化学易错题解析最新整理.docx

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化学易错题解析最新整理

下列四个坐标图分别表示四个实验过程中某些量的变化，其中正确的是

1.A.向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸直至过量

2.B.向一定量的硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液直至过量

3.C.将足量碳酸镁和氧化镁固体分别加入相同质量、相同溶质质量分数的稀盐酸中

4.D.将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水分，直至有少量晶体析出

答案A解析

分析：

图象题是初中化学的难点，也是试卷上经常出现的考点．要充分分析图象中的变化趋势与实际过程是否相符．

解答：

A、氢氧化钠溶液呈碱性，故起初溶液的pH大于7，但随着稀盐酸的加入，会发生酸碱中和反应，使氢氧化钠逐渐减少，碱性渐弱，两者恰好完全反应时溶液呈中性pH=7，继续加入稀盐酸则酸加量，溶液量酸性，故选项A正确．

B、加入氢氧化钠溶液后会发生两个反应，其中与硫酸铜溶液反应是有沉淀生成，但在溶液中有硫酸存在的条件下是不可能生成氢氧化铜沉淀的，所以先加的氢氧化钠溶液必须将硫酸完全反应后，才会与硫酸铜生成沉淀，也就是说这两个反应有先后顺序．

C、生成等质量的氯化镁实际参加反应的碳酸镁与氧化镁的质量比为84：

40，图中给出的是碳酸镁的质量小，故错误．

D、将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水分，溶质质量分数逐渐增大；至饱和后再蒸发水分，就会有少量晶体析出，此时溶液仍是该温度下的饱和溶液，溶质质量分数不变．

故选A．

点评：

充分分析实验过程，运用图象给出的数量变化关系进而全面分析．

下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某些量的变化，其中正确的是

A、

B、

C、

1.A.向一定量锌粒中加入稀硫酸

2.B.向一定量氢氧化钠溶液中加入水

3.C.向一定量氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中加入石灰水

4.D.一定温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体

答案A解析

分析：

A、根据锌与硫酸反应产生氢气的多少考虑；

B、根据碱溶液中加水稀释PH值的变化结果考虑；

C、根据碳酸钠与石灰水反应的产物考虑；

D、接近饱和的硝酸钾溶液中原来的溶液质量不可能是零考虑．

解答：

A、锌粒没加稀硫酸之前没有产生氢气，氢气质量为零，随着加入稀硫酸，氢气越来越多，当反应完了后氢气质量就不变了，故A正确；

B、碱溶液中加水稀释PH值变小，如果碱没有了的话，水的PH值为7，而碱不可能没有了，所以PH值始终大于7，故B错误；

C、碳酸钠与石灰水反应生成碳酸钙沉淀，所以沉淀应该从零点开始，故C错误；

D、一定量接近饱和的硝酸钾溶液在没加入硝酸钾固体时，溶液质量不能为零，故D错误．

故选A．

点评：

通过回答本题知道了锌与硫酸反应生成氢气的质量变化情况，碱溶液中加水稀释PH值的变化情况，碳酸钠与石灰水反应生成碳酸钙沉淀，图象应该从零点开始．

下列图示与对应叙述相符的是

1.A.图3反应达到平衡后，升高温度，平衡常数K值变大

2.B.图4表示镁条放入盐酸中生成氢气速率随时间的变化

3.C.图5表示向Ca（HCO3）2溶液中滴入NaOH溶液所得沉淀的质量的变化

4.D.图6表示纯碱溶液受热时氢氧根浓度随温度的变化

答案

B

解析

根据图3可知，反应是放热反应，升高温度平衡向逆反应方向移动，平衡常数减小，A不正确。

镁和盐酸反应放热，所以开始阶段，反应速率逐渐加快。

随着氢离子浓度的降低，反应速率又逐渐减小。

所以B正确。

向Ca（HCO3）2溶液中滴入NaOH溶液，开始就产生碳酸钙沉淀，C不正确。

水解吸热，温度升高碳酸钠的水解程度增大，碱性增强，D不正确。

所以答案选B。

下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是

1.A.一定质量的木炭和氧化铜在高温条件下反应，残留固体的质量与加热时间的关系

2.B.向一定量盐酸和氯化铁混合溶液中滴加过量氢氧化钠溶液，生成沉淀质量与加入氢氧化钠质量的关系

3.C.表示向足量的稀CuCl2中加入少量Fe，溶液质量与时间的关系图

4.D.胃酸（盐酸）过多可服用氢氧化镁．在氢氧化镁与胃酸作用的过程中，胃液pH值与服药时间的变化关系

答案D解析

分析：

A、木炭还原氧化铜会生成金属铜和二氧化碳气体，原来的固体是木炭和氧化铜，反应生成的固体是金属铜，随着反应的进行固体的质量应有所减少；

B、向氯化铁和盐酸的混合溶液中滴加氢氧化钠，首先是氢氧化钠与盐酸反应，无沉淀出现；

C、根据反应物CuCl2的相对分子量比生成物FeCl2大分析；

D、向酸中加入碱性物质时，溶液的PH升高，但是同时也要考虑实际情况，因为这是治疗人类疾病．

解答：

A、由于木炭还原氧化铜生成金属铜，因此达到一定温度时随着反应的进行固体的质量会越来越少，但不会减到为零，故A错误；

B、向氯化铁和盐酸的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，首先是氢氧化钠与盐酸反应，无沉淀出现，当盐酸消耗完，氯化铁与氢氧化钠反应生成氢氧化铁沉淀，观察图象一开始就出现沉淀，不符合反应事实，故B错误；

C、向稀CuCl2中加入少量Fe，会生成FeCl2，反应物CuCl2 的相对分子量比生成物FeCl2 的大，水的量不变，所以溶液的质量应该是减少，不应如图增大，故C错误；

D、向盐酸中加入氢氧化镁时，胃液的PH升高，但是不是无限的升高，要符合实际情况，故D正确．

故选D

点评：

本题难度较大，主要考查了根据化学反应的实际情况来分析图象的正误，从而加深学生对知识的理解和分析能力．

5．下列鉴别方法不可行的是

A.用带火星的木条鉴别空气和氧气B.用水鉴别硝酸铵和氢氧化钙两种固体

C.用熟石灰粉末与之混合、研磨，鉴别硫酸铵和氯化铵两种化肥D.用燃烧的方法鉴别羊毛和合成纤维

答案C解析

分析：

A、氧气能使带火星的木条复燃，空气不能．

B、从溶解能力的强弱及溶解时温度的变化对两种固体进行区分．

C、铵盐遇碱都会放出氨气．

D、燃烧时羊毛会产生焦羽毛味，合成纤维没有．

解答：

A、氧气能使带火星的木条复燃，空气不能使其复燃，能区分，故此选项错误．

B、从溶解能力的强弱对两种固体进行区分，硝酸铵极易溶于是，溶于水温度会降低，故能区分，故此选项错误．

C、铵盐遇碱都会放出氨气，鉴别的物质都属于铵盐，不能区分，故此选项正确．

D、燃烧时羊毛会产生焦羽毛味，合成纤维没有，故能区分，故此选项错误．

故选C

点评：

此题是对鉴别物质的考查，解题的关键是能对各选项提供的内容找到依据，并通过分析解决是否能够区分的实质，属基础性知识考查题．

6．下列实验方法不可行的是

A.用水区分NaOH和CuSO4固体B.用石蕊试液区别NaOH和Na2CO3溶液

C.用酚酞试液区别食盐水和石灰水D.用熟石灰区别化肥氯化钾和硝酸铵

答案B解析

分析：

A、氢氧化钠溶于水为无色，硫酸铜为蓝色；B、氢氧化钠和碳酸钠都显碱性；

C、食盐水呈中性，而石灰水呈碱性；D、熟石灰可以和铵态氮肥混合反应；

解答：

A、氢氧化钠溶于水为无色，硫酸铜为蓝色，故用水可鉴别二者，故A可行；

B、氢氧化钠和碳酸钠都显碱性，遇到石蕊试液都变蓝色，故用石蕊无法鉴别，故B不可行；

C、酚酞遇到石灰水变红，而食盐水不能是酚酞变色，故C可行；

D、熟石灰可以和硝酸铵反应生成氨气，但是氯化钾和熟石灰不反应，故D可行；

故选B

点评：

此题是一道鉴别题，解题的关键是对各种物质的物理及化学性质有较深入的了解，属基础性知识考查题．

7．物质的鉴别是重要的化学实验．下列物质鉴别方法不可行的是

A.用酚酞溶液检验氢氧化钠溶液是否完全变质B.加肥皂水搅拌鉴别硬水和软水

C.用燃烧的木条鉴别氧气和二氧化碳D.用水鉴别氢氧化钠和硝酸铵两白色固体

答案A解析

分析：

A、依据氢氧化钠和碳酸钠溶液的性质的有关知识分析解答；

B、根据软水和硬水遇肥皂水的现象不同分析解答；

C、根据氧气和二氧化碳的性质解答；

D、依据氢氧化钠和硝酸铵溶于水，温度变化来分析解答．

解答：

A、氢氧化钠和碳酸钠溶液都为碱性，故用酚酞溶液检验氢氧化钠溶液是否完全变质，方法不可行；

B、软水遇肥皂水泡沫多，硬水遇肥皂水泡沫少，所以用肥皂水鉴别软水和硬水，此方法可行；

C、用燃烧的木条可以鉴别氧气和二氧化碳；氧气具有助燃性；二氧化碳不燃烧不支持燃烧，此方法可行；

D、硝酸铵溶于水会吸热导致溶液温度降低，而氢氧化钠溶于水后会放热，导致溶液温度升高，所以用水可以鉴别硝酸铵和氢氧化钠两种固体，故此方法可行；

故选A．

点评：

在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．

8．

（1）不外加其他试剂，用最简便的方法鉴别：

①NaOH；②MgSO4；③CuCl2；④Ba（NO3）2； ⑤KC15种物质的溶液．

正确的鉴别顺序是________（填写序号）

（2）下列各组物质，能共同存在于水溶液中的是________

A．BaCl2、Na2SO4、Ca（OH）2          B．MgCl2、CuSO4、NaNO3

C．AgNO3、BaCl2、K2SO4               D．CaCl2、K2CO3、NaNO3

（3）下列各组物质鉴别的方法不可行的是________．

A、软水和硬水--加肥皂水    B、二氧化碳和一氧化碳--通入澄清的石灰水

C、水和双氧水--加入二氧化锰  D、氢气和甲烷--点燃，观察火焰颜色．

答案

解：

（1）铜离子在溶液中显蓝色，首先观察溶液的颜色，显蓝色的是CuCl2；然后将CuCl2滴入剩余的四种溶液中，出现蓝色沉淀，是NaOH；然后NaOH加入其他三种溶液中，出现白色沉淀的是MgSO4；最后将MgSO4滴入剩余的两种溶液中出现白色沉淀的是Ba（NO3）2，没有现象的是KC1．

故答案为：

③①②④⑤；

（2）A、Ba2+、SO42-能结合成BaSO4沉淀，则不能共存，故A选项错误；

B、MgCl2、CuSO4、NaNO3溶于水产生的离子都不能结合生成水、气体或沉淀，则能共存，故B正确；

C、Ag+、Cl-能结合成AgCl沉淀，则不能共存，故C选项错误；

D、Ca2+、CO32-能结合成CaCO3沉淀，则不能共存，故D选项错误；

故选B；

（3）A、肥皂水在硬水中泡沫较多，在软水中泡沫较少，所以此方法可以鉴别；故本选项不符合题意；

B、二氧化碳、一氧化碳通入澄清石灰水中，能使石灰水变浑浊的是二氧化碳，无反应现象的是一氧化碳无反应，所以此方法可以鉴别；故本选项不符合题意；

C、双氧水中加入二氧化锰后，有气泡产生，水中加入二氧化锰后无反应现象，所以此方法可以鉴别；故本选项不符合题意；

D、氢气和甲烷点燃后，火焰都呈淡蓝色，所以此方法不可以鉴别；故本选项符合题意；

故选D．

解析

（1）根据铜离子在溶液中显蓝色，铜离子和氢氧根离子会生成蓝色沉淀，氢氧根离子与镁离子生成白色沉淀，钡离子和硫酸根离子会生成白色沉淀，氯化钾不会出现现象最后鉴别等进行分析；先把带色的离子鉴别出来，在用该离子去鉴别其他的离子，再用鉴别出来的去鉴别后面的离子，依次进行；

（2）物质溶于水产生的离子若能结合生成水、气体或沉淀时，物质不能共存于水溶液中，反之，则能共同存在于水溶液中；

（3）首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．

点评：

在做

（1）题这样的题目时，先要根据所给的溶液的颜色鉴别出带色的溶液，然后再用该试剂鉴别其他的物质，再用鉴别出来的物质鉴别其他的物质，依此类推．

9．下列处理方法不可行的是

A.鼓入空气，使煤炉燃烧的更旺

B.少量酒精测在实验台面上着火时，用湿布盖灭

C.图书馆着火时，可以用液态二氧化碳灭火器喷灭

D.天然气泄漏时，迅速打开抽风机通风换气

答案D解析

分析：

根据燃烧的条件和灭火的方法来做本题，熟记天然气泄漏的处理方法．

解答：

A、促使可燃物燃烧的条件有：

增大氧气浓度，增大可燃物与氧气的接触面积，鼓入空气增大氧气浓度使煤炉燃烧的更旺；

B、少量酒精漏在实验台面上着火时，用湿布盖灭或用沙子盖灭，使可燃物隔绝了空气；

C、液态二氧化碳灭火器是扑灭一些图书、档案等贵重设备、精密仪器，所以图书馆着火时，可以用液态二氧化碳灭火器喷灭；

D、天然气泄漏时，先关闭阀门，再开窗通风，千万不能用电（包括开灯、开换气扇等）．

故选D．

点评：

知道促使可燃物燃烧的条件有：

增大氧气浓度，增大可燃物与氧气的接触面积，懂得灭火的方法：

隔绝氧气，降低温度到可燃物的着火点以下，隔离可燃物．掌握天然气泄漏处理方法：

先关闭阀门，再开窗通风，千万不能用电．

10．鉴别下列物质的方法不可行的是

A.利用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳B.利用石蕊溶液鉴别一氧化碳和二氧化碳

C.利用二氧化锰鉴别过氧化氢溶液和水D.利用加热的方法鉴别冰和干冰

答案A解析

A、燃着的木条在氮气和二氧化碳中都会熄灭，不能鉴别，故A错误；

B、二氧化碳通入紫色石蕊试液中变红色，一氧化碳通入后，颜色不变，可以鉴别，故B正确；

C、二氧化锰加入过氧化氢溶液中会生成气体，加入水中无现象，可以鉴别，故C正确；

D、冰加热后生成了水，干冰加热后变成了二氧化碳气体，现象不同，可以鉴别，故D正确；

故选A．

11、下列实验方案不可行的是

A.用闻气味的方法区别氧气和二氧化碳B.用观察颜色的方法区别铁片和铜片

C.用碘水区别淀粉和奶粉D.用稀盐酸区别碳酸钠溶液和蒸馏水

答案A解析

分析：

A、根据氧气和二氧化碳都是无色无味的气体进行分析，

B、根据铁和铜的颜色进行分析，

C、根据碘遇淀粉变蓝的性质进行分析，

D、根据盐酸会和碳酸钠反应进行判断，

解答：

A、氧气和二氧化碳都是无色无味的气体，通过闻气味的方法不能鉴别，故A错误，

B、铁片一般呈现暗黑色，而铜一般是紫红色的，颜色不同，可以鉴别，故B正确，

C、碘遇淀粉变蓝，而遇奶粉不会变色，现象不同，可以鉴别，故C正确，

D、盐酸会和碳酸钠反应生成气体，而不会和蒸馏水反应，现象不同可以鉴别，故D正确．

故选A．

点评：

在鉴别物质时，要根据被鉴别的物质的不同性质，选用不同的试剂和方法出现不同的现象．

12、下列实验方案不可行的是

A.用澄清的石灰水区别二氧化碳和氮气B.用水区分硝酸铵固体与蔗糖固体

C.用pH试纸区分澄清石灰水和食盐水D.用酚酞溶液区分氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液

答案D解析

分析：

二氧化碳和氮气可以用澄清的石灰水鉴别，变浑浊的是二氧化碳，无变化的是氮气；把硝酸铵固体与蔗糖固体分别加入等量的水中，温度降低的是硝酸铵，无变化的是蔗糖；用pH试纸区分澄清石灰水和食盐水，试纸会出现不同的颜色，再与标准比色卡对照即可；氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都显碱性，用指示剂无法鉴别．

解答：

A、分别通入澄清的石灰水中，变浑浊的是二氧化碳，无变化的是氮气，本实验可行，故选项错误；

B、把硝酸铵固体与蔗糖固体分别加入等量的水中，温度降低的是硝酸铵，无变化的是蔗糖，本实验可行，故选项错误；

C、试纸会出现不同的颜色，再与标准比色卡对照即可，本实验可行，故选项错误；

D、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都显碱性，酚酞都变红色，本实验不可行，故选项正确；

故选D

点评：

本考点考查了常见气体和物质的鉴别方法，要充分利用物质本身的性质，按照操作、现象和结论的流程来描述，不同的物质会出现不同的现象．在叙述鉴别方法时，要注意语言描述的严密性，要记住由现象得出结论．还对实验进行了评价，综合性比较强，本考点在中考中经常出现，主要出现在选择题和实验题中．

13、下列实验方案不可行的是

A.用带火星的木条检验水电解后正极产生的气体

B.用内壁涂有澄清石灰水的烧杯检验石蜡燃烧产物中有二氧化碳

C.用肥皂水区分硬水和软水D.用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳

答案D解析

分析：

A、水电解实验中正极产生的气体是氧气；

B、二氧化碳遇澄清石灰水变浑浊；

C、硬水中放肥皂会出现沉淀物，而软水中是透明的；

D、氮气和二氧化碳都不支持燃烧．

解答：

A、水电解后正极产生的气体是氧气，能使带火星的木条复燃，所以可用带火星的木条检验，故错误；

B、二氧化碳遇澄清石灰水变浑浊，用内壁涂有澄清石灰水的烧杯检验石蜡燃烧产物中有二氧化碳可行，故错误；

C、用肥皂水区分硬水和软水，硬水中放入肥皂会出现沉淀物，而软水中是透明的，表现出的现象是硬水中肥皂泡不容易破裂，而软水中的肥皂泡很容易就破裂，则可以区分，故错误；

D、氮气和二氧化碳都不支持燃烧，都能使燃着的木条熄灭，所以燃烧的木条不能鉴别出氮气和二氧化碳，故正确．

故选D．

点评：

本题考查物质鉴别题实验方案的评价习题，学生应注意从给定条件去推测可能用到的原理，如用带火星的木条检验水电解后正极产生的气体，同学们就要了解正极产生的气体是氧气，如果与负极产生的气体混淆了就无法判断了．

14、下列实验方案不可行的是

A.用闻气味的方法区别白酒和白醋

B.用点燃的方法去除CO2中混有的少量的CO

C.用高温灼烧氧化铁和木炭粉混合物的方法制取少量铁

D.用加水溶解的方法区别NaOH  N a2SO4  NH4NO3三种白色物质

答案B解析

分析：

A、白酒与白醋气味不同．

B、一氧化碳能燃烧，但少量一氧化碳不一定能点燃，会无法去除一氧化碳．

C、炭具有还原性能还原出单质铁．

D、利用三种物质溶于水时温度的变化可进行区分．

解答：

A、白酒与白醋气味不同，闻气味可进行区分，故A正确．

B、一氧化碳能燃烧，但少量一氧化碳不一定能点燃，可能会无法去除一氧化碳，故此做法不可行，故B错误．

C、炭具有还原性能还原出单质铁，能用高温灼烧氧化铁和木炭粉混合物的方法制取少量铁，故C正确．

D、利用三种物质溶于水时温度的变化可进行区分，氢氧化钠溶于水放热，硝酸铵溶于水吸热，硫酸钠溶于水无热量变化，故D正确．

故选B．

点评：

此题是一道鉴别题，解题的关键是对各种物质的物理及化学性质有较深入的了解，属基础性知识考查题．

15、下列实验方案不可行的是

A.用闻气味的方法区别酒精、氨水和白醋

B.用酚酞试液区分氢氧化钠溶液、稀盐酸和稀硝酸

C.用灼烧闻气味的方法区分聚乙烯和聚氯乙烯

D.用加水溶解的方法区分NaOH、CaCO3、CuSO4、NH4NO3四种白色固体

答案B解析

分析：

A、根据酒精、氨水与白醋气味不同分析．

B、根据酚酞与酸碱的变色规律判断．

C、根据聚乙烯和聚氯乙烯燃烧时能产生的不同气味．

D、利用四种物质溶于水时颜色、温度的变化可进行区分．

解答：

A、酒精、氨气与白醋气味不同，闻气味可进行区分，故此选项错误．

B、用酚酞试液遇氢氧化钠溶液变红、遇稀盐酸和稀硝酸都不变色，不能区分，故此选项正确．

C、聚乙烯燃烧没有刺激性气味，聚氯乙烯燃烧有刺激性气味，可以区分，故此选项错误．

D、利用四种物质溶于水时颜色及温度的变化可进行区分，氢氧化钠溶于水放热，硝酸铵溶于水吸热，碳酸钙不溶于水，硫酸铜溶于水得到蓝色溶液，可以区分，故此选项错误．

故选B．

点评：

此题是一道鉴别题，解题的关键是对各种物质的物理及化学性质有较深入的了解，属基础性知识考查题．

16、区分下列各组物质，所用方法不可行的是

A.不可行B.不可行C.不可行D.不可行

答案BD解析

分析：

在鉴别不同的物质时，可以利用不同物质间的颜色来鉴别，也可利用不同物质的气味不同来鉴别，也可利用不同物质间的化学性质不同来鉴别．

解答：

A、白酒和白醋两物质的气味不同，白酒具有醇香味，而白醋具有酸味．所以可以用闻气味的方法来鉴别．

B、黄铜和黄金都是金黄色，所以不能用观察颜色的方法来鉴别．

C、硬水和软水因含有的钙镁离子化合物的多少不同，所以可以用肥皂水来鉴别．加肥皂水有泡沫的是软水，没泡沫的是硬水．

D、二氧化锰和木炭都是不溶于水的固体，所以我们不能用加水后过滤的方法来鉴别．

故选B和D

点评：

黄铜是铜和锌的合金，所以我们在加热时黄铜能变黑，而黄金含的是金，加热时不反应，所以可以用加热的方法来鉴别．也可利用铜和锌的活动性比金的活动性强来进行鉴别．

17、玻璃仪器常附着难清洗的物质，下列清洗方法不可行的是

A.内壁有CaCO3的试管用稀盐酸清洗B.内壁有碘的试管用酒精清洗

C.内壁有Fe2O3的试管用NaOH溶液清洗D内壁有植物油的试管用洗洁精清洗

答案C解析

分析：

A、根据碳酸钙和稀盐酸反应生成可溶性的氯化钙分析；

B、根据碘能溶于酒精形成溶液分析；

C、根据氧化铁不能与氢氧化钠反应分析；

D、根据洗洁精具有乳化作用分析．

解答：

A、碳酸钙和稀盐酸反应生成可溶性的氯化钙，因此内壁有CaCO3的试管可用稀盐酸清洗，故A可行；

B、碘能溶于酒精形成溶液，因此内壁有碘的试管可用酒精清洗，故B可行；

C、氧化铁不能与氢氧化钠反应，因此内壁有Fe2O3的试管不能用NaOH溶液清洗，故C不可行；

D、洗洁精具有乳化作用，可以用洗洁精清洗内壁有植物油的试管，故D可行；

故选C．

点评：

此题考查洗涤玻璃仪器时，根据实际情况确定洗涤方法，要么用溶解法、要么用物质反应法等，实际操作需学生灵活掌握．

18、不法分子将金光闪闪的“金元宝”（铜锌合金）来蒙骗人们，下列鉴别方法不正确的是

A.加盐酸B.测密度C.用火烧D.看颜色

答案D解析

分析：

A、根据锌会与盐酸反应进行分析；

B、根据合金的密度和纯金的密度不同进行分析；

B、根据铜和氧气会生成氧化铜进行分析；

D、根据黄铜和金的颜色相同进行分析．

解答：

A、加盐酸后，黄铜中的锌会与盐酸反应生成氢气，金不会与盐酸反应，现象不同，可以鉴别，故A正确；

B、合金的密度和纯金的密度不同，可以鉴别，故B正确；

C、铜锌合金中的铜和氧气会生成黑色的氧化铜，而金不会与氧气反应，现象不同，可以鉴别，故C正确；

D、金和铜锌合金的颜色都是金黄色的，不能鉴别，故D错误；

故选D．

点评：

在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．

19、小明学习化学后，在家里想用化学方法来鉴别碱面（主要成分是碳酸钠）和食盐，你认为下列方法不可行的是

A.各取少量通过尝味道区分B.各取少量分别倒入水中观察是否溶解

C.各取少量分别倒入食醋D.各取少量溶于水，再分别加入石灰水

答案B