学校工作计划.docx

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学校工作计划

固镇中学2012年秋学期工作计划

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以素质教育为主题，以质量建设与安全稳定为主线，以办人民满意学校为目标，以规范办学、德育首位、质量提升、队伍建设、特色建设五大重点，进一步强化管理，扎实措施，全面实施素质教育，全面推进学校持续发展、优质发展、内涵发展。

办学生信任、家长放心、群众满意的江都市一流乡镇初中学校。

二、主要目标

1、坚持依法治校、规范办学，进一步强化管理，扎实措施，进一步提升精致管理的水平。

2、坚持德育为首，强化思品、习惯养成教育，重视文体艺卫心理教育等，促进学生全面健康成长

3、围绕教学工作中心，强化教学管理与教科研工作，提高教学质量。

4、加强队伍建设，以师德师能建设为重点，以不断完善教师管理机制为基点，促进教师综合素质与业务水平的不断提高。

5、进一步推动“绿色教育”实施步伐，加快学校特色建设、品牌建设，不断提升办学内涵与水平，促进办学品位与信誉度不断提升，积极打造扬州市群众满意学校。

三、具体措施

（一）坚持依法治校，规范办学，强化管理，不断提升精致管理的水平

规范办学行为，严格执行“五严”规定，回归教育的自然常态，让学生享受教育的快乐。

在此基础上，强化教学管理与质量建设，努力提高教学的效率与质量。

1．进一步明确责任。

严格执行《安徽省中小学管理规范》及“十项管理制度”，规范学校内部管理，杜绝不规范办学行为，形成依法办学、自我约束的发展机制，把规范办学行为的要求落实到课堂、教学、评价、管理的各个环节。

建立学校岗位问责制度。

进一步健全管理体系，明确各个岗位、所有人员的管理责任，组织开展校内督导，强化内部检查、督查和问题问责。

2．进一步优化管理。

确立全面的质量观和正确的育人观，坚持用素质教育的理念统筹全部教育工作；深化管理方式改革，坚持以教师为本、以学生为本，充分调动教师为人师表、教书育人的积极性，充分发挥学生自主学习、励志成才的自觉性；加强教育现代化装备的管理与使用，进一步提升我校教育装备现代化的管理与使用水平，为提升教学质量发挥更大的作用。

3．强化过程管理，关注细节。

思想在于行动，细节决定成败。

要把管理的要求落实到每一个实施过程，关注每一个操作细节，把握好每一个工作流程。

本学期，要进一步完善质量督察与考核机制，要进一步统一“质量就是学校生命”的思想，让“向过程要质量，想细节要质量”质量观成为共识，扎根于每一个教职员工的心里，落实到每一个教职工的工作行动之中。

（二）坚持育人为本，德育先行，积极推进素质教育

贯彻执行《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》，以素质教育为根本，坚持德育首位，尊重学生、关爱学生、服务学生，塑造学生健康阳光、积极向上、博爱和谐的心灵。

1．进一步强化德育体系与阵地建设。

牢固树立育人为本、德育先行的理念，完善德育评价体系，强化德育队伍的聘用与管理，优化《固镇中学校园养成教育实施方案》，加强德育过程的检查与引领，突出对学生行为习惯养成教育的制度引领，实行全程监察，全程促进。

大力推进“六五”普法工作，深入开展爱国主义教育、法制教育、国防教育、文明习惯养成、感恩励志教育、诚信教育等，大力推进国防教育进课程、进课堂、进教案，加强心理咨询室的建设与使用管理，提升心育水平，引导学生树立正确的道德观、人生观，勤奋学习、快乐生活、全面发展。

2．加强学生团、队、社团建设。

着眼于提高学生自我教育、自我评价、自我管理能力和民主参与意识，加强团队一体化建设，以“传统文化助成长、廉洁文化进校园、绿色校园在我心”等为抓手，加强学生团队、社团建设，树典型扬正气，奖先进促后进，以点带面，促进学校德育工作高效开展。

3．开展有益主题活动，强化引领。

积极组织“喜迎十八大”、“培育和弘扬民族精神月”、“文明美德伴我成长”、“法制文化进校园“等主题教育活动，结合重大节日，开展“庆国庆”、“颂中秋”、“迎元旦”等各种形式的德育教育活动、素质教育活动，把每一个主题教育活动开展得有声有色，力求实效，努力营造积极向上、活泼和谐的校园学习生活氛围。

4.突出重点，强化学生习惯养成。

站在学生健康成长需求的高度、良好育人环境需要的高度、学校形象与声誉树立的高度，要强化学生良好的习惯养成教育。

特别的，要重点的加强对一些严重影响学生身心与学校形象的严重违纪行为的监管与查处教育，这方面工作要细，要教育在先、引导在先，要监管到位，防范于未然；出现问题，要及时介入、及时处理，将负面影响降到最低；要以出现的问题处理为教育的契机，教育引导所有学生，惩前毖后，变坏事为好事。

（三）坚持质量建设核心，强化教学管理，继续打造高水平的教学质量

质量就是生命，是学校生存与持续发展的基石，是家长信任学生放心的原动力，我们必须时刻认清这一点。

必须牢固确立质量是学校立足之基、教师立身之本的理念，紧紧围绕教学中心工作，大力推进质量建设。

1．牢牢把握教学中心工作。

牢牢把握以教学工作为中心的原则，以质量提升为核心，强化课程管理，坚持“减负”与“增效”，“规范”与“优质”齐抓并举，很抓教学“七认真”，狠抓集体备课工作与上课管理，提高课堂教学效益；进一步深化有效教学活动，以活动的深化进一步提高教学效率；注重发展学生的学习兴趣，激发学生学习的主动性与积极性。

2．深入开展教研工作。

以有效的校本教研为载体，坚持“以学为主，以学论教”，构建“行动、反思、研究、合作、成长”的教研组，将一切教研活动的出发点和落脚点转移到教师的教与学生的学上来，开展好教研活动与课题研究活动。

完善巡课、点课和评课制度，加强对青年教师的课堂教学指导。

特别的，要集体备课为基础，以一人一课为展示平台，积极开展有针对性的，有实效的教学研究活动，在提高备课质量与课堂效率上狠下工夫，形成生动活泼、开齐上好、轻负优质的教育教学新局面。

3．积极开展文体艺活动。

深入开展阳光体育活动，全面实施体育与艺术“2+1”项目，开展丰富多彩、学生喜爱的文体活动，确保每位学生掌握2项以上体育锻炼技能和1项以上的艺术特长。

全面实施《国家学生体质健康标准》，认真组织学生体质健康智能化测试，开展卫生教育活动，培养学生良好的卫生习惯和健康意识，做好卫生工作与常见传染病防治工作。

积极开展秋季学校田径运动会、冬季体育月活动，积极参加市中小学体育节、科技节、艺术节，全面提高学生的身心素质。

4．突出毕业年级管理。

教学质量的提升是个长线工程，既要夯实基础，也要突出重点。

同时，初三由于其特定地关键节点，关系到学生未来的进一步发展，备受学生、家长、社会的关注，备受教育主管部门的器重，它是学校教育质量最显性的体现与展示，我们没有选择，所有初三教师树立忧患意识、质量意识和责任意识，切实做好本职工作，努力提高教育教学质量，为今年中考继续取得优异成绩而奋斗！

（三）坚持师德领先，加强队伍建设，促进教师综合素质与能力不断提高

坚持师德优先、素质领先、绩效为先，着力建设一支师德优良、业务精湛、结构合理、人民满意的教师队伍，为学校的持续发展提供保障。

1．继续强化师德建设。

贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和扬州市“师德建设百千万工程”的文件精神，强化师德建设“八不准”与“五条禁令”的实施，利用每周一次的政治学习时间，以支部、校长室、工会为主体，经常性的进行师德教育与引领，学习相关文件，宣讲优秀教师的先进事迹，与教师签订“师德建设承诺书”，增强教师加强师德建设的自觉性，加大对有偿家教、体罚与变相体罚等有损教育及教师形象的行为的查处与督查力度，努力构建民主、平等、和谐的新型师生关系。

不断提高教师“热心爱教、优质施教、文明执教、廉洁从教”的自觉性和积极性，维护人民教师的形象。

2．进一步加强教师培训。

实施名师带动战略，抓好学科骨干教师的培养与对学科教学的示范引领作用，确立“教师培训制度是最大的福利制度”的理念，加强对教师的业务培训，积极选派教师外出培训学习，积极参加教学观摩活动，特别是今年，由于初一年级的语数英学科与初三化学学科新课标的实施，更要加强这些学科教师的培训。

同时，鼓励教师学历提升。

3．继续加强组织建设。

深入推进“创先争优”工作，加强学校党组织、领导组织建设，牢固树立社会主义荣辱观，继续把政风和廉政建设摆上重要议事日程，建立健全惩防结合的长效机制，明确责任和目标，建立一支勤政、廉洁、高效的干部队伍。

5.优化绩效奖励方案。

结合本校实际，进一步完善《固镇中学教工绩效考核奖励办法》，坚持重师德、重业绩，推行“多劳多酬，优劳优酬”的分配方案，着力构建符合教育教学规律和教师职业特点的导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核制度，确保教职工奖励性绩效工资的顺利实施，激发所有员工的主观能动性。

（四）和谐校园，平安重点，强化校园建设与管理

坚持办人民满意学校为宗旨，加强党风、行风建设，强化安全稳定和教育宣传工作，促进教育和谐发展。

1．切实加强党风行风建设。

切实加强党对教育工作的领导，强化党的思想建设、组织建设和作风建设。

严格执行党风廉政建设各项制度，严肃查处违纪违规行为；积极开展行风评议活动，虚心接受群众监督，广泛听取群众的意见、建议，大力开展“廉洁文化进校园”活动，促进形成优良的党风、行风。

2．深入实施教育民生工程。

全面落实国家各类助学政策，帮助家庭经济困难生，积极接纳外来务工人员子女来校上学，继续深入开展54321留守儿童关爱行动，进一步促进农村留守儿童健康成长；继续组织师生“扶贫助学一日捐”，加大扶贫助学力度。

强化教代会制度建设，切实维护教师合法权益，积极开展健康向上的文体活动，定期组织教师体检，提高教师的身心素质。

切实关心因病、因灾致贫的困难教职工家庭，做好送温暖工作。

3．强化安全稳定工作。

牢固树立安全第一的思想，按照“预防在先、发现在早、处理在校”的原则，安全教育警钟长鸣，常抓不懈。

坚持并落实安全工作“一岗双责”制度，健全安全稳定工作责任制和责任追究制。

以平安校园创建为抓手，广泛开展师生安全意识和自我保护知识教育，全面提高学校安全工作管理水平和应急能力；切实做好校舍消防、食堂食品卫生、交通安全工作；高度重视群众意见，不断增强防范、控制和处置突发事件能力，确保教育系统稳定和学校正常运转。

4．加强学校财务和后勤管理。

严格执行零基预算，严控学校新增债务和隐性债务；严格执行收费政策和乱收费责任追究制，按规定做好学校相关代办服务性收费工作，实行收支两条线，做到专款专用，不设“小金库”；勤俭办学，合理有效使用资金，为师生提供优质服务。

（五）教育创新，品牌名校，努力推进学校特色建设

树立特色名校、品牌强校的基本理念，按照“育人性、大面积、校本化、可持续”的要求，深入实施以“绿色教育”为理念的特色建设工程。

致力于学生的全面发展与个性发展，培养学生可持续发展的能力，使学生能力初成，素质优良，彰显个性，焕发出积极向上的勃勃生机，为学生的绿色人生奠基。

1．积极推行“绿色德育”。

营造“绿色育人”氛围，突出“绿色育人”的德育理念。

追求“健全人格、发展个性、提升素质”的培养目标，把德育工作推进到一个新的高度，构建绿色教育理念下的立体育人环境，使我们的学生具有健康的身心，文明的行为，优良的品德，积极向上的价值取向与人生态度。

2．倾力打造“绿色课堂”。

大力推进教科研、有效课堂、课程改革工作，促进我校课堂教学改革向高效、实效发展。

探索有效的课堂教学模式，倾力打造“民主快乐，充满生机，发展个性，旨在让学生学会学习，提高学习实践掌握知识的能力，形成可持续发展的潜质与健全的人格”的“绿色课堂”，不断提高教育教学质量，进一步彰显昭中特色。

3．着力营造“绿色校园”。

建设文明和谐的“绿色校园”、“生态校园”。

营造绿化、美化、文化的绿色校园，培养一种健康的生活方式、消费理念与自然观，达成人与自然和谐统一的意识。

以创建“省绿色学校”为动力，进一步加强校园软硬件建设，加快校园现代化、美化、靓化、文化建设的步伐，进一步美化教学办公场所，优化育人环境，提升文化品位，提升内涵，提升形象。

4、科学构建校本课程特色体系。

结合校本课程研究的深入推进，要积极探索符合我校实际的校本课程体系，体现我校办学特色的校本课程体系。

2012年9月1日