破阵子课件新.ppt

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破阵子课件新.ppt

辛弃疾辛弃疾辛弃疾(辛弃疾(11401207)字幼安,)字幼安,号稼轩,南宋历城(今山东济南)号稼轩,南宋历城(今山东济南)人。

人。

我国历史上伟大的豪放派词我国历史上伟大的豪放派词人和爱国者人和爱国者。

2121岁参加抗金义岁参加抗金义军,他力主抗金,屡受打击,隐军,他力主抗金,屡受打击,隐居上饶带湘凡达居上饶带湘凡达20年,年,长期闲居长期闲居。

曾短期被起用,但不受重视,抱曾短期被起用,但不受重视,抱很而终。

其词抒写力图恢复国家很而终。

其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤,也有不少吟咏祖国河山的悲愤,也有不少吟咏祖国河山的作品。

艺术风格多样,而以豪的作品。

艺术风格多样,而以豪放为主,与苏城并称为放为主,与苏城并称为“苏辛苏辛”。

有有稼轩长短句稼轩长短句。

作者简介作者简介他出生时北方久已沦陷于金人之他出生时北方久已沦陷于金人之手。

辛弃疾也不断亲眼目睹汉人在金手。

辛弃疾也不断亲眼目睹汉人在金人统治下所受的屈辱与痛苦,这一切人统治下所受的屈辱与痛苦,这一切使他在青少年时代就立下了恢复中原、使他在青少年时代就立下了恢复中原、报国雪耻的志向。

而另一方面,正由报国雪耻的志向。

而另一方面,正由于辛弃疾是在金人统治下的北方长大于辛弃疾是在金人统治下的北方长大的,他也较少受到使人一味循规蹈矩的,他也较少受到使人一味循规蹈矩的传统文化教育,在他身上,有一种的传统文化教育,在他身上,有一种燕赵奇士的侠义之气。

燕赵奇士的侠义之气。

陈同甫,名亮。

是辛弃疾的志同道合的好陈同甫,名亮。

是辛弃疾的志同道合的好朋友。

陈同甫才气超群,喜谈兵,人人见朋友。

陈同甫才气超群,喜谈兵,人人见其肺肝。

辛弃疾退居上饶,陈氏相访,二其肺肝。

辛弃疾退居上饶,陈氏相访,二人同游鹅湖,纵论天下恢复之事,皆以气人同游鹅湖,纵论天下恢复之事,皆以气节自负。

过后,陈亮有贺新郎词记其节自负。

过后,陈亮有贺新郎词记其事。

辛弃疾亦有数词寄之,其贺新郎事。

辛弃疾亦有数词寄之,其贺新郎云:

云:

“男儿到死心如铁。

看试手,补天裂。

男儿到死心如铁。

看试手,补天裂。

”可见,二人志同道合,均是试图补天的爱可见,二人志同道合,均是试图补天的爱国志士。

刘熙载说:

国志士。

刘熙载说:

“陈同甫与稼轩为友,陈同甫与稼轩为友,其人才相若,词亦相似。

其人才相若,词亦相似。

”这首破阵子这首破阵子大约也是写于这一时期。

大约也是写于这一时期。

赏析:

赏析:

醉里挑灯看剑,醉里挑灯看剑,树立了一位壮士怀才不遇的形象。

以酒浇树立了一位壮士怀才不遇的形象。

以酒浇愁而醉,在醉眼朦胧中,也不忘将灯拨亮,不愁而醉,在醉眼朦胧中,也不忘将灯拨亮,不是抚琴,不是长歌,不是狂舞,而是在灯下仔是抚琴,不是长歌,不是狂舞,而是在灯下仔细端详心爱的宝剑。

因为只有宝剑是自己曾经细端详心爱的宝剑。

因为只有宝剑是自己曾经的戎马生涯的见证。

的戎马生涯的见证。

可见词人想驰骋疆场的愿望是多么强烈可见词人想驰骋疆场的愿望是多么强烈。

作者为什么要作者为什么要作者为什么要作者为什么要“饮醉饮醉饮醉饮醉”?

醉之后为何要?

醉之后为何要?

醉之后为何要?

醉之后为何要“挑灯挑灯挑灯挑灯”?

为何要灯下看宝剑?

这一切都是为什么?

为何要灯下看宝剑?

这一切都是为什么?

为何要灯下看宝剑?

这一切都是为什么?

为何要灯下看宝剑?

这一切都是为什么?

梦回吹角连营梦回吹角连营带着这样的悲壮情怀带着这样的悲壮情怀入梦,梦醒之后,不禁浮入梦,梦醒之后,不禁浮想联翩,耳边似乎听到了想联翩,耳边似乎听到了军营中鼓角齐鸣,边声四军营中鼓角齐鸣,边声四起,不由使人产生出征杀起,不由使人产生出征杀敌的豪气。

敌的豪气。

八百里八百里/分分/麾下炙,五十弦麾下炙,五十弦/翻翻/塞外声塞外声战士们分食着烤熟的牛肉,军战士们分食着烤熟的牛肉,军乐队奏出雄壮的塞外战歌。

乐队奏出雄壮的塞外战歌。

官兵们同甘共苦,为战斗做准备,官兵们同甘共苦,为战斗做准备,而鼓舞士气的悲壮乐曲更加激励而鼓舞士气的悲壮乐曲更加激励着将士们,整个军营何等壮观!

着将士们,整个军营何等壮观!

牛牛军旗下军旗下指军营指军营烤烤奏奏沙场沙场/秋秋/点兵点兵在辽阔的战场上,秋高气爽,在辽阔的战场上,秋高气爽,兵壮马肥,主帅开始检阅军队,兵壮马肥,主帅开始检阅军队,军旗猎猎,士气高昂,整装待发,军旗猎猎,士气高昂,整装待发,何等威风!

何等威风!

此句将战前的准备与恢弘气势此句将战前的准备与恢弘气势渲染得极为热烈。

渲染得极为热烈。

马作马作/的卢的卢/飞快,弓如飞快,弓如/霹雳霹雳/弦惊弦惊连用两个比喻,生动描绘出连用两个比喻,生动描绘出惊险激烈的战斗场面,写出了战惊险激烈的战斗场面,写出了战斗的速战速决;表现出英雄身骑斗的速战速决;表现出英雄身骑的卢般的骏马,冲锋陷阵,所向的卢般的骏马,冲锋陷阵,所向披靡,将士们万箭齐发,声如霹披靡,将士们万箭齐发,声如霹雳,使敌人闻风丧胆的情景,使雳,使敌人闻风丧胆的情景,使人产生一种酣畅淋漓的快感。

人产生一种酣畅淋漓的快感。

了却了却/君王君王/天下事,赢得天下事,赢得/生前生前/身后名身后名只要收复失地,不辱使命,完成只要收复失地,不辱使命,完成统一大业,就可以了却君王的心愿,统一大业,就可以了却君王的心愿,自己也可以声名大震,名传史册。

自己也可以声名大震,名传史册。

词人无法在现实中实现梦想,只词人无法在现实中实现梦想,只好在想象中横刀跃马,实现自我。

好在想象中横刀跃马,实现自我。

但梦最终会被残酷的现实所嘲弄。

但梦最终会被残酷的现实所嘲弄。

可怜可怜/白发生!

白发生!

走出幻想,仍然是壮志难酬,仍走出幻想,仍然是壮志难酬,仍然是半壁江山,仍然是一事无成,无然是半壁江山,仍然是一事无成,无奈空有报国志,又怎能抵挡得了岁月奈空有报国志,又怎能抵挡得了岁月蹉跎,白发丛生!

蹉跎,白发丛生!

何等悲愤!

何等苍凉!

何等悲愤!

何等苍凉!

不由使人产生对投降派的痛恨,不由使人产生对投降派的痛恨,对作者深深的同情。

对作者深深的同情。

“可怜可怜”一词表现了作者怎样的心情?

一词表现了作者怎样的心情?

11.一、二句写了一、二句写了“我我”的哪些的哪些活动?

梦见了什么?

活动?

梦见了什么?

.三、四句用了什么修辞手三、四句用了什么修辞手法?

表现了什么?

法?

表现了什么?

33.“沙场秋点兵沙场秋点兵”中哪个字用中哪个字用得好?

得好?

1.第一句连用三个连续的、富有特征第一句连用三个连续的、富有特征的动作,塑造了一个壮士的形象。

的动作,塑造了一个壮士的形象。

“醉醉”和和“梦梦”表现出战斗的场景表现出战斗的场景是回忆出来的。

是回忆出来的。

22.对偶。

突出表现了雄壮的军营,对偶。

突出表现了雄壮的军营,表现了将军及战士们高昂的战斗情表现了将军及战士们高昂的战斗情绪。

绪。

33.“秋秋”,写出了肃杀的气氛和作,写出了肃杀的气氛和作战时的季节战时的季节。

1.哪些句子写战争的画面?

哪些句子写哪些句子写战争的画面?

哪些句子写了作者统一祖国的愿望?

了作者统一祖国的愿望?

2.作者为什么会发出作者为什么会发出“可怜白发生可怜白发生”的慨的慨叹?

叹?

作者一生抗金收复失地,连梦中也不作者一生抗金收复失地,连梦中也不忘抗金的战斗生活,但由于朝廷的无能,忘抗金的战斗生活,但由于朝廷的无能,自己的理想难以实现,当看到两鬓新生的自己的理想难以实现,当看到两鬓新生的白发,感到自己已入暮年,空有一身凌云白发,感到自己已入暮年,空有一身凌云壮志,壮志,“报国欲死无战场报国欲死无战场”只能在沉醉后驰只能在沉醉后驰骋沙场,心中不由涌起壮志未酬的悲情。

骋沙场,心中不由涌起壮志未酬的悲情。

探究:

探究:

、这首词中,作者用大部分笔墨追忆当年火势、这首词中,作者用大部分笔墨追忆当年火势的军营生活,请结合诗句,合理展开想象,描述的军营生活,请结合诗句,合理展开想象,描述一下当年的生活场景。

一下当年的生活场景。

、在这首词里,哪两句集中吐露了作者的心声、在这首词里,哪两句集中吐露了作者的心声?

表达了他怎样的思想感情?

表达了他怎样的思想感情?

、作者有意作、作者有意作“壮词壮词”,“壮壮”正是这首词的正是这首词的风格特色,请体味这首词的风格特色,请体味这首词的“壮壮”是怎样体现的。

是怎样体现的。

辛弃疾在小序中标明是辛弃疾在小序中标明是“壮壮”词,实际上是词,实际上是以以“壮壮”写写“悲悲”,“壮壮”是怎样表现的?

是怎样表现的?

“悲悲”是怎样表现的?

全词抒发了怎样的思想感是怎样表现的?

全词抒发了怎样的思想感情?

情?

作品从开头到作品从开头到“赢得生前身后名赢得生前身后名”,基调是,基调是豪壮的,但最后的豪壮的,但最后的“可怜白发生可怜白发生”,陡然由壮写,陡然由壮写悲。

其次,此词的核心句是悲。

其次,此词的核心句是“可怜白发生可怜白发生”,无,无论前面论前面“醉里挑灯看剑醉里挑灯看剑”的豪迈举动,还是军营的豪迈举动,还是军营的雄壮声势,杀敌报国的宏大理想,都是在衬托的雄壮声势,杀敌报国的宏大理想,都是在衬托“可怜白发生可怜白发生”的严酷现实,在说明理想和现实的严酷现实,在说明理想和现实的巨大反差。

的巨大反差。

透露着作者报国无门、壮志难酬的沉痛和悲愤。

透露着作者报国无门、壮志难酬的沉痛和悲愤。

上阕着重描绘了幻想中的军营生活,上阕着重描绘了幻想中的军营生活,表达了作者杀敌报国的雄心壮志。

表达了作者杀敌报国的雄心壮志。

概括上阕的内容:

概括上阕的内容:

下阕是描写想下阕是描写想象中的战斗场面,象中的战斗场面,表现作者壮志未酬表现作者壮志未酬的极大悲愤。

的极大悲愤。

概括下阕的内容:

概括下阕的内容:

醉态醉态词的结构词的结构梦境梦境现实现实醉里挑灯看剑醉里挑灯看剑梦回吹角连营。

八百里分麾下炙,梦回吹角连营。

八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事,赢得生前身后名。

了却君王天下事,赢得生前身后名。

可怜白发生!

可怜白发生!

实实实实虚虚阅读阅读理解理解词的上片描写了军中的哪些生活情景?

词的上片描写了军中的哪些生活情景?

词的上片主要是描写军旅生活:

词的上片主要是描写军旅生活:

营帐中营帐中(夜里)看宝剑、(清晨)听号角;(夜里)看宝剑、(清晨)听号角;军营中军营中(白天)(白天)分炙麾下、听塞外声分炙麾下、听塞外声;沙场上沙场上(白天)沙场上点兵。

(白天)沙场上点兵。

“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”“马马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”分别描写了一个分别描写了一个什么场面什么场面?

从形、声两方面着笔,从形、声两方面着笔,描写了描写了奏乐奏乐吃吃肉的豪迈肉的豪迈军营生活。

军营生活。

描写了紧张激烈(马飞、弓鸣)的战斗场面,描写了紧张激烈(马飞、弓鸣)的战斗场面,表现了将士们所向披靡的斗志。

表现了将士们所向披靡的斗志。

词中哪两句集中吐露了作者的心声词中哪两句集中吐露了作者的心声?

表达了他怎表达了他怎样的思想感情样的思想感情?

集集中中吐吐露露了了作作者者心心声声的的两两句句话话是是“了了却却君君王王天天下下事,赢得生前身后名。

可怜白发生事,赢得生前身后名。

可怜白发生”。

前前一一句句抒抒写写词词人人一一生生中中的的理理想想抱抱负负,表表达达了了渴渴望望杀杀敌敌报报国国的的雄雄心心壮壮志志;后后一一句句是是对对现现实实的的无无尽尽感感叹叹,自自己己已已年年近近半半百百,两两鬓鬓染染霜霜,还还能能有有机机会会实实现现自自己己的的理理想想吗吗?

情情调调已已由由前前面面的的雄雄壮壮变变为为了了悲悲壮壮,表达了,表达了壮志难酬、报国无门的抑郁悲愤之情壮志难酬、报国无门的抑郁悲愤之情。

结结尾尾一一句句是是点点睛睛之之笔笔。

作作者者从从理理想想回回到到现现实实,感感情情一一落落千千丈丈,戛戛然然而而止止,表表现现了了理理想想与与现现实实,希希望望与与失失望望的的矛矛盾盾。

词词人人的的感感情情已已从从豪豪壮壮激激昂昂跌跌落落为为深沉的痛苦深沉的痛苦。

结尾一句还表明前面结尾一句还表明前面99句是年轻时的经历,现在句是年轻时的经历,现在只是一种追忆。

只是一种追忆。

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