摆的研究.ppt

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（教科版）五年级科学下册（教科版）五年级科学下册摆幅摆幅摆线摆线摆锤摆锤那不同的摆那不同的摆摆动的快慢摆动的快慢为什么不一为什么不一样呢？

样呢？

1.摆的快慢是否与摆的快慢是否与摆锤的轻重摆锤的轻重有关系有关系3.摆的快慢是否与摆的快慢是否与摆动的幅度摆动的幅度有关系有关系2.摆的快慢是否于摆的快慢是否于摆线的长短摆线的长短有关系有关系假设：

假设：

注意事项:

1.每次研究应只有一个变量.研究主题：

摆的快慢和研究主题：

摆的快慢和摆锤重量摆锤重量有关吗有关吗改变的条件：

摆锤重量改变的条件：

摆锤重量不变的条件：

摆绳长度、摆动幅度不变的条件：

摆绳长度、摆动幅度每次摆动时间：

每次摆动时间：

15秒秒从数据中你发现了什么？

从数据中你发现了什么？

你认为摆的快慢和摆锤重量有无关系？

你认为摆的快慢和摆锤重量有无关系？

实验实验11研究主题：

摆的快慢和研究主题：

摆的快慢和摆幅大小摆幅大小有关吗？

有关吗？

改变的条件：

摆动幅度改变的条件：

摆动幅度不变的条件：

摆绳长度、摆锤重量不变的条件：

摆绳长度、摆锤重量每次摆动时间：

每次摆动时间：

15秒秒从数据中你发现了什么？

从数据中你发现了什么？

你认为摆的快慢和摆幅大小有无关系？

你认为摆的快慢和摆幅大小有无关系？

实验实验22研究主题：

摆的快慢和研究主题：

摆的快慢和摆绳长度摆绳长度有关吗有关吗改变的条件：

摆绳长度改变的条件：

摆绳长度不变的条件：

摆锤重量、摆动幅度不变的条件：

摆锤重量、摆动幅度每次摆动时间：

每次摆动时间：

15秒秒从数据中你发现了什么？

从数据中你发现了什么？

你认为摆的快慢和摆锤重量有无关系？

你认为摆的快慢和摆锤重量有无关系？

实验实验33实验记录表：

问题：

摆的快慢与什么条件有关？

假设：

保持不变的条件是：

需要改变条件的是：

实验记录：

改改变的的条条件件实验结果果（）次）次15秒秒最最后后结果果第一次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第四次第五次第五次12结论：

摆的快慢与摆长有关系，摆长越长摆得就慢，摆长摆的快慢与摆长有关系，摆长越长摆得就慢，摆长越短摆得越快，与摆角和摆锤重没有关系。

越短摆得越快，与摆角和摆锤重没有关系。

摆角的大小和摆锤的重量摆角的大小和摆锤的重量摆线的长短摆线的长短摆的快慢与摆幅大小（摆的快慢与摆幅大小（）。

）。

摆的快慢与摆锤轻重（摆的快慢与摆锤轻重（）。

）。

摆的快慢与摆绳长度（摆的快慢与摆绳长度（）。

）。

摆绳越短，摆摆动得越（摆绳越短，摆摆动得越（），），摆绳越长，摆摆动得越（摆绳越长，摆摆动得越（）。

）。

有关有关无关无关你知道了吗你知道了吗无关无关快快慢慢解决问题解决问题:

问题一问题一:

经过一经过一星期的观察星期的观察,发发现这口钟走快现这口钟走快了了2分钟分钟,现在现在你能想办法让你能想办法让它走慢些吗它走慢些吗?

经过一星期的观察经过一星期的观察,我我发现这口钟走快了发现这口钟走快了22分钟分钟,现在你能想办法让它走现在你能想办法让它走慢些吗慢些吗?

你你们们玩玩过过荡荡秋秋千千吗吗？

你你能能想想办办法法让让这这位位小小朋朋友友荡荡得得更更快快些些吗吗？

思考思考:

这两个摆绳长短、摆锤轻重都一样这两个摆绳长短、摆锤轻重都一样的摆的摆,安装在相同的支架上安装在相同的支架上,它们摆动它们摆动快慢会一样吗快慢会一样吗?

观察：

这两个摆有什么相同的地方？

有什么不同的地方？

观察：

这两个摆有什么相同的地方？

有什么不同的地方？

摆绳长度一样摆绳长度一样摆锤长度不一样摆锤长度不一样摆长摆长摆锤重心摆锤重心一个物体的各部分都要受到重力的作用。

从效果上看，我一个物体的各部分都要受到重力的作用。

从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的做物体的重心重心。