湘教版八年级政治下册期末考试复习学习要点资料.docx
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湘教版八年级政治下册期末考试复习学习要点资料
湘教版八年级政治下册期末复习资料
八年级下册思想品德复习资料第一单元
生活在社会主义国家里一、考标要求
、知道党在社会主义初级阶段的基本路线（理解）
2、知道我国现阶段基本经济制度和政治制度，体会中国特色社会主义制度的优越性（理解）二、知识建构生活在社会主义国家里发展中的社会主义1、社会主义的本质2、党在社会主义初级阶段的基本路线充满活力的经济制度公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展政治文明与精神文明1、我国的基本政治制度2、我国的精神文明建设三、知识要点
（一）发展中的社会主义1、新中国建立之初，我国的
水平极其低下，
的起点低、基础差2、新中国成立后，经过
，我国建立了
的基本制度，中国人民开始走上
道路。
3、社会主义在中国显示出了强大的生命力。
这是如何体现的？
（社会主义制度的优越性）
（1）社会主义的各项事业在不断发展，社会主义制度在不断完善，
在不断增强，
在不断提高，文化事业走向繁荣。
（2）特别是
以来，我国的发展变化更加迅速，为世界所瞩目。
（3）进入21世纪，面临世界
飞速发展的机遇和挑战，我国在发展
、提高人民生活水平、推动文化发展等方面又取得了骄人成绩，社会主义在中国更显示出了无比的优越性。
4、我国为什么在改革开放以来取得如此巨大的变化呢？
根本原因就是我们逐步认识到了
就是：
解放生产力，
，消灭剥削，消除两极分化，最终达到
。
5、当代中国最基本的国情是现阶段我国仍然处于并将长期处于
。
社会主义初级阶段至少需要100年，即从1956年社会主义制度的基本建立到21世纪中叶基本实现社会主义现代化。
6、中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线
（1）基本路线的内容：
领导和团结全国各族人民，以
为中心，坚持
，坚持
，自力更生、艰苦创业，为把我国建设成为
、
、
国家而奋斗。
（2）基本路线的核心内容：
以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
（简称“
，
”）（3）为什么必须把改革开放同四项基本原则统一起来？
动力系统是指
，导航系统是指
。
（4）基本路线制定的依据是：
和全国各族人民的根本利益。
（二）充满活力的经济制度
、生活在社会主义国家里，人们的日子一天天变好，一天天走向富裕，这与
的发展和完善是分不开的。
2、我国现阶段的基本经济制度是：
，
共同发展。
3、公有制——是我国社会主义经济制度的
，是我国经济的
。
包括
和
，混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
（1）国有经济的含义：
指生产资料和劳动产品归
所有的公有制经济。
地位：
国民经济的
。
重要性：
在我国，国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的
，控制着
的命脉，担负着关系
的重要产品的生产和流通的任务。
（重要作用）
（2）集体经济的含义：
指生产资料归
所有的一种公有制经济。
地位：
公有制经济的
。
重要性：
集体经济体现着
的原则，可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和
。
（重要作用）4、非公有制是我国社会主义市场经济的
（重要地位）。
（党的十五大）
（1）非公有制经济包括：
个体经济、
、外资经济等。
（2）重要作用：
非公有制经济在促进
、繁荣市场、方便
、解决就业方面，发挥着日益重要的作用。
5、社会主义经济制度的生机和活力体现在能促进
共同发展。
正是通过各种所有制经济之间相互联系、相互交融、
，才让一切财富的源泉充分涌流，造福于人民。
（三）政治文明与精神文明
、中国特色的社会主义社会，是
、
、
全面发展和全面进步的社会，是
、政治文明和
相辅相成、协调发展的社会。
2、在我国，一切权力属于
。
人民当家作主，决定国家的重大事务。
3、我国的权力机关是：
和地方各级人民代表大会。
（人民代表大会）4、我国的根本政治制度：
。
广大人民群众……维护社会秩序的各项权力。
（参考P12右上角的“国家机构图”）（P12第一段蓝色背景）5、我国的最高权力机关：
，拥有决定国家大事的
。
我国第一部全面规范立法活动的基本法律
。
6、民族区域自治制度：
我国的
制度之一，是建设中国特色社会主义
的重要内容。
☆☆基本政治制度：
和
。
7、社会主义国家的三大主要任务是什么？
（1）建设高度的
，使人们的物质生活水平不断提高；
（2）建设高度的政治文明，保证
；（3）建设高度的
，发展和繁荣社会主义文化。
8、中国特色的社会主义文化：
渊源于中华民族五千多年的文明史，根植于中国特色社会主义的实践，具有鲜明的
和
。
9、怎样建设社会主义精神文明？
或建设社会主义精神文明有哪些具体要求？
（1）需要继承和发扬优秀的
；
（2）需要尊重人类文明的
，努力学习和吸收外国的
，加快教育、科学、文化事业的发展，加强社会主义
建设，坚决抵制各种腐朽思想文化的侵蚀。
10、在我国社会主义现代化建设中，物质文明建设、政治文明建设和精神文明建设三者的关系怎样？
在我国社会主义现代化建设中，物质文明建设、政治文明建设和精神文明建设互为条件，互相促进。
其中，物质文明建设提供物质基础，政治文明和精神文明的发展，归根到底要受物质文明发展水平的制约；政治文明的发展促进物质文明和精神文明的进步，它不仅是促进先进生产力发展的有力杠杆，而且决定着先进文化的前进方向；精神文明为物质文明和政治文明提供思想保证和智力支持。
只有三种文明协调发展，才能充分体现出中国特色社会主义的勃勃生机和活力。
第二单元
关注我们的人身权利一、考标要求1、
了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，运用法律保护自己和他人的生命与健康（理解）2、
了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，运用法律维护自己的人格尊严（理解）3、
知道法律保护公民个人隐私，尊重别人的隐私（理解）二、知识建构关注我们的人身权利公民最基本的权利1、维护公民的人身自由2、尊重生命健康权维护做人的尊严1、维护自己的人格尊严2、尊重他人的人格尊严我们也有隐私权1、法律保护公民的个人隐私2、维护我们的隐私权3、尊重他人的隐私权三、知识要点
（一）公民最基本的权利
、在我国，
是公民人权的重要内容，是公民的
。
维护公民的基本权利主要是维护公民的
和
。
2、维护公民的人身自由。
（1）公民人身权利最主要的内容是
，也是公民享有其他一切权利的
。
（2）公民的人身由自己支配和控制，非经法定程序不受
、拘禁、
和侵犯。
（3）为了有效保障公民的人身自由，我国法律对公民人身自由权利的内容和如何制裁那些侵犯公民人身自由权利的违法犯罪行为做了具体规定。
3、尊重生命健康权
（1）公民的生命健康权不容他人侵犯。
伤害他人的生命和健康，要承担相应的
。
（2）公民生命健康权的具体内容：
①公民在自己遇到疾病时有权获得治疗，以恢复自己肌体健康；②公民在自己受到犯罪分子正在进行的不法侵害时，有权实施
，维护自己的生命健康；③公民在自己的身体面临自然界侵袭、不法分子侵害的危急时刻，可以采取
的措施等。
（3）公民的生命健康权，是每个公民都享有的。
即使是被判处有期徒刑、无期徒刑和死刑缓期两年执行的罪犯，只要没有被依法剥夺生命健康权，他们依然享有
权利。
（4）什么是生命健康权？
或生命健康权的含义是什么？
公民的生命、身心健康受
的保护，任何人都不得非法加以侵害。
（5）生命健康权是公民所享有的最基本的
。
公民自出生之时起直至死亡时止，其身心、生命健康都受到法律的保护。
4、我们在运用法律维护自己的生命健康权不受侵害的同时，还要尊重和维护
。
侵犯和危害他人的健康和生命是
。
5、我们要如何尊重他人的生命健康权？
不殴打他人，不伤害他人，在他人生命有危险时进行救助，制止非法侵害他人生命健康权的行为。
（二）维护做人的尊严1、人格尊严也是公民
的重要组成部分，受到法律的严格保护。
公民有权利维护自己的人格尊严，也有义务在生活中尊重他人的
。
2、人格尊严包括
、名誉权、
、姓名权、
等。
3、公民享有肖像权，未经本人同意，不得以
为目的使用公民的肖像。
4、
名誉代表着他人和社会对自己的
，代表着公民个人的人格尊严。
法律禁止用污辱、诽谤等方式损害公民的
。
6、公民的荣誉——指公民在学习、生产、工作或战斗中表现突出，成绩卓著，立有功勋，而从社会、国家或一定组织获得的
。
公民依法享有的荣誉包括各种荣誉称号、证书、勋章、奖章、奖状等。
7、公民的姓名权——公民有权
、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止任何人干涉、盗用和假冒他人姓名。
8、为什么要尊重他人的人格尊严？
①尊重他人的人格尊严，不仅是我们大力提倡的
，也是一个人讲文明有修养的表现。
②日常生活中，我们一些不经意的言行或许就侵犯了别人的人格尊严。
因此，在依法维护自己的人格尊严的同时，还要注意
的人格尊严。
（三）我们也有隐私权
、保护公民的隐私权是
保护的重要内容。
在我国，对公民隐私权的保护越来越受到重视。
2、隐私——是涉及个人心理、生理以及社会交往过程中的
。
（符合“隐私”的条件：
①不宜公开；②不愿公开；③不妨害他人和
的个人私事。
如：
个人生理上的缺陷、隐疾，个人的心理活动，日记的内容等等。
）
3、法律保护公民的个人隐私。
公民有隐瞒
的个人私事、未经本人允许不得将其公开的权利，揭露别人的隐私是不道德行为，也是
。
4、隐私权并不仅仅属于成年人，未成年人也一样有属于自己的生活空间和精神空间，也拥有自己的
。
5、
当我们的隐私权受到侵害时应该怎么办？
当我们的隐私权受到侵害时，应该拿起
来维护自己的隐私权。
6、为什么要尊重他人的隐私权？
①尊重他人隐私，不仅符合法律的要求，也是每个公民应有的
。
②只有尊重他人的隐私权，自己的隐私权才能受到他人的尊重。
③保护公民的人身权利，尊重人格尊严和个人隐私是建设文明社会的
，也是建设社会主义法治国家的
。
第三单元
走进小康时代一、知识建构走进小康时代感受小康1、我们的小康目标2、我们的小康生活改革开放富起来1、改革开放的巨大成就2、市场经济的巨大活力走向全面小康1、共同富裕的目标2、建设更高水平的小康3、建设全面小康我有责二、考标要求
、了解改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化（理解）
2、了解全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感（理解）三、知识要点
（一）感受小康1、小康表达的是普通百姓对
、
的美好生活的追求。
2、20世纪80年代，我国进入社会主义现代化建设的新时期。
逐步实现小康，成为中国特色社会主义的建设目标，也成为了全国各族人民的
。
（“小康”成为中国特色社会主义的建设目标，是
首先提出来的。
）3、我们要追求的“小康”：
是在实现
的基础上，生活质量进一步提高，达到
。
它既包括物质生活的改善，也包括
的充实；既包括居民个人消费水平的提高，也包括社会福利和
的改善。
4、我们要达到的小康，是一个
的指标体系，是一个有步骤、
实现的过程。
21世纪初提出了
的奋斗目标。
5、随着社会的发展，我国已逐步由温饱型社会进入
。
小康生活进入寻常百姓家，长久以来的小康梦想正逐步转化为现实。
6、小康目标的实现是怎样的一个过程？
首先，是我们的
得到了明显的改善。
其次，小康目标的实现也意味着我们
的日益充实。
7、怎样理解我国已总体上达到小康水平？
8、我国现代化建设的“三步走”战略（邓小平于1987年在党十三大提出）：
第一步，从1981年到1990年国民生产总值翻一番，解决人民的
；第二步，从1991年到20世纪末国民生产总值再翻一番，人民生活达到
；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较
，基本实现
。
9、社会主义制度的伟大胜利，中华民族发展史上一个新的里程碑就是：
胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标，人民生活总体上达到
。
（二）改革开放富起来
、我国实现小康目标的秘密是
。
2、改革开放的序幕：
年12月，党的
届三中全会的召开。
3、改革的实质是
。
改革的目标：
在坚持
的前提下，从根本上改变束缚我国生产力发展的
，同时相应地改革
和其他方面的体制，以适应社会主义初级阶段
发展和实现现代化的要求。
4、对外开放，是建设中国特色社会主义的一项
。
对外开放的目的：
通过加强国际间的交流与合作，吸收和利用世界各国所创造的一切
来发展社会主义。
5、改革开放的巨大成就：
我国的经济迅速增长，我国的
有了明显提高，人民生活水平明显提高，社会生活的方方面面都发生了巨大变化，
成为现实。
6、
的发展为我国各项事业的发展奠定了坚实的基础。
7、建设社会主义市场经济体制，是我国改革开放的重要内容之一。
社会主义市场经济就是要充分发挥
的作用，调动并合理配置各种生产要素，使
得到合理的利用，最大限度地满足人民群众物质文化生活的需要。
8、党的十四大明确提出：
“我国经济体制改革的目标是建立
。
9、1993年3月，八届全国人大一次会议将“国家实行社会主义市场经济”写入
。
10、实践证明：
没有改革开放，就没有今天的
，就没有社会主义现代化，就不会有更加美好的未来。
（三）走向全面小康
、我国现在达到的小康：
还是低水平的、不全面的、
的小康，我国仍处于并将长期处于
。
这需要我们富而思进，建设更高水平的
小康社会，最终实现
。
2、在改革中，我们始终坚持的两条原则是什么？
①以社会主义
为主体；
②共同富裕。
3、社会主义的本质特征是
，它是社会主义的根本原则；是我们建设小康社会的基本目标之一。
4、什么是共同富裕或怎样实现共同富裕？
实现共同富裕是一个过程，鼓励一部分人、一部分地区通过
和合法经营先富起来，
，最后实现共同富裕。
所以说，共同富裕并不等于同时富裕、同步富裕、同等富裕。
5、党的十六大提出的全面建设小康社会的目标是：
经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实（即：
六个“更加”或“更高水平的小康社会”）。
6、在全面建设小康社会的奋斗目标中，最关键的目标是：
国内生产总值到2020年力争比XX年翻两番，
和
明显增强。
7、从生活水平总体小康到全面建设小康社会，它所指向的目标是：
，实现中华民族的伟大复兴，实现全国人民的
。
8、有同学认为，全面建设小康社会是政府或成年人的事情，与我们中学生无关。
你认为呢？
认识错误。
因为全面建设小康社会，是我们新世纪的理想，也是我们沉甸甸的历史使命。
实现全面建设小康社会的目标，需要我们每个人从现在做起，不懈地努力和追求。
我们还小，现在的任务是把书读好，其实好好学习，提高自身素质，为将来实现全面小康作贡献打下扎实的基础，也是为全面小康建设在努力。
第四单元
民族大家庭一、考标要求1、知道我国是一个统一的多民族国家，懂得维护国家稳定和民族团结（理解）2、了解中华民族的传统美德，弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设（运用）二、知识建构民族大家庭多民族的大家庭中华民族是一个多民族的大家庭和睦的大家庭1、平等团结的民族关系2、共同发展的美好前景传承民族精神弘扬和培育爱国主义等民族精神三、知识要点
（一）多民族的大家庭
、什么是民族？
一定地域的人们，在长期的共同社会生活中，逐渐形成大致相同的生活方式。
这种有着
、共同地域、共同
的相对稳定的成员结合体。
我们每个人都属于一定的
。
世界上的任何国家都是由一定的民族组成的。
2、我们国家是一个统一的多民族国家，共有
个民族。
3、我们民族大家庭的每一个成员都有自己的特色。
如：
拥有自己民族的语言、独特的
、历史传统等等。
4、中华民族是在中国境内长期居住、劳动、生活和繁衍的56个民族的总称。
中华民族是一个以
为主体的多民族的共同体，而无论是汉民族抑或是其他少数民族，都是多民族融合的产物。
中华民族的主干是
。
5、生活在多民族的大家庭里，我们彼此之间血脉相通，命运相系，文化相连。
（二）和睦的大家庭
、我国是一个统一的多民族的国家，也是一个和睦的大家庭。
各民族之间
，团结合作，艰苦创业，
，维护了国家的长期稳定，促进了国家的繁荣昌盛。
2、我国是一个统一的多民族的国家，保持
的民族关系对于民族大家庭的发展兴旺是非常重要的。
3、新中国的成立，开辟了中国各民族的新型民族关系：
平等、
、互助。
4、新中国成立后，为了建立和巩固和谐的民族关系，党和政府采取了哪些重要举措？
①确立了
制度；②强调防止和克服大汉族主义；③提出尊重少数民族的
；④支持少数民族地区发展经济和社会改革等。
5、我国处理民族关系的政策：
。
我国处理民族关系的原则：
民族平等、
和共同繁荣。
6、
我国是一个统一的多民族国家，维护国家稳定和民族团结的重要意义？
坚持民族平等、团结、共同繁荣对于国家的稳定和现代化建设事业的顺利进行有着十分重要的意义。
没有各民族的团结，就没有国家的富强、社会的稳定和民族的振兴。
加强民族团结，维护祖国统一和社会稳定，是全国各族人民的共同愿望和根本利益所在，也是加快民族地区发展的根本前提和重要保证。
7、维护民族团结，不仅仅是国家的事，也是我们每个公民的义务。
如何履行自己维护民族团结的义务呢？
①尊重各民族的宗教信仰；②尊重各民族的风俗习惯；③尊重各民族的
。
8、只有各族人民共同发展，才会有共同的美好前景，中华民族也才会有更强大的民族凝聚力和
。
9、什么是“兴边富民行动”？
“兴边富民行动”的目的是什么？
目的是加大对边境地区的投入，加大帮扶力度，使沿边一线的各族群众靠边脱贫、靠边致富，在发展中进一步增强
和加强各民族大团结，最终达到富民、兴边、强国、睦邻的目的。
0、为进一步做好民族工作，我国坚持以什么为指导思想？
我国采取了哪些具体措施？
（三）传承民族精神
、民族精神指一个民族在延续发展过程中所逐渐形成的，为本民族大多数成员所认同的，带有广泛性和普遍性的精神追求。
2、民族精神的重要性是什么？
民族精神是一个民族共同的心理、思想、情感和价值意识的凝结与反映，是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是民族文化的精华，是贯穿于民族发展历史过程中的带有持久性、长期性的精神支柱和居于主导地位的思想原则，是维系民族生存、繁荣发展和实现民族和睦团结的重要纽带，是推动民族进步的强大精神动力。
3、我国各族人民在漫长的历史岁月里，相互依赖，共同奋斗，树立起了共同的理想和信念，孕育和传承了中华民族精神。
4、中华民族精神的集中体现为
精神、
精神、
精神等等。
中华民族精神的核心是
。
（1）
从来都是推动社会发展的强大的精神动力。
中华民族自古就有爱国主义的优良传统。
（2）中华民族历来以爱好和平著称。
中华民族爱好和平的精神主要表现在：
①各兄弟民族之间的
、携手共进；②与世界上其他民族
、休戚与共。
（3）
是中华民族世世代代、生生不息的力量源泉，体现了中华民族的优良品质和精神追求，激励着中华儿女不断奋斗、变革和创新。
自强不息具体体现为：
积极向上、永不停止、超越现状、不怕困难、应时改革、乐观坦荡、不惧邪恶、自力更生。
自强不息的精神深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力中，是中华文明得以绵延千载、生生不息的
。
5、要全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴，继承和发扬中华民族的优良传统，应该怎么做？
我们必须弘扬和培育
，激发爱国主义热情，锻造积极有为的民族品格，增强民族自尊心、自信心，提高全民族的
，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
6、如何弘扬和培育民族精神？
必须全面推进社会主义
建设，大力发展社会主义文化事业，切实加强
建设，加快实施
战略，广泛开展弘扬民族精神的宣传教育。
7、我国社会主义精神文明建设的根本目标和任务什么？
坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高全民族的
素质和
素质。
8、为什么说青少年要自觉传承中华传统美德和培育民族精神？
①中华传统美德和民族精神是提高民族凝聚力、民族自豪感、民族文化素质的重要资源，青少年只有传承中华传统美德，培育民族精神，提高自己的思想道德素质，自觉抵制不良思想的影响，才能使自己健康成长，报效祖国，振兴中华。
才能有利于全面小康社会的建设和现代化的顺利进行。
②传承中华传统美德，培育民族精神，对凝聚全民族的意志和力量，振奋民族精神，实现中华民族的伟大复兴至关重要。
9、中国共产党领导人民在长期的革命斗争和社会主义建设实践中形成了哪些优秀传统精神？
井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、大庆的铁人精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、抗洪精神、抗击“非典”精神和载人航天精神等优秀传统精神，是中华民族极其宝贵的精神财富。
第五单元
建设社会主义法治国家一、考标要求1、
知道宪法是国家的根本大法，树立宪法意识（理解）2、
了解依法治国的含义，知道依法治国是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的必然要求（识记）3、
理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义，自觉守法，维护社会秩序（运用）4、
了解建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，学会行使自己享有的监督权利（理解）二、知识建构建设社会主义法治国家从尊重宪法开始1、宪法是国家的根本大法2、宪法是最高的行为准则3、树立宪法意识树立法律的权威1、有法可依
有法必依2、执法必严
违法必究3、依法行政是法治的关键我们也有监督权1、法律实施与司法公正需要监督2、我们行使监督权三、知识要点1、什么是依法治国？
广大人民群众在党的领导下，依照
的规定，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，保证国家的各项工作都依法进行。
2、依法治国是党领导人民治理国家的
。
依法治国的根本目的：
保证人民充分行使当家作主的权利，维护
的地位。
3、实行依法治国，建设社会主义
，是中国特色社会主义的重要内容，是全面建设小康社会的
。
（一）从尊重宪法开始
、依法治国的核心是
。
依法治国首要的是依照宪法治理国家，建设社会主义法治国家，我们要从尊重宪法、维护宪法开始。
2、宪法是依法治国的总章程，是治国安邦的总章程。
☆
（1）为什么依法治国首先是依宪治国（或为什么依法治国的核心是依宪治国）？
因为宪法是国家的根本大法，是人民权利的保障书，是一切国家机关、武装力量、各政党
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