《把盐藏起来》教学课件.ppt

《把盐藏起来》教学课件.ppt

《《把盐藏起来》教学课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《把盐藏起来》教学课件.ppt（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

把盐藏起来小红军巧带盐把盐藏起来生活中的溶解小红军巧带盐买盐返回时，敌人搜查很严。

怎么办？

过封锁线时，敌人没搜出什么东西，就放他过去了。

小红军顺利地完成了任务。

1933年冬，敌人把红军封锁在山上，红军缺少食盐。

小红军化装成农民下山去买盐。

小红军急中生智，到农民家里把盐倒在锅里，然后小红军巧带盐猜猜看，小红军是用什么方法把盐带上山的？

与同学们交流，选出我们的最佳方案。

把盐藏起来选择我们认为要用到的材料，证实自己的猜想。

食盐在水中形成均匀、稳定（不会沉淀）、透明的溶液。

像盐这样“消失”到水里的现象就是溶解。

把盐藏起来小红军当时的处境一定非常危急，我们怎样帮他用最快的速度把盐藏起来，带过封锁线呢？

用玻璃棒搅一搅把盐放在热水中把盐研碎把盐藏起来选择我们认为要用到的材料，证实自己的猜想。

对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。

对比实验要注意的问题：

1.每次只能改变一个因素；2.确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。

把盐藏起来选择我们认为要用到的材料，证实自己的猜想。

研究问题相同条件不同条件实验结果搅拌能加快溶解加热能加快溶解研碎能加快溶解水同样多盐同样多同时放入水中1号杯搅拌2号杯不搅拌1号杯热水2号杯冷水1号杯研碎的盐2号杯盐块把盐藏起来总结实验现象，说说怎样加快溶解。

搅拌加热研碎了解一下生活中哪些地方用到了溶解。

生活中的溶解结束结束