科学四年级下青岛版1.1温度计秘密课件(22张).ppt

科学四年级下青岛版1.1温度计秘密课件(22张).ppt

《科学四年级下青岛版1.1温度计秘密课件(22张).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《科学四年级下青岛版1.1温度计秘密课件(22张).ppt（22页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

青岛版四年级科学下册青岛版四年级科学下册温度计的结构刻度液柱玻璃管玻璃泡也叫液泡单位温度计的使用方法工业温度计广泛应用于石油、化工、冶金、纺织、食品等工业生产中，测温范围是：

-80650寒暑表寒暑表是一种家用的温度计，常用于测量室内气温，表上刻度通常分华氏、摄氏两种妈妈帮宝宝洗澡用的水温计体温计煤油温度计观察温度计：

温度计里装的是什么？

液体热水冷水你能用这些材料做一个简易温度计吗？

水水温馨提示1.模拟温度计时，橡胶塞要塞紧锥形瓶。

2.仔细观察水柱有什么变化，用不同颜色的彩笔作出记号。

3.注意安全：

玻璃器材要轻拿轻放，热水不要烫伤。

热水冷水自制温度计选择的材料选择的材料（在所选材料后面打“”）受热时的现象遇冷时的现象遇冷时的现象水酱油橘子汁醋液柱下降液柱下降液柱上升液柱上升科学研究纪录表科学研究纪录表液柱上升（膨胀）液柱上升（膨胀）液柱下降（缩小）液柱下降（缩小）液柱下降（缩小）液柱下降（缩小）液柱下降（缩小）液柱下降（缩小）（膨胀（膨胀）（缩小）（缩小）我们发现：

我们发现：

液体受热的时候体积变大，受冷的时候液体受热的时候体积变大，受冷的时候体积变小，我们把这种现象叫做体积变小，我们把这种现象叫做液体的液体的热胀冷缩。

热胀冷缩。

液柱上升（膨胀）液柱上升（膨胀）液柱上升（膨胀）液柱上升（膨胀）一般情况下，液体具有热胀一般情况下，液体具有热胀冷缩的性质。

冷缩的性质。

温度计就是温度计就是利用利用液体具有液体具有热胀冷热胀冷缩缩的性质制成的的性质制成的水的反常膨胀自然界中有少数物质在一定状态下，自然界中有少数物质在一定状态下，不是热胀冷缩，而是热缩冷胀，这种现象不是热胀冷缩，而是热缩冷胀，这种现象叫做叫做“反常膨胀反常膨胀”。

水不但水不但在在4以上以上有热胀冷缩的性质，有热胀冷缩的性质，在在4以下以下还有热缩冷涨的性质。

还有热缩冷涨的性质。

水在水在4时体积最小。

在时体积最小。

在4以下随温度降低，其体以下随温度降低，其体积不断增大，从而把水管积不断增大，从而把水管或水缸或水缸撑破了。

撑破了。

1、为什么这些瓶子里、为什么这些瓶子里的液体都不装满？

的液体都不装满？

解决生活中的问题解决生活中的问题2、体温计能测量、体温计能测量水温？

水温？

运动员训练过程受伤，为什么用冰袋冰敷？

用冰袋或冷毛巾敷局部，使毛细血管用冰袋或冷毛巾敷局部，使毛细血管遇冷遇冷收缩，以减少出血和渗出。

收缩，以减少出血和渗出。

1、把把灌满水灌满水的壶放到的壶放到炉子上烧，会怎么样？

炉子上烧，会怎么样？

为什么？

你有什么办法为什么？

你有什么办法避免这种现象？

避免这种现象？

测测你测测你1.一般情况下，水受热体积会一般情况下，水受热体积会，遇冷会，遇冷会，水的这种性质称，水的这种性质称为为。

其它液体也象水一样具。

其它液体也象水一样具有这样的性质，例如：

有这样的性质，例如：

_等。

等。

2.温度计进行工作就是利用了液温度计进行工作就是利用了液体体_原理。

原理。

3、水热胀冷缩与热缩冷涨的、水热胀冷缩与热缩冷涨的分界点是分界点是_，在分界点以，在分界点以下随温度降低体积逐渐下随温度降低体积逐渐_。

在分界点以上，随温度升高在分界点以上，随温度升高体积逐渐体积逐渐_。

水在。

水在_时时的体积最小。

的体积最小。

判断题判断题1.自然界中的所有物体都有热自然界中的所有物体都有热胀冷缩的性质。

（胀冷缩的性质。

（）2.水不但只有热胀冷缩的性质，水不但只有热胀冷缩的性质，还有热缩冷胀的现象。

（还有热缩冷胀的现象。

（）寄语：

寄语：

生活中看似平常的小事，如果细生活中看似平常的小事，如果细细想来，还真的有许多科学道理。

生细想来，还真的有许多科学道理。

生活中的科学真是随处可见呀。

只要我活中的科学真是随处可见呀。

只要我们细心观察，认真思考，积极动手，们细心观察，认真思考，积极动手，就会发现更多的科学奥秘！

就会发现更多的科学奥秘！