小学音乐《乃哟乃》专家点评.pptx

小学音乐《乃哟乃》专家点评.pptx

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乃哟乃乃哟乃教学评议教学评议南京市教学研究室叶军课堂教学目标的设计要求重视情感、态度与价值观的正确导向注意过程与方法的教学体现应明确知识与技能的目标达成音乐课程标准中，对二年级学生的教学要求采用歌、舞、图片、游戏等相结合的综合手段，进行直观教学。

能够引领学生感受并描述音乐中力度、速度的变化，并对二拍子、三拍子的音乐做出相应的体态反应。

体验不同情绪的音乐，能够自然流露出相应表情或做出体态反应。

能够通过模唱对所听音乐做出反应，随舞曲音乐跳舞。

目前音乐课教学常见问题不需要创新的创新为合作而合作的小组合作无限制的创编活动优秀教学的几点注意音乐是听觉艺术，听觉体验是学习音乐的基础。

发展学生的音乐听觉应贯穿于音乐教学全部活动中。

要用自己对音乐的感悟激起学生的情感共鸣。

这就要求我们老师要不断提高自身的音乐教学技能。

我们关注教学，更要关注学生的爱好与能力状态，不仅要自己“教过了”，更是要他们“学会了”。

谢谢谢！

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