教科版小学科学三年级下册总复习.ppt

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教科版科学三年级下册教科版科学三年级下册第一单元：

植物的生长变化第一单元：

植物的生长变化第二单元：

动物的生命周期第二单元：

动物的生命周期第三单元：

温度与水的变化第三单元：

温度与水的变化第四单元：

磁铁第四单元：

磁铁生命世界生命世界物质世界物质世界1、植物新生命的开始种子的结构种子的结构幼苗（生长）幼苗（生长）成熟植物成熟植物开花开花（传粉（传粉受精）受精）形成形成果实果实（内有）（内有）种子（萌发成）种子（萌发成）植物的生活史植物的生活史播种前的准备一、选种要挑选那些颗粒饱满的、没有受过损伤的种子。

二、花盆和土壤选一个合适的花盆，把一块小瓦片放在花盆的出水孔上。

你知道盖小瓦片的作用吗？

土壤的选择有什么要求？

（疏松、肥沃、微酸）应该放多少土才是适量？

三、播种用手指在土中按23个小坑，深度约1厘米，每个小坑里放1粒凤仙花的种子，再用土盖上。

四、浇水往花盆中浇适量的水，使土壤湿润，将它放在温暖的地方。

想一想当种子种下后，我们为了能够看到种子的变化，应该怎样做才能看到呢？

1.在透明玻璃杯的内壁垫几层纸，装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁。

2.把凤仙花种子放在杯壁和纸的中间（不同的方向都放置种子）。

3.往土壤中浇适量的水，不要让种子浸在水里。

你还有别的方法吗？

发芽这是凤仙花的第一对叶子子叶子叶淡绿色，椭圆子叶淡绿色，椭圆形，表面光滑、无形，表面光滑、无明显叶脉明显叶脉。

在凤仙花种子种子萌发的过程中，子叶的作用是提供营养。

生长凤仙花的叶子平展、交叉生平展、交叉生长长（互生互生）是为了最大限度的接受阳光的照射，进行光合作用。

花蕾花蕾长在叶叶腋腋部位，凤仙花出现花蕾时，植株就不再长高或者增长缓慢了。

判断：

凤仙花出现花蕾时就不再生长了。

讲解：

凤仙花从成熟到衰老死亡的过程也是生长过程，讲解：

凤仙花从成熟到衰老死亡的过程也是生长过程，只只是是植株高度变化不明显植株高度变化不明显了。

了。

开花凤仙花开花了结果：

轻轻碰一下成熟的果实，里面的种子会被弹射出来。

凤仙花的果实凤仙花的果实椭圆形，椭圆形，绿色绿色（成熟后变成黄色）（成熟后变成黄色），外面有白色的茸毛。

，外面有白色的茸毛。

我们的大丰收种下一粒种子可以收获几百粒种子，这是我们种下一粒种子可以收获几百粒种子，这是我们的大丰收，同时也说明凤仙花的的大丰收，同时也说明凤仙花的繁殖能力繁殖能力是很是很强的。

强的。

凤仙花的一生经历了：

种子发芽生长开花结果果实成熟变成种子。

1、种子萌发先长根，再长茎和叶，植物的根、种子萌发先长根，再长茎和叶，植物的根向下生长，根的生长速度很快。

向下生长，根的生长速度很快。

2、植物根的作用：

能够吸收土壤中的水分和矿、植物根的作用：

能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。

在土壤中。

3、在试管内滴植物油的作用：

防止水分蒸发。

、在试管内滴植物油的作用：

防止水分蒸发。

知识点知识点种子萌发的过程种子萌发的过程、吸收水分、转运营养、发育、伸长出茎、根和叶？

植物生长发展所需的养料从哪里来二氧化碳二氧化碳+水水氧气氧气+养料养料阳光阳光知识点：

知识点：

植物生长需要的养料是由植物绿色的叶依植物生长需要的养料是由植物绿色的叶依靠靠阳光阳光提供的能量，利用提供的能量，利用二氧化碳二氧化碳和和水水制成的。

制成的。

二氧化碳二氧化碳+水水氧气氧气+养料养料阳光阳光知识点：

知识点：

植物的茎具有植物的茎具有支撑植物支撑植物及及运输水分运输水分和和养料养料的作用。

植物的茎能的作用。

植物的茎能从下向上从下向上将将根吸收的根吸收的水分和矿物质水分和矿物质运输到运输到植物体的各个部分植物体的各个部分；从上向从上向下下将绿叶制造的将绿叶制造的养料养料运输到运输到植物体的各个部分植物体的各个部分。

7、我们的大丰收填空：

填空：

1、一粒种子在适宜的环境下能发育成（、一粒种子在适宜的环境下能发育成（），），并结出许多（并结出许多（）。

）。

2、绿色开花植物一生会经历（、绿色开花植物一生会经历（）期、（）期、（）期、（）期、（）期、（）期、（）期。

）期。

3、绿色开花植物在生长过程中会先后发育出（、绿色开花植物在生长过程中会先后发育出（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）。

）。

4、植物生长需要（、植物生长需要（）（）（）（）（）和（）和（）。

）。

第一单元知识点第一单元知识点1、有些植物可以用（根）（茎）（叶）繁殖后代，但我们熟悉的绿色开花植物、有些植物可以用（根）（茎）（叶）繁殖后代，但我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们的新生命的。

几乎都是从（种子）开始它们的新生命的。

2、种子萌发先（长根），再（长茎和叶），植物的根向（下）生长，根的生长、种子萌发先（长根），再（长茎和叶），植物的根向（下）生长，根的生长速度（很快）。

速度（很快）。

3、植物的根能（吸收土壤中的水分和矿物质），满足植物生长的需要，还能、植物的根能（吸收土壤中的水分和矿物质），满足植物生长的需要，还能（将植物固定在土壤中）。

（将植物固定在土壤中）。

4、经过科学家多年的研究，发现多数植物能（自己制造养料），满足植物生长、经过科学家多年的研究，发现多数植物能（自己制造养料），满足植物生长的需要。

这些养料是由（植物绿色的叶）依靠（阳光提供的能量），利用（二的需要。

这些养料是由（植物绿色的叶）依靠（阳光提供的能量），利用（二氧化碳和水）制成的。

氧化碳和水）制成的。

5、1771年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新（空气）。

后来，年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新（空气）。

后来，实验证明这是（植物光合作用释放氧气）的结果。

绿色植物中的叶绿体能够利实验证明这是（植物光合作用释放氧气）的结果。

绿色植物中的叶绿体能够利用（光）把（二氧化碳和水）转化成（养料），并释放出（氧气）来。

用（光）把（二氧化碳和水）转化成（养料），并释放出（氧气）来。

第一单元知识点第一单元知识点6、植物的茎具有（支撑植物）及（运输水分）和（养料）的作用。

植物的、植物的茎具有（支撑植物）及（运输水分）和（养料）的作用。

植物的茎能（从下向上）将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；（从茎能（从下向上）将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；（从上向下）将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。

上向下）将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。

7、随着凤仙花的生长，凤仙花发育出了（根）（茎）（叶）（花）（果实）、随着凤仙花的生长，凤仙花发育出了（根）（茎）（叶）（花）（果实）和（种子）。

和（种子）。

8、凤仙花的生长发育需要（阳光）（土壤）（适宜的水分）和（温度）。

、凤仙花的生长发育需要（阳光）（土壤）（适宜的水分）和（温度）。

9、茎的本质特征：

所有植物的茎上都有、茎的本质特征：

所有植物的茎上都有“节节”。

10、根据茎的外部结构，给茎分类，并举例。

、根据茎的外部结构，给茎分类，并举例。

直立茎直立茎（如凤仙花）（如凤仙花）缠绕茎缠绕茎（如牵牛花）（如牵牛花）茎茎攀缘茎攀缘茎（如葡萄）（如葡萄）匍匐茎匍匐茎（如红薯）（如红薯）第二单元第二单元动物的生命周期动物的生命周期科学知识：

科学知识：

1、蚕卵的颜色：

淡黄色、蚕卵的颜色：

淡黄色紫黑色紫黑色形状：

扁圆形，中间凹下去。

形状：

扁圆形，中间凹下去。

大小：

和小米粒差不多。

大小：

和小米粒差不多。

2、蚕卵要孵化成小蚕需要的条件：

适宜的温度和、蚕卵要孵化成小蚕需要的条件：

适宜的温度和湿度。

（温度在湿度。

（温度在25左右，相对湿度要在左右，相对湿度要在90%左右）左右）3、刚孵化出来的蚕的样子：

很小，黑色，像小蚂、刚孵化出来的蚕的样子：

很小，黑色，像小蚂蚁，叫蚁蚕。

蚁蚕的食物是新鲜的、干燥的、切成碎片蚁，叫蚁蚕。

蚁蚕的食物是新鲜的、干燥的、切成碎片或条的桑叶。

或条的桑叶。

蚕的结构蚕的结构蚕的外形：

白色，呈圆筒状。

蚕的外形：

白色，呈圆筒状。

头：

较小，呈扁圆形，位于蚕体的最前方。

头：

较小，呈扁圆形，位于蚕体的最前方。

胸：

是头部后面的三个环节，每个环节腹面胸：

是头部后面的三个环节，每个环节腹面长有一对足，称为胸足。

长有一对足，称为胸足。

腹：

胸部后面的十个环节。

第腹：

胸部后面的十个环节。

第6、7、8、9节及第节及第13节各有一对腹足，第节各有一对腹足，第13节腹足因为节腹足因为在尾部，因此也叫尾足。

在尾部，因此也叫尾足。

科学知识科学知识1胸足：

作用是胸足：

作用是把持桑叶把持桑叶。

腹足：

作用是腹足：

作用是使身体前进使身体前进。

蚕身体两侧的小黑点：

是蚕身体两侧的小黑点：

是气门气门，呼吸用的呼吸用的。

运动：

呈波浪式重复前行。

运动：

呈波浪式重复前行。

吐丝前的蚕：

不吃桑叶，身体吐丝前的蚕：

不吃桑叶，身体发黄发亮发黄发亮吐丝后的蚕：

身体变小，藏在茧内。

吐丝后的蚕：

身体变小，藏在茧内。

怎样吐丝：

身体运动，头来回晃动。

怎样吐丝：

身体运动，头来回晃动。

影响蚕的生命和变化的因素：

（食物、气温、有食物、气温、有害气体、疾病害气体、疾病）等。

养蚕的时候，我们要经常清除蚕的（养蚕的时候，我们要经常清除蚕的（粪便和残叶粪便和残叶），），保持蚕宝宝保持蚕宝宝“房间房间”的（的（清洁清洁）。

科学知识科学知识2蚕的蜕皮蚕蛻皮了蚕宝不吃不不吃不动动且头抬得高高抬得高高的時候，叫做眠。

蚕眠后，蚕开始从头到尾蛻皮。

在蚕宝宝时期，一支五龄蚕总共会蛻皮四次。

眠中的蚕，顏色也改变蛻下的皮和旧头骨我来帮你解答吧！

我来帮你解答吧！

1、把它放在热水中泡一下2、用竹签把丝头挑出来，绕在纸板上，就可以知道丝有多长了。

蚕蛾的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，蚕蛾的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部长有三对足、两对翅膀，胸部长有三对足、两对翅膀，翅膀呈羽毛形状翅膀呈羽毛形状。

1、蚕蛹经过蚕蛹经过1015天变成蚕蛾，刚羽化的蚕蛾天变成蚕蛾，刚羽化的蚕蛾2、蚕蛾的外型：

白色鳞毛，身体分为、蚕蛾的外型：

白色鳞毛，身体分为头、胸、头、胸、腹腹三部分，头部长有一对复眼和触角，触角羽状，三部分，头部长有一对复眼和触角，触角羽状，口器退化，不进食，口器退化，不进食，胸部长有三对足及两对翅胸部长有三对足及两对翅，但由于两对翅较小，已但由于两对翅较小，已失去了飞翔能力失去了飞翔能力，腹部已，腹部已无腹足，末端体节演化为外生殖器。

无腹足，末端体节演化为外生殖器。

科学知识科学知识1如何区别蚕蛾的雌雄呢？

雌蛾雄蛾雌蛾雌蛾身体较大，腹部肥大，身体较大，腹部肥大，翅膀短小翅膀短小；雄蛾；雄蛾身体较小，身体较小，腹部狭长，翅膀大腹部狭长，翅膀大3、雄蛾和雌蛾的不同：

、雄蛾和雌蛾的不同：

雄蛾：

体小雄蛾：

体小翅大翅大爬行较快爬行较快雌蛾：

体大雌蛾：

体大翅短小翅短小爬行较慢爬行较慢4、蚕蛾是昆虫，因为它具有昆虫的特征：

、蚕蛾是昆虫，因为它具有昆虫的特征：

身体分为身体分为头、胸、腹三部分；头上有一对触角；胸部有头、胸、腹三部分；头上有一对触角；胸部有三对足。

三对足。

科学知识科学知识2昆虫昆虫的基本特点：

的基本特点：

身体分为头、胸、腹，身体分为头、胸、腹，2对翅对翅膀三对足；膀三对足；1对触角头上生对触角头上生。

蚕蚕蛾蛾是是昆昆虫虫知识点：

1、（从蚕卵里出来的蚕）是蚕的幼虫，（蚕蛾）是蚕的成虫。

蚕的一生经历（卵）、（幼虫）、（蛹）和（成虫）四种形态。

2、（蚕卵里孵出的蚁蚕）是蚕生命的开始，蚕生长发育到一定阶段就会变成（蛹），从蛹里出来的（蚕蛾）交配产卵，（蚕蛾）死亡是蚕生命的结束。

9、蚕的一生经历了（出生）、（生长发育）、（繁殖）、（死亡）四个阶段，这个过程就是蚕的（生命周期）。

蚕的生命周期大约为56天。

知识点：

11、有些动物的幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成、有些动物的幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另外一种形态，这种变化叫做变态。

了另外一种形态，这种变化叫做变态。

22、动物的分类方法：

、动物的分类方法：

第一种方法：

按是否变态分为两类。

第一种方法：

按是否变态分为两类。

变态变态（如蚕、蝴蝶、苍（如蚕、蝴蝶、苍蝇），不变态蝇），不变态（如鸡、