汽修制图网课第12周平面的投影4548.docx

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汽修制图网课第12周平面的投影4548

课时教案

备课时间年月日

第章（单元）第45课时授课日期年月日

课题

12.1空间平面的投影

课型

新授

教学

目标

知识目标

掌握平面的三面投影画法

能力目标

培养学生的分析能力及绘图能力

德育目标

通过归纳等方法，培养学生严谨细致的工作作风

重点

根据坐标绘制平面的三面投影

难点

平面的三面投影

教学

方法

讲授法、归纳法、练习法

教学

媒体

视频

教学过程与教学方法

教学内容

教师活动

学生活动

§12.1.空间平面的三面投影

以点的投影引出平面的投影

复习平面的投影特性

观察空间点的投影思考空间平面怎么绘制

回忆平面的投影特性

教学过程与教学方法

教学内容

教师活动

学生活动

复习一般位置面。

出示课堂练习

绘制AB的三面投影

观察、理解

动手练习

教学过程与教学方法

教学内容

教师活动

学生活动

在三投影提醒中摆放平面

让学生在自己的三投影体系中摆放平面

通过动手摆放，进一步理解空间平面

小

结

掌握空间平面的三面投影

作

业

练习题

板

书

设

计

课

后

记

课时教案

备课时间2014年4月10日

第六章（单元）第46时授课日期2014年4月16日

课题

12.2投影面的平行面

课型

新授课

教学

目标

知识目标

1、掌握正平行的投影

2、掌握投影面平行线的投影

能力目标

提高学生的分析能力和绘图能力

德育目标

简化难点增强学生信心

重点

正平线画法

难点

正平线画法

教学

方法

讲授法、讨论法、归纳法

教学

媒体

视频

教学过程与教学方法

教学内容

教师活动

学生活动

§12.2.投影面的平行面

让学生观察会员卡，从而引出凭姓名

思考平面AB三面投影的画法

教学过程与教学方法

教学内容

教师活动

学生活动

出示会考题，让学生思考

在作业本上抄题

复习投影面的平行线

复习投影特性

出示练习题

演示AB三面投影的做法

观察、理解

动手跟随教师练习

教学过程与教学方法

教学内容

教师活动

学生活动

在自己的三投影体系中摆放平面AB

领学生动手摆放平面AB

通过动手摆放，进一步理解投影面的平行线

小

结

掌握投影面的平行面

作

业

完成习题

板

书

设

计

课

后

记

课时教案

备课时间年月日

第章（单元）第47课时授课日期年月日

课题

12.3投影面的垂平面

课型

新授课

教学

目标

知识目标

掌握投影面的垂直面

能力目标

培养学生的分析能力及绘图能力

德育目标

通过温故而知新的方法，培养学生严谨细致的工作作风

重点

投影面的垂直面

难点

投影面的垂直面

教学

方法

看图识图，讲授，多媒体

教学

媒体

视频

教学过程与教学方法

教学内容

教师活动

学生活动

12.3投影面的垂直面

利用模型引出投影面的垂直面

理解投影面的垂直面的含义

教学过程与教学方法

教学内容

教师活动

学生活动

在作业本上抄题

复习投影面的垂直面

复习投影特性

出示练习题

演示AB三面投影的做法

观察、理解

动手跟随教师练习

教学过程与教学方法

教学内容

教师活动

学生活动

在自己的三投影体系中摆放平面AB

领学生动手摆放平面AB

通过动手摆放，进一步理解投影面的垂平面

小

结

投影面的垂平面

作

业

练习册

板

书

设

计

课

后

记

课时教案

备课时间年月日

第章（单元）第48课时授课日期年月日

课题

12.4会考中平面的知识

课型

新授课

教学

目标

知识目标

平面的投影

能力目标

培养学生的分析能力及绘图能力

德育目标

通过温故而知新的方法，培养学生严谨细致的工作作风

重点

平面的投影

难点

平面的投影

教学

方法

视频讲解、引导法、练习法

教学

媒体

视频

教学过程与教学方法

教学内容

教师活动

学生活动

12.4会考中平面

会考题集合

出示近几年的会考卷，找出与本周学习相关的内容

演示练习题的做题思路

阅读相关练习题

教学过程与教学方法

教学内容

教师活动

学生活动

让学生动手找一下练习题中各种平面的位置

分析作图的要求

通过动手摆放，找出答案-

分析、理解

教学过程与教学方法

教学内容

教师活动

学生活动

绘制平面的三面投影

通过本节练习熟悉会考题难度，掌握相关题做法。

小

结

会考中平面的投影

作

业

完成练习拍照上传

板

书

设

计

课

后

记