人教部编版七年级上册语文第二单元检测卷.docx

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人教部编版七年级上册语文第二单元检测卷

七年级上册语文第二单元检测卷

一、积累与运用。

1．下列词语中加点字的注音都正确的一项是（）

A．分歧（qí）　　　瘫痪（tān）　　　熬夜（áo）　　沉寂（jì）

B．粼粼（lín）诀别（jué）姊妹（zí）荫蔽（yīn）[]

C．一霎时（chà）匿笑（nì）沐浴（mù）脸颊（xiá）[

D．捶打（chuí）菡萏（hàndàn）徘徊（huí）絮叨（

xù）

2．下列词语书写无误的一项是（）

A．瘫痪絮叼捶打沉寂

B．淡雅决别烂漫信服

C．呕吐遮蔽阴影告诫

D．警醒复盖倾侧阴蔽

3．下列说法有误的一项是（）

A．《散步》描写了一家三代人散步时，出现了矛盾，终归于和谐的平常小事。

这个故事，是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。

B．《秋天的怀念》是史铁生怀念已故母亲的一篇散文。

C．《金色花》与《荷叶·母亲》都是以表达对母亲的爱恋为主题的现代诗歌，前者借助金色花的形象来抒发母亲和孩子之间真挚的爱；后者以花映人，抒发女儿对慈母的眷眷依恋之情，唱出了对慈母的爱的赞歌。

D．《世说新语》的作者余嘉锡是南朝宋彭城人。

4．下列句子中加粗的成语使用不正确的一项是（）

A．你的数学基础好，参加数学竞赛，我喜欢物理，参加物理竞赛，咱们各得其所。

B．冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常。

C．小张今天下午收到了他盼望已久的足球赛门票，真叫他喜出望外。

D．每当我看电视的时候妈妈就会坐在我身旁，说我要少看点电视，多看看书，絮絮叨叨个没完。

5．下列句子没有语病的一项是（）

A．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。

B．在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。

C．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。

D．为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。

6．下列文学常识搭配有误的一项是（）

A．《秋天的怀念》——散文——史铁生——当代作家

B．《散步》——散文——莫怀戚——当代作家

C．《金色花》——小说——泰戈尔——印度作家、诗人

D．《荷叶·母亲》——散文诗——冰心——当代作家、诗人

7．我国素为“文明古国，礼仪之邦”，古代文明用语典雅而简洁，在现代社会交际中偶尔使用古语更能为说话者增添一分书卷和儒雅之气。

下列古语使用得体的一项是（）

A．操场上碰到同学时说“久仰大名”。

B．向老师请教问题时说“不吝赐教”。

C．归还所借之物时说“请笑纳”。

D．向陌生人介绍自己父亲时说“令尊”。

8．古诗填空。

（1）_________________，风正一帆悬。

（王湾《次北固山下》）

（2）我寄愁心与明月，_________________。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（3）马致远《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是“_________________，_________________。

”

（4）曹操《观沧海》抒发诗人雄心壮志的句子是“_________________，_________________；_________________，_________________。

”

（5）古诗中有很多关于“友情”的名句，试写出连续的两句：

_________________，_________________。

二、综合性学习。

9．阅读材料，完成任务。

一天，北京某集团公司经理曾鹏宇接到一个陌生电话：

“您好，我是许涛，您还记得我吗？

”曾鹏宇第一反应是，这么老套的诈骗套路还有人用啊？

“我给您打电话，是想还您的钱。

”对方开门见山地介绍，让曾鹏宇不禁一愣，“钱？

还什么钱？

”“不知道您是否还记得，我在几年前曾经在微博上求助，因为我爸爸得了白血病，那时我还在读大学。

后来您捐给了我一笔钱，我现在想和您确认一下账号，把钱还给您。

”许涛的话让曾鹏宇十分诧异，因为他已经不记得有这件事，更没有想到过了这么多年，居然还会有人真的要还别人的捐款。

许涛告诉曾鹏宇，当时一共得到了数十万元的捐款，现在他已在北京找到工作，打算靠自己的努力还清每一笔钱。

通完电话的五分钟后，曾鹏宇的手机短信响起，银行账户提示，他收到了汇款，除了那笔捐款之外，还多出来10%的利息。

曾鹏宇后来翻看以前的微博，找出了3年前的那封求助信：

“我以人格作保向您筹借善款。

因为哪怕仅仅是1块钱、1毛钱对我来说都非常重要，也是极大的帮助。

我希望您能给我一个详细的账号，我会在3—5年内把钱打给您……”

（1）请对许涛的行为点赞。

（点赞：

表示对人或事物的称赞、喜爱和支持）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）请简要概括上述材料的主要内容。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

10.你所在的班级正在开展“我爱我家”的主题班会，请你积极参加并完成以下任务。

（1）班会上开展了“温馨家庭”评比，准备给获奖家庭颁发匾额。

下列匾额内容最恰当的一项是（）

A．妙手回春B．家和万事兴

C．博古通今D．举天地之正气

（2）主持人要求同学们用一个成语来概括自己家庭的特点，下面是四位同学各自的家庭情况，你最羡慕哪一位同学的家庭？

请简要说明理由。

第一位：

相亲相爱第二位：

相依为命

第三位：

相敬如宾第四位：

相安无事

______________________________________________________________________

（3）请你为本次活动拟写一段开场白。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、阅读理解。

（一）阅读下面的文言文，完成下题。

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：

“尊君在不？

”答曰：

“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：

“非人哉！

与人期行，相委而去。

”元方曰：

“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

11.解释下列句中加粗的字。

（1）与友期行（）

（2）去后乃至（）

（3）相委而去（）（4）下车引之（）

12.将下面的句子翻译成现化汉语。

（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

_______________________________________________________________________

（2）友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

_______________________________________________________________________

13.当友人怒曰“非人哉！

与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？

（用原文回答）

_________________________________________________________________________14.友人“下车引之”的用意是什么？

_________________________________________________________________________

（二）阅读下面的文章，完成15—18题。

你是世间最暖的书

包利民

①那时爷爷有满肚子的故事。

我也曾一度以为爷爷一定看过许多许多书，要不怎么一开口都是那些让我们流连的传说掌故？

②最喜欢夏日的夜晚，家人都坐在院里的老榆树下，微凉的风从每一片叶子上滑落，爷爷的烟袋便点燃了满天的星光。

通常是我们一群小孩子在叽叽喳喳一番之后，爷爷也已满足地吸了一袋烟，把烟袋锅在鞋底上轻轻地磕，然后再塞满烟丝。

这个时候，我们就全安静下来，知道爷爷又要开始讲故事了。

③暖暖的夜，亮亮的星，还有围绕着爷爷的我们，苍老的声音带着奇异的力量，回荡在院落里，回荡在我们心间。

于是，那么多古老的故事，在我们心里生了根。

我们沉浸其中，或惊讶，或迷茫，或惊恐，似乎每一种感受，都让我们眷恋，一如眷恋着那个温暖的身影。

④多年以后，每次回望，心中都会有着一幅遥远的画面：

____________________。

那样的情景就镌在心上，任岁月也湮没不了。

⑤在白天，疯玩够了的我们，也会跑到田地里去，提着水罐，等待爷爷休息。

太阳明晃晃地在头顶，爷爷终于从田间走出来，坐在地头的树荫下，衔着烟袋，不停地用草帽扇着风。

我们聚拢过来，将凉凉的井水递上，然后等着爷爷讲故事。

爷爷看着无边的田地，便能讲出一个神奇的传说。

他心里的故事，就像这些大地上的庄稼，不知生长了多少。

⑥上学以后，我们才知道，爷爷其实是不识字的，那时每条麻袋上他写上的名字，也都是照着练了无数遍才练会的。

我们终于问起，他的故事都是从哪里来的，他告诉我们，也都是听别人讲过的，听他的爸爸他的爷爷讲的。

原来，那许多故事，都是这样一辈辈流传下来的，就像那些庄稼，一茬茬地生长，从不断绝。

⑦后来喜欢上了看书，有时会在书中与爷爷讲过的故事相遇。

虽然爷爷讲的并没有书中的具体，可是，总是觉得书中的故事少了一种味道。

似乎少了那种氛围，少了那声音里的温度。

当年，那些围着爷爷听故事的兄弟姐妹，最后都喜欢上了读书，我知道，那是爷爷的影响。

⑧渐渐长大的我们，有时也会相约着跑去爷爷那里，听他讲故事。

爷爷的故事也有重复的，可是我们依然听得那么投入，如旧的星光月色，如故的人儿，我们倾听着的，其实是一种怀念，是一种流逝时光深处的温暖。

爷爷讲完，便会让我们也讲，于是，我们便讲着各自听到的新奇故事，在明灭不定的火光中，爷爷的神情就如我们当年一般专注。

⑨十六岁那年，爷爷去世。

而彼时，我们已搬进城里两年了，爷爷依然留在乡下。

有多长时间没有过那样的夜晚了，有多长时间没有再听过爷爷讲的故事了。

而如今，爷爷坟上的草已经黄绿了二十四次，每次回去，都要在坟前待上一会儿，一如

当年坐在爷爷身旁，被他的故事萦绕。

⑩这许多年，读过太多的书，包括当年从爷爷那里听来的各种评书野史，每一相逢，无不重叠着过去的种种。

其实，爷爷才是我一生中读到的最早的书，也是最温暖的书。

他给了我想象的空间，给了我无尽的希望，为我开启了一扇美好的门，从而才能让我在以后的岁月里，与书相伴，梦想生生不息。

⑪去年驾车回乡下，傍晚，云霞满天，驶过一个村子，看到在一个院子里，一棵树下，一个老人正在给几个孩子讲故事。

那一瞬间，在夕阳里，在车窗后，我的眼睛竟不能自持地湿润了。

15．文中的“爷爷”并不识字，作者为何说爷爷“是世间最暖的书”？

16．请结合语境，发挥想象，为第④段画线处补写“我”心中的这幅遥远的画面，30字左右。

17．请从修辞的角度，赏析第⑤段中画

线句子的表达效果。

他心里的故事，就像这些大地上的庄稼，不知生长了多少。

18．第⑦段中说爷爷讲的并没有书中的具体，可是，“我”为什么总是觉得书中的故事少了一种味道？

（3分）

四、写作。

19.请以《我喜欢这样的家》为题写一篇作文。

要求：

①有真情实感；②立意自定；③文体自选（诗歌除外）；④不少于600字。

参考答案

1.A2.C3.D4.B5.B6.C7.B

8．

（1）潮平两岸阔

（2）随君直到夜郎西

（3）夕阳西下断肠人在天涯

（4）日月之行若出其中星汉灿烂若出其里

（5）海内存知己天涯若比邻

9．

（1）示例：

践行承诺的诚信之心、感恩之情，让当年的爱心捐助有了美好的续篇，闪现出中华民族传统美德的光芒。

（2）示例：

大学生许涛为救患病的父亲，在微博筹借善款，并承诺还款。

3年后许涛践行承诺，还款的同时还附上了利息。

（从曾鹏宇的角度概括亦可）

10.

（1）B

（2）示例：

我最羡慕“相依为命”的家庭，因为患难见真情。

（3）示例：

同学们，从我们呱呱坠地那天起，就有两位天使一直守护着我们。

跌倒时，他们把我们扶起；受伤时，他们抚平我们的伤口；高兴时，他们分享我们的快乐……他们为我们营造了一个温暖的家，让我们齐声说：

“我爱我家。

”

11．

（1）约定

（2）才（3）离开（4）拉，牵拉

12．

（1）正午时您没有来，就是不讲信用；对着儿子骂（他的）父亲，就是没有礼貌。

（2）友人感到惭愧，便下车拉元方，元方却头也不回地进了门。

13.“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”

14．意识到自己错了，表示歉意；同时看到元方如此不凡，想和他进一步谈论。

15.爷爷有满肚子的故事，他给了“我”想象的空间，给了“我”无尽的希望，为“我”开启了一扇美好的门，从而才能让“我”在以后的岁月里，以书相伴，心里的梦想生生不息。

16．低矮的草房，茂盛的榆树，满天星星，树下长长胡子的老人，几个神情专注的孩子。

17.运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了爷爷心中的故事之多，无穷无尽。

18.因为听爷爷讲故事，有一种温暖的氛围，苍老的声音带着奇异的力量，回荡在“我”心间，而且“我”更怀念的是和爷爷在一起的时光。

19.略