第六课我的身体我爱护---培养孩子自我保护能力.ppt

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第六课第六课我的身体我爱护我的身体我爱护培养孩子自我保护能力培养孩子自我保护能力1.好父母都是学出来的。

好父母都是学出来的。

2.2.好孩子都是教出来的。

好孩子都是教出来的。

3.3.好习惯都是养出来的。

好习惯都是养出来的。

4.4.好成绩都是帮出来的好成绩都是帮出来的。

5.5.好沟通都是听出来的。

好沟通都是听出来的。

6.6.好成就都是化出来的。

好成就都是化出来的。

1.好父母都是学出来的。

好父母都是学出来的。

第一句是：

好父母都是学出来的。

第一句是：

好父母都是学出来的。

没有天生的成功父母，也没有不需要学没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母亲都是不断学习提习的父母，成功的父母亲都是不断学习提高的结果。

高的结果。

中国十大杰出母亲沈丽萍创造了一连串的奇迹：

孩子十二岁空难下肢瘫痪；在母亲的精心照料下，恢复了身心，赶上了学习，获得了去挪威学习的机会；17岁时被特邀出席诺贝尔和平奖颁奖典礼；18岁时成为99长城国际马拉松邀请赛最年轻的组织策划者；他的故事被拍成电视连续剧，由挪威王后和首相亲自出演，开创了国外首脑级人物在中国内地影视中出镜的最高规格；由挪威NRK国家电视台跟踪采访三年拍摄的电视专题片穿越长城之子:

马克王在欧美各国热播；他如今是奥斯陆大学经济系研究生。

第二句话是：

好孩子都是教出来的。

第二句话是：

好孩子都是教出来的。

我见过很多优秀的父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。

有些人可能会说，有那么多的父母大字不识一个，不也教育出好孩子吗？

其实，文盲并非不会教育，这些父母同样是教育孩子的高手。

焦点访谈节目曾介绍过世界中学生奥数金牌获得者安金鹏的事迹。

他家里极穷，考取了重点中学，却没有钱上，父亲说让孩子去打工，人家上了大学还没有工作呢，更何况你能不能考上大学还不知道。

但母亲坚决不同意，将家里唯一的一头驴卖了。

孩子在中学里是唯一一位连素菜都吃不起的人，是唯一一位连肥皂都用不起的人。

照这样来说孩子全靠自己了吧？

当面一问才知道，虽然这位母亲连小学都没有毕业，但她却让自己的孩子在小学之前就把四则运算做得滚瓜烂熟。

仅此一点又有几个大学毕业的父母能够做到呢？

第三句话是：

好习惯都是养出来的。

第三句话是：

好习惯都是养出来的。

很多父母将孩子的不好的习惯怪罪到学校身上，怪罪到教师身上，怪罪到孩子自己身上，唯独没有怪罪到自己身上。

其实孩子身上的多数习惯-无论是好习惯还是不好的习惯都是我们父母在有意无意培养出来的。

就像上海人说上海话吃上海菜，四川人说四川话吃四川菜一样，仿佛生来就会不需要培养，而事实并非如此，父母每时每刻都在教，以至于自己没有意识到自己在教，这就是“潜教育“，比”显教育“威力大得多的本质教育。

第四句话是：

好成绩都是帮出来的。

第四句话是：

好成绩都是帮出来的。

据统计，我国有近1000万“闲散”的未成年人。

所谓闲散的未成年人，就是指理应在学校读书而不愿读书，选择辍学的孩子，这其中94%是学业失败的结果，学业落后、厌学、逃学、离家出走成为当今未成年人犯罪的四步曲。

因此，帮助孩子适应应试教育也就成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子的导师。

5.5.好沟通都是听出来的。

好沟通都是听出来的。

6好成就都是化出来的。

智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是胸怀，比胸怀重要的是一个人的品德。

意志、胸怀、品德等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。

第六课第六课我的身体我爱护我的身体我爱护培养孩子自我保护能力培养孩子自我保护能力玩弹弓玩弹弓射瞎眼睛射瞎眼睛穿马路穿马路失去生命失去生命一、引：

故事引入一、引：

故事引入二、测：

对照自测二、测：

对照自测1.你的孩子能够书写家长姓名、工作单位和家庭地址吗？

2.你的孩子知道你的电话号码吗？

3.你的孩子会自己拨号打电话吗？

4.你的孩子知道110、119、120是什么电话号码吗？

5.你的孩子知道我们的身体有哪几部分组成吗？

6你的孩子能说出正确的读写姿势吗？

7.你的孩子能说出怎样预防近视吗？

8.你的孩子能说出正确的刷牙方法是什么吗？

9.你的孩子能说出良好的饮食习惯有哪些吗？

10.你的孩子能说出看电视应注意什么吗？

11.你的孩子能说出乘车应注意什么吗？

12.你的孩子能说出燃放烟花爆竹应注意什么吗？

13.你的孩子能说出怎样防止触电吗？

14.你的孩子知道怎样预防雷击吗？

15.如果有人敲门，你的孩子知道怎样做嘛？

16.如果着火了，你的孩子知道怎样逃生吗？

17.如果遇到小朋友溺水，你的孩子知道怎样去做吗？

18.如果不认识的人让你的孩子上车，他知道怎样做嘛？

19.你的孩子能说出怎样过马路吗？

20.你的孩子懂得安全自救常识吗？

二、测：

对照自测二、测：

对照自测如果你的孩子对上述问题回答得很好，或者许多问如果你的孩子对上述问题回答得很好，或者许多问题不知道怎样回答，那就需要你向孩子普及这方面题不知道怎样回答，那就需要你向孩子普及这方面的知识了。

记住，这些知识不是可有可无的点缀，的知识了。

记住，这些知识不是可有可无的点缀，而是你的孩子面对世界所必须的生存指南。

而是你的孩子面对世界所必须的生存指南。

三、议三、议得分低的家长请举手，说明您对孩子的安全教得分低的家长请举手，说明您对孩子的安全教育还不到位，希望您加强。

请得分高（育还不到位，希望您加强。

请得分高（1515分以上）分以上）的家长请举手，说明您对孩子的安全教育做得不错，的家长请举手，说明您对孩子的安全教育做得不错，我们找代表来谈谈你的做法；（让家长畅所欲言）我们找代表来谈谈你的做法；（让家长畅所欲言）请举一两个例子来说说您的做法。

请举一两个例子来说说您的做法。

四、点四、点刚才家长们都说了很多关于安全教育的做法，我在刚才家长们都说了很多关于安全教育的做法，我在这里也想说说自己的一些看法。

首先我们来分析一这里也想说说自己的一些看法。

首先我们来分析一下为什么现在孩子的安全意识差。

下为什么现在孩子的安全意识差。

四、点四、点1.1.家长安全教育的缺失家长安全教育的缺失（光保护，不引导，只告诉孩子哪些地方危险，不告诉孩子应该怎么去做。

）（光保护，不引导，只告诉孩子哪些地方危险，不告诉孩子应该怎么去做。

）举例子：

星星家的微波炉举例子：

星星家的微波炉四、点四、点1.1.家长安全教育的缺失家长安全教育的缺失这个例子，告诉我们，不能只对孩子说这不能碰，那不能碰，应该告诉这个例子，告诉我们，不能只对孩子说这不能碰，那不能碰，应该告诉孩子该怎么做，就拿微波炉来说吧。

孩子该怎么做，就拿微波炉来说吧。

固体的东西怎么热：

固体的东西怎么热：

包子、面包，加热时最好用微波炉专用保鲜膜覆包子、面包，加热时最好用微波炉专用保鲜膜覆盖，或盖上盖子，可以在保鲜膜上用牙签戳几个小孔。

盖，或盖上盖子，可以在保鲜膜上用牙签戳几个小孔。

液体的怎么热：

液体的怎么热：

牛奶在加热时，最好倒入微波炉专用器皿中加热，不牛奶在加热时，最好倒入微波炉专用器皿中加热，不要连同包装整个放进微波炉中。

要连同包装整个放进微波炉中。

什么样的容易发生爆炸，你就该告诉孩子，带壳的东西容易爆炸，密什么样的容易发生爆炸，你就该告诉孩子，带壳的东西容易爆炸，密闭的东西容易爆炸。

饮料罐不能直接放进去，油炸的容易爆炸。

比如，闭的东西容易爆炸。

饮料罐不能直接放进去，油炸的容易爆炸。

比如，鸡蛋不能直接放进去，鸡蛋应该打散到玻璃容器里，热两分钟。

鸡蛋不能直接放进去，鸡蛋应该打散到玻璃容器里，热两分钟。

所以我们的安全教育要讲方法，就像水一样，我们不能光堵口子，不所以我们的安全教育要讲方法，就像水一样，我们不能光堵口子，不疏导。

教育孩子也是一样，不能光制止，一定要教方法。

疏导。

教育孩子也是一样，不能光制止，一定要教方法。

四、点四、点2.2.孩子的保护技能缺乏孩子的保护技能缺乏（对潜在的威胁意识不到位，马路上追赶打闹，高处往下跳；（对潜在的威胁意识不到位，马路上追赶打闹，高处往下跳；不知道面对危险该如何摆脱、逃生，得到救援。

）不知道面对危险该如何摆脱、逃生，得到救援。

）案例一：

放鞭炮。

案例一：

放鞭炮。

案例二：

吞笔帽。

案例二：

吞笔帽。

所以，家长应该对一些潜在的危险给孩子进行输入，提前所以，家长应该对一些潜在的危险给孩子进行输入，提前给孩子打预防针，告诉孩子这个可能会造成什么危险，改正给孩子打预防针，告诉孩子这个可能会造成什么危险，改正一些容易造成危险的不良习惯。

一些容易造成危险的不良习惯。

四、点四、点在这里，我总结了三个字：

讲、教、记。

在这里，我总结了三个字：

讲、教、记。

第一招第一招“讲讲”：

aa通过讲故事的形式，让孩子明白潜在的危险。

通过讲故事的形式，让孩子明白潜在的危险。

比如，不要拿着锋利的铅笔玩，有两个小朋友放学后一块写作业，边写比如，不要拿着锋利的铅笔玩，有两个小朋友放学后一块写作业，边写两个人边闹着玩，一个孩子拿着锋利的自动铅笔装作去扎另一个同学，两个人边闹着玩，一个孩子拿着锋利的自动铅笔装作去扎另一个同学，另一个同学用铅笔盒一档，就这样你一扎，我一挡，两个人玩的正起劲，另一个同学用铅笔盒一档，就这样你一扎，我一挡，两个人玩的正起劲，结果，这个同学扎过去，那个同学没挡住，铅笔的细铅直接扎进了那个结果，这个同学扎过去，那个同学没挡住，铅笔的细铅直接扎进了那个同学的眼睛，造成那个同学失明，医药费花了十几万。

所以千万不要拿同学的眼睛，造成那个同学失明，医药费花了十几万。

所以千万不要拿着锋利的东西玩，比如小刀、剪刀，都会造成伤害。

着锋利的东西玩，比如小刀、剪刀，都会造成伤害。

bb通过讲故事的形式，让孩子知道应对的方法。

通过讲故事的形式，让孩子知道应对的方法。

比如，你在路上遇到了陌生人，说你爸爸让我来接你，你怎么做？

孩子比如，你在路上遇到了陌生人，说你爸爸让我来接你，你怎么做？

孩子说出自己的做法以后，你要引导孩子掌握正确的答案。

如：

不跟他走，说出自己的做法以后，你要引导孩子掌握正确的答案。

如：

不跟他走，如果他强行拉你，你就往人多的地方跑，往大机关的单位值班室跑，向如果他强行拉你，你就往人多的地方跑，往大机关的单位值班室跑，向身边的大人求救，让他给家长打电话身边的大人求救，让他给家长打电话。

四、点四、点第二招第二招“教教”：

要教给孩子交通、水、电、火的急救方法和措施。

要教给孩子交通、水、电、火的急救方法和措施。

交通安全：

交通安全：

11、过马路左右看：

、过马路左右看：

先向左看，没有机动车了，迅速走到马路中间，然后先向左看，没有机动车了，迅速走到马路中间，然后再向右看，没有机动车了，迅速穿过马路。

千万不要在车辆临近时猛跑。

再向右看，没有机动车了，迅速穿过马路。

千万不要在车辆临近时猛跑。

22、雨雪天穿鲜艳：

、雨雪天穿鲜艳：

雨雾雪天，让孩子穿颜色鲜艳的衣服，以便于机动车雨雾雪天，让孩子穿颜色鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。

司机尽早发现目标，提前采取安全措施。

33、不打闹不贪玩、不打闹不贪玩：

放学路上不要打闹嬉戏玩滑板，更不要贪玩回家晚。

：

放学路上不要打闹嬉戏玩滑板，更不要贪玩回家晚。

四、点四、点防水安全：

防水安全：

1.1.不会游泳别下水。

不会游泳别下水。

不会游泳就不要到江河湖边或者池塘水不会游泳就不要到江河湖边或者池塘水库边去玩耍，以免滑入水中发生溺水事件。

库边去玩耍，以免滑入水中发生溺水事件。

22、发现溺水去呼喊，抛下竹竿救生圈。

发现溺水去呼喊，抛下竹竿救生圈。

发现有人落水要大声发现有人落水要大声呼喊，抛下救生圈，或者竹竿、泡沫塑料等物品。

呼喊，抛下救生圈，或者竹竿、泡沫塑料等物品。

四、点四、点防火安全：

防火安全：

11、自己在家不玩火，发现烟雾快求助。

自己在家不玩火，发现烟雾快求助。

自己单独在家的时候，自己单独在家的时候，不要玩火，发现有烟雾火苗，马上喊大人喊邻居求助，或者不要玩火，发现有烟雾火苗，马上喊大人喊邻居求助，或者拨打火警电话拨打火警电话119119，一定要说清楚自己的地点，街道门牌号等。

，一定要说清楚自己的地点，街道门牌号等。

22、火灾来了拔腿跑，弯腰捂嘴向下逃。

逃跑不