00396学前儿童美术教育.docx

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00396学前儿童美术教育

00396学前儿童美术教育

[填空题]

1教师对幼儿美术教育活动的内容,要既符合幼儿的现实需要,又有利于其()

参考答案:

长远发展

[填空题]

2简述学前儿童美术作品的特点

参考答案:

(1)学前儿童的美术作品是具有艺术性的作品

(2)学前儿童的美术作品有其独特的视觉样式和审美效果

(3)学前儿童的美术作品具有下笔肯定、线条稚拙、用色大胆、形象夸张等特点。

[单项选择题]

3、美术的本质不包括()

A.认识本质

B.生活本质

C.社会本质

D.审美本质

参考答案:

B

[单项选择题]

4、儿童绘画中的“曼陀罗”属于()

A.结合体或集合体

B.集合体或涂鸦线

C.涂鸦线

D.集合体

参考答案:

A

[单项选择题]

5、加德纳的儿童审美发展阶段认为“符号的认识”是在()

A.0-2岁

B.2-7岁

C.7-9岁

D.9-13岁

参考答案:

B

[单项选择题]

6、美术欣赏材料的设计原则不包括()

A.经典性原则

B.差异性原则

C.目的性原则

D.题材多样性原则

参考答案:

C

[单项选择题]

7、下列表述错误的是()

A.美术教学必须走在儿童发展前面

B.学前儿童美术活动的目标去向包括行为目标等三个方面

C.美术表现的幼儿的基本需求

D.儿童对美术活动并不具有依恋性

参考答案:

D

[单项选择题]

8、学前儿童美术活动的目标去向不包括()

A.行为目标

B.过程目标

C.表现目标

D.能力目标

参考答案:

D

[单项选择题]

9、下列要求过分的是()

A.要求3-4岁儿童能画出直线、曲线、折线

B.要求3-4岁儿童能使用蜡笔水彩笔

C.要求4-5岁儿童能运用对比色

D.要求4-5岁儿童能认识常见固有色并说出名称

参考答案:

C

[单项选择题]

10、学前教育美术教育的个体性目的不包括()

A.创造

B.技巧

C.欣赏

D.评价

参考答案:

B

[单项选择题]

11、捷克教育家()的著作《大教学论》为在学校中实施美术教育做了铺垫。

A.富兰克林

B.卢梭

C.德谟克利特

D.夸美纽斯

参考答案:

D

[多项选择题]

12、幼儿园非正规的美术教育活动包括()

A.幼儿园环境布置活动

B.美术角和美术室活动

C.随机的美术指导

D.家庭手工制作活动

参考答案:

A,B,C

[多项选择题]

13、绘画的形式语言包括()

A.线条

B.形状

C.色彩

D.构图

参考答案:

A,B,C,D

[多项选择题]

14、家庭美术教育的特点包括()

A.随机性

B.长期性

C.客观性

D.个别性

参考答案:

A,B,D

[多项选择题]

15、中班手工活动创造目标包括()

A.正确使用刀剪

B.能大胆运用泥按意愿塑造

C.喜欢用手工来表达自己的想法和情感

D.能大胆的用纸按自己的意愿撕剪出物体轮廓

参考答案:

B,D

[多项选择题]

16、美术的起源包括哪些主要观点:

()

A.模仿说

B.游戏说

C.巫术说

D.表现说

参考答案:

A,B,C,D

[多项选择题]

17、对4-5岁儿童来说()

A.能够使其所画的人和动物加以区分

B.不能使其所画的人和动物加以区分

C.能够画出“集合体”,并沉浸在绘画过程之中

D.不能画出“集合体”,但会沉浸在绘画过程之中

参考答案:

A,C

[判断题]

18、人类社会还处在原始社会时就产生了原始美术。

参考答案:

[判断题]

19、美术作品的美就是艺术美。

参考答案:

[判断题]

20、波长较短的冷色比波长较长的暖色更容易引起婴儿喜爱。

参考答案:

[判断题]

21、美术等级考试等社会美术教育都起到了一定的积极作用

参考答案:

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[判断题]

22、运用谈话法时,要多使用开放性问题。

参考答案:

[判断题]

23、对于奇怪幼儿的提问,为了树立教师的权威,可以胡乱搪塞。

参考答案:

[填空题]

24教师可通过哪些方式指导儿童构图?

参考答案:

1通过多种形式观察物体

2进行简单的构图练习

3通过情感体验来表现空间关系

[填空题]

25以欣赏活动为主时教师要注意哪些问题

参考答案:

1尊重幼儿对美术作品的感受和反映

2鼓励幼儿用各种方式大胆地表达自己的感受

3增强欣赏活动中的情绪体验

[填空题]

26简述教师运用讲授法教学的基本要求

参考答案:

1讲授内容要有科学性、艺术性和教育性

2要遵循启发性原则

3讲授的语言要生动有趣、富有情感,符合幼儿的年龄特点

4坚持体态语与讲解相配合的原则

[单项选择题]

27、儿童2岁后,会画出偶发的图形,以下特点不是偶发的图形的是()

A.是儿童画和成人画的桥梁

B.不一定与画纸的四周有固定的关系

C.图形的形状不一定清晰可辨

D.暗示了图形所要表示的意思

参考答案:

A

[单项选择题]

28、陈鹤琴将儿童绘画发展分为四个理论:

()

A.涂鸦期-象征期-写实期-定型期

B.涂鸦期-象征期-定型期-写实期

C.涂鸦期-写实期-象征期-定型期

D.涂鸦期-写实期-定型期-象征期

参考答案:

B

[单项选择题]

29、大班剪纸课题设计是让儿童“自剪自贴”,重点在()

A.剪

B.贴

C.画

D.折

参考答案:

A

[单项选择题]

30、美国美术教育家()对一百万张儿童画进行研究,并归纳了儿童从动作到有意义表征的发展过程。

A.弗洛伊德

B.华生

C.凯洛格

D.齐赛克

参考答案:

C

[单项选择题]

31、儿童在()阶段,将艺术视为社会化产物,而不仅仅是个人成就。

A.主观偏好

B.美与写实

C.原创表现

D.形式风格

参考答案:

D

[单项选择题]

32、午餐后带孩子在院内散步,和幼儿谈论一年四季景色的变化,随机欣赏孩子们带来的新玩具等,都属于()

A.幼儿园环境布置活动

B.随机的美术指导

C.美术角活动

D.美术课程

参考答案:

B

[单项选择题]

33、教师应该自觉运用()了解教育活动对幼儿发展的适宜性和有效性。

A.教育手段

B.教育目的

C.教育活动

D.教育评价

参考答案:

D

[多项选择题]

34、下列绘画要求正确的有()

A.要求3-4岁儿童能画出直线、曲线、折线

B.要求3-4岁儿童能选择与物体相似的颜色

C.要求4-5岁儿童能运用对比色

D.要求4-5岁儿童能认识常见固有色并说出名称

参考答案:

A,D

[多项选择题]

35、教师运用讲授法教学的基本要求有()

A.讲授内容要有科学性、艺术性和教育性

B.要遵循启发性原则

C.讲授的语言要生动有趣、富有情感,符合幼儿的年龄特点

D.坚持体态语与讲解相配合的原则

参考答案:

A,B,C,D

[多项选择题]

36、学前儿童美术教育的总目标包括()

A.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美

B.喜欢参加艺术活动,并能大胆的表现自己的情感和体验

C.能得到美的熏陶和培养

D.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动

参考答案:

A,B,D

[多项选择题]

37、幼儿园美术学科或领域的教育可分为以下三种()

A.涂鸦教育

B.绘画教育

C.手工教育

D.美术欣赏教育

参考答案:

B,C,D

[多项选择题]

38、在纸工活动中,为小班设计的课题主要是()

A.玩纸

B.撕纸

C.粘贴

D.剪纸

参考答案:

A,B,C

[判断题]

39、美术是人类用于获得想象形式、美化环境的基本方法。

参考答案:

[判断题]

40、社会美术教育是幼儿园美术教育的延伸和补充。

参考答案:

[判断题]

41、瓦伦汀认为8-9岁儿童在欣赏图画时显然缺乏一种整体感。

参考答案:

[判断题]

42、新生儿出生后不久,就出现了颜色视觉。

参考答案:

[判断题]

43、手工制作能力在5-7岁处于灵活展现阶段

参考答案:

[判断题]

44、家长不能简单用“像”与“不像”来评价孩子的作品。

参考答案:

[判断题]

45、演示法和讲授法都是以语言传递信息为主的方法

参考答案:

[填空题]

46简述教师指导小班儿童绘画应从哪几方面着手

参考答案:

1为孩子准备涂鸦的工具和材料

2鼓励儿童大胆地作画

3.为幼儿创设绘画的情境

[填空题]

47简述幼儿园美术教育的特点

参考答案:

1幼儿园美术教育是建构儿童审美心理的教育

2是培养审美表现能力的教育

3是培养审美创造能力的教育

[填空题]

481994年定稿并出版的美国《艺术教育国家标准》指出:

“年幼的儿童以极大的热情对视觉艺术教学所提供的艺术材料进行实验,对各种观念进行探究。

他们在艺术作品的创作和共享过程中表露出欢乐和兴奋。

()是这种教学的核心。

参考答案:

创造

[填空题]

49国内外许多学者进行了研究,结果不尽相同,但一般认为涂鸦线条有()、单一线、()、命名线四种水平。

参考答案:

杂乱线;圆形线

[填空题]

50以画面色彩与再现客观事物或表现主观情感有无关系及关系的密切程度为标准,幼儿对色彩的运用可以分为()、()、()三个阶段。

参考答案:

涂抹阶段;装饰阶段;再现和表现阶段

[填空题]

51在幼儿园,美术教育内容一般可分为()三大方面。

参考答案:

欣赏、绘画和手工

[填空题]

52学前儿童绘画创作活动从心理学的角度看,大约经历了()这样一个流程。

参考答案:

知觉、体验与反思、表达

[填空题]

53手工教学中,教师应注意让幼儿在学习过程中,弄清()和(),以帮助儿童形成技能,并将技能迁移到其他手工制作活动中去。

参考答案:

原理;步骤

[填空题]

54学前儿童美术的评价是一个整体的评价,不仅包括对儿童美术()和儿童美术()的测量和评价,还包括对美术教育活动中教师的()的评价。

也就是说,这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和教师的可持续发展两个方面。

参考答案:

结果;发展状况;活动设计、活动组织、活动指导和活动效果

[填空题]

55色彩的明度是指色彩的()程度,在七种基本色相中,最亮的色彩是()

参考答案:

明暗;黄色

[填空题]

56绘画的形式语言是指线条、形状、()、色彩、构图等美术要素,是绘画表现的手段。

参考答案:

明暗

[填空题]

57幼儿审美取决于自身的内在规定性和结构与对象之间内在的适应性是因为幼儿审美具有的()。

参考答案:

主动性

[填空题]

58()是指由儿童自己独立确定具体内容、形式和表现方法,教师协助完成的绘画。

参考答案:

意愿画

[填空题]

59中国古代美术教育分为以精神性为主旨的美术教育和以实用性为主旨的美术教育,前者被称为重“艺”的美术教育,后者则被称为重“()”的美术教育。

参考答案:

[填空题]

60绘画的题材是指创作者在生活中形成的,根据一定的创作意图进行选择、改造或想象而进入作品的一定()。

参考答案:

生活现象

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