银川市春秋版物理八年级下册72弹力练习题D卷.docx
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银川市春秋版物理八年级下册72弹力练习题D卷
银川市2020年（春秋版）物理八年级下册7.2弹力练习题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.如图所示，下列说法正确的是
A．
物体长度为2.1cm
B．
弹簧测力计示数为2N
C．
电压表示数为12V
D．
温度计示数为43℃
2.下列关于潜艇的描述中，说法正确的是（）
A．潜艇上浮时，在露出水面以前浮力不变
B．潜艇在水面下向水面发射导弹后，所受浮力减小
C．潜艇在水面下向深处下潜时，所受浮力减小
D．潜艇加速前进时，受平衡力作用
3.有一把弹簧秤，秤钩上不受力时，指针不是指在零刻度位置，而是指在0.2N的位置上，此时用手拉弹簧秤的秤钩，使弹簧秤的示数为2.5N，则手拉弹簧的力是
A．2.3N
B．2.5N
C．2.7N
D．无法判断
4.下列描述的四个力中，与其它三个力的作用效果不同的是（）
A．跳伞运动员刚从飞机上跳下时受到的重力
B．进站时的列车受到的阻力
C．跳水运动员起跳前对跳板的压力
D．射箭过程中弓弦对箭的推力
5.下列物体在通常情况下都能发生弹性形变的一组是
A．揉好的面团、橡皮泥、弹簧
B．钢锯条、吹起的气球、湿面团
C．钢片、木板、泥团
D．弹簧、橡皮筋、木板
6.测量是科学实验的基本技能，下列测量中所选的实验仪器不正确的是
A．
托盘天平测质量
B．
体温计测冰水温度
C．
电能表测电能
D．
弹簧测力计测拉力
7.有一弹簧测力计，当秤钩上没有施加力时，指针不是在零刻度线上，而是在0.2N的位置，此时用手拉弹簧测力计秤钩，读数为4N，则手拉弹簧的力为（）
A．4.2N
B．4N
C．3.8N
D．无法判断
8.下面是我们在体育课上参加的一些锻炼活动，下列说法中错误的是（）
A．“跳远助跑”﹣﹣利用了惯性的原理
B．“引体向上”时手搓镁粉﹣﹣利用了增大摩擦的道理
C．“踢足球”﹣﹣利用了力使物体运动状态发生改变的道理
D．“跑步”时用力蹬地﹣﹣利用了力是维持物体运动状态的原理
9.下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是（）
A．游泳运动员向后划水，身体向前运动
B．跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起
C．滑冰运动员用力推墙，身体离墙而去
D．铅球运动员投出铅球后，身体随着向前倾
10.小金用橡皮筋自制测力计，选用的器材有：
50g的钩码10个、挂钩、可悬挂的盒盖、硬纸板、笔、钉子（挂橡皮筋用）．橡皮筋的伸长和拉力看作成正比．他想要测量铅笔盒的重力（质量大于100g），下列评价或改进错误的是（）
A．实验还需要的器材是刻度尺
B．自制时选择不同位置的指针起点（如：
橡皮筋最下端，挂钩最下端），不影响测量结果
C．自制时分别将1个和2个钩码放在盒盖中，在硬纸板上标上2个刻度．后用铅笔盒替换钩码，测得它的重力
D．若量程太小，可加一根相同的橡皮筋并联使用，改变刻度
11.榨橙汁时，某同学想粗略测量橙汁的体积，她可以选用的测量工具是（）
A．
B．
C．
D．
12.下列关于物理实验器材的说法中，正确的是（）
A．密度计是利用漂浮条件工作的，刻度线分布不均匀，上方的示数比下面的大
B．弹簧测力计是利用在一定限度范围内，弹簧的长度与其受到的拉力成正比的原理制作的
C．实验用温度计是利用感温液的热胀冷缩性质使感温液体积发生变化来显示温度
D．微小压强计是利用连通器原理制成的，当橡皮膜端承受压强时，U形管两液面出现高度差
13.如图所示的生活用品中，利用物体的弹性或弹性势能工作的是（）
A．
B．
C．
D．
14.如图所示，劲度系数为k1的轻质弹簧A一端固定在地面上并竖直放置，质量为m的物块压在弹簧A上，用一细绳跨过定滑轮，一端与m相连，另一端与劲度系数为k2的轻质弹簧B相连。
现用手握住弹簧B的右端使其位于c点时，弹簧B恰好呈水平且没有形变，将弹簧B的右端水平拉到d点时，弹簧A恰好没有形变。
已知：
K2＜K1，则c、d之间的距离为（）
A．
B．
C．
D．
15.书放在水平桌面，下列关于书和桌面受力情况的叙述中正确的是
A．桌面受到向下的弹力是因为桌面发生了形变
B．桌面受到向下的弹力是因为书发生了形变
C．书受到向下的弹力是因为桌面发生了形变
D．书受到向上的弹力是因为书发生了形变
16.如图所示，劲度系数均为k的甲、乙两轻质弹簧，甲弹簧一端固定在天花板上，乙弹簧一端固定在水平地面上．当在甲的另一端挂一重物G，乙的另一端压一重物G时，两弹簧的长度均为L，现将两弹簧并联，并在其下方系一重物G，此时弹簧的长度应为
A．
B．
C．
D．
17.某同学做“探索弹力和弹簧伸长的关系”实验。
他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L，把
作为弹簧的伸长x，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出下图中的图线可能是哪一个图？
（）
A．
B．
C．
D．
二、多选题
18.下列关于物理概念的说法中，错误的是
A．闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫作电磁感应
B．物体温度越高，所含热量越多
C．电流做功的过程就是把电能转化为其他形式的能的过程
D．弹簧的伸长量与它所受的拉力成正比
三、填空题
19.制作电子拉力计
叶子姐姐利用学过的物理知识设计了一个拉力计，图甲是其原理图，硬质弹簧右端和金属滑片P固定在一起（弹簧的电阻不计，P与
间的摩擦不计），ab是一根长5cm的均匀电阻丝，其阻值为25Ω，已知该弹簧伸长的长度
与所受拉力F间的关系如图乙所示（拉力为0时，滑动触头P在电阻丝最左端a点），电源电压U=3V，电流表的量程为0~0.6A，请回答：
（1）为了保证电流表安全使用，拉力F的最大值是_________N.
（2）在图丙所示的电流表盘上标出拉为0N、200N、300N时对应的刻度值.
（___________）
20.爱米做如下实验:
将三个相同的轻质弹簧，一端固定在容器底部，另一端分别与三个体积相同的实心球相连，向容器内倒入某种液体，待液体和球都静止后，观察到如图所示的情景，发现乙球下方弹簧长度等于原长。
爱米由此分析推理以下结论:
（1）因为浮力的大小跟________和________有关，所以三个球受到浮力F甲、F乙、F丙的大小关系是________；
（2）根据浮沉条件，可以判断这三个球的密度ρ甲、ρ乙、ρ丙大小关系是________ ；ρ液________ρ乙；
（3）请画甲球所受重力、丙球所受弹力的示意图。
（________）
21.如图所示，弹簧测力计的示数是_______N。
22.弹簧测力计是根据在一定范围内，弹簧的________和所受拉力成正比的原理制成的，如图所示，正在使用的弹簧测力计指针指在某一位置，这个弹簧测力计的量程是________N，分度值是________N，所测物体的重力是________N.
23.如图所示的实验中，说明了________________，我们根据这个原理制成了________。
24.如图甲所示，用弹簧测力计测量水平桌面上的钩码所受的重力。
弹簧测力计从图示位置开始向上缓慢提升，其示数F与上升的高度h之间的关系如图乙所示。
（1）钩码所受的重力为________N。
（2）当h＝4cm时，弹簧测力计的示数是________N。
25.起重机钢丝绳吊着5×103N的货物，当货物静止时，钢丝绳的拉力F为______N．当物体以0.5m/s的速度匀速提升时，钢丝绳对重物的拉力__________5×103N（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
26.如图所示，用力打击一摞棋子中最下面的一个时，上面的棋子不会随下面的棋子飞出．上面的棋子不飞出去，是因为棋子具有________；下面的棋子飞出去，是力改变了棋子的________．
27.
（1）如图中，物体的长度为_____________cm；
（2）如图中，弹簧测力计的示数为_____________N；
（3）如图中，电能表的示数为____________kW•h.
28.实验室常用_____测质量，弹簧测力计是用于测量_____的仪器。
图（a）中测力计的量程为_____牛，此时测力计示数为_____牛。
若将竖直方向调零的测力计用于测量水平方向的拉力，则测得的数据_____（选填“准确”或“不准确”）；在探究“二力平衡的条件”实验中，应当使物体在两个力作用下保持_____或_____状态，如图（b）所示，该同学是在探究相互平衡的两个力是否必须作用在_____。
29.如图所示，弹簧测力计的读数是__________N，该物体的质量为_________kg。
（g=10N/kg）
四、实验题
30.英国科学家胡克发现弹力的大小与弹簧伸长（或缩短）的长度成正比，即F=kx，式中的k称为弹簧的劲度系数．小明组的同学们在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码，也来探究弹力与弹簧伸长量的关系．下表是他们的实验数据．实验时弹簧始终未超过弹性限度．g取10N/kg．
砝码质量m/g
0
30
60
90
120
150
弹簧总长度l/cm
6.0
7.2
8.3
9.5
10.6
11.8
（1）根据实验数据在坐标系中作出弹力F跟弹簧伸长量x关系的图象；
（______）
（2）根据上述数据得到弹簧的劲度系数是________N/m．
31.在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的F-x图线如图所示．
（1）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1牛顿，弹簧的伸长增加________厘米；
（2）该图线不过原点的原因是________．
32.下表为小明同学做“研究弹簧的长度与拉力关系”的实验记录数据：
拉力F/N
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
4.0
弹簧长度L/cm
2
3
4
____
6
7
8
8
（1）请帮小明同学填写漏掉的数据（填在表格中）
（2）由数据可知，弹簧的原长L0是_____cm
（3）分析数据可以得出的结论是_____
（4）这项研究在实际中的应用是_____
（5）小明作出了如图所示的三个F﹣L图象，其中_____图是正确的。
33.如图是使用弹簧测力计时的情景，请指出图中存在的操作错误：
____．
34.天平和弹簧测力计是常用到的测量工具．
（1）甲读数为_________N
（2）测量一个质量约7g的蜡块的重力
小明设计的方案：
用图甲中的弹簧测力计测出蜡块的重力；
小华设计的方案：
用图乙中的天平测出蜡块的质量，求出重力．
你支持__________（选填“小明”或“小华”）的方案；原因是__________________
五、综合题
35.阅读短文，回答问题．
无处不在的弹簧
弹簧在生活中随处可见，它在不同的领域发挥着重要作用．
弹簧的特点就是在拉伸或压缩时都要产生反抗外力作用的弹力，而且形变越大，产生的弹力越大；一旦外力消失，形变也消失．物理学家胡克研究得出结论:
在弹性限度内，弹簧的形变量与它受到的拉力（或压力）成正比．
弹簧具有测量功能、紧压功能、复位功能和缓冲功能以及储存能量的功能．弹簧在生产和生活中有许多应用．例如，制作弹簧测力计、钢笔套上的夹片、机械钟表的发条等．
（1）弹簧被拉伸或压缩时都产生反抗外力作用的弹力，这说明____________．
（2）胡克的结论是________________________________________________．
（3）下表是小明研究弹簧长度与所受拉力大小关系时记录数据的表格，空格中的数据是__________．
（4）举一个生活中应用弹簧的实例:
___________．（短文中实例除外）
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