道德与法制：1-5-1走近我们的老师.ppt

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第五课第五课走近我们的老师走近我们的老师第一课时第一课时我和老师的故事我和老师的故事说说：

我最喜欢的老师故事：

老师的眼睛会说话讨论：

有没有不理解的老师的行为？

例子：

课间，有的同学在做作业，老师偏偏催促大家到教室外休息一下。

议议：

如果老师也犯错了，你怎么看？

误解疏忽大意犯错误解1：

刚把地扫干净，不知道谁又丢了纸屑，老师却批评我扫地不认真。

误解2：

上课时，我在和同学讨论题，老师却说我们讲话扰乱课堂。

误解3：

老师好像总是喜欢让一些成绩好的学生回答问题，我也很想回答，但老师总是不点我的名。

疏忽大意1：

老师给我改错了一道题，明明是正确的，却打了。

疏忽大意2：

排座位的时候，坐我前面的同学老是挡着我的视线，我却不敢跟老师说。

犯错：

老师在黑板上写错了一个字，你该怎么做？

说说：

你是否被老师误解过呢？

或者你误解过老师？

当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。

提建议的时候要注意方式方法。