湖北普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生.docx
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湖北普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生
2018年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试
应用化工技术专业技能考试大纲
（湖北三峡职业技术学院制定）
一、考试性质
2018年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试，应用化工技术专业技能考试（含专业知识、技能操作考试），是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相关专业毕业生的选拔性考试，应用化工技术专业技能考试，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。
2018年应用化工技术专业设置三个人才培养方向：
化工新材料方向、化工机械与设备方向、化工自动化方向。
本技能考试大纲及模拟试题适用于应用化工技术专业的三个方向的单独招生考试。
二、考试依据
（一）依据《国家职业技能标准》（人社厅发﹝2009﹞66号），人力资源和社会保障部办公厅，2009年5月25日公布施行。
1.职业（工种）名称：
化工总控工
（1）职业定义：
操作总控室的仪表、计算机等监控或调节一个或多个单元反应或单元操作将原材料经化学反应或物理处理过程制成合格产品的人员。
（2）职业等级：
化工总控工（初级、中级、高级）（职业编码6-03-01-17）
（3）职业能力特征：
身体健康，具有一定的学习理解和表达能力，四肢灵活，动作协调，听、嗅觉较灵敏，视力良好，具有分辨颜色的能力。
2.职业（工种）名称：
化学检验工
（1）职业定义：
以抽样检查的方式，使用化学分析仪器和理化仪器等设备，对试剂溶剂、日用化工品、及其他化学产品的成品、半成品、原材料及中间过程进行检验、检测、化验、监测和分析的人员。
（2）职业等级：
化工检验工（初级、中级）（职业编码6-03-01-17）
（3）职业能力特征：
有一定的观察、判断和计算能力，具有较强的颜色分辨能力和对突发事件的处理能力。
（二）参照《教育部关于印发新修订的中等职业学校语文、化学等六门公共基础课程教学大纲的通知》（教职成〔2009〕3号），中华人民共和国教育部，2009年1月6日。
中等职业学校化学教学大纲
三、考试方法
应用化工技术专业技能考试由专业知识考试和技能操作考试两部分组成。
总分490分，其中专业知识考试为笔试，闭卷，考试时间60分钟，满分150分。
技能操作考试分为必考项目和选考项目，必考项目每位考生必须参加考试，选考项目为考生从三个选考项目中任选一项参加考试。
考试时间75分钟，满分340分，其中必考项200分，考试时间45分钟，选考项140分，考试时间30分钟。
具体见下表：
考试项目内容
考试时间
分值
专业知识
60分钟
150分
技能操作
必考项目
45分钟
200分
选考项目
30分钟
140分
四、考试内容与评分办法
以形成的中职毕业生从业能力为立足点，实现技能考试内容与中职毕业生从业技能的需要相互兼容，在识记、理解、运用、综合运用各个层面，充分融合专业知识和技能操作的职业技能要素，合理运用专业知识考试、技能操作测量手段，将专业知识融入技能操作考试内容，将技能操作融入专业知识考试内容。
第一部分专业知识考试内容与评分办法
一、化学基础知识
1.无机化学基本知识
了解无机物的分类，了解常见无机物的组成和结构；
理解化学平衡的含义，理解酸碱盐基本概念及常见酸碱的基本性质；
掌握常见无机物的变化和性质，掌握化学基本量和化学计算方法。
2.有机化学基本知识
理解有机化合物的基本概念；
掌握常见有机化合物的基本性质和结构。
3.分析化学基本知识
了解实验室常用仪器的使用与维护；
掌握化学实验的基本操作。
二、化工基础知识
1.化工单元操作的基本知识
掌握流体输送、传热、结晶、吸收、蒸馏等单元操作。
2.化工制图、化工机械与设备基本知识
了解化工制图的基本知识，了解反应釜的操作与维护。
3.化工工艺的基本知识
了解化工生产过程的操作方式，了解化工生产工序；
理解化工生产过程的组成；
掌握常见化工产品的名称及化学结构。
4.安全、环保及职业素质的基本知识
了解环保相关的基础知识；
掌握安全相关的基础知识。
三、专业知识考试题型结构
类型
题型
题量
分值
专业知识
单项选择题
30
90分
判断题
15
30分
综合应用题
5
30分
合计
50
150分
四、题型示例（详见附件1）
第二部分技能操作考试内容与评分办法
一、技能操作考试内容
（一）离心泵的操作
掌握离心泵的正常停车的仿真操作技术。
（二）仪器洗涤
掌握实验室玻璃仪器的洗涤方法及洗涤要求，如烧杯、量筒、锥形瓶、容量瓶等的洗涤方法；如容量瓶、移液管和滴定管的内壁需要用铬酸洗液洗涤，洗涤后器壁不挂水珠等要求。
（三）容量瓶、移液管、滴定管的使用
能熟练运用容量分析仪器。
如润洗、检漏、装液、移液、滴定、读数等。
（四）物质称量及溶液配制操作
能运用电子天平称量样品，能正确进行物质的溶解、溶液的转移、稀释、摇匀、装瓶和贴标签等操作。
（五）操作考核结果及报告
1．能正确填写操作考核报告单；
2．能正确进行数据记录、结果计算和有效数字的保留；
3．标定或测定结果的相对误差≤0.5%。
（六）安全、文明操作
能安全进行各项操作，保持台面整洁。
二、技能操作考试设置、技能要求及评分办法
必考项目：
离心泵正常停车仿真操作
项目
项目内容
评分参考
分值
过程考核
操作步骤1：
罐V101停进料
LIC101置手动
10
关闭LIC101调节阀,停V101罐进料
10
操作步骤2：
停泵P101A
FIC101置手动
5
逐渐缓慢开大阀门FV101，增大出口流量
10
注意防止FI101值超出高限:
30000。
15
待液位小于10%时，关闭P101A泵的后阀
10
停P101A泵
5
关闭泵P101A前阀VD01
10
关闭FIC101调节阀
10
关闭FIC101调节阀前阀
10
关闭FIC101调节阀后阀
10
操作步骤3：
泵P101A泄液
打开泵前泄液阀VD02
5
观察P101A泵泄液阀VD02的出口,当不再有液体泄出时，显示标志变为红色
10
关闭P101A泵泄液阀VD02
10
操作步骤7：
V101罐泄压、泄液
待V101罐液位低于10%后,打开罐泄液阀VD10
10
待V101罐液位小于5%时，打开PIC101泄压
10
观察V101罐泄液阀VD10的出口，当不再有液体泄出时，显示标志变为红色
10
待罐V101液体排净后，关闭泄液阀VD10
10
液位降为0
5
压力降为0
5
结果考核
效果
规定时间内完成操作，得5分，超过5分钟得2分，超过5分钟以上，得0分。
5
程度
根据软件评分系统评分达80%以上得5分，60%-80%得2分，60%以下得0分。
5
安全与卫生
操作完成后举手示意考评员，经考评员批准后整理台面后离开，得10分，未整理台面，得0分。
10
合计
200
说明：
1.单个评分要素扣分不得超过该项最大配分值。
2.应明确集体评分方式，由两名以上的考评员同时参与对同一名考生的测评，各位考评员独自给出分值，以平均分确定最终的考核结论。
选考项目１：
准确配制250mL浓度为10g/L的氯化钠溶液
项目
项目内容
评分参考
分值
过程考核
操作步骤１：
器皿洗涤
器材统筹正确
准备齐全，得5分，不齐全，得3分，不准备，得0分。
5
玻璃仪器不挂水
玻璃仪器清洗干净得5分，较干净得3分，不干净得3分；不清洗得0分。
5
蒸馏水冲洗三遍
冲洗三遍得5分，二遍得3分，一遍得2分，不冲得0分。
5
操作步骤２：
药品的计算与称量
天平预热
有预热的意识，得5分；不预热得0分。
5
天平调水平
调水平，得5分；调了但不水平得3分；未调得0分。
5
准确计算出所需NaCl的质量
准确计算出质量，得5分；计算结果基本正确，得3分；不会计算，得0分。
5
盛装器具选用正确
选用正确，得5分；选用不正确，得0分。
5
瓶盖在握或朝上置于台面，药物取用完毕盖好瓶盖
全部正确得5分；瓶盖在握或朝上置于台面，但药物取用完毕未盖好瓶盖盖，得3分；全部错误得0分。
5
物料是否洒落
没有物料洒落，得5分；有一次得3分；有二次得0分。
5
药匙的使用熟练，多余药物不得倒回瓶内
药匙的使用熟练，没有多余药物倒回瓶内，得5分；有多余药物但未倒回瓶内，得3分；药匙使用不熟练，得1分。
5
称量迅速
迅速得5分；超过10分钟，得3分；20分钟以上，得0分。
5
操作步骤３：
药品的溶解与转移
向烧杯中加入适量蒸馏水，并用玻璃棒边搅边加，直至NaCl完全溶解，不得有溅液
步骤完全正确，得15分；基本正确，得10分；完全不正确，得0分。
15
溶液转移至容量瓶时，玻璃棒的使用及位置正确
玻棒拿出前靠去所挂液、玻璃棒的位置正确、角度正确，得5分；位置正确、角度不正确，得4分；角度正确、位置不正确，得2分；都不正确，得0分。
5
溶液转移时，不得漏液
无漏液得5分；有漏液得0分。
5
溶液转移时，烧杯清洗次数不低于3次
清洗烧杯不低于3次得5分；清洗烧杯不低于1次，但少于3次，得4分；清洗烧杯1次，得2分；没有清洗，得0分。
5
操作步骤４：
溶液的定容
稀释至容量瓶2/3-3/4体积时平摇
稀释至容量瓶2/3-3/4体积时平摇，动作规范，得5分，平摇动作不规范，得4分；未稀释至规定体积范围，平摇动作规范，得3分，平摇动作不规范，得1分；无此操作，0分。
5
加蒸馏水至近标线约1cm处等待1分钟
操作规范，得5分，等待少于1分钟，得3分；没有此操作，得0分。
5
逐滴加入蒸馏水稀释至刻度
操作规范，得5分；逐滴加入蒸馏水稀释未至刻度或超过刻度，得0分。
5
用手指托住容量瓶底部摇匀（开塞）
动作规范，得5分；动作不规范得3分；没有此操作得0分。
5
结果考核
效果
配制好的溶液要正确填写和粘贴标签
填写和粘贴，规范得5分；不规范，得3分；没有此操作得0分。
5
配制浓度准确
误差≤5%，得5分；5%<误差≤10%，得2分；误差>10%，得0分
5
程度
30分钟内完成
30分钟内完成，得10分；超过5分钟以内完成，得8分；超过5-10分完成，得5分；超过10分钟以上完成，得0分。
10
安全与卫生
服装整洁
穿工作服，整洁得2分，不整洁得1分；不穿工作服得0分。
2
卫生习惯
操作开始和结束均要洗手，擦洗操作台，清洁得5分，较清洁得3分；不洗手及不擦洗工作台得0分。
5
言行举止
听从指挥得3分；不听从指挥得0分。
3
清理仪器与环境
仪器全部还原，并清洁台面、环境得5分，仪器未清洗或未还原或清理环境不彻底及不清理得0分。
5
合计
140
说明：
1.单个评分要素扣分不得超过该项最大配分值。
2.应明确集体评分方式，由两名以上的考评员同时参与对同一名考生的测评，各位考评员独自给出分值，以平均分确定最终的考核结论。
选考项目2：
自来水总硬度的测定
项目
项目内容
评分参考
分值
过程考核
操作步骤１：
器皿洗涤
器材统筹正确
准备齐全，得3分，不齐全，得2分，不准备，得0分。
3
玻璃仪器不挂水
不挂水得3分，少量水得2分，不干净得1分；不洗得0分。
3
蒸馏水冲洗三遍
冲洗三遍得3分，二遍得2分，一遍得1分，不冲得0分。
3
滴定管的检查与试漏
操作规范得3分，检查后漏液而没有处理或没检查得0分。
3
用待装溶液润洗滴定管
润洗三遍得3分，二遍得2分，一遍得1分；不润洗得0分。
3
操作步骤２：
移取试样
待吸液润洗移液管
润洗三遍得3分，二遍得2分，一遍得1分；不润洗得0分。
3
手持移液管方法
操作规范得3分，手指用错得0分。
3
移液管插入试样前、调节液面前的擦试
操作规范得2分，只擦一次或擦试但没擦干净得1分，不擦得0分。
2
吸取溶液方法正确、熟练
操作规范熟练得3分，不熟练得2分，操作不正确得0分。
3
移取溶液体积准确
对0刻度时有30秒停留，且凹液面与0刻度线相切，得3分，体积误差≤0.1mL，得1分，体积误差太大，得0分。
3
放出移液管中溶液方法正确
操作规范得3分，移液管不垂直或管尖未靠锥形瓶内壁，得2分。
溶液溅出瓶外，得0分。
3
液面降至管尖后的停留
规范得3分，停留时间不够30秒得1分，无停留得0分。
3
操作步骤３：
滴定
滴定剂装入滴定管
操作规范得3分，滴定管外壁有溶液，得1分。
3
赶气泡
气泡赶尽得3分，有操作，但未赶尽得1分，没有操作0分。
3
滴定管调零
操作规范、读数正确，得2分，视线偏高或偏低，得0分。
2
指示剂的加入
按滴加入、操作规范得3分，多加或少加一滴得2分，多加或少加超过一滴得0分。
3
滴定与摇瓶操作配合协调
动作协调、没有漏液，操作规范得5分，有漏或溅液得0分。
5
滴定速度的控制
速度为3-4滴/秒、近终点时更慢，得5分，略快得3分，成流速得0分。
5
半滴操作正确
半滴操作正确、蒸馏水冲洗锥形瓶，得3分，半滴操作和蒸馏水冲洗只有一项得1分，全没有得0分。
3
滴定终点判断
终点判断正确得4分，颜色略深得2分，颜色太深得0分。
4
滴定结束后滴定管尖不能有气泡、不能悬挂一滴
操作规范得5分，管尖有气泡或已到终点管尖悬挂一滴得0分。
5
读数方法正确
读数手持管位置应在液面上方，视线与凹液面相切，读数正确得3分，视线偏高或偏低得1分，读数错误得0分。
3
及时补足滴定液，每次都从零刻度开始
及时补足滴定液、从零刻度开始，得2分，不补足就又开始滴得0分。
2
数据记录及时、正确，不得涂改
数据记录及时、正确，不得涂改，得2分，按规范改正得1分，记录错误或不按规范改正得0分。
2
操作步骤４：
数据处理
根据公式计算正确得10分，公式正确，代入错误得5分，全错得0分。
10
正确保留有效数字
正确得5分，不正确得0分。
5
结果考核
效果
准确度
误差≤5%，15分；5%<误差≤10%，8分；误差>10%，0分。
15
报告完整、规范、整洁
符合得10分，一处不合格得5分，超过一处不规范得0分。
10
程度
30分钟内完成
30分钟内完成，得10分；超过5分钟以内完成，得8分；超过5-10分完成，得5分；超过10分钟以上完成，得0分。
10
安全与卫生
服装整洁
穿工作服，整洁得2分，不整洁得1分；不穿工作服得0分。
2
卫生习惯
操作开始和结束均要洗手，擦洗操作台，清洁得5分，较清洁得3分；不洗手及不擦洗工作台得0分。
5
言行举止
听从指挥得3分；不听从指挥得0分。
3
清理仪器与环境
仪器全部还原，并清洁台面、环境得5分，仪器未清洗或未还原或清理环境不彻底及不清理得0分。
5
合计
140
说明：
1.单个评分要素扣分不得超过该项最大配分值。
2.应明确集体评分方式，由两名以上的考评员同时参与对同一名考生的测评，各位考评员独自给出分值，以平均分确定最终的考核结论。
选考项目3：
物质鉴别
答案：
1号为碳酸钠溶液；2号为稀硫酸溶液；3号为稀硝酸溶液。
项目
项目内容
评分参考
分值
过程考核
操作步骤１：
实验准备
试剂与药品选择
正确选择得10分；选错一种得5分，选错两种及以上得0分。
10
玻璃仪器选择
正确选择得10分；选错一种得5分，选错两种及以上得0分。
10
玻璃仪器洗涤
玻璃仪器清洗干净5分，较干净得3分，不清洗0分。
5
操作步骤２：
鉴别操作
将三种未知溶液分别取一定量正确倾入3支试管中。
三种未知溶液取的量一样，操作正确得10分，取对两种得6分，操作不规范得0分。
10
PH试纸使用正确
操作规范得10分，一项不规范得8分，二项不规范得5分，错误得0分。
10
用PH试纸验出酸性溶液稀硫酸和稀硝酸，碱性溶液碳酸钠。
得出正确结论得10分，错一种得5分，全错得0分。
10
在2个酸性溶液试管中分别加入溶解好的氯化钡溶液，有白色沉淀者为稀硫酸溶液；无沉淀者为稀硝酸溶液。
得出正确结论得15分，错一种得10分，全错得0分。
15
滴管使用规范
操作规范得10分，不规范得0分。
10
试管摇动正确
操作规范得5分，有摇动但人太规范得3分，有试液溅出得0分。
5
操作步骤３：
记录
记录及时、正确，不得涂改
结果记录及时、正确，不得涂改得10分，记错一项得5分，全记错得0分。
10
结果考核
效果
口述操作要点清晰准确
完整准确得20分，遗漏一个要点得10分，遗漏多个要点得0分。
20
程度
30分钟内完成
30分钟内完成，得10分；超过5分钟以内完成，得8分；超过5-10分完成，得5分；超过10分钟以上完成，得0分。
10
安全与卫生
服装整洁
穿工作服，整洁得2分，不整洁得1分；不穿工作服得0分。
2
卫生习惯
操作开始和结束均要洗手，擦洗操作台，清洁得5分，较清洁得3分；不洗手及不擦洗工作台得0分。
5
言行举止
听从指挥得3分；不听从指挥得0分。
3
清理仪器与环境
仪器全部还原，并清洁台面、环境得5分，仪器未清洗或未还原或清理环境不彻底及不清理得0分。
5
合计
140
说明：
1.单个评分要素扣分不得超过该项最大配分值。
2.应明确集体评分方式，由两名以上的考评员同时参与对同一名考生的测评，各位考评员独自给出分值，以平均分确定最终的考核结论。
三、技能操作考试样题（详见附件2）
附件1
2018年湖北省普通高校招收中等职业学校毕业生单独招生考试
应用化工技术专业知识考试样题
一、判断题（每题2分，共30分，正确的在括弧内打“√”，错误的在括弧内打“×”，判断错误或未判断均不得分。
）
（√）1.阀门类别用汉语拼音字母表示，如闸阀代号为“Z”。
（√）2.天平使用过程中要避免震动、潮湿、阳光直射及腐蚀性气体。
（√）3.测量值与真实值之间的差值称为误差。
（×）4.按照《固定式压力容器安全技术监察规程》容器的管理等级分类有Ⅰ类压力容器、Ⅱ类压力容器、Ⅲ类压力容器。
高压或超高压容器属于Ⅰ类压力容器。
（√）5.实验中，倾倒液体，掌心对着瓶上标签，试剂瓶盖倒放在桌子上。
（×）6.管子的公称直径就是管子的外径。
（√）7.化工工艺图主要包括化工工艺流程图、化工设备布置图和管路布置图。
（√）8.烧碱的化学名称为氢氧化钠，而纯碱的化学名称为碳酸钠。
（√）9.旋风分离器主要靠离心力的作用，将固体颗粒与气体分开，它可安装在反应器里面，也可以安装在反应器外面。
（√）10.乙烯使溴水褪色的反应属于加成反应。
（√）11.浓硫酸具有强氧化性、吸水性和脱水性。
（×）12.含碳元素的化合物一定是有机物。
（√）13.两种或两种以上的物质生成一种新物质的反应叫化合反应。
（×）14.所谓“三烯，三苯，一炔，一萘”是基本的有机原料，其中三烯是指乙烯，丙烯，丁烯。
（×）15.浓硫酸稀释时只能把水缓缓倒入浓硫酸中，并不断地加以搅拌，切不可反过来。
二、单项选择题（每题3分，共90分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括弧内，错选或未选均不得分。
）
1.目前对人类环境造成危害的酸雨主要是由下列哪种气体造成的（C）。
A.CO2B.H2SC.SO2D.CO
2.要准确量取一定量的液体，最适当的仪器是（D）。
A.量筒B.烧杯C.试剂瓶D.滴定管
3.影响化学反应平衡常数数值的因素是（B）。
A.反应物浓度B.温度C.催化剂D.产物浓度
4.化工生产过程的核心是：
（D）。
A.分离B.提纯C.混合D.反应
5.烷烃①正庚烷，②正己烷，③2－甲基戊烷，④正癸烷的沸点由高到低的顺序是（D）。
A.①②③④B.③②①④C.④③②①D.④①②③
6.工业上所谓的“三酸两碱”中的两碱通常指的是（D）。
A.氢氧化钠和氢氧化钾B.碳酸钠和碳酸氢钠
C.氢氧化钠和碳酸氢钠D.氢氧化钠和碳酸钠
7.随着化学工业的发展，能源的种类也变得越来越多样化了，现在很多城市都开始使用天然气，天然气的主要成分是（C）。
A.COB.CO2C.CH4D.H2
8.国际上常用（A）的产量来衡量一个国家的石油化学工业水平。
A.乙烯B.甲烷C.乙炔D.苯
9.国家禁止用工业酒精配制饮料，这是因为工业酒精中含有少量会使人中毒的（A）。
A.甲醇B.乙醇C.乙酸乙酯D.乙醚
10.通常把只改变物质的外部状态和形态，而不改变物质的组成的变化，称为（B）。
A.化学变化B.物理变化C.形状变化D.状态变化
11.我们把能保持物质一切化学性质的最小粒子称（A）。
A.分子B.原子C.中子D.原子核
12.在稀酸溶液中，PH值增加时，溶液的酸性（B）。
A.增加B.减弱C.不一定D.不变
13.下列各图所示变化属于物理变化的是（B）。
14.在氢气和氧气化合生成水的反应中，8g氢气恰好与氧气完全反应，氧气的质量是（D）。
A.38gB.32gC.48gD.64g
15.物质从固态直接变成气态叫（C）。
A.汽化B.蒸发C.升华D.凝华
16.下面属于不饱和烃的是（C）。
A.CH4B.C2H6C.C2H4D.C3H8
17.原子的化学性质决定于（D）。
A.核外电子数B.质子数C.电子层数D.最外层电子数
18.下列物质中氧元素的百分含量为50％的是（C）。
A.CO2B.COC.SO2D.H2O
19.HAC的化学分子式是（A）。
A.CH3COOHB.HCOOHC.CH3CH2OHD.HCOH
20.下列物质不属于纯净物的是（B）。
A.氨气B.浓盐酸C.干冰D.氯酸钾
21.达到化学平衡时，各反应物和生成物的平衡浓度（C）。
A.改变B.相等C.不改变D.不相等
22.以下实验操作没有错误的是（C）。
23.下列各加工过程中不属于化学工序的是（C）。
A.硝化B.裂解C.蒸馏D.氧化
24.工艺流程图中，表示辅助物料管线的是：
（B）。
A.粗实线B.细实线C.粗虚线D.细虚线
25.下列仪器中，具有溶解固体、配制溶液、加热较多量液体试剂三种用途的是（A）。
A.烧杯B.量筒C.集气瓶D.试管
26.下列哪种方法输送液体物料最节省能量（B）。
A.离心泵输送B.重力输送C.真空泵输送D.往复泵输送
27.（D）是结晶过程必不可少的推动力。
A.饱和度B.溶解度C.平衡溶解度D.过饱和度
28.间歇操作的特点是（D）。
A.不断地向设备内投入物料B.不断地从设备内取出物料
C.生产条件不随时间变化D.生产条件随时间变化
29.反应釜加强搅拌的目的是（A）。
A.强化传热与传质B.强化传热
C.强化传质D.提高反应物料温度
30.热的传递是由于换热器管壁两侧流体的（D）不同而引起的。
A.流动状态B.湍流系数C.压力D.温度
三、综合应用题（每题6分，共30分，请将正确答案填在括弧内，错选
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