所长岗位职责能力考核标准.docx

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所长岗位职责能力考核标准

岗位

岗位职责

岗位能力

考核标准

所长

负责劳教所全面工作。

1、对劳教所安全、廉政建设、劳教经济佛总责，负责重大问题的处理，党组织的建设。

2、确定工作目标和发展方向。

3、负责领导班子建设。

4、负责劳教人民警察队伍建设。

一、驾驭全局的努能力。

1、善于当好班长，在领导班子中，充分发扬民主，集思广益，严于律己，宽以待人，不争功、不诿过。

2、善于调动全所民警的积极性，善于宣传鼓动和说服教育，准确及时做好思想工作，使民警勤奋工作，不断改变本所面貌。

3、善于抓主要矛盾，总揽全所，适时抓住影响全局的主要矛盾统筹兼顾解决之。

4、善于处理重大突发事件。

发生重大特大突发事件后，做到准确判断，正确指挥，果断处置，措施到位。

二、科学决策能力。

要经常对所内各方面工作适时正确做出决策。

1、科学决策要客观可行。

2、科学决策的程序和方法正确。

3、科学决策要有科学态度，必须做到尊重科学，尊重事实。

三、开拓创新能力。

1、具有开拓创新意识，要善于发现研究新问题，形成新思路，采取新措施。

2、具有良好的创造力。

做到针对性强，创造性强和目标明确。

3、善于抓落实。

要深入科队检查工作，做到听汇报，看事实，抓典型，树样板，奖罚分明。

四、沟通协调能力。

1、明确熟悉沟通的内容，主要是上级工作部署安排，本所年度工作计划，专项工作部署，开展工作的经验及存在的问题。

2、掌握沟通的途径与方法，采取书面材料，口头汇报，会议汇报，座谈会，交流会，信息传递等多种途径方法。

3、善于协调所外周边关系。

主要协调当地政府及有关部门的关系，协调公检法机关的关系，协调驻地周围的关系共同做好安全防范工作。

4、善于处理好上下级关系。

达到思想上一致，心里上相融，工作上协调，行动上统一。

五、正确使用干部的能力。

1、善于了解识别干部，了解干部的自然情况，现状情况，及相关情况，如性格、情绪、能力、家庭以及交朋结友情况。

2、善于正确使用干部，必须做到任人唯贤的干部路线，坚持德才兼备的原则，坚持五湖四海的度量和实事求是的作风。

3、善于正确对待干部，主要指正确对待不同意见的干部，反对过自己的干部，犯错误的干部和能力比自己强的干部。

1、领导班子成员团结共事，协调一致，求同存异，不搞内耗和窝里斗。

2、圆满完成各项工作指标。

3、民警队伍建设不断提高，民警违纪率不超过1％，工作积极性充分发挥。

4、民意测评，群众满意率达80％以上。

5、各项工作决策，无明显失误。

岗位

岗位职责

岗位能力

考核标准

改造副所长

负责改造工作。

1、对劳教人员管理、教育、生活卫生工作负总责。

2、负责提出本单位警戒设施建设规划建议，管理和使用监控报警设备。

3、负责组织平息突发事件，并查明原因，做好善后工作。

4、负责落实场所安全警戒措施并协调处理安全警戒过程中的各种问题。

5、负责对劳教人员排查摸底，掌握所情动态，控制危险分子和重点人。

一、依法、严格、科学、文明管理劳教人员的能力。

1、制定目标，按分级管理的要求制定改造总体计划和部门具体目标。

2、组织实施任何一项任务，都要布置任务，提出要求，分清主次，按步进行。

3、现场管理。

现场管理主要指生活、劳动、学习三大现场的管理。

现场管理要做到人民警察直接管理，规范管理，制度化管理，专人管理及监督控制管理。

二、处理突发事件的能力。

突发事件影响大，后果严重，必须果断、及时、正确处理。

1、要制定突发事件应急方案，明确各级职责、任务，掌握防暴业务知识和器械使用技能。

组织民警进行演练，做到召之即来，来之能战，战之能胜。

2、所内突发事件主要包括行凶、杀人、自杀、自残、绑架人质、严重自然灾害等突发性事件。

如此类问题发生后，要迅速报警，采取有效措施控制局面，果断接近，正面引导，保护现场，调查取证，做好善后处理工作。

三、及时、准确掌握劳教人员思想动态的能力。

1、现场观察。

民警在三大现场要眼勤、脑勤、腿勤，善于观察掌握劳教人员的特点、变化，可疑行为和迹象。

2、科学分析。

将现场观察的情况采取综合分析、因果分析法、比较分析法、和例会分析法进行科学全面分析。

3、正确判断。

在科学分析基础上做到正确的判断，得出正确的结论。

4、适时处置。

对掌握劳教人员的思想动态，采取不同的教育内容和方法，坚持摆事实、讲道理，耐心教育引导，把教育转化工作落到实处。

四、教育改造劳教人员的能力。

1、正确认识教育改造劳教人员规律的途径。

运用现代教育理论作指导，建立科学的教育体系和教育改造模式。

逐步提高教育改造劳教人员的质量和水平。

2、正确运用教育改造的方法，教育方法主要采取集体教育的方法、分类教育的方法、各别教育的方法和辅助教育的方法进行。

把劳教人员教育改造成为社会主义的有用之才。

1、劳教场所安全稳定，步发生逃跑、凶杀等重大事故。

2、重点部位、危难劳教人员责任到人、改好率达％以上，转化率达％以上。

3、不发生食物中毒、流行性传染病发生，不发生医疗事故。

4、劳教人员思想稳定，违规加期劳教人员控制在％以内。

岗位

岗位职责

岗位能力

考核标准

生产副所长

负责生产工作。

1、负责所内企业生产项目开发、立项工作。

2、负责本所劳教生产劳动的配置，编制生产计划，制定劳动定额。

3、负责劳教劳动现场的生产、管理安全。

4、负责生产经营计划工作，确定经营目标，收集整理经济信息。

5、负责劳教所布局规划和所政设施建设。

一、生产经营决策能力。

1、要研究分析经营环境。

劳教所生产一般指有劳教人员参加的生产。

因此对经营环境的研究能够把握政府导向，预测市场动向，探索发展方向，为科学决策提供可靠依据。

2、开展市场调查与市场预测，分析研究市场对劳教生产经营构成一定影响，市场预测就是对市场今后的发展变化趋势做出估计和评价，以利于稳定生产经营的引动方向。

3、掌握决策的基本方法。

目前采取两种方法。

一种叫定性决策方法，就是利用决策者的智慧提出目标和方案，做出相应的评价与选择。

二是定量决策法，就是根据决策目标，用数学模型表示出来，通过求解其结果来选择最佳的决策方法。

二、生产劳动组织能力。

所内年度生产任务、生产指标，按大队实际情况，分解到大队，按计划组织实施，并根据季节、人员变化而进行调整，保证各项生产任务和经济指标的完成。

三、预防和处置生产安全事故的能力。

1、预防生产安全事故，要合理布置工作场所，保证场所光亮、清洁整齐，通道畅通，要合理设置安全装置。

要普及安全生产技术，要提高民警及劳教人员对安全生产的认识。

2、生产事故的现场处置。

根据事故大小、轻重，要立即向所长或有关部门报告，迅速组织抢救，保护好现场，调查取证，做好善后处理工作。

3、落实安全生产责任制度，落实到人，并适时修改、完善。

四、创新能力。

1、生产经营的创新主要指机制创新、管理创新、经营创新和技术创新。

2、市场开拓。

就是要冲出已有市场圈子，开拓新的市场领域，实现产品经营目标。

3、产品开发。

产品开发是指与创造全新产品和改造老产品有关的生产经营活动，产品开发成败与否，决定着劳教生产的兴衰，如果没有更新换代的产品，劳教生产就会逐渐失去竞争能力。

1、完成和超额完成生产指标。

2、经济收入必须是盈利以上。

3、生产安全，不能出现千元以上的伤亡事故。

岗位

岗位职责

岗位能力

考核标准

行政后勤副所长

1、负责机要、文秘、保密、信息、文字综合和后勤管理工作。

2、负责所务行政会议的主持、安排工作。

3、负责机关办公区域环境卫生和绿化的督促检查工作。

4负责后勤生活设施、备品的分配管理工作。

5、负责供热、供水、供电的保障和设备维修管理工作。

6、负责民警职工各项生活福利工作。

7、负责警服配发计划制定和管理工作。

负责单位公用车辆管理与使用工作。

一、协调能力。

协调就是沟通信息、通报情况、解决矛盾。

1、协调工作的类型。

行政岗位协调工作类型多种多样，主要有协调领导之间的关系、上下关系、左右关系和内外关系。

2、协调工作的哪主要有计划协调、政策协调和事务协调。

3、协调工作的原则主要有调查研究的原则、服从总目标的原则、政策指导原则、公正无私原则和相互尊重原则。

4、掌握信息的方法，主要有信息沟通法、宣传教育法、中介法、求同存异法和先易后难法。

二、综合能力。

1、要熟悉整体工作情况，是进行综合的基础和前提，因此说具有综合能力，首先表现在能够熟悉劳教整体工作。

2、具有较高的认识水平，善于把各方面不同类别的事务有机地结合在一起，进行综合分析，从中得出一般性的结论和结果，而具备综合能力，必须要有较高的认识水平。

3、掌握科学的思维方式，要用唯物辩证法的观点去观察和处理问题。

三、公文写作能力。

1、遵循公文写作的原则，写作公文，必须符合党和国家的方针、政策、法律和法规，不得有所违反和抵触，写作公文，必须切合实际，坚持实事求是的原则。

2、熟悉公文的行文规范、公文的行文规范，主要包括公文的行文关系、行文方式和行文规则。

3、掌握公文写作要求。

写作公文，应注意以下几点，内容方面的要求；要符合国家的法律、法规和方针政策及有关规定；语言表达方面的要求等。

四、办理和管理具体事务的能力。

1、办理具体事务的能力主要表现在熟悉情况、反映迅速、方法恰当、讲究效果。

2、管理具体事务的能力，行政事务十分琐碎，具体事务任务，件件都要做好。

1、后勤保障及时到位，水电暖、车辆都能服务保障有力。

2、民警食堂、服装等福利逐年提高，群众满意。

3、所容所貌，规划合理，整洁卫生，绿化庭院达标。

4、办公用品及时发放，经费花销合理。

岗位

岗位职责

岗位能力

考核标准

政工副所长

1、负责警察队伍建设、招收录用、职务任免、人员调配、奖惩、考核工作。

2、负责宣传教育、思想政治教育、对外宣传、民警培训、争先创优。

3、负责劳动工资和社会保险工作、职业技能培训和鉴定。

4、负责共青团组织建设、团员管理。

一、掌握警察思想动态的能力。

1、收集思想动态。

思想动态是人的思想观点、思想信念、思想愿望等精神世界发生的变化情况，收集思想动态是政治工作的起点，也是做好思想政治的必经步骤，思想动态主要收集五个方面的内容：

对形势和政策的认识和反映列队重大事件的认识和反映；对履行工作职责的认识和反映；对关系自己切身利益的一些问题的认识和反映；对人际关系处理的认识和反映。

2、分析思想动态。

将收集到的思想动态运用辩证思维和逻辑思维的方式进行分析，从而得出符合实际的正确结论。

3、处理思想动态。

思想动态收集分析得出正确结论后，对普遍性的思想问题，由主管领导提交党委、支部集体讨论研究解决办法。

对突出的重大思想问题，及时向上级部门报告请示解决办法。

对各别性问题，采取指定专人进行各别解决的办法处理。

二、善于做好思想政治工作的能力。

掌握思想政治工作的科学方法，一般采取：

说服教育，以理服人；关怀体贴，以情感人；树立典型，榜样示范；帮助后进，促其转化；掌握个性特征，坚持对症下药。

灵活运用思想政治工作的方式，从实践证明，思想政治工作可采取五种方式进行：

报告与讲演；座谈讨论；各别谈心；评比竞赛；参观访问。

三、宣传发动的能力。

宣传发动是政治思想工作的一个重要内容，也是政治工作岗位民警应具备的能力，宣传发动由六种形式：

板报形式；广电形式；会议形式；实物形式；文字形式和娱乐形式。

四、选拔任用干部的能力。

坚持选拔任用干部的标准。

任人唯贤的标准；干部“四化”方针；德才兼备的原则和选拔任用领导干部的标准。

五、评价干部的能力。

要客观评价干部。

一是能够坚持客观性的原则，防止出现主管想象，凭印象评价干部的错误做法；二是能坚持全面的评价干部。

要公正的评价干部，不仅要求能够评价一般情况下的干部，还要公正的评价特殊的干部，一是犯错误的干部；二是善于提意见的干部；三是与自己意见不一致的干部；四是与自己关系较密切的干部。

1、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，思想上、政治上与党中央保持高度一致。

2、在重大问题上敢于坚持原则。

在工作和生活中，难免会在重大问题上产生分歧和不同意见，做为政工干部是否敢于坚持原则、坚持真理、维护党和人民的利益。

3、在为劳教工作提供思想和组织保证方面，是否做到公正选警、科学用警、从严管警、精心育警，善于励警和从优待警。

4、在遵守职业道德和纪律方面，是否做到以身作则、为人表率、正派公正、处事公道、襟怀坦荡，言行一致谦虚谨慎、大度待人、爱岗敬业、乐于奉献、遵纪守法、保守机密。

岗位

岗位职责

岗位能力

考核标准

纪检书记

1、负责对领导班子、所党委、领导干部的监督。

2、负责党纪、政纪处分的承办工作。

3、负责督办、处理群众检举、控告和申诉工作。

4、负责办理处分决定、案卷归档、处分执行等工作。

5、负责抓好各级领导干部的廉洁自律。

一、抓好廉政建设能力。

1、对党员、民警进行党纪党规教育，提高党员及民警反腐倡廉，勤政廉洁的自觉性。

2、抓好各级干部的廉洁自律工作，认识贯彻执行党和国家关于领导干部廉洁自律的规章制度。

3、协同领导落实廉政建设责任制度。

二、纠正行业不正之风能力。

1、明确本所行业之风的表现、特点，有针对性地对民警进行反对行业不正之风的教育。

三、抓好党的作风建设能力。

1、对党员干部进行党风思想教育，推进党风制度建设。

能够检查解决作风方面的问题，重点解思想作风、学风、工作作风、领导作风方面的突出问题。

四、抓好党员违纪案件的检查和审理能力。

1、检查和处理党员案件要紧紧围绕党的中心任务，对群众意见大、影响的典型案件，集中力量予以查处。

2、案件的审理要依照审理工作的职责和案件审理程序开展工作。

3、对案件审理和检查工作进行监督查处案件要事实清楚，证据确凿，定性准确，恰到好处。

1、本所廉政建设制度是否齐全并随时根据变化而修定。

2、党员干部三个作用发挥怎样。

党组织的战斗堡垒作用和党员是否有威信。

3、违纪党员或民警是否及时查处。

4、纪检书记本人是否身体力行，处处表率，敢于坚持原则，敢于碰硬。

岗位

岗位职责

岗位能力

考核标准

大队长

1、主持大队全面工作，对大队民警队伍建、管理教育、安全防范工作负总责。

2、贯彻执行劳教方针、政策、法律法规和工作制度，3、深入劳教人员三大现场，落实面对面管理制度，及时消除安全隐患，维护场所安全稳定。

4、支持开展各项会议，布置工作任务，制定工作目标和计划。

5、协调与其它部门的关系，搞好配合。

一、具有分类管理的能力。

1、按照三种管理模式对劳教人员实行依法、严格、科学、文明管理。

2、督促民警对劳教人员落实24小时面对面管理。

封闭阶段实行由民警严格管束的直接管理；半开放阶段实行民警直接管理与劳教人员民主管理相结合的相对宽松的管理；开放式管理阶段实行在民警指导下以劳教人员自我管理为主，所内与所外相结合的自律管理。

3、考核与奖惩。

对劳教人员百分考核、分级等工作实行集体研究审核后呈报。

二、具有教育改造劳教人员的能力。

1、抓好劳教人员出入所教育。

2、要根据计划组织劳教人员进行三大教育，落实教育内容。

3、大队应制定各别教育计划，检查各别教育落实情况，并落实三包（包管、包教、包转化）责任制。

4、社会帮教邀请社会知名人士参与帮教活动，并与劳教人员的原单位、村、居民委三家签定帮教合同。

三、生活卫生管理能力。

对劳教人员一日生活制度管理都要按所规定严格执行，每项活动前后都要清点人数，交接有关事宜。

劳教人员宿舍每天进行安全检查，保证宿舍安全坚固，发现隐患及时修复。

四、具有组织劳教人员生产劳动能力。

根据所生产计划，合理组织劳教人员进行生产劳动，注意人身、设施生产安全、产品质量及生产进度，不搞超体力劳动，通过生产劳动改造劳教人员。

1、恪守法律，严格依法办事，劳教工作一切活动都要做到公平、公正，并接受专门机关及社会的监督。

2、精通业务，管理教育水平高。

大队长要成为管理教育劳教人员的行家里手，做到收得下、管得住、教育好，提高改造质量。

3、严格纪律、遵守子叶道德，在执法过程中做到严格政治、行政纪律，忠于职守、清正廉洁，部索要、收受劳教人员及其亲属财物。

4、大队劳教人员个人卫生、环境卫生好，宿舍整洁，改造环境好，改造质量高，无事故和严重违纪，各项任务能按时完成。

岗位

岗位职责

岗位能力

考核标准

中队长

1、负责中队管理教育、生活卫生、生产劳动工作。

2、掌握中队劳教人员基本情况、思想动态、日常行为考核与纪实档案的填报。

3、坚持对劳教人员24小时面对面直接管理，督促劳教人员完成学习、劳动任务，杜绝违纪行为发生。

4、关心爱护劳教人员，维护劳教人员合法权益，，解决实际困难。

5、执行党的劳教方针、政策和法律法规，落实安全防范措施，不断提高教育挽救质量。

一、具有分类管理的能力。

1、按照三种管理模式对劳教人员实行依法、严格、科学、文明管理。

2、做到对劳教人员落实24小时面对面管理。

封闭阶段实行由民警严格管束的直接管理；半开放阶段实行民警直接管理与劳教人员民主管理相结合的相对宽松的管理；开放式管理阶段实行在民警指导下以劳教人员自我管理为主，所内与所外相结合的自律管理。

3、考核与奖惩。

对劳教人员百分考核、分级等工作实行集体研究审核后呈报。

二、具有教育改造劳教人员的能力。

1、抓好劳教人员出入所教育。

2、要根据计划组织劳教人员进行三大教育，落实教育内容。

3、大队应制定各别教育计划，检查各别教育落实情况，并落实三包（包管、包教、包转化）责任制。

4、社会帮教邀请社会知名人士参与帮教活动，并与劳教人员的原单位、村、居民委三家签定帮教合同。

三、生活卫生管理能力。

对劳教人员一日生活制度管理都要按所规定严格执行，每项活动前后都要清点人数，交接有关事宜。

劳教人员宿舍每天进行安全检查，保证宿舍安全坚固，发现隐患及时修复。

四、具有组织劳教人员生产劳动能力。

根据所生产计划，合理组织劳教人员进行生产劳动，注意人身、设施生产安全、产品质量及生产进度，不搞超体力劳动，通过生产劳动改造劳教人员。

1、恪守法律，严格依法办事，劳教工作一切活动都要做到公平、公正，并接受专门机关及社会的监督。

2、精通业务，管理教育水平高。

中队长要成为管理教育劳教人员的行家里手，做到收得下、管得住、教育好，提高改造质量。

3、严格纪律、遵守职业道德，在执法过程中做到严格政治、行政纪律，忠于职守、清正廉洁，部索要、收受劳教人员及其亲属财物。

4、中队劳教人员个人卫生、环境卫生好，宿舍整洁，改造环境好，改造质量高，无事故和严重违纪，各项任务能按时完成。

岗位

岗位职责

岗位能力

考核标准

管教干事

1、协助中队长做好分管劳教人员管理、教育、生活卫生、生产劳动、安全工作。

2、掌握劳教人员基本情况及思想动态，进行有针对性的谈话教育，做好思想转化工作。

3、做好包保的难改造人员和重点人员转化工作，防止出现事故。

4。

组织劳教人员政治、文化、技术教育，完成规定课时和授课内容。

5、组织带领劳教人员搞好个人卫生、内务卫生、环境卫生、队列训练和文体活动。

6、贯彻执行对劳教人员面对面直接管理，深入三大现场。

一、具有分类管理的能力。

1、按照三种管理模式对劳教人员实行依法、严格、科学、文明管理。

2、做到对劳教人员落实24小时面对面管理。

封闭阶段实行由民警严格管束的直接管理；半开放阶段实行民警直接管理与劳教人员民主管理相结合的相对宽松的管理；开放式管理阶段实行在民警指导下以劳教人员自我管理为主，所内与所外相结合的自律管理。

3、考核与奖惩。

对劳教人员百分考核、分级等工作实行集体研究审核后呈报。

二、具有教育改造劳教人员的能力。

1、抓好劳教人员出入所教育。

2、要根据计划组织劳教人员进行三大教育，落实教育内容。

3、根据大队制定的各别教育计划，落实各别教育，并执行三包（包管、包教、包转化）责任制。

4、社会帮教与社会知名人士参与帮教活动，并与劳教人员的原单位、村、居民委三家签定帮教合同。

三、生活卫生管理能力。

对劳教人员一日生活制度管理都要按所规定严格执行，每项活动前后都要清点人数，交接有关事宜。

劳教人员宿舍每天进行安全检查，保证宿舍安全坚固，发现隐患及时修复。

四、具有组织劳教人员生产劳动能力。

根据所生产计划，合理组织劳教人员进行生产劳动，注意人身、设施生产安全、产品质量及生产进度，不搞超体力劳动，通过生产劳动改造劳教人员。

1、恪守法律，严格依法办事，劳教工作一切活动都要做到公平、公正，并接受专门机关及社会的监督。

2、精通业务，管理教育水平高。

管教干事应该事管理教育劳教人员的行家里手，做到收得下、管得住、教育好，提高改造质量。

3、严格纪律、遵守职业道德，在执法过程中做到严格政治、行政纪律，忠于职守、清正廉洁，不索要、收受劳教人员及其亲属财物。

4、中队劳教人员个人卫生、环境卫生好，宿舍整洁，改造环境好，改造质量高，无事故和严重违纪，各项任务能按时完成。