写人作文课件.ppt
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写熟悉的人作文写熟悉的人作文三年级上册园地二三年级上册园地二林锦店小学林锦店小学李莉李莉习作要求：
习作要求：
l我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。
这次习作就来写熟悉的人的一件事。
先想一想打算写谁，写他的哪件事，把这件事想清楚，再动笔写。
写完以后，可以读给你写的那个人听，请他评评写得怎么样。
l第一，要求写自己熟悉的人。
l第二，要写清楚自己所熟悉的人的一件事。
l第三，要写的事必须是值得写的，并从这件事上能看出熟悉的人的品质。
说说你有哪些熟悉的人？
说说你有哪些熟悉的人？
l家里：
爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、爷爷、奶奶、外公、外婆等。
l学校：
小伙伴、老师等。
l其他场合：
姑父、姑妈、舅舅、舅妈、姨夫、姨妈、叔叔、婶子、伯伯、大娘、邻居等。
一、如何定题目？
一、如何定题目？
l写谁就以谁为题目。
如：
我的妈妈（我的XX）l也可以根据文章所要表达的中心确定题目。
如：
助人为乐的XX、无私奉献的XX、淘气包xx直接以我最熟悉的人为题目。
二、如何开头？
二、如何开头？
l开头：
介绍熟悉的人的大致状况（通过外貌描写做一个交代）如何进行外貌描写呢？
如何进行外貌描写呢？
1.抓住人物的特点2.有重点的写外貌。
3.有顺序的写外貌。
4.灵活的描写外貌。
写人物外貌一定要按照一定的顺序写人物外貌一定要按照一定的顺序:
l先整体后部分，整体就是从整体上看，人物给你的印象，例如高矮胖瘦，文静温柔，严厉慈祥等。
l具体到写头部的时候，就要按空间顺序来写了，从上到下，从左到右,从外到内。
不能一会左一会右，一会上一会下，写了眉毛写嘴巴，写了嘴巴写眼睛，这样就很乱了。
l要主次分明，不要眉毛、胡子一把抓。
如：
写人勤劳要重点写手粗糙、皱纹深；写机灵重点写眼睛灵活。
l再要注意描写的合理性，例如“她那圆圆的脸上有一头乌黑的短发”这就不符合常理，头发怎么会长在脸上呢？
l范例一：
范例一：
l我的我的妈妈妈妈是一个极其普通的妇是一个极其普通的妇女，她今年女，她今年41岁，中等个头，偏瘦岁，中等个头，偏瘦的身材。
的身材。
她总是用微笑来面对生活，她总是用微笑来面对生活，不管我做错什么事，她总是微笑着不管我做错什么事，她总是微笑着对我说。
她有一双对我说。
她有一双目光炯炯的眼睛目光炯炯的眼睛，一张能说会道的嘴巴。
但是由于长一张能说会道的嘴巴。
但是由于长年操劳，头上已有几根银丝，脸上年操劳，头上已有几根银丝，脸上也有些皱纹了。
也有些皱纹了。
（妈妈）妈妈）范例二：
范例二：
l爸爸长得瘦瘦的，中等爸爸长得瘦瘦的，中等个，留着小平头，一双不个，留着小平头，一双不大不小的眼睛，高挺的鼻大不小的眼睛，高挺的鼻子显得子显得很很有精神。
棱廓分有精神。
棱廓分明的嘴唇上长满了明的嘴唇上长满了像钢针像钢针似的胡子似的胡子。
（爸爸（爸爸）ll范例三：
范例三：
l我和纯纯相处一共四年我和纯纯相处一共四年，她给我的印她给我的印象是很难忘的：
一张圆脸庞象是很难忘的：
一张圆脸庞，一双明亮的一双明亮的大眼睛大眼睛总爱一眨一眨地闪耀着欢乐温和的总爱一眨一眨地闪耀着欢乐温和的光光；那那小巧小巧玲玲珑珑的鼻子，微微向上翘着的鼻子，微微向上翘着；一张不大不小的嘴一张不大不小的嘴，长在圆圆的小脸上长在圆圆的小脸上，说起话来有说起话来有条条有理有理，使人心悦诚服使人心悦诚服。
纯纯纯纯惟一不好看的是牙齿惟一不好看的是牙齿，除了不整齐除了不整齐，还有还有几颗坏牙几颗坏牙，所以她笑的时候总爱抿着嘴所以她笑的时候总爱抿着嘴，大大概概是怕人看见吧是怕人看见吧！
l（同学）（同学）范例四：
范例四：
l我的外婆已经七十出头了。
她我的外婆已经七十出头了。
她中等身材，腰背微微有些弯，脸圆中等身材，腰背微微有些弯，脸圆圆的，稍微有点黑，一双眼睛流露圆的，稍微有点黑，一双眼睛流露出善良和蔼。
高高的额头上满是皱出善良和蔼。
高高的额头上满是皱纹，挺挺的鼻子。
她的一双大手满纹，挺挺的鼻子。
她的一双大手满是裂痕，粗糙得像树皮，无论是干是裂痕，粗糙得像树皮，无论是干田里的粗活，还是干缝纫的细活，田里的粗活，还是干缝纫的细活，动作都是那么干脆利索。
动作都是那么干脆利索。
l（老人老人）如何写主体部分？
如何写主体部分？
l重点是典型的一件事：
要围绕中心把事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚。
在写作的过程中，你可以通过人物的语言、动作、心理等描写突出文章的中心；也可以用准确，形象化的语句让文章的情节感动人、吸引人。
确定写哪件事？
确定写哪件事？
l抓住特点：
抓住特点：
有的爱学习、有的爱帮助别有的爱学习、有的爱帮助别人，有的爱做小手工，有的爱吃人，有的爱做小手工，有的爱吃零食，有的爱劳动，有的爱打架、零食，有的爱劳动，有的爱打架、骂人，有的爱做小动作等等。
写骂人，有的爱做小动作等等。
写人的作文就是要抓住这些特点写人的作文就是要抓住这些特点写好一件事。
好一件事。
结尾结尾写什么？
写什么？
l总结熟悉的人的性格品质（是一个什么样的人）。
l写出自己的想法。
我的爸爸我的爸爸l每个人的身边都有自己熟悉的人。
我当然也有，他就是我的爸爸。
我的爸爸有着一头乌黑的头发，粗粗的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，个子又高又大，显得十分有精神。
l记得有一年秋天，天气非常冷，树叶变黄了，纷纷地落了下来。
我出门时，坐在爸爸的电动车上。
天气实在是太冷了，我冷得发抖，爸爸看见我在发抖，就赶忙把自己的衣服脱下来给我穿，只剩下一件背心。
我心疼了，连连摆手：
“不，爸爸，这样您会感冒的！
”“没关系，你还得上学，如果你感冒发烧了，就不能上学了。
”爸爸笑眯眯地说。
我非常感动，只好把爸爸的衣服穿上去了。
l这就是我的爸爸，一个关心体贴他人，慈祥的人。
等我长大了，一定要好好照顾他。
我的妈妈我的妈妈l假如你想知道我妈妈长什么样，我会告诉你：
我妈妈她呀.一张长长的瓜子脸，一对大大的柳叶眉下长着一双水汪汪的大眼睛；能说会道的嘴巴上长着一个高高的鼻梁。
这就是我的妈妈。
l我的妈妈非常重视对我的学习。
有一次，我妈妈在洗衣服，我发现我“不约而同”的“约”和“异口同声”的“异”不会写，于是去找妈妈。
妈妈说“连这个都不会写，你在学校里干什么？
”我说：
“我们学校里从来没有教过这两个字啊！
”妈妈说：
“拿你自己去查字典去。
”我只好走了。
过了一会，妈妈走进了我的房间，问道：
“你查到了没有啊？
”我说：
“妈妈，我查到了。
”妈妈说：
“你看，这不是查到了吗？
以后做事情，不能老问别人，有时候应该自己去试一试，这样还可以让你以后不要再出现这种问题了。
”我说：
“知道了！
”l这就是我的妈妈，一个非常重视我学习的妈妈。
llll我的爷爷我的爷爷l我的爷爷他带着一副大大的老花镜，一双炯炯有神的大眼睛，鼻子不大也不小，嘴也不小，脸上有许多的皱纹；灰色的衬衣配那条黑色的裤子，人显得清爽干练。
l爷爷棋艺高超，那次我和爷爷下象棋，爷爷让我一个兵，一个马。
开始我得意洋洋，心想：
我比你多这么多子儿，看我怎么吃你！
可爷爷一会儿干了我两个马，一个车，把我吓惊了，我连忙攻为守，可惜已经晚了，我怎么走，都要输，你看我爷爷是不是下棋高手？
l我爷爷人品很好，因为爷爷没有骂过我，也没有打过我，还给我买很多的东西，爷爷很疼我！
我的姥姥我的姥姥l我的姥姥每个人的身边都有自己熟悉的人。
我当然也有，她就是我的姥姥。
l姥姥今年六十多岁了，银灰色的头发总是梳理得整整齐齐。
她个子不高，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，显得非常精神。
l记得，有一年夏天天气非常炎热蚊子特别多，晚上我睡觉时，怎么也睡不踏实，姥姥看见就拿把扇子为我扇凉驱蚊，我不知不觉地睡着了，直到早晨醒来才发现姥姥还在为我扇扇子。
我对姥姥说：
“您一晚上都没睡觉吗？
您的身体怎么受的了？
”姥姥笑笑说：
“没关系！
你白天还得上学，我白天可以睡一会儿。
”看到姥姥有些发红的双眼我非常感动。
l这就是我的姥姥，一个关心体贴他人，慈祥的老人。
等我长大了，我一定好好照顾好她老人家。
我的哥哥我的哥哥l哥哥今年十六岁，是新郑二中高二的学生。
他皮肤黝黑，方脸大耳，剃了一个小平头。
虽然他敦实健壮的身体比我高不了多少，但知识却比我丰富得多。
l哥哥很爱读书。
他一有零用钱就买书，一有空就拿起书来读，家里人都亲切地叫他“小书迷”。
记得有一次，舅妈有事要出门，叫我和哥哥在家呆着，嘱咐哥哥看着锅里煮的红烧肉。
没想到他看书入了迷竟把这事忘得一干二净，直到屋里散发出一阵焦味，我叫他时他才回过神来。
l哥哥是我学习的好榜样。
我喜欢我的哥哥。
我的姐姐我的姐姐l我的姐姐长着一头长长的头发，白白的脸，黑黑的眼睛又亮又大，看上去很美丽。
我姐姐不仅漂亮而且对学习也很认真。
l记得有一次，姐姐考试考得不太好，所以没被评上“三好学生”。
姐姐哭了，而且哭得很伤心。
我们一家人都鼓励她，从那以后，姐姐更加努力地学习，早上早起读书，晚上很晚还在复习功课。
就这样，她年年都被评为“三好学生”。
l姐姐是我学习打好榜样。
我的弟弟我的弟弟l我有一位可爱的弟弟。
他长了一个又圆又大的脑袋，一双水汪汪的眼睛下有一个樱桃小嘴，可CooL了。
l他是一个有爱心的人。
有一天，他看见一位小弟弟不小心摔了一跤，小弟弟就哇哇大哭，我弟弟看见了，就立马向前扶起小弟弟，给他并拍了拍灰尘，对小弟弟说：
“小弟弟，你没事吧？
”小弟弟笑着说：
“没事了，谢谢你，哥哥！
”弟弟微笑着说：
“不用谢，这是应该的。
”说完，他们俩就各回各的家了。
l弟弟真有爱心呀！
我这个做哥哥的还要向他学习呢!
l“爱哭鬼爱哭鬼”妹妹妹妹l我最熟悉的人是我那“爱哭鬼”妹妹杨雯卿。
她长着乌黑的头发，一双水汪汪的大眼睛。
她可会哭了。
l有一次，我和弟弟还有她在玩捉迷藏。
忽然，她妈妈来了，对她说：
“我们去吃饭吧!
”她不想吃，就一屁股坐在地上，两手搓着眼睛，那眼泪跟下雨似的不断往下流。
我走过去劝她别哭了，可她没理我，只顾自己哇哇大哭。
弟弟过去对她说：
“别哭了，我们一起玩吧!
”可妹妹还是不理人。
过了一会儿，妈妈过去劝他别哭了，可她还是哭。
妈妈没办法，只好喂她，妹妹立刻破涕为笑，不哭了。
l瞧，这就是我的“爱哭鬼”妹妹。
我的老师我的老师l我的班主任李老师，是我们的语文老师。
她是一位中年妇女，眼睛又大又圆，鼻子有点翘，皮肤白晰，头发非常黑，常常梳着一把抓的辫子，说起话来声音也很洪亮。
l李老师很有爱心。
有一次上体育课，我在操场上摔了一跤，把腿摔流血了，我哭着跑回了教室，李老师刚好也在，她看见了忙问：
“你没事吧?
”赶紧用温水给我清洗伤口，涂药，还不住地安慰我，看着她那慈祥的样子，我感动地哭了。
l这就是我们的老师，她既是我们的老师，又像我们的朋友，还像我们的妈妈。
捣蛋鬼捣蛋鬼邱伟霖邱伟霖l“上课不要讲话!
”“你怎么又做小动作?
”“又是你打人!
”这一串串指责声从老师嘴里飞出，抛问全班无人不知、无人不晓的捣蛋鬼邱伟霖。
l邱伟霖长得虎头虎脑，脸上镶着一双乌黑的大眼睛，眼睛的上面挂着两条浓密的眉毛，个子不高却长得很壮实。
l邱伟霖的缺点非常多，学习不认真，爱吃零食，上课捣蛋，喜欢欺负人，只要你不小心招惹他，那你就惨了!
我们全班同学上上下下都尝过他拳头的滋味。
l有一次上音乐课，他竟然在老师的眼皮底下，抢走我放在课桌上的练习册。
我伸出手要夺回来，他却很快地将练习册从左手换到右手。
我再抓，他又从右手换到左手最后，当我捡回被他扔在楼下的练习册时，己经又脏又烂了。
我气得泪水在眼眶里打转，却无可奈何。
l哎！
这样一个捣蛋鬼什么时候能变好呢？
我的我的同学同学郑欣郑欣雨雨l她是我的同学郑欣雨。
一张白里透红的脸，像一个红红的大苹果，脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛一眨一眨的像天上闪烁的星星，小巧玲珑的鼻子，她的伶牙俐齿总是说得别人哑口无言。
l下课了，同学们像箭一样冲出教室。
郑欣雨却依然在座位上认真地练字，我跑过去，大声地说：
“郑欣雨，我们一起去玩吧!
”她头也不抬，仍然埋头写字。
我连喊了三遍，她还是头也不抬。
我生气地回到座位上。
过了一会儿有人拍我，我一看，原来是郑欣雨，我说：
“你刚才不是不理我的吗?
”她惭愧地说“刚才我在练字，没听见，真对不起。
你能原谅我吗？
”我点点头。
她又说：
“练字有许多的好处。
不如我们一起来学练字吧!
”我高兴
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