物体在水中是沉还是浮课件ppt.ppt

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操作方法：

必须将物体轻轻从水面放入必须将物体轻轻从水面放入水里，物体要完全浸在水中，而不是把物水里，物体要完全浸在水中，而不是把物体扔进水中，也不是放在水面上。

体扔进水中，也不是放在水面上。

物体在水中物体在水中碰到碰到容容器底部的现象叫器底部的现象叫“沉沉”；不接触不接触容器底部的现象容器底部的现象叫叫“浮浮”。

音乐停止，实验结束。

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音乐响起，实验开始。

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用眼睛看一看，用手摸一摸。

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1、快速预测物体在水中是沉还是、快速预测物体在水中是沉还是浮，把浮，把预测预测和和理由理由填在表格中；填在表格中；2、做实验验证结果；、做实验验证结果；3、把结果填写在实验记录单里。

、把结果填写在实验记录单里。

沉沉浮浮用图示法表示：

用图示法表示：

“物体在水中是沉物体在水中是沉还是浮是浮”实验实验记录单第（）小组实验实验一一：

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观察由同一种材料构成的物体在重量和体察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小减小时，在，在水中的水中的沉浮沉浮情况情况物体物体大小大小预测理由理由结果果橡皮橡皮一半一半四分之一四分之一八分之一八分之一更小更小苹果苹果一半一半四分之一四分之一八分之一八分之一更小更小“物体在水中是沉物体在水中是沉还是浮是浮”实验实验记录单第（）小组实验实验二二：

观察由同一种材料构成的物体在重量和体察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小减小时，在，在水中的水中的沉浮沉浮情况情况物体物体大小大小预测理由理由结果果橡皮橡皮一半一半四分之一四分之一八分之一八分之一更小更小苹果苹果一半一半四分之一四分之一八分之一八分之一更小更小通过苹果实验，我通过苹果实验，我通过苹果实验，我通过苹果实验，我发现当苹果的发现当苹果的发现当苹果的发现当苹果的重量和体重量和体重量和体重量和体积变小积变小积变小积变小时，在水中的沉时，在水中的沉时，在水中的沉时，在水中的沉浮状态浮状态浮状态浮状态不变不变不变不变。

把橡皮切出一半、把橡皮切出一半、四分之一、八分之一、四分之一、八分之一、和更小的块。

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小刀使用注意安全，物体小刀使用注意安全，物体不能不能切得切得太小、太碎太小、太碎。

“物体在水中是沉物体在水中是沉还是浮是浮”实验实验报告告单第（）小组实验实验二二：

观察由同一种材料构成的物体在重量和体察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小减小时，在，在水中的水中的沉浮沉浮情况情况物体物体大小大小预测理由理由结果果橡皮橡皮一半一半四分之一四分之一八分之一八分之一更小更小苹果苹果一半一半四分之一四分之一八分之一八分之一更小更小通过橡皮实验，我通过橡皮实验，我通过橡皮实验，我通过橡皮实验，我发现当橡皮的发现当橡皮的发现当橡皮的发现当橡皮的重量和体重量和体重量和体重量和体积变小积变小积变小积变小时，在水中的沉时，在水中的沉时，在水中的沉时，在水中的沉浮状态浮状态浮状态浮状态不变不变不变不变。

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时，在水中的沉浮状态不变。

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通过苹果和橡皮的实验，我们通过苹果和橡皮的实验，我们可以得出一个什么结论？

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同同一种材一种材料料构成构成的的物体，物体，把它的把它的重量和体积变小重量和体积变小，在，在水中的沉浮状态是水中的沉浮状态是不会不会发生发生改变的。

改变的。

“物体在水中是沉物体在水中是沉还是浮是浮”实验实验记录单第（）小组实验实验三三：

观察由同一种材料构成的物体在重量和体积观察由同一种材料构成的物体在重量和体积增大增大时，在水中的时，在水中的沉浮沉浮情况情况物体物体大小大小预测理由理由结果果回形回形针两枚两枚三枚三枚更多更多木木块两两块三三块更多更多“物体在水中是沉物体在水中是沉还是浮是浮”实验实验记录单第（）小组实验实验三三：

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的橡皮的橡皮半个苹果半个苹果的苹果的苹果半个橡皮半个橡皮结论二：

结论二：

同同一种材一种材料构成的料构成的物体，物体，把它们的重量和体积把它们的重量和体积变大变大，在水中的沉浮状态也在水中的沉浮状态也不会不会发发生改变。

生改变。

结论一：

结论一：

同同一种材一种材料构成的料构成的物体，把它的重量物体，把它的重量和体积和体积变小变小，在水中的沉浮状态是，在水中的沉浮状态是不会不会发发生改变的。

生改变的。

结论二：

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同同一种材一种材料构成的料构成的物体，把物体，把它的它的重量重量和体积和体积变大变大，在水中的沉浮状态也，在水中的沉浮状态也不会不会发发生改变。

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通过结论一和结论二，你通过结论一和结论二，你发现了什么规律？

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是浮？