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48582论老人与海中的英雄主义

论《老人与海》中的英雄主义

摘要

《老人与海》是海明威著名的短篇小说之一，一直以来都是众多研究者亲睐的对象，作品中老渔夫打不败的英雄形象更是国内外学者研究的热点。

这部小说通过描写老渔夫在海上独自捕鱼的冒险故事来反映人和自然的斗争，并将主人公桑提亚哥塑造成世界文学史上经典的和代表性的英雄形象。

本文作者仔细研读了海明威的原著，从细节入手，在前人研究的基础上对这部作品中的英雄主义进行了分析。

本文首先简要介绍了《老人与海》这部作品的主要内容，然后分别从思想和行为的角度分析了作品中的英雄主义，并对作品中英雄主义的延续进行了探讨。

最后，结合现代社会的现实生活，本文分析了作品中英雄主义的现实意义。

关键词：

思想，行为，英雄主义

Abstract

TheOldManandtheSeaisoneofthebest-knownshortstoriesbyAmericanwriterErnestHemingway.Sincethisworkappeared,itisbecomingwidelypopular.Especiallyforitsheroism,manyscholars,bothinChinaandabroad,trytheirbesttostudyit.TheOldManandSeatellsastoryabouthumanandnature,inthestory,anoldmanalwaysgoestocatchfishandfightswiththedangerfromtheseaalone.Inthiswork,theoldmanSantiagoisafamoushero.Accordingtoreadingthisworkseriously,theauthoranalysestheheroisminthiswork.Atfirst,thisthesisgivesabriefintroductiontothestory.Then,basedonthepreviousstudies,thisthesisstudiestheheroismfromtheaspectsofthoughtandactionanddoessomeresearchesonthecontinuationoftheheroisminthework.Atlast,combinewiththereality,theauthorstudiestheinfluencesoftheheroisminthiswork.

Keywords:

thought,action,heroism

摘要.....................................................Ⅰ

Abstract.................................................Ⅱ

一、引言..................................................1二、《老人与海》简介.......................................1

三、《老人与海》中蕴含的英雄主义............................2

（一）、思想上的英雄主义..............................................2

（二）、行为上的英雄主义..............................................4

（三）、英雄主义的延续.................................................5

四、《老人与海》中英雄主义的现实意义...........................6

五、结语..................................................7

参考文献..................................................8

致谢......................................................9

一、引言

欧内斯特·海明威是美国二十世纪最伟大的作家之一。

他是“迷惘的一代的杰出代表作家，也是“新闻体”小说的创始人。

1954年，海明威获得诺贝尔文学奖，成为第六个获得该奖项的美国人。

他独特的写作风格，对当代美国和世界文学产生过重要的影响。

海明威生性喜欢冒险，他的一生既丰富多彩又富有传奇性。

他经历过两次世界大战，战争及战争后遗症带给社会和人们的影响是海明威写作的基石，在他的笔下，战争后遗症带给社会的混乱和毁灭、带给人们的遗憾和幻灭，都在作品主人公及其生存环境里得到了体现。

每个作者在塑造作品主要人物形象时或多或少都会添加进自己的生活经历和人生阅历。

海明威作品中的主人公来自各个不同时期的社会人，但他们都是典型化了的人，都与作者自己的切身感受和经历分不开的。

在海明威的作品中，他塑造了一系列的硬汉形象，这些硬汉形象给人们留下了永不磨灭的印象。

海明威前期作品中的主人公由于受到战争的创伤，面对信仰以及神圣的东西产生了怀疑，他认为：

人们要在社会中生存下去，就必须具有“打不败”的硬汉精神。

而《老人与海》中主人公圣地亚哥则是这种“打不败”的硬汉形象的最佳代表，他不屈不挠、勇往直前、无所畏惧，具有崇高的奋斗目标，是众人眼中“打不败”的英雄。

《老人与海》自问世以来，一直是中外学者亲睐的对象。

作品中老渔夫圣地亚哥“打不败”的英雄形象更是其研究的热点。

研究者们从很多方面研究了《老人与海》中的英雄主义，如刘久明在其《重压下的优雅风度与海明威的“准则英雄”》中从“准则英雄”的角度探讨了作品中的英雄主义；刘铁在《给人类增添信心与力量的文学形象——论海明威的“生命英雄”》一文中从“生命英雄”的视点分析了作品中的英雄主义。

类似的研究还有很多，但大部分都是以一个广义的“英雄”概念为出发点，从细节角度入手研究该作品中的英雄主义的少之又少。

本文旨在从精神和行为的细节出发，来分析《老人与海》中蕴含的英雄主义及其精神的延续，并结合现代生活的真实情况，探讨该部作品中英雄主义的现实意义。

二《老人与海》简介

《老人与海》讲述的是一个有关渔夫出海打渔的故事。

故事发生在二十世纪中叶，地点是在古巴的一个小渔村，主人公是一位叫做圣地亚哥的老渔夫，还有一个主要配角——跟老人学捕鱼的叫马诺林的小孩。

主人公桑提亚哥是一个不寻常的老头，他没儿没女，妻子也去世了，一个人孤单地靠打渔为生。

他身体瘦削，脸容憔悴，脖子上有很深的皱纹，双手满是一道道伤疤。

他身上的一切都显得苍老，唯有那双眼睛像海水一样蓝，神情愉快而不肯认输。

这位风烛残年独自在海湾里打渔的老渔夫连续八十四天都没有钓到一条鱼，几乎快饿死了；但是他仍然不肯认输，不肯向霉运低头。

他愈挫愈勇，终于在第八十五天钓到了一条长十八尺，体重一千五百磅的大马林鱼。

在与大马林鱼搏斗的过程中，圣地亚哥的船被大马林鱼拖着往大海深处走，但老人仍然死拉着不放，即使是在没有水、没有食物、也没有武器和帮手，而且左手抽筋的情况下，他也没有放弃。

终于，经过两天两夜的激烈搏斗之后，他杀死了大马林鱼，并把它拴在船边，准备带回去。

但在归途中，圣地亚哥又碰到了许多鲨鱼来抢夺他的战利品，老人勇敢地与鲨鱼展开了殊死搏斗，直到最后只剩下一支折断的舵柄作为武器，然而，大马林鱼还是难逃被吃光的命运。

最终，老人精疲力竭带回去的只是一个硕大的鱼骨架。

在这部小说中，老渔夫虽然老了，而且处于极度倒霉和失败的境地，但他仍旧坚持努力，不放弃，有一种在失败中赢得胜利的风度。

这部小说的大部分笔墨都是在描写老人与恶劣的自然条件相抗争的画面。

海明威通过生动的语言描写、心理描写，环境描写将老人勇敢的英雄主义精神刻画得淋漓尽致、活灵活现。

这是一部表现积极人生观的作品，主人公圣地亚哥告诉我们，即使面对的是不可征服的大自然，只要坚忍不拔，顽强拼搏，就可以得到精神上的胜利。

也许结果是失败的，但在奋斗的过程中，一个人可以成为“打不败”的硬汉。

三《老人与海》中所蕴含的英雄主义

《老人与海》中，主人公圣地亚哥是一位悲剧英雄，也是海明威塑造的硬汉形象的最后总结。

贫穷而又不走运的老渔夫圣地亚哥的命运是悲哀的，但他的精神是可嘉的，纵然他最终失败了，但却是一位真真正正的硬汉，是一位“打不败的失败者”。

海明威作品中最终极的英雄主义都体现在老渔夫圣地亚哥的身上。

这种英雄主义不仅仅体现在老渔夫一生的思想上，而且也体现在他日常生活的行为中。

（一）思想上的英雄主义

在《老人与海》中，英雄主义无处不在，具体表现在两个方面，一个是老渔夫圣地亚哥的思想，另一个是他的行为。

老渔夫圣地亚哥是一个古怪的人，他的思想与一般人不同。

在该部作品中，老渔夫思想上的不同之处主要体现在他的言语和内心活动中。

《老人与海》中的英雄主义从小说一开始便蕴含其中。

小说开始时便让老渔夫处于一种进退两难的境地：

老人独自在海上打了八十四天鱼，却一无所获，是收网不干，还是继续到更远的深海去打渔？

这是摆在老人面前一个必须选择的重大问题。

也许平常人都会选择前者，但老人义无反顾地选择了后者。

他认为鱼的选择就是待在一切圈套、引诱和诡计都奈何它不得的深水里。

“我的选择呢，就是到那什么人也没有去过的地方把它找出来。

到那世界上什么人也没有去过的地方去。

”有着这样崇高的思想的指引，老人的行动才更加有了力量。

当老人独自划着小船到了那什么人都没有去过的地方，幸运的事情发生了，他真的钓到了一条比他的小船还要长两尺的大马林鱼。

但是收获越大，就意味着付出也必须加大。

大马林鱼体型巨大，力量也是惊人的，它拖着老人的小船往更深的地方游去。

老人紧紧拽着钓索，没有一丝想要放弃的念头，他甚至轻轻地说出声来；“鱼啊，我跟你奉陪到死。

”由此可见老人的坚忍不拔和顽强不屈。

老人死死拽着钓索，他的右手渗出了血，左手也开始抽筋，没有水，没有食物，也没有帮手，但他仍然坚持着，经过一天一夜的坚持和搏斗，老人终于杀死了大马林鱼，并把它绑在小船上，准备拖回去。

在与大马林鱼的搏斗中，老人始终保持着坚定的信念，那就是要成功的捕到鱼，在这种信念的指引下，老人总是乐观地鼓励自己，并无所畏惧地勇往直前，向着目标前进。

尽管成功地捕到了一条大马林鱼，但这并不意味着老人的胜利。

在将大马林鱼带回去的返程中，老人又遭到了凶恶的鲨鱼来抢食，先是一条，后来便是一群。

面对如此凶恶的鲨鱼，老人的选择又一次让他的形象高大了起来。

在与鲨鱼搏斗，并成功杀死第一条来抢食的鲨鱼后，老人说道：

“不过人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。

”由此可以感知到老人强大的精神力量和不屈不挠的英雄主义精神。

在战胜第一条鲨鱼过后，老人想起了棒球好手狄马吉奥勇战对手的一幕，这在无形中增添了他必胜的信心。

接着小说又描写了老人的内心表白，包括他与大海与大鱼的对话，他自己的自言自语，还有他自己心里的想法，而所有这些都体现了一点，那就是不能放弃信心，用老人自己的话说就是“不抱希望才蠢哪”。

尽管第一条鲨鱼被杀死了，但是却吃掉了四十磅大马林鱼肉，紧接着又来了两条鲨鱼，老人又奋力拼搏，将他们杀死，然而马林鱼的肉又被吃掉了不少，老人心疼不已。

经过两番与鲨鱼的搏斗，老人已是筋疲力尽，手里的刀也没有了，可以说在以后的搏斗中很难再取胜了，可老人却不这样想，“我还有鱼钩呢”、“只有我有桨，有短棍，有舵把，我一定要想法去揍死它”。

多么顽强的老人，多么无畏的勇者。

紧接着，老人与鲨鱼进行了第三场搏斗，这一场战斗异常激烈，以至于老人在激战过后，“他不愿再朝那条死鱼看一眼”，“我多么希望我不必再跟他们斗呀”，老人筋疲力尽，浑身是痛，他多么希望可以快快回到家里，“我会看见从新海滩上射出来的光”，老人想起了生活过的地方的人可能会为自己担心，尤其是那个孩子，所以老人又有了力量，“我要跟它们斗到死”，尽管不想跟鲨鱼斗，但是老人还是鼓起了勇气，跟随之而来的一群大鲨鱼力战到底，因为在他的心里，一直存有希望。

在跟群鲨的战斗中，面对鲨鱼一次又一次的进攻，老人一直战斗到手无寸铁，最终赶走了所有的鲨鱼，然而大马林鱼也被吃得只剩下头尾和脊骨。

尽管失掉了那条费尽千辛万苦才捕到的大鱼，但是，老人是一位真正的英雄和胜利者。

（二）行为上的英雄主义

《老人与海》中，老渔夫圣地亚哥的英雄主义不仅仅表现在他捕鱼时的思想中，而且也体现在他面对生活、面对大海、面对大马林鱼和鲨鱼时的种种行为中。

老渔夫圣地亚哥在连续84天都没捕到鱼的情况下，没有放弃，而是独自一人，划着小船，到没有人去过的更远的地方去捕鱼。

面对如此艰难的生活，老人毅然决然选择了继续出海，还决定去更远的海域，这种行为是常人所不能为的，它需要巨大的勇气，满满的自信和异常坚定的信念。

老人到达了没有人到过的地方，一条大马林鱼上钩了，然而，这条鱼太大了，太有力量了，它拽着老人的小船，向着更远的地方游去，为了成功捕获这条大鱼，老人紧紧拽着钓索，任凭右手出血，左手抽筋，都没有放弃，最终，老人用顽强的毅力打败了大马林鱼，将其成功捕获。

老人将大马林鱼绑在小船上，准备带回家。

在返程中，老人遇到了更为凶猛的对手——鲨鱼。

第一次出现的只有一条鲨鱼，是一条巨大的鲭鲨，有着高耸的脊鳍，紧闭的嘴唇，向内倾斜的牙齿，它嗅觉灵敏，游动迅速，是一条毫无畏惧而坚决为所欲为的鲨鱼。

面对着如此凶猛的鲨鱼，老人没有害怕，更没有退缩，他带着决心，“用鱼叉朝下猛地扎进鲨鱼的脑袋”，鲨鱼翻了个身,“肚皮朝天”“满满地沉了下去”。

在与鲨鱼搏斗的过程中，老人高大的形象瞬间显现出来。

一条鲨鱼被杀死了，却又来了两条鲨鱼，而且是贪婪残暴的星鲨，老人又一次陷入了险境。

没有了绳子和鱼叉，老人显得更加人单力薄，但是他依然顽强地拼搏着。

老人身手矫健，目光敏锐，头脑清醒地用刀和桨片将他们杀死。

至此，老人依然保持着乐观的心态，他什么也不想，只是等待下一条鲨鱼的到来。

如此淡定，如此从容不迫，只有大无畏的勇者才能做到。

紧接着出现的是另外两条星鲨。

此时的老人，连刀也没有了，只剩下了棍，但老人依旧坚持战斗，他内心仍然存有希望。

最终还是赶走了这两条鲨鱼。

可是到了半夜的时候，老人的厄运才真正地到来了，这一次出现的不是一条两条鲨鱼，而是一群鲨鱼。

尽管知道与群鲨的搏斗会是徒劳，但老人依然没有放弃，他用棍子打，棍子丢掉了，又用舵，舵断了，就用断下的把手向鲨鱼扎去，然而，终究还是没能补救，群鲨吃完大马林鱼，走了，只剩下赤手空拳、筋疲力尽的老人独自在船上。

等到一切都平静下来，老人终于回到了港口，经过三天三夜的搏斗，老人失掉了所有的力气，歇了五次才走进他的茅草棚。

尽管最终老人带回的只有大马林鱼的头尾合脊骨，但是老人的自信和毅力支撑起了这位勇士不屈的灵魂，他是一位顶天立地的英雄。

（三）英雄主义的延续

《老人与海》描绘的是一个老渔夫的故事，也是一个英雄的故事，老人圣地亚哥无疑是个硬汉，更是一个英雄，有着铁打的意志和不可磨灭的精神。

然而，我们不可忽略的是，英雄注定是孤寂的，但在该部作品中，这位老英雄并不孤寂，他有一个小伙伴——马诺林。

认真研读该部作品，我们会发现，马诺林身上有着许多与老人相似的美德：

他们一样淳朴，乐观，勇敢。

更难得的是，小小年纪的马诺林就已经有了一种小男子汉的气概：

他自五岁起和老人出海学习捕鱼，尽管曾经险些丧命，但这并没有使他停止脚步，他始终热情不减，迷恋着捕鱼这项充满男子汉气质的事业。

当老人在海上八十四天没有捕到一条鱼时，四周的人们都认为他“倒了血霉”，并且还拿他开玩笑，但是马诺林并没有因此对老人失去信心，他仍旧仰慕地称赞道：

“顶好的渔夫是你。

”“有很多打鱼的好把式，还有些挺了不起的，可像您这样的就您一个”。

当老人最后获得的成功又化为泡影时，马诺林仍是乐观地反复说：

“它没有打败你。

那条鱼可没有。

”

面对老人一次次的失败，孩子并没有失去信心，而是表现出与老人同样的坚定不移和自信。

也许在老人的潜意识里，孩子就是自己人生的另一阶段。

所以当孩子家长决定让孩子离开时，老人虽然不愿意，但是也不想让孩子为难，于是不让他再跟着自己，不让小男孩沾上他身上的霉运，然而孩子仍多次要求回来。

而圣地亚哥正是在孩子的鼓励下努力的坚持下去，他意识到：

“要不是孩子，我早完了，这一点不承认可不行”，所以老人在与命运搏斗的过程中，几次提到小孩，“要是孩子在这儿多好啊”。

有了孩子，老人的生活才会有欢乐，才会充满希望。

所以从某种程度上来讲，小男孩马诺林是老人英雄主义的延续，他将会继承老人的英雄精神，使得这种精神得以永恒。

四《老人与海》英雄主义的现实意义

《老人与海》展现了一种不屈不挠的精神，它热情歌颂了圣地亚哥在既定失败面前毫不气馁，勇敢、顽强、坚忍不拔的英雄气概。

通过圣地亚哥这一英雄形象，作者反映了当时美国社会状况下的人们的生活状况。

当时，二战刚结束，美国人们刚刚从大战杀戮、法西斯集中营和广岛原子弹的噩梦中醒来，又被冷战、热战的阴云笼罩。

物质变成了压迫精神的重担，人们普遍感到精神的空虚，对前途感到悲观绝望。

这时，海明威从古巴向国内发出了怒吼，通过老渔夫的故事，向国人传达顽强不屈的英雄主义精神。

《老人与海》表达出了许多当代人的共同感受，引起了强烈的共鸣。

老渔夫劳而无功、得而复失的厄运和最终的失败结局是现实生活的真实写照，海明威通过这种真实告诉人们：

人生本来就是一种漫长、艰辛而又充满坎坷的无止境追求，但只要自己勇敢地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者。

圣地亚哥身上蕴含着人性中最可贵的精神——英雄主义精神，这种精神能够打动不同时代、不同种族的人的心灵。

这种精神力量不仅影响当时，而且影响今朝。

现代社会，经济飞速发展，知识信息不断膨胀，生活节奏不断加快，人们的物质生活越来越富足，然而，面对瞬息万变、迅猛发展的科技，以及日益激烈的市场竞争，现代人的精神压力越来越大，内心开始变得空虚，对于信仰的追求也逐渐丧失，人们开始迷失方向，那么，现代人究竟应该采取怎样的生活态度，才能坚定、从容地面对当今的世界呢？

《老人与海》中，圣地亚哥告诉了我们答案：

顽强执着、坚忍不拔，勇敢无畏，乐观自信；即使厄运当头，也要保持一颗勇往直前的心，透过黑暗看到希望。

五总结

综上所述，我们可以看出，老渔夫圣地亚哥是一个对生活充满希望的人，他乐观，坚强，对待困难百折不挠，是一位不折不扣的英雄。

参考文献

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[11]郑成功，郭京红.桑提亚哥:

一个悲剧性的英雄——读海明威的《老人与海》[J].晋中学院学报，2006

（1）.

致谢

本研究及学位论文是在我的导师唐宇老师的亲切关怀和悉心指导下完成的。

他严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。

我还要感谢在一起愉快的度过毕业论文小组的同学们，正是由于你们的帮助和支持，我才能克服一个一个的困难和疑惑，直至本文的顺利完成。

在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意！

大学三年学习时光已经接近尾声，在此我想对我的母校，我的老师和同学们表达我由衷的谢意。

感谢我的家人对我大学三年学习的默默支持；感谢我的母校给了我在大学四年深造的机会，让我能继续学习和提高；感谢的老师和同学们三年来的关心和鼓励。

老师们课堂上的激情洋溢，课堂下的谆谆教诲；同学们在学习中的认真热情，生活上的热心主动，所有这些都让我的三年充满了感动。

这次毕业论文设计我得到了很多老师和同学的帮助 。

最后，再次对关心、帮助我的老师和同学表示衷心地感谢！