初中文言文考前演练《公输》含题目和答案.docx

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初中文言文考前演练《公输》含题目和答案

初中文言文考前演练

（1）

公输（节选）

公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。

子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。

公输盘曰：

“夫子何命焉为？

”

子墨子曰：

“北方有侮臣者，愿藉子杀之。

”公输盘不悦。

子墨子曰：

“请献千金。

”

公输盘曰：

“吾义固不杀人。

”

子墨子起，再拜，曰：

“请说之。

吾从北方闻子为梯，将以攻宋。

宋何罪之有？

荆国有余于地，而不足于民。

杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁。

知而不争，不可谓忠。

争而不得，不可谓强。

义不杀少而杀众，不可谓知类。

”

公输盘服。

4、本文选自墨家的经典著作《》（1分）

5、解释加点的词。

（2分）

（1）夫子何命焉为（）

（2）吾义固不杀人（）

6、用现代汉语翻译文中划线的句子。

（2分）

义不杀少而杀众，不可谓知类。

7、墨子用怎样的说理方式使公输盘信服？

（2分）

8、这段文字表现了墨子的思想。

（1分）

初中文言文考前演练

（2）

公输（节选）

公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。

子墨子闻之，起于齐，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。

公输盘曰：

“夫子何命焉为?

”

子墨子曰：

“北方有侮臣者，愿藉子杀之。

”公输盘不说。

子墨子曰：

“请献千金。

”

公输盘曰：

“吾义固不杀人。

”

子墨子起，再拜，曰：

“请说之。

吾从北方闻子为梯，将以攻宋。

宋何罪之有?

荆国有余于地，而不足于民。

杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。

”

公输盘服。

9．本文选自墨家的经典著作《》，墨子名为。

（2分）

10．用现代汉语翻译文中画线的句子。

（3分）

争而不得，不可谓强。

11．这段文字表现了墨子的思想。

（3分）

初中文言文考前演练（3）

公输

①公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。

子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。

②公输盘曰：

“夫子何命焉为？

”

③子墨子曰：

“北方有侮臣子者，愿借子杀之。

”公输盘不说。

④子墨子曰：

“请献千金。

”

⑤公输盘曰：

“吾义顾不杀人。

”

⑥子墨子起，再拜，曰：

“请说之。

吾从北方闻子为梯，将以攻宋。

宋何罪之有？

荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争；不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。

”

⑦公输盘服。

9．本文作者是家创始人，课文充分体现了其反对不义战争的“□□”思想。

（2分）

10．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。

（3分）

子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜。

11．下列理解有误的一项是（）（3分）

A．“公输盘不说”一句充分说明了公输盘的确是一个“义”士。

B．墨子说“请献千金”目的是说服公输盘，以借他之力去杀人。

C．公输盘所说的“吾义固不杀人”与他的攻宋的行为自相矛盾。

D.墨子连用五个“不可谓”批判了楚国攻打宋国的不义行为。

初中文言文考前演练（4）

公输

①公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。

子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢见公输盘。

②公输盘曰：

“夫子何命焉为？

”

③子墨子曰：

“北方有侮臣者，愿借子杀之。

”公输盘不说。

④子墨子曰：

“请献十金。

“

⑤公输盘曰：

“吾义固不杀人。

”

⑥子墨子起，再拜，曰：

“请说之。

吾从北方闻子为梯，将以攻宋。

宋何罪之有？

荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。

”

⑦公输盘服。

8.上文体现了墨子_______的精神和_________的思想。

（2分）

9.在与公输盘的论辩过程中，墨子首先故意激怒对方，使其说出______________________；再以______________________的反问点明此战的本质（以上两空均用自己的话回答）；最后连用五个“不可谓”进行反驳，其中“______________________”一句最直观地指出了对方的言行不一。

（6分）

初中文言文考前演练（5）

【甲文】公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。

子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。

【乙文】十年春，齐师伐我，公将战。

曹刿请见。

其乡人曰：

“肉食者谋之，又何间焉？

”刿曰：

“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

8．甲文选自诸子散文著作《》，乙文选自我国第一部编年体史书《》。

（2分）

9．用现代汉语翻译下面的句子。

（3分）

肉食者鄙，未能远谋。

10．对甲乙两文的理解不正确的一项是（）（3分）

A．甲乙两文均交代了事件的起因及主人公“见”的缘由。

B．甲文“起于鲁”中的“鲁”就是乙文中提到的“我”。

C．甲文体现墨子的“非攻”思想，乙文表现曹刿的远谋。

D．甲乙两文在人物形象塑造上均运用了对比的写作手法。

初中文言文考前演练（6）

公输

①公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。

子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。

②公输盘曰：

“夫子何命焉为？

”

③子墨子曰：

“北方有侮臣者，愿借子杀之。

”公输盘不说。

④子墨子曰：

“请献千金。

”

⑤公输盘曰：

“吾义固不杀人。

”

⑥子墨子起，再拜，曰：

“请说之。

吾从北方闻子为梯，将以攻宋。

宋何罪之有？

荆国有余于地，而不足于民。

杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。

”

⑦公输盘服。

9．本文作者是家创始人，课文充分体现了其反对不义战争的“”思想。

（2分）

10．用现代汉语翻译文中画线的句子，注意加点字的含义。

（3分）

义不杀少而杀众，不可谓知类。

11．下列理解不正确的一项是（）（3分）

A．第①段交待了事情的起因即公输般“将以攻宋”以及开端。

B．第②—⑤段写两人交锋，引出公输“吾义固不杀人”的表白。

C．第⑥段墨子剖析公输般自相矛盾的言行，批评他的不义行为。

D．第⑦段为事情结局，赞扬了公输般能够虚心听取意见的优点。

初中文言文考前演练（7）

输盘。

公输盘曰：

“夫子何命焉为？

”子墨子曰：

“北方有侮臣者，愿借子杀之。

”公输盘不说。

子墨子曰：

“请献十金。

”公输盘曰：

“吾义固不杀人。

”

子墨子起，再拜，曰：

“请说之。

吾从北方闻子为梯，将以攻宋。

宋何罪之有？

荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠。

争而不得，不可谓强。

义不杀少而杀众，不可谓知类。

”

公输盘服。

7．本文的作者是____________时期的____________（人名）。

（2分）

8．用现代汉语解释句子，注意加点字的解释。

（2分）

义不杀少而杀众，不可谓知类。

________________

9．下列理解不正确的一项是（  ）（3分）

A．墨子“见公输盘”的目的是止楚攻宋，体现了他“非攻”的政治主张。

B．墨子说“北方有侮臣者，愿借子杀之”，其实墨子并不要求公输盘替他做这件事。

C．公输盘说“吾义固不杀人”，从中可以看出他是个大仁大义之人。

D．墨子在与公输盘论辩时，运用了类比推理的方法，层层推进，使公输盘不得不服。

初中文言文考前演练（8）

公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。

子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。

公输盘曰：

“夫子何命焉为？

”

子墨子曰：

“北方有侮臣者，愿借子杀之。

”公输盘不说。

子墨子曰：

“请献千金。

”

盘曰：

“吾义固不杀人。

”

子墨子起，再拜，曰：

“请说之。

吾从北方闻子为梯，将以攻宋。

宋何罪之有？

荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠。

争而不得，不可谓强。

义不杀少而杀众，不可谓知类。

”

10.上文选自课文《》；课文选自《》一书。

（2分）

11.用现代汉语翻译下列句子，注意加点词的含义。

（2分）

吾从北方闻子为梯，将以攻宋。

12.下列理解不正确的一项是（）（2分）

A.本文记载了墨子阻止楚国攻打宋国的故事。

B.本文生动地表现出墨子艰苦实践的精神。

C.本文充分地表达了反对不正义战争的思想。

D.本文表现出公输盘善于说理论辩的口才。

初中文言文考前演练（9）

公输

公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。

子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。

公输盘曰：

“夫子何命焉为？

”

子墨子曰：

“北方有侮臣者，愿借子杀之。

”

公输盘不说。

子墨子曰：

“请献十金。

”

公输盘曰：

“吾义固不杀人。

”

子墨子起，再拜，曰：

“请说之。

吾从北方闻子为梯，将以攻宋。

宋何罪之有？

荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。

”

公输盘服。

9．课文选自（学派）经典著作《墨子》，其思想核心是。

（2分）

10．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点字的意义和用法。

（3分）

吾从北方闻子为梯，将以攻宋。

11．对“子墨子起，再拜”理解错误的一项是。

（3分）

A．表达出他巧妙把公输引入圈套后的兴奋之情。

B．写出了他劝阻公输盘时的恳切态度。

C．表现了他对崇尚仁义的公输盘的敬重。

D．表达了他急于阻止不义战争的急切心情。

答案部分

初中文言文考前演练

（1）

公输（节选）

公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。

子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。

公输盘曰：

“夫子何命焉为？

”

子墨子曰：

“北方有侮臣者，愿藉子杀之。

”公输盘不悦。

子墨子曰：

“请献千金。

”

公输盘曰：

“吾义固不杀人。

”

子墨子起，再拜，曰：

“请说之。

吾从北方闻子为梯，将以攻宋。

宋何罪之有？

荆国有余于地，而不足于民。

杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁。

知而不争，不可谓忠。

争而不得，不可谓强。

义不杀少而杀众，不可谓知类。

”

公输盘服。

4、本文选自墨家的经典著作《》（1分）

5、解释加点的词。

（2分）

（1）夫子何命焉为（）

（2）吾义固不杀人（）

6、用现代汉语翻译文中划线的句子。

（2分）

义不杀少而杀众，不可谓知类。

7、墨子用怎样的说理方式使公输盘信服？

（2分）

8、这段文字表现了墨子的思想。

（1分）

4.墨子

5.

（1）教导，告诫1分

（2）崇尚仁义1分

6.讲道义不肯杀死一个人，却去杀许许多多的人，不能说是明白类推的道理。

2分

7.先作妙喻，然后颇有逻辑性地层层推断，持之有故，言之成理，大大增强了说服力，收到了很好的艺术效果。

（或先设置情境，引出公输的观点；然后据理力争，有力批驳了公输行为的荒唐，使公输哑口无言。

2分

8.“非攻”1分

初中文言文考前演练

（2）

公输（节选）

公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。

子墨子闻之，起于齐，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。

公输盘曰：

“夫子何命焉为?

”

子墨子曰：

“北方有侮臣者，愿藉子杀之。

”公输盘不说。

子墨子曰：

“请献千金。

”

公输盘曰：

“吾义固不杀人。

”

子墨子起，再拜，曰：

“请说之。

吾从北方闻子为梯，将以攻宋。

宋何罪之有?

荆国有余于地，而不足于民。

杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。

”

公输盘服。

9．本文选自墨家的经典著作《》，墨子名为。

（2分）

10．用现代汉语翻译文中画线的句子。

（3分）

争而不得，不可谓强。

11．这段文字表现了墨子的思想。

（3分）

9．（2分）墨子翟

10．争了然后不胜，不能称为坚强。

（3分）

11．反对非正义战争（3分）

初中文言文考前演练（3）

公输

①公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。

子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。

②公输盘曰：

“夫子何命焉为？

”

③子墨子曰：

“北方有侮臣子者，愿借子杀之。

”公输盘不说。

④子墨子曰：

“请献千金。

”

⑤公输盘曰：

“吾义顾不杀人。

”

⑥子墨子起，再拜，曰：

“请说之。

吾从北方闻子为梯，将以攻宋。

宋何罪之有？

荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争；不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。

”

⑦公输盘服。

9．本文作者是家创始人，课文充分体现了其反对不义战争的“□□”思想。

（2分）

10．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。

（3分）

子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜。

11．下列理解有误的一项是（）（3分）

A．“公输盘不说”一句充分说明了公输盘的确是一个“义”士。

B．墨子说“请献千金”目的是说服公输盘，以借他之力去杀人。

C．公输盘所说的“吾义固不杀人”与他的攻宋的行为自相矛盾。

D.墨子连用五个“不可谓”批判了楚国攻打宋国的不义行为。

9．（2分）墨（1分）非攻（1分）

10．（3分）墨子听说了这个消息（这件事），从鲁国出发，走了十天十夜。

（关键词：

之、于、行）

11.（3分）C简析：

A错在“充分说明”和“的确是”；B错在“目的是说服公输盘，以借他人之力去杀人”；D错在“楚国攻打宋国的行为”。

初中文言文考前演练（4）

公输

①公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。

子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢见公输盘。

②公输盘曰：

“夫子何命焉为？

”

③子墨子曰：

“北方有侮臣者，愿借子杀之。

”公输盘不说。

④子墨子曰：

“请献十金。

“

⑤公输盘曰：

“吾义固不杀人。

”

⑥子墨子起，再拜，曰：

“请说之。

吾从北方闻子为梯，将以攻宋。

宋何罪之有？

荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。

”

⑦公输盘服。

8.上文体现了墨子_______的精神和_________的思想。

（2分）

9.在与公输盘的论辩过程中，墨子首先故意激怒对方，使其说出______________________；再以______________________的反问点明此战的本质（以上两空均用自己的话回答）；最后连用五个“不可谓”进行反驳，其中“______________________”一句最直观地指出了对方的言行不一。

（6分）

6.艰苦实践/不辞辛苦践行非攻/反对不义的战争（2分）

7.我崇尚仁义从不杀人宋同有什么罪呢义不杀少而杀众（6分）

初中文言文考前演练（5）

【甲文】公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。

子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。

【乙文】十年春，齐师伐我，公将战。

曹刿请见。

其乡人曰：

“肉食者谋之，又何间焉？

”刿曰：

“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

8．甲文选自诸子散文著作《》，乙文选自我国第一部编年体史书《》。

（2分）

9．用现代汉语翻译下面的句子。

（3分）

肉食者鄙，未能远谋。

10．对甲乙两文的理解不正确的一项是（）（3分）

A．甲乙两文均交代了事件的起因及主人公“见”的缘由。

B．甲文“起于鲁”中的“鲁”就是乙文中提到的“我”。

C．甲文体现墨子的“非攻”思想，乙文表现曹刿的远谋。

D．甲乙两文在人物形象塑造上均运用了对比的写作手法。

8．墨子（1分）左传（1分）

9．当权者目光短浅，不能作深远的谋划。

（3分，关键词“肉食者”“鄙”、“谋”）

10．D（3分）

初中文言文考前演练（6）

公输

①公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。

子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。

②公输盘曰：

“夫子何命焉为？

”

③子墨子曰：

“北方有侮臣者，愿借子杀之。

”公输盘不说。

④子墨子曰：

“请献千金。

”

⑤公输盘曰：

“吾义固不杀人。

”

⑥子墨子起，再拜，曰：

“请说之。

吾从北方闻子为梯，将以攻宋。

宋何罪之有？

荆国有余于地，而不足于民。

杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。

”

⑦公输盘服。

9．本文作者是家创始人，课文充分体现了其反对不义战争的“”思想。

（2分）

10．用现代汉语翻译文中画线的句子，注意加点字的含义。

（3分）

义不杀少而杀众，不可谓知类。

11．下列理解不正确的一项是（）（3分）

A．第①段交待了事情的起因即公输般“将以攻宋”以及开端。

B．第②—⑤段写两人交锋，引出公输“吾义固不杀人”的表白。

C．第⑥段墨子剖析公输般自相矛盾的言行，批评他的不义行为。

D．第⑦段为事情结局，赞扬了公输般能够虚心听取意见的优点。

9．（2分）墨家（1分）非攻（1分）

10．（3分）你崇尚仁义不肯帮助我杀一个人却去杀很多的人，不能说是明白类推的道理。

（关键词：

“义”、“类”）

11．（3分）D

初中文言文考前演练（7）

输盘。

公输盘曰：

“夫子何命焉为？

”子墨子曰：

“北方有侮臣者，愿借子杀之。

”公输盘不说。

子墨子曰：

“请献十金。

”公输盘曰：

“吾义固不杀人。

”

子墨子起，再拜，曰：

“请说之。

吾从北方闻子为梯，将以攻宋。

宋何罪之有？

荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠。

争而不得，不可谓强。

义不杀少而杀众，不可谓知类。

”

公输盘服。

7．本文的作者是____________时期的____________（人名）。

（2分）

8．用现代汉语解释句子，注意加点字的解释。

（2分）

义不杀少而杀众，不可谓知类。

________________

9．下列理解不正确的一项是（  ）（3分）

A．墨子“见公输盘”的目的是止楚攻宋，体现了他“非攻”的政治主张。

B．墨子说“北方有侮臣者，愿借子杀之”，其实墨子并不要求公输盘替他做这件事。

C．公输盘说“吾义固不杀人”，从中可以看出他是个大仁大义之人。

D．墨子在与公输盘论辩时，运用了类比推理的方法，层层推进，使公输盘不得不服。

7.战国墨翟（墨子）

8.崇尚仁义（讲求道义）不能杀死少量的人（杀少量的人还懂得不合理），却要去杀死众多的人，不能说是明白事理（类推的道理）。

9.C

初中文言文考前演练（8）

公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。

子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。

公输盘曰：

“夫子何命焉为？

”

子墨子曰：

“北方有侮臣者，愿借子杀之。

”公输盘不说。

子墨子曰：

“请献千金。

”

盘曰：

“吾义固不杀人。

”

子墨子起，再拜，曰：

“请说之。

吾从北方闻子为梯，将以攻宋。

宋何罪之有？

荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠。

争而不得，不可谓强。

义不杀少而杀众，不可谓知类。

”

10.上文选自课文《》；课文选自《》一书。

（2分）

11.用现代汉语翻译下列句子，注意加点词的含义。

（2分）

吾从北方闻子为梯，将以攻宋。

12.下列理解不正确的一项是（）（2分）

A.本文记载了墨子阻止楚国攻打宋国的故事。

B.本文生动地表现出墨子艰苦实践的精神。

C.本文充分地表达了反对不正义战争的思想。

D.本文表现出公输盘善于说理论辩的口才。

10.《公输》《墨子》（2分）

11.我在北方听说你（为楚国）制造云梯，（制成后）将要用（它）来攻打宋国。

（2分）

12.D（2分）

初中文言文考前演练（9）

公输

公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。

子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。

公输盘曰：

“夫子何命焉为？

”

子墨子曰：

“北方有侮臣者，愿借子杀之。

”

公输盘不说。

子墨子曰：

“请献十金。

”

公输盘曰：

“吾义固不杀人。

”

子墨子起，再拜，曰：

“请说之。

吾从北方闻子为梯，将以攻宋。

宋何罪之有？

荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。

”

公输盘服。

9．课文选自（学派）经典著作《墨子》，其思想核心是。

（2分）

10．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点字的意义和用法。

（3分）

吾从北方闻子为梯，将以攻宋。

11．对“子墨子起，再拜”理解错误的一项是。

（3分）

A．表达出他巧妙把公输引入圈套后的兴奋之情。

B．写出了他劝阻公输盘时的恳切态度。

C．表现了他对崇尚仁义的公输盘的敬重。

D．表达了他急于阻止不义战争的急切心情。

9.（2分，每空1分）墨家非攻、兼爱

10.（3分）我在北方听说你在造云梯，（楚王）打算用（它）攻打宋国。

11.（3分）A

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