安徽省第一次大联考化学试题.docx

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安徽省第一次大联考化学试题

【最新】安徽省第一次大联考化学试题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、单选题

1．太和板面是安徽北部地区著名的汉族小吃，也是面食代表之一。

下列制作板面过程中涉及化学变化的是

A．擀面B．切条C．扯面D．煮面

2．“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，其核心要求是从源头上消除污染。

下列做法符合“绿色化学”理念的是

A．将垃圾焚烧处理B．开发、利用太阳能

C．将工业废水直接排入河流D．禁止生产、使用化肥

3．空气是人类重要的资源，下列有关空气的说法正确的是

A．空气主要是由氮气和氧气组成的，其中氮气的质量分数为78%

B．空气质量报告中显示二氧化碳也是空气污染物

C．氮气化学性质不活泼，可以用作焊接金属的保护气

D．稀有气体在任何情况下，都不会和任何物质发生反应

4．下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是（）

A．可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层

B．蜡烛熔化产生“烛泪”

C．在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾

D．用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃

5．下列有关硫燃烧的叙述错误的是

A．在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰

B．在氧气中燃烧，发出明亮的白光

C．放出大量的热，生成有刺激性气味的气体

D．反应前应在集气瓶瓶底加少量的水

6．下列实验操作正确的是

A．

倾倒液体药品

B．

取用固体药品

C．

量取液体

D．

闻气体气味

7．实验室制取氧气时，必须满足的条件是

A．必须使用催化剂B．必须用含氧元素的物质做反应物

C．必须用排水法收集D．必须用燃着的火柴检验是否收集满

8．下列用红磷测定空气中氧气含量的实验做法中，合理的是

A．可用木炭代替红磷进行实验

B．红磷点燃后缓慢伸入瓶中并塞紧橡胶塞

C．用过量的红磷进行实验

D．红磷熄灭后，立即打开止水夹

9．下列选项符合图示从属关系的是

A

B

C

D

X

缓慢氧化

纯净物

化合反应

分解反应

Y

氧化反应

混合物

氧化反应

化合反应

A．AB．BC．CD．D

10．分别取两份质量和浓度都相同的过氧化氢溶液，一份①直接制取氧气，另一份②加入少量的二氧化锰制取氧气。

假设过氧化氢完全反应，则下列图像正确的是（）

A．

B．

C．

D．

二、填空题

11．空气是一种宝贵的资源，请回答下列问题。

（1）氧气可用于炼钢、气焊，主要利用了氧气的_____性。

（2）可用作食品防腐的气体是_____，可用于制作虹灯的气体是_____。

（3）可用作登山、潜水供给呼吸的气体是_____。

（4）可用于灭火的气体是，说明该气体______。

12．学习了蜡烛燃烧的探究实验之后，小兰同学想对酒精的燃烧情况做一个探究。

（1）先观察试剂瓶中的酒精为_____色、_____态。

（2）取少量酒精置于表面皿中点燃，酒精燃烧，发出蓝色火焰，说明酒精具有____性，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，发现烧杯内壁有_____出现，说明酒精燃烧有水生成。

（3）再用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，发现烧杯内壁变______，说明酒精燃烧产生了二氧化碳。

13．下图是用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验装置。

请回答下列有关问题。

（1）红磷燃烧时产生大量的_____，该反应的文字表式是________。

（2）红磷燃烧消耗氧气，并生成固体，使得集气瓶内的_______减小，致使烧杯中的水倒吸人集气瓶中，从而粗略测出空气中氧气的体积分数。

（3）燃烧结束后，当集气瓶_______后打开弹簧，观察到进集气瓶中水的体积约占原集气瓶液面以上体积的_________。

14．已知氧气的密度为1.429g/L，空气的密度为1.293g/L，氮气的密度为1.250g/L。

请计算：

（1）空气中氧气的质量分数（保留一位小数）。

_____

（2）空气中氧气与氮气的质量比（取整数）。

______

三、实验题

15．下图是实验室中常见装置,请回答下列问题。

（1）仪器①的名称是_______。

（2）实验室制取气体时,装药品前应先_________。

（3）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气应选用的发生和收集装置组合是__________（选填字母）,该反应的文字表达式是____________。

（4）医院给病人输氧时为了加湿气体并观察气体输出的速度常用到装置F,应将_____（选填“a”或“b”）端接入钢瓶。

16．小宇同学对上题实验进行了改进，方案如下：

将过量的白磷放入容积为40mL的试管中，用橡胶塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的注射器连接，如图所示（白磷所占体积忽略不计）。

（1）实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞的前沿从30mL刻度处推至20mL刻度处，松手后若活塞仍能返回至______mL刻度处，则说明_________。

（2）夹紧弹簧夹，加热白磷使其充分反应，试管冷却后再松开弹簧夹，活塞向左移动，最终停留在________mL处。

（3）若不使用弹簧夹，加热白磷充分反应后冷却，可观察到活塞先向_____（选填“左”或“右”）移动，原因是______；最终活塞稳定在________mL处。

（4）若按小宇的设想进行实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败。

例如：

______。

（5）小瑞同学也对上题实验进行了改进，将红磷替换成了蜡烛进行测定空气中氧气体积分数的实验。

他认为蜡烛更环保，而且取用方便。

请评价小瑞改进实验的可行性和准确性。

可行性评估：

____________；准确性评估：

____________。

参考答案

1．D

【解析】

【分析】

分析制作板面过程中选择含有化学变化的操作。

【详解】

A、擀面是把面粉与水擀均匀，形状发生改变，没有产生新物质，属于物理变化，不符题意；

B、切条是把面团切成面条，形状发生改变，没有产生新物质，属于物理变化，不符合题意；

C、扯面是把面条拉成细条，形状发生改变，没有产生新物质，属于物理变化，不符合题意；

D、煮面使面粉里的淀粉糊化，淀粉原有分子被破坏，产生新物质，属于化学变化，符合题意。

故选D。

2．B

【分析】

“绿色化学”核心要求是从源头上消除污染，保护环境。

选择符合该理念的。

【详解】

A、将垃圾焚烧处理，会产生有害气体和烟尘，污染环境，不符合题意；

B、开发、利用太阳能，可以节约能源，且不会产生污染物，可以从源头上消除污染，符合题意；

C、工业废水可能含有酸、碱、盐和有机物等有害物质，直接排入河流，污染水资源，不符合题意；

D、化学是研究物质，制造新物质，造福人类，推动社会发展进步。

如果禁止生产、使用化肥，不符合社会持续发展的理念，不符合题意。

故选B。

3．C

【分析】

分析空气的成分及其性质与用途，选择正确的。

【详解】

A、空气主要是由氮气和氧气组成的，其中氮气的体积分数约为78%，而不是指质量分数，不符合题意；

B、空气质量报告中显示空气污染物有二氧化硫、碳氧化物、氮氧化物和可吸入颗粒物，不包括二氧化碳，不符合题意；

C、氮气化学性质不活泼，难与其他物质发生反应，可以用作焊接金属的保护气，符合题意；

D.一般情况下，稀有气体化学性质不活泼，结构稳定，难与其他物质发生化学反应，但在高温或催化剂条件下可以与某些物质发反应，不符合题意。

故选C。

4．D

【解析】

试题分析：

蜡烛刚熄灭时的白烟，是石蜡的蒸汽冷凝的石蜡的颗粒，用燃着的火柴去点燃，能被点燃

考点：

蜡烛燃烧的探究

5．B

【分析】

硫燃烧要区分在氧气中燃烧还是在空气中燃烧，它们的现象不同。

选择错误的说法。

【详解】

A、在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，不符合题意；

B、在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，而不是发出明亮的白光，符合题意；

C、硫燃烧会放出大量的热，生成有刺激性气味的气体，不符合题意；

D、反应会生成二氧化硫有害气体，二氧硫易溶于水。

所以反应前在集气瓶瓶底加少量的水，用于吸收二氧化硫，减少环境污染，不符合题意。

故选B。

【点睛】

在考查氧气的化学性质时，硫与氧气反应是一个常考点，要区分在氧气中燃烧还是在空气中燃烧，它们的现象不同。

这个也是考生易做错的地方。

6．C

【分析】

本题主要考查了药品的取用及气体药品闻气味操作，选择正确的操作。

【详解】

A、倾倒液体药品操作要点：

标签向手心，瓶口紧挨试管口，瓶塞要倒放。

该操作瓶塞没有倒放，不符合题意；

B、取用颗粒状固体药品操作要点：

试管横放，用镊子夹取固体颗粒放入试管口，然后慢慢竖起试管，使固体滑入试管底部。

而不是竖起试管直接放入，这样会击破试管底部，不符合题意；

C、用量筒量取液体药品时，读数操作是视线要与液体凹液面的最低处保持水平，符合题意；

D、闻气体气味的操作是把鼻孔接近容器口，用并拢的手指在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘进鼻孔，不符合题意。

故选C。

7．B

【解析】

A、实验室用高锰酸钾制取氧气时，只加热即可，不需用催化剂，故错误；

B、实验室制取氧气的物质有：

KMnO4、KClO3、H2O2，都含有氧元素，故正确；

C、因氧气的密度大于空气的密度，还可用向上排空气法收集，故错误；

D、氧气有助燃的作用，验满时可用带火星的木条，不需用燃着的火柴，故错误．

故选B．

8．C

【分析】

本题对用红磷测定空气中氧气含量的实验操作的描述，选择正确的。

【详解】

A、可用木炭代替红磷进行实验，反应会产生二氧化碳气体，使瓶内压强保持不变，水不能进入瓶内，无法测出空气中氧气的含量，不符合题意；

B、红磷点燃后缓慢伸入瓶中并塞紧橡胶塞，瓶内空气受热体积膨胀排出瓶外，使瓶内气体体积减少，压强偏小，水进入瓶的体积增大，测量结果偏大，不符合题意；

C、用过量的红磷进行实验，目的是消耗完瓶内的氧气，使测量结果比较准确，符合题意；

D.红磷熄灭后，立即打开止水夹，瓶内气体没有冷却，气体没有完全收缩，水进入瓶内体积偏小，测量结果偏小，不符合题意。

故选C。

9．A

【详解】

A、缓慢氧化是氧化反应中的一种，氧化反应与缓慢氧化属于包含关系，故选项正确。

B、物质分为纯净物和混合物，纯净物和混合物属于并列关系，故选项错误。

C、化合反应与氧化反应属于交叉关系，不属于属于包含关系，故选项错误。

D、化合反应与分解反应属于并列关系，不属于属于包含关系，故选项错误。

故选：

A。

10．D

【分析】

本题是用两份相同的过氧化氢，其中一份不加二氧化锰直接制取氧气，另一份加少量二氧化锰制取氧气，用图象表示产生氧气的量与反应时间的关系，选择正确的图象。

【详解】

首先要了解催化剂的作用是只改变化学反应速率，不能改变反应物和生成物的质量。

该题是分别取两份质量和浓度都相同的过氧化氢溶液，一份①直接制取氧气，另一份②加入少量的二氧化锰制取氧气。

因为二份溶液含的过氧化氢质量相等，产生的氧气质量也相等，所以图象正确表示是两曲线起点相同，终点高度一样，同在一水平线上。

不同的是，一份①直接制取氧气反应时间长，曲线较平；另一份②加入少量的二氧化锰制取氧气反应时较短，曲线较徙。

A、图象两曲线高度不一样，产生氧气质量不相等，不符合题意；

B、图象两曲线起点和高度不一样，生成氧气质量不相等，不符合题意；

C、图象两曲线起点不同，且曲线①要比曲线②徙，说明反应速率①要比②快，不符合题意；

D、图象两曲线起点相同，高度一样，且曲线②要比曲线①徙，符合题意。

故选D。

【点睛】

本题要应用催化剂的含义来理解题目，知道催化剂在化学反应里能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后没有发生变化。

11．助燃氮气稀有气体氧气不能燃烧，也不支持燃烧，且密度比空气的大。

【分析】

本题应用空气成分的性质与用途相关知识来回答问题。

【详解】

（1）氧气可用于炼钢，利用了氧气能与生铁中的碳反应，使碳转化气体而除去，降低了生铁中的含碳量；氧气可用于气焊，利用了氧气能与金属镁反应放出高温，使焊锡是的锡、铅熔化来焊接金属。

所以主要利用了氧气的助燃性。

（2）氮气常温下化学性质稳定且没有毒，可用作食品保护气；稀有气体化学性质不活泼，且通电会发出不同颜色的光，可用于制作霓虹灯。

（3）可氧气可供给呼吸，用作登山、潜水供给呼吸。

（4）可用于灭火的气体是，说明该气体不能燃烧，也不支持燃烧，且密度比空气的大。

12．无液可燃水雾石灰水变浑浊

【分析】

本题是模仿蜡烛燃烧的探究实验，对酒精的燃烧情况做一个探究。

【详解】

（1）酒精是无色液体。

（2）酒精能燃烧，具有可燃性，燃烧时发出蓝色火焰，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，发现烧杯内壁有水雾出现，说明酒精燃烧有水生成。

（3）用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，发现烧杯内壁的石灰水变浑浊，说明酒精燃烧产生了二氧化碳。

13．白烟

压强冷却至室温五分之一或1/5

【分析】

本题利用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验。

注意分析实验过程及测定原理。

【详解】

（1）红磷燃烧时产生大量的白烟，该反应的文字表式是

。

（2）红磷燃烧消耗氧气，并生成固体，使得集气瓶内的压强减小，外界大气压大于瓶内气压，致使烧杯中的水倒吸人集气瓶中，根据进入水的体积测出空气中氧气的体积分数。

（3）燃烧结束后，当集气瓶冷却至室温后打开弹簧，观察到进集气瓶中水的体积约占原集气瓶液面以上体积的五分之一。

【点睛】

本题考查测定空气中氧气体积分数，实验注意事项有：

1、红磷量要足量；2、装置气密性要好；3、冷却再打开弹簧夹。

14．

【分析】

本题利用气体积和密度求气体的质量。

【详解】

（1）可以假设取空气体积为100L，先利用公式

分别计算出氧气和空气的质量，则100L空气中含氧气的体积为21L，100L空气的质量

，100L空气中含氧气的质量

，空气中氧气的质量分数为

。

（2）同样假设取空气体积为100L，先利用公式

分别计算出氮气和氧气的质量，则100L空气中含氮气的体积为78L，含氧气的体积为21L，100L空气含氧气的质量

，100L空气中含氮气的质量

，空气中氧气与氮气的质量比

。

15．试管检验装置气密性AC或AD氯酸钾

氯化钾+氧气a

【详解】

（1）据图可知仪器①是试管；

（2）实验室制取气体时，装药品前应先检验装置气密性；

（3）实验室用氯酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，氧气密度比空气大，不易溶于水，所以应选用的发生和收集装置组合是AC或AD；氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式是为：

氯酸钾

氯化钾+氧气；

（4）氧气不易溶于水，密度比水小，所以应将a端接入钢瓶。

【点睛】

常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。

16．30mL装置于气密性良好22mL右白磷燃烧产生热量使试管内空气膨胀16mL白磷燃烧，气体积迅速膨胀，气压增大，可能使试管的橡皮塞被喷出或注射器活塞被喷出，也可能导致试管破裂。

蜡烛燃烧虽然能与氧气反应，消耗氧气，但同时又产生二氧化碳气体，使瓶内气压变化不大，所以用蜡烛替换红磷做实验不可行。

因为二氧化碳能溶于水，但溶解的量比较少，当松开弹簧夹时，可能有少量水被倒吸进入瓶中，水的体积与空气中氧气的体积相差比较大，所以用这种方法测量结果不准确。

【分析】

本题是对上一题进行实验改进，利用注射器的读数来判断空气中氧气的含量。

【详解】

（1）实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞的前沿从30mL刻度处推至20mL刻度处，松手后若活塞仍能返回至30mL刻度处，则说明装置于气密性良好。

（2）白磷燃烧消耗了氧气，被消耗氧气的体积按约占空气体积的1/5进行计算：

，活塞向左移动8mL，最终停留在20mL-8mL=12mL处。

（3）若不使用弹簧夹，加热白磷燃烧，产生热量使试管内空气膨胀，压强增大，可观察到活塞先向右移动，当试管冷却，氧气被消耗，压强减小，活塞又向左移动。

此时消耗氧气的是试管内的氧气和注射器内的氧气，体积为：

，最终活塞稳定在30mL-14mL=16mL处。

（4）白磷燃烧，气体积迅速膨胀，气压增大，可能使试管的橡皮塞被喷出或注射器活塞被喷出，也可能导致试管破裂。

（5）蜡烛燃烧虽然能与氧气反应，消耗氧气，但同时又产生二氧化碳气体，使瓶内气压变化不大，所以用蜡烛替换红磷做实验不可行；因为二氧化碳能溶于水，但溶解的量比较少，当松开弹簧夹时，可能有少量水被倒吸进入瓶中，水的体积与空气中氧气的体积相差比较大，所以用这种方法测量结果不准确。