纪律教育主题班会-ppt.ppt

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规则教育的重要性规则教育的重要性孟子曾说：

不以规矩，不成方圆。

大到一个国家的法律、小到一个组织团队的规章制度，没有法律的约束，国将不国，天下大乱。

没有纪律的约束，一个团队一个集体的成员，各行其是，没有秩序、哪有学习成绩，哪有各自以及集体的成长。

春天，大雁排成“一”字或“人”字形，从南方飞向北方；秋天，大雁排成“一”字或“人”字，又从北方飞回南方。

年复一年，它们总是这样，摆着雁阵飞来飞去。

你知道大雁为什么会排成这整齐的雁阵吗?

在外人看来，这是一道很壮观的风景，整齐、有序，不仅好看，大雁还通过摆成这种阵型飞翔，有利于减少空气当中的阻力，为自己节省力气，使所有大雁都能顺利的到达目的地。

从这件事情可以看出，大雁为了能安全顺利的到达目的地，通过团队的力量，调整队形，井然有序。

大家只要想想十字路口的人群和车流就会明白，大家只要想想十字路口的人群和车流就会明白，如果都不遵守交通规则而自行其是，必然导致如果都不遵守交通规则而自行其是，必然导致交通堵塞甚至车毁人亡的惨剧，绝对的自由必交通堵塞甚至车毁人亡的惨剧，绝对的自由必然带来绝对的混乱。

然带来绝对的混乱。

其实，有纪律，才有真正的自由。

或者说纪律是自由的保证。

对于大家而言，纪律是学习的保证，也或者说纪律是自由的保证。

对于大家而言，纪律是学习的保证，也是安全的保证。

不要一提纪律就只想到罚站、停课、劝退，只想到是安全的保证。

不要一提纪律就只想到罚站、停课、劝退，只想到对老师的抱怨，甚至认为纪律对老师的抱怨，甚至认为纪律=整人，纪律整人，纪律=惩罚。

惩罚。

换个角度想想：

有了纪律，严格的作息保证了你更多的学习时间，换个角度想想：

有了纪律，严格的作息保证了你更多的学习时间，科学的生活方式使你的身体更加强健，全面的防范使你消除了多少科学的生活方式使你的身体更加强健，全面的防范使你消除了多少安全隐患。

安全隐患。

总之，遵规守纪会给你带来很多的好处，你其实应该感激纪律，感总之，遵规守纪会给你带来很多的好处，你其实应该感激纪律，感激惩罚。

激惩罚。

风筝与线的定义风筝与线的定义若不是线的制约，若不是线的制约，哪有风筝的高翔。

哪有风筝的高翔。

古往今来就有遵守纪律的典故有一次孙武带着宫女去有一次孙武带着宫女去练兵，他定了三条规矩，练兵，他定了三条规矩，可是那些宫女练的时候，可是那些宫女练的时候，还是说说笑笑，打打闹还是说说笑笑，打打闹闹。

孙武很生气，把吴闹。

孙武很生气，把吴王宠爱的两个宫女斩了，王宠爱的两个宫女斩了，这回宫女们都害怕了，这回宫女们都害怕了，整整齐齐的练了起来整整齐齐的练了起来三国时期的曹操，三国时期的曹操，军纪如山，不让将军纪如山，不让将士踩踏庄稼。

可是士踩踏庄稼。

可是有一次，他的马受有一次，他的马受惊了，踩了一大片惊了，踩了一大片庄稼，他要自刎，庄稼，他要自刎，在将士们的劝说下，在将士们的劝说下，他割下自己的一缕他割下自己的一缕头发头发纪律的含义纪律是指惩罚纪律是指通过施加外来约束达到纠正行为目的手段纪律是指对自身行为起作用的内在约束力231这三层意思概括了纪律的基本含义，这三层意思概括了纪律的基本含义，同时反映了良好的纪律的形成过程同时反映了良好的纪律的形成过程是一个由外在的强迫纪律逐渐过渡是一个由外在的强迫纪律逐渐过渡到内在自律的过程！

到内在自律的过程！

仿佛每一个人都是这样一棵树，各不相仿佛每一个人都是这样一棵树，各不相仿佛每一个人都是这样一棵树，各不相仿佛每一个人都是这样一棵树，各不相同，姿态各异，却也绝不攀援附会。

即同，姿态各异，却也绝不攀援附会。

即使那些被拦腰折断的树，也依然高耸，使那些被拦腰折断的树，也依然高耸，使那些被拦腰折断的树，也依然高耸，使那些被拦腰折断的树，也依然高耸，依然挺立。

依然挺立。

“纪纪律律严严明明”的的中中国国军军人人！

没有严明的纪律哪有如此的军姿！

外国媒体高度赞扬我国的国庆外国媒体高度赞扬我国的国庆盛典，尤其是人民解放军徒步盛典，尤其是人民解放军徒步方队，他们的整齐，威武，让方队，他们的整齐，威武，让世界看到了作为一个大国的风世界看到了作为一个大国的风范。

范。

是什么保证了他们奇迹般的完成任务？

人们都说军队是最具有力量的地方，这并不是因为他们有枪有炮，最根本的一条是因为他们有铁的纪律铁的纪律，而且对违反纪律的人决不姑息。

捷克大教育家夸美纽斯说过；“学校没有纪学校没有纪律，便如磨坊没有水。

律，便如磨坊没有水。

”也有人说;”一个不遵守纪律的民族，必定是一个没有自由的民族：

一个不遵守纪律的学校，到最后，只能是一所最没有自由最没有生机的学校。

”纪律的重要性纪律的重要性为什么我们要做到有纪律？

为什么我们要做到有纪律？

我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。

自由和纪律既是对立的又是统一的。

没有纪律。

自由和纪律既是对立的又是统一的。

自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。

制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。

试想如果每个人随心所欲、为所欲为，那么学习环试想如果每个人随心所欲、为所欲为，那么学习环境、工作环境、生活环境、社会环境就失去了正常的秩境、工作环境、生活环境、社会环境就失去了正常的秩序，个人的自由保障还能得到保障吗？

当然，这是所有序，个人的自由保障还能得到保障吗？

当然，这是所有人都不愿意看到的。

人都不愿意看到的。

所以，自由只有在纪律的框架内，遵守相应的游戏所以，自由只有在纪律的框架内，遵守相应的游戏规则才能得到充分的发挥。

另外从另一个角度讲，纪律规则才能得到充分的发挥。

另外从另一个角度讲，纪律只是约束违反纪律的人和行为，只要不违反纪律每个人只是约束违反纪律的人和行为，只要不违反纪律每个人都会有充分的自由。

都会有充分的自由。

我到学校前后，听到、看到了一些情况，有一些不好的现象，我到学校前后，听到、看到了一些情况，有一些不好的现象，特别是少数同学不能严格要求自己，不能够按照学校行为规范管特别是少数同学不能严格要求自己，不能够按照学校行为规范管理自己。

有些方面做的不够好，理自己。

有些方面做的不够好，如打架、抽烟、谈恋爱、不尊如打架、抽烟、谈恋爱、不尊重老师、破坏公物等等。

给学校的声誉带来了负面影响，在老师重老师、破坏公物等等。

给学校的声誉带来了负面影响，在老师和学生中间造成了很坏的影响。

和学生中间造成了很坏的影响。

从头到脚从头到脚奇形怪异；乱吐乱扔奇形怪异；乱吐乱扔随处可见；随处可见；路遇老师路遇老师熟视无睹；上课睡觉熟视无睹；上课睡觉目中无人；目中无人；食堂就餐食堂就餐夹塞拥挤；餐桌地面夹塞拥挤；餐桌地面一片狼籍；一片狼籍；上操锻炼上操锻炼应付了事；公共场所应付了事；公共场所勾肩搭背；勾肩搭背；遇事不满遇事不满脏话连篇；遇到纠纷脏话连篇；遇到纠纷起哄参与；起哄参与；损坏公物损坏公物五花八门；走廊过道五花八门；走廊过道大喊大叫；大喊大叫；安全滞后安全滞后意识不强；抽烟现象意识不强；抽烟现象屡禁不止；屡禁不止；携带手机携带手机理所当然；男女同学理所当然；男女同学互不自重互不自重课堂纪律的重要性课堂纪律的重要性第第一一，一一个个班班没没有有了了纪纪律律，那那就就更更不不用用想想学学好好每每一一课课，听听好好每每一一节节课，当知识点断节，就会牵扯到以后的学习效果。

课，当知识点断节，就会牵扯到以后的学习效果。

第第二二，纪纪律律不不好好，势势必必影影响响到到遵遵守守纪纪律律的的同同学学，影影响响他他们们的的听听课课效效率，影响整个班级的学习效果和成绩。

率，影响整个班级的学习效果和成绩。

第第三三，任任课课老老师师和和同同学学们们都都是是该该互互相相尊尊重重，老老师师不不可可能能总总是是中中断断讲讲课课来来维维持持课课堂堂纪纪律律，当当纪纪律律不不好好，任任课课老老师师也也是是人人，也也会会影影响响老老师师的的上上课课心心情情，如如果果老老师师把把这这种种情情绪绪带带到到课课堂堂上上，是是不不是是也也会会影影响响到同学们呢？

到同学们呢？

纪纪律律是是一一个个班班成成功功与与否否的的关关键键。

如如果果说说纪纪律律好好的的话话，那那么么这这个个班班的的班班风风也也一一定定会会随随着着纪纪律律的的提提高高而而提提高高的的。

相相反反，如如果果说说纪纪律律不不好好的的话话，班班级级混混乱乱班班风风涣涣散散，试试问问同同学学们们，你你们们希希望望自自己己生生活活在在哪哪种种班班集集体体呢呢？

我我想想答答案案是是肯肯定定的的，同同学学们们都都想想进进步步，都都想想优优秀秀，那就该从建设班级开始，那就更该从遵守课堂纪律开始！

那就该从建设班级开始，那就更该从遵守课堂纪律开始！

当天的问题当天解决，每周进行一次综当天的问题当天解决，每周进行一次综合、归纳，理出知识体系合、归纳，理出知识体系。

不要急，越急越不行，要有信心自不要急，越急越不行，要有信心自己能学好己能学好上课不要只是听，要多思考，跟上教师上课不要只是听，要多思考，跟上教师的节奏，结合预习的情况来思考，真正的节奏，结合预习的情况来思考，真正理解所学的知识，听不懂的及时问理解所学的知识，听不懂的及时问课后及时、独立地在复习、理解知识的课后及时、独立地在复习、理解知识的基础上进行练习，发现不理解，及时解基础上进行练习，发现不理解，及时解决，决，接下来，我们来一起具体学习华中学校高中学生行为十则华中学校高中学生行为十则以及华中学校中学生一日常规华中学校中学生一日常规全国中学生课堂纪律要求全国中学生课堂纪律要求为保证课堂教学的顺利进行，提高教学效果，学生要遵守如下纪律：

为保证课堂教学的顺利进行，提高教学效果，学生要遵守如下纪律：

一、在教学过程中，学生要尊敬教师、尊重教师的劳动，接受教师的指导。

二、学生在课堂上应认真听讲，作笔记。

应穿着得体，保持课堂严肃安静。

二、学生在课堂上应认真听讲，作笔记。

应穿着得体，保持课堂严肃安静。

三、学生在课堂上不得随意讲话，如提问或发言，应先举手示意，课堂讨三、学生在课堂上不得随意讲话，如提问或发言，应先举手示意，课堂讨论时应注意控制声响，不得影响他人学习或讨论。

论时应注意控制声响，不得影响他人学习或讨论。

四、学生不得随意迟到、早退，进出教室时不得影响他人学习和教师讲课。

五、学生在上课时不应带手机、五、学生在上课时不应带手机、MP3MP3、MP4MP4等进教室，更不能在课堂上接听等进教室，更不能在课堂上接听电话，影响教师讲课和他人听讲。

电话，影响教师讲课和他人听讲。

六、学生在教室不得随地吐痰、乱扔废弃物，更不能在教室内打闹、喧哗。

保持教室的良好环境和卫生。

七、学生要爱护教室内的公物、设备，遵守实验室的纪律。

损坏公物、设七、学生要爱护教室内的公物、设备，遵守实验室的纪律。

损坏公物、设备要照章赔偿。

备要照章赔偿。

学生要自学遵守上述纪律，对违反课堂纪律的行为，教师可及时批评指正。

对学生要自学遵守上述纪律，对违反课堂纪律的行为，教师可及时批评指正。

对严重违纪并造成不良影响的将按学校相关规定，予以纪律处分。

严重违纪并造成不良影响的将按学校相关规定，予以纪律处分。

全国中学生课堂常规全国中学生课堂常规一、上课前要准备好学习用具，书放在课桌的左上角，文具放在课桌的右上角。

一、上课前要准备好学习用具，书放在课桌的左上角，文具放在课桌

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