感恩父母-主题队会ppt.ppt
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四
（一）班主题中队会四
（一）班主题中队会岀旗少年先锋队队歌诗朗诵v妈妈的爱男：
男：
有一个很热很热的夜晚，有一个很热很热的夜晚，女：
女：
我从梦中醒来，我从梦中醒来，妈妈正在给我扇着扇子，妈妈正在给我扇着扇子，众合：
众合：
汗水却湿透了她的衣裳。
汗水却湿透了她的衣裳。
啊！
妈妈的爱是清凉的风。
啊！
妈妈的爱是清凉的风。
男：
男：
有一个很凉很凉的雨天，有一个很凉很凉的雨天，女：
女：
妈妈到学校接我，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶一把伞遮在我的头顶众合：
众合：
雨水却打在妈妈的身上。
雨水却打在妈妈的身上。
妈妈的爱是遮雨的伞。
妈妈的爱是遮雨的伞。
男：
男：
有一回我病了有一回我病了女：
女：
妈妈抱我去医院，妈妈抱我去医院，摸着我很烫很烫的额头，摸着我很烫很烫的额头，众合：
妈妈着急地哭了，众合：
妈妈着急地哭了，啊，妈妈的爱是滴落的泪！
啊，妈妈的爱是滴落的泪！
男：
男：
有一天，我打破了暖瓶，有一天，我打破了暖瓶，女：
女：
对妈妈又说了谎，对妈妈又说了谎，众合：
妈妈的批评叫我脸红。
众合：
妈妈的批评叫我脸红。
男：
男：
我不敢抬头看她的眼睛，我不敢抬头看她的眼睛，众合：
众合：
妈妈的爱是责备的目光。
妈妈的爱是责备的目光。
女生合：
女生合：
啊！
母亲，您是阳光，丝丝缕缕啊！
母亲，您是阳光，丝丝缕缕地温暖着我。
地温暖着我。
女生合：
女生合：
啊！
母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。
啊！
母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。
众合：
众合：
没有阳光，就没有日子的温暖，没有雨露，就没有没有阳光，就没有日子的温暖，没有雨露，就没有五谷的丰登。
没有母爱，就没有我们。
五谷的丰登。
没有母爱，就没有我们。
男：
男：
让我们全体同学对妈妈说一声，谢谢，道一声祝福。
让我们全体同学对妈妈说一声，谢谢，道一声祝福。
众合：
众合：
妈妈，您辛苦了，我爱您。
妈妈，您辛苦了，我爱您。
男女合：
男女合：
让我们心怀感恩，学会感恩，奉献爱心吧！
让我们心怀感恩，学会感恩，奉献爱心吧！
歌颂父母之爱v因为有你v女：
因为有你，我来到人世，可你从来都不嫌我的哭闹；v男：
因为有你，我开口的第一句话是妈妈，而你从来都听不厌这两个字；v女：
因为有你，我学会走路，而你跟在我身后喂饭从来都不喊累；v男：
因为有你，我上课从不迟到、早退，是你从小就教导我做个守时的学生；v女：
有你，我从不担心饿肚子，因为你会做好饭菜等着我回来；v男：
有你，我从不孤单，因为每个周末你都会一直陪伴我；v女：
有你，我不害怕失败，因为你会鼓励我、找回我的信心；v男：
有你，我不害怕生病，因为你会细心的照顾我；v女：
因为有你，我得到了全世界最美好的事物；v男：
因为有你，我看见的天空是彩色的；v女：
因为有你，我很庆幸我是你今生的唯一。
v合：
谢谢你，我最爱的人-妈妈！
朗诵朗诵:
感恩感恩感激生育我们的人，感激生育我们的人，因为他们使我们体验生命；因为他们使我们体验生命；感激抚养我们的人，感激抚养我们的人，因为他们使我们不断成长。
因为他们使我们不断成长。
感激帮助我们的人，感激帮助我们的人，因为他们使我们度过难关。
因为他们使我们度过难关。
感激关怀我们的人，感激关怀我们的人，因为他们给我们温暖。
因为他们给我们温暖。
感激鼓励我们的人，感激鼓励我们的人，因为他们给我们力量。
因为他们给我们力量。
感激教育我们的人，感激教育我们的人，因为他们开化我们的蒙昧。
因为他们开化我们的蒙昧。
感激伤害我们的人，感激伤害我们的人，因为他们磨炼了我们的心志；因为他们磨炼了我们的心志；感激绊倒我们的人，感激绊倒我们的人，因为他强化了我们的双腿；因为他强化了我们的双腿；感激欺骗我们的人，感激欺骗我们的人，因为他们增进了我们的智慧；因为他们增进了我们的智慧；感激藐视我们的人，感激藐视我们的人，因为他觉醒了我们的自尊；因为他觉醒了我们的自尊；感激遗弃我们的人，感激遗弃我们的人，因为他教会了我们独立。
因为他教会了我们独立。
nn在我们的成长道路上，要感在我们的成长道路上，要感在我们的成长道路上，要感在我们的成长道路上，要感谢的人太多太多，谢的人太多太多，谢的人太多太多，谢的人太多太多，因为他们因为他们因为他们因为他们让我们过上幸福的生活，因让我们过上幸福的生活，因让我们过上幸福的生活，因让我们过上幸福的生活，因为他们让我们没有忧虑地成为他们让我们没有忧虑地成为他们让我们没有忧虑地成为他们让我们没有忧虑地成长，常怀感恩之心的人是最长，常怀感恩之心的人是最长，常怀感恩之心的人是最长，常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感恩之情的生幸福的，常怀感恩之情的生幸福的，常怀感恩之情的生幸福的，常怀感恩之情的生活是最甜美的。
同学们，让活是最甜美的。
同学们，让活是最甜美的。
同学们，让活是最甜美的。
同学们，让我们学会感恩，学会感激，我们学会感恩，学会感激，我们学会感恩，学会感激，我们学会感恩，学会感激，用感恩之心去生活吧。
用感恩之心去生活吧。
用感恩之心去生活吧。
用感恩之心去生活吧。
震撼心灵的母爱故事震撼心灵的母爱故事!
汶川地震中的母亲汶川地震中的母亲3当救护人员发现她的时候，她已经以这样的姿势定格当救护人员发现她的时候，她已经以这样的姿势定格了：
双膝跪地，双手坚定地撑着。
她的上身向前匍匐着，了：
双膝跪地，双手坚定地撑着。
她的上身向前匍匐着，模样就像行跪拜礼，她的身体被压得变形了，让人不忍卒模样就像行跪拜礼，她的身体被压得变形了，让人不忍卒睹。
但是在废墟中，拱起了一座母爱的桥。
睹。
但是在废墟中，拱起了一座母爱的桥。
不知道她从哪里得到的力量，在大厦即将倾倒的瞬间，不知道她从哪里得到的力量，在大厦即将倾倒的瞬间，在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那一时刻，她没有趴下，在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那一时刻，她没有趴下，而是用这种独特的姿势支撑着，直到永恒。
她背负着的是而是用这种独特的姿势支撑着，直到永恒。
她背负着的是千万斤的废墟啊，但她没有倒下。
因为母爱的力量在支撑千万斤的废墟啊，但她没有倒下。
因为母爱的力量在支撑着她！
着她！
也许她还活着？
救援人员冲她喊叫，用撬棍敲击着水也许她还活着？
救援人员冲她喊叫，用撬棍敲击着水泥框梁。
她没有听见，也没有任何的反应。
队长从砖石的泥框梁。
她没有听见，也没有任何的反应。
队长从砖石的缝隙中伸进手，触摸到的却是冰凉的躯体。
于是人们暂时缝隙中伸进手，触摸到的却是冰凉的躯体。
于是人们暂时放下了她，走向下一个废墟，去救一息尚存的人。
放下了她，走向下一个废墟，去救一息尚存的人。
4或许是得到神灵的启示，救援队长忽然想到什么，或许是得到神灵的启示，救援队长忽然想到什么，他迅速地往回跑，竭尽全力地把手伸进那女人身子弯成的他迅速地往回跑，竭尽全力地把手伸进那女人身子弯成的苍穹中，他探到了一个软乎乎、暖融融的小生命！
那是一苍穹中，他探到了一个软乎乎、暖融融的小生命！
那是一个孩子！
救护队员们把断壁残砖搬开，从她屈曲的身体下个孩子！
救护队员们把断壁残砖搬开，从她屈曲的身体下面，抱出一个三四个月大的婴儿。
在母亲的呵护下，她还面，抱出一个三四个月大的婴儿。
在母亲的呵护下，她还酣然熟睡着，因为有母亲的庇护，山崩地裂，并不意味着酣然熟睡着，因为有母亲的庇护，山崩地裂，并不意味着什么。
什么。
队长紧紧地把婴儿护在怀里，泪眼莹莹，满脸慈蔼。
队长紧紧地把婴儿护在怀里，泪眼莹莹，满脸慈蔼。
橄榄绿和红色的襁褓互相辉映，成为人间最美丽的风橄榄绿和红色的襁褓互相辉映，成为人间最美丽的风景。
景。
孩子毫发未损，她一直安详地睡着，红扑扑的小脸让孩子毫发未损，她一直安详地睡着，红扑扑的小脸让所有的人为之动容。
所有的人为之动容。
5随行的医生准备给她做体检时，襁褓中却滑出一部随行的医生准备给她做体检时，襁褓中却滑出一部手机，上面是一条已经写好的短信：
手机，上面是一条已经写好的短信：
亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你！
住，妈妈爱你！
这是世界上最感人的短信，同时也是一条特殊的遗这是世界上最感人的短信，同时也是一条特殊的遗嘱，一个伟大的祝福！
嘱，一个伟大的祝福！
亲爱的宝贝，妈妈爱你！
亲爱的宝贝，妈妈爱你！
手机从这一双手传到另一双手，就这么一直传下去，手机从这一双手传到另一双手，就这么一直传下去，泪水滴在手机屏上，模糊了那两行字。
泪水滴在手机屏上，模糊了那两行字。
都说是父爱如山，母爱似水。
但谁敢说，这位母亲的都说是父爱如山，母爱似水。
但谁敢说，这位母亲的脊梁不是一座大山？
脊梁不是一座大山？
泪水淹没全世界的眼睛，也让全天下的孩子们如醍醐泪水淹没全世界的眼睛，也让全天下的孩子们如醍醐灌顶。
灌顶。
“母爱无边！
母爱无边！
”“恩重如山！
恩重如山！
”6欣赏歌曲：
母亲演讲：
感恩父母演讲者：
李昊天挨杖伤老挨杖伤老：
汉朝时，大梁有个叫韩：
汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。
无论母亲稍微有点过失，就举杖挥打。
无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。
可是，打多重，他都没有怨言不掉眼泪。
可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。
有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。
母亲觉得奇怪，问道：
母亲觉得奇怪，问道：
“往常打你时，往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？
你都能接受，今天为什么哭泣？
”伯愈伯愈回答道：
回答道：
“往常打我时我觉得疼痛，知往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。
所以伤心禁不住流下了泪水。
体力微弱。
所以伤心禁不住流下了泪水。
并不是疼痛不能忍受。
并不是疼痛不能忍受。
”29同学们：
现在知道如何做才算是同学们：
现在知道如何做才算是尽孝了吗？
但是生活中我们的父母好尽孝了吗？
但是生活中我们的父母好象并不需要我们这样做，那么我们又象并不需要我们这样做，那么我们又怎么做才算是孝顺呢？
怎么做才算是孝顺呢？
301.1.了解父母各个方面（如：
爸爸妈妈的工作是什么？
辛苦吗？
爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？
你爸爸妈妈的生日是哪一天）2.2.尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气。
3.3.生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求4.4.为父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
5.5.有心事主动和父母说，经常与父母聊天。
6.6.碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。
7.7.外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母。
8.8.努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心。
9.9.父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出。
31同学们：
让我们共同诵读同学们：
让我们共同诵读“新三字经新三字经”v为人子，方少时，尊长辈，习礼仪；为人子，方少时，尊长辈，习礼仪；v教与悌（教与悌（ti）须继承，爱父母，意深长；）须继承，爱父母，意深长；v亲养儿，多辛苦，报春晖，寸草心；亲养儿，多辛苦，报春晖，寸草心；v亲有教，儿恭听，做错事，即改正；亲有教，儿恭听，做错事，即改正；v家务事，乐承担，洗碗筷，扫门庭；家务事，乐承担，洗碗筷，扫门庭；v家爱我，我爱家，推此心，爱中华。
家爱我，我爱家，推此心，爱中华。
33我们真的有这么多的牢骚要发吗，我们的生活、学习真的如此令人不满吗？
我们真的有这么多的牢骚要发吗，我们的生活、学习真的如此令人不满吗？
我们真的应该没完没了的抱怨吗？
请看下面的一组照片。
我们真的应该没完没了的抱怨吗？
请看下面的一组照片。
这是他们每天必经的道路这是他们每天必经的道路34你还觉得学习太累吗？
你还觉得学习太累吗？
35你还有理由抱怨生活对你不公吗？
你还有理由抱怨生活对你不公吗？
36学习让你感到很苦学习让你感到很苦恼吗？
恼吗？
37你你有有他他们们辛辛苦苦吗吗？
38还在抱怨自己的衣着不够时髦吗？
还在抱怨自己的衣着不够时髦吗？
39还在抱怨你的家庭不够富裕吗？
40v面对这些你又在想些什么呢？
面对这些你又在想些什么呢？
感谢生活，感谢社会，感谢祖感谢生活，感谢社会，感谢祖国，感谢父母，感谢老师，感国，感谢父母，感谢老师，感谢一切的一切谢一切的一切我们需
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