江苏专版译林八下U4知识点总结资料.docx
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江苏专版译林八下U4知识点总结资料
江苏专版译林八下U4知识点总结
1.Agoodread一本好的读物
解析:
read,名词,意为读物”,常用单数形式。
如:
------Agoodreadislikeagreatfriend.
一本好读物像一个好朋友。
拓展:
read,动词,意为“阅读,读书”,常用于看书、看报等。
reader,名词,意为‘读者;读本”。
如:
------HowmanyEnglishbookshaveyouread?
你读过几本英语书?
2.Haveyoudecidedwhattodowiththesebooks,Hobo?
霍波,你已决定怎么处理这些书了吗?
解析:
dowith意为“对付,处理”,相当于及物动词,在特殊疑问句中,dowith与what搭配使用,强调处理的对象。
如:
------Whatdidyoudowiththatcamerayoufound?
你是怎么处置你发现的那个照相机的?
拓展:
dealwith也意为“对付,处理”,用于特殊疑问句中时,与how搭配使用,强调处理的方式、方法。
如:
------Idon'tknowhowtodealwiththeproblem.
我不知道怎样处理这个问题。
------YoucanaskMrLiforhelp.
你可以向李老师寻求帮助。
3.I'mreadingabookaboutGermanyinWorldWarI.
我正在看一本关于第二次世界大战中德国的书。
解析:
Germany,名词,意为“德国”,其形容词形式为German,意为“德国人的;德语的;德国的”。
如:
------GermanyisaEuropeancountry.
德国是一个欧洲国家。
------Germancarsaredifferentfromours.
德国的汽车和我们的不一样。
------IfindGermangrammarverydifficult.
我发现德语语法很难。
拓展:
German还可作名词,意为“德国人;德语”,作“德国人”讲时,其复数形式为Germans.
如:
------MyEnglishteacherisayoungGerman.
我的英语老师是位年轻的德国人。
4.Theyimprovemyknowledgeofthepast.
它们增长我对过去的认识。
解析:
knowledge,名词,意为“知识”,为不可数名同,后可接of短语作定语或接that从句作同位语,表示美于某方面的知识或对某人、某事物的了解,
如:
------Heispoorinmoney,butrichinknowledge.
他贫于金钱,但富于学问。
------ShehasawideknowledgeofChinesehistory.
她对中国历史了解很深。
注意:
knowledge常与get搭配使用,表示“获得知识”,但是不能与learn连用。
如:
[译]通过社会活动,我们能学到很多知识。
[正]Wecangetlotsofknowledgethroughsocialactivities.
Wecanlearnalotthroughsocialactivities.
[误]Wecanlearnlotsofknowledgethroughsocialactivities.
5.Whatdoyouliketoreadinyoursparetime?
你在你的空闲时间里喜欢看什么?
解析:
spare,形容词,意为“空闲的;多余的”,相当于free,常用在名词前作前置定语。
常用短语inone'ssparetime意为“在某人的空闲时间里”。
如:
------IenjoywatchingTVplaysinmysparetime.
我喜欢在闲时看电视剧。
拓展:
spare作动词,意为“为...留出,匀出”。
如:
------Pleasesparesometimeforyourhobbies.
请为你的业余爱好留出一些时间。
6.ThestoryoftheuglymanQuasimodoreallytouchedme.
长相丑陋的男人卡西莫多的故事确实感动了我。
解析:
touch,动词,意为“感动,触动”,语气上比move弱。
其形容词形式为touching,意为“动人的;感人的”;另一形容词形式为touched,意为“受感动的”。
如:
------!
Hissadstorytouchedourhearts.
他悲惨的故事触动了我们的心。
拓展:
touch作动词,还表示“触摸,碰”。
如:
------Touchitandfeelifitishot,
摸一摸,感受一下它热不热。
7.Afterourshipcrashedagainsttherocks,IswamasfarasIcould.
在我们的船撞到礁石损坏之后,我奋力前游。
解析:
against,介词,意为“紧靠,碰,撞”。
如:
------Thedeskisagainstthewall.
书桌靠墙放着。
------Hestoodleaningagainstthetreejustnow.
刚才他斜靠在树上站着。
拓展:
against作介词,还可表示“反对:
与....相对”,后接名词、代词或动名词。
如:
------Hefoughtagainstthediseaseforalongtime.
他同疾病作了长时间的斗争。
注意:
against是介词,不是动词,将其用作动词是错误的。
如:
------[译]我斜靠在墙上。
[正]Ileanedagainstthewall.
[误]Iagainstthewall.
[译]我反对他的意见。
[正]I'magainsthisidea.
[误]Iagainsthisidea.
8.Bythetime|finallyfeltthelandundermyfeet,Iwastiredout.
当我终于感觉到我脚下的陆地时,我筋疲力尽了。
解析:
betiredout意为“筋疲力尽”,相当于bewornout。
如:
------Themasterwastiredout.=Themasterwaswornout.
这位大师筋疲力尽。
拓展:
betiredof(doing)sth.意为“厌倦(做)某事”。
如:
------SheistiredofwatchingTVathomeallday.
她厌倦了整天在家看电视。
9.Myarms,legsandhairweretiedtotheground!
我的胳膊、腿和头发都被拴在地上!
解析:
tie,动词,意为“捆,绑”,指用绳或线等打结将可能离开或移动的东西拴到某个固定的物体上。
过去式和过去分词为tied,现在分词为tying。
tie常与to连用,固定结构tiesb./sth.to意为“把某人/某物绑到...上”,其被动结构为sb./sth.betiedto。
如:
------Sheusedarubberbandtotieherhair.
她用一根橡皮筋扎头发。
------Theytiedtheboattoatree.
他们将船绑到一棵树上。
拓展:
tie作名词,意为“领带”。
如:
------Justaminute!
Letmeputyourtiestraight.
等一下!
让我帮你正正领带。
10.Itmovedupovermystomachandneckuntilitwasstandingnearmyface.
它向上移动到我的肚子和脖子,直到它站在离我的脸很近的地方。
(1)解析:
over,介词,意为“从一边到另边”,表示位置变化。
如:
------Insteadofopeningthedoor,weclimbedoverit.
我们没有开门,而是(从门顶上)爬过去的。
(2)解析:
stomach,名词,意为“腹部;胃”,复数形式为some,不能加-es。
固定知语:
anemptystomach空腹,turnone’sstomach使某人反胃,lieonone’sstomach趴着。
如:
------Ihithiminthestomach.
我击中他的肚子。
------Thesightofbloodturnsherstomach.
她一见到血就会反胃。
拓展:
stomachache,名词,意为“胃疼”。
如:
------Ihaveaheadache,andshehasastomachache.
我头疼,她胃疼。
(3)解析:
until,连词,意为“直.....为止”,表示某一种行为一.直持续到某一时间。
“not...until"意为“直到.......”表示直到某一时间,某一行为才发生,之前该行为并没有发生。
注意用在肯定句中,句子的谓语动词必须是延续性动词,而用在否定句中,主句中的谓语动词通常是非延续性动词。
如:
------IstudiedEnglishuntil9o'clocklastnight.
我昨晚学英语一-直到9点钟。
(表示9点前一直在学。
)
------Ididnotleaveuntil9o’clocklastnight.
我昨晚直到9点钟才离开。
(表示9点才离开。
)
拓展:
until和till一般情况下在肯定句中可以互换,但until可用于句首,而till通常不用于句首。
如:
------Iworkeduntil/tillhecameback.
我工作到他回来为止。
11.Ishoutedatthem--theloudnoisemadethemallfallover.
我朝他们大叫-----巨大的声音使他们都摔倒了。
解析:
fall,动词,意为“摔下,倒下;降落,落下”。
Fallover意为“摔倒”,强调的是摔倒的动作而不是状态。
如:
------Shefelloverandbrokeherleg.
她跌倒并把腿摔断了。
------Applesfallfromthetree.
苹果从树上落下。
拓展:
含fall的短语
fallill生病
falldown落下,倒塌
fallbehind落后
fallasleep睡着
fallinlovewithsb.爱上某人
falloff从...掉下来
12.However,theysoongotupagainandcontinuedmovingacrossmybody.
然而,他们很快又爬起来,继续在我身上走动。
解析:
continue,动词,意为“继续”,指动作或状态的继续或持续不中断。
固定结构continuedoing/todosth.表示“继续做某事”,不同的是,continuedoingsth.表示中止一段时间后接着做同一件事,continuetodosth.表示做完件事后接着做另一件事。
如:
------Hecontinuedtheboringworkdayafterday.
他日复一日地继续着这个乏味的工作。
------Afterashortrest,hecontinuedreadingthebook.
稍作休息后,他继续看书。
------Shelookedupforamoment,thencontinuedtodraw.
她抬头看了一会儿,然后继续画画。
13.Ididnotknowwhattosayeither.
我也不知道说什么。
解析:
either,副词,意为“也",只用于否定句中,通常置于句末。
如:
------Idon'tliketheredshirtandIdon'tlikethegreenoneeither.
我不喜欢这件红衬衫,我也不喜欢这件绿衬衫。
14.Itriedtopullonehandfreeandfinallymanagedtobreaktheropes.
我试着挣脱一只手,最后终于弄断了绳索。
解析:
manage,动词,意为“设法完成;管理”,作及物动词时,后接名词、代词或动词不定式作宾语。
固定结构managetodosth.意为“设法做成某事”。
如:
------Howdidyoumanagetogettheirapproval?
你怎样设法得到他们的批准的?
------Wemanagedtogettotheairportintime,
我们设法及时赶到了机场。
辨析:
managetodosth,与trytodosth.
managetodosth.
意为“设法做成某事;勉力完成某事”,指
经过努力达成目的,强调结果是成功的
trytodosth.
意为“尽力做某事”,强调过程,结果不一定成功
一言辨异:
Hetriedmanytimes,andmanagedtofinishtheworkatlast.
经过多次尝试,他最终设法完成了这项工作。
15.WhenIliftedmylefthandintotheair,thesmallmenbegantoshout.
当我把我的左手举向空中时,小人们开始大叫。
解析:
lift动词,意为“举起,抬高;提高”,后接宾语可以是具体事物,也可以是抽象事物,指克服重力“提升”某物,尤指借助体力把重物从平面或较低处向上举起。
如:
------Thelowcloudsbegantolift.
低空的云开始上升。
------Hewastooweaktolifthisarm.
他太虚弱以至于连手臂都抬不起来。
拓展:
lift作名词,意为“电梯”。
如:
------Hetookthelifttothe14thfloor.
他乘电梯到了15楼。
16.Ilookeddownandsawahugearmyoftinypeople.
我向下望去,看见一大群小人儿。
解析:
army,名词,意为“大批,大群”,固定短语anarmyof意为“一群”,前面可加形容词huge等表示程度,后接可数名词复数,但其谓语动词要用单数形式。
如:
------Anarmyofantsmarchedacrossthepath.
一群蚂蚁穿过小径。
拓展:
army作名词,还表示“军队”,jointhearmy意为“参军”。
如:
------Thearmyfightsforpeople.
这支军队为人民而战。
17.handin上交,递交
解析:
handin意为“上交,递交”,是“动词+副词”结构。
若宾语是名词,可放在in之前,也可放在in之后;若宾语是代词,则放在in之前。
如:
------Youcanhandinyourreporttomorrow.
你可以明天交你的报告。
------Homeworkisveryimportant.Youmusthanditinontime.
家庭作业是非常重要的。
你必须按时上交。
18.Youmustreturnthebooksontime.
你必须按时还书。
(1)解析:
return,动词,意为“归还”,相当于giveback,故不可再与back连用。
固定结构returnsth.to意为“把某物归还....”
如:
------Youmustalwaysreturnlibrarybooksintime.
你们必须总是及时归还图书馆的书。
------Hehasn'treturnedthebooktomeyet.
他还没把书还给我。
(2)解析:
ontime意为“准时”,指正好在约定的时间发生,不早也不晚。
如:
------Thetraincameontime.
火车正点到站。
------I'llwritetotellyourfatherifyouaren'thereontimetomorrow.
倘若你明天不准时到这儿的话,我就要写信告诉你父亲。
拓展:
intime意为“及时”,指在约定的时间内或提前发生
如:
------Wehopeyouwillarriveintimetoattendthemeeting.
我们希望你将及时赶来参加这个会议。
------Theywerejustintimeforthebus.
他们正好及时赶上了公共汽车。
含time的短语
fromtimetotime有时:
不时
attimes有时:
间或
bythetime到......时候
asatime每次,依次
atthesametime同时
allthetime一直:
总是
19.Usingquestionwords+to-infinitives
使用“疑问词+动词不定式”
解析:
我们可以用“疑问词+动词不定式”结构作动词的宾语。
(1)疑问词有疑问代词who,whom,what,which,whose和疑问副词when,where,how。
(2)适用于“疑问词+动词不定式”结构的动词包括:
know,see,decide,tell,ask,consider,discover,explain,forget,
guess,hear,imagine,learn,remember,think,wonder,understand等。
如:
------ThequestionishowtolearnEnglishwell.
问题是怎样学好英语。
有些动词,如ask,show,tll,advise,inform,teach等,可以先接宾语,然后再加上适当的“疑问词+动词不定式”结构。
如:
------IaskedherhowtolearnEnglish.
我问她如何学英语。
有些疑问词,如what,which,whose,howmany,howmuch等,其后可以先接一个名词,再接动词不定式。
如:
------Idon'tknowwhichcolourtochoose.
我不知道选哪个颜色。
在“疑问词+动词不定式”结构前,有时也可以是如sure,clear等的形容词。
如:
------Iamnotsurewhichwaytotake.
我不确定走哪条路。
(3)“疑问词+动词不定式”结构有下列几种功能:
a.作主语,
如:
------Wheretoliveisaproblem.
住在哪里是一个问题。
b.作宾语,
如:
------Wemustknowwhattosayatameeting.
我们必须知道在会上要说些什么。
C.作表语,
如:
------Theproblemiswheretofindthefinancialaid.
问题是在哪儿找到财政援助。
20.Using“must"and“haveto"
使用must和haveto
解析:
①must与haveto两者都表示“必须”,但must侧重于说话者的主观看法,认为有必要或有义务去做某事;haveto侧重于客观需要,意为“不得不”,含有被迫之意。
如:
------Everyonemustkeepthelaw.
人人都必须守法。
------Thelastbushasgone.We'llhavetowalkhome.
最后一班公共汽车已经开走了。
我们将不得不走回家。
②从时态方面看,must无时态变化,而haveto则有多种时态形式。
如:
------Shehastoshowherstudentcardatthegatewhensheleavesschool.
她离开学校时,必须要在大门口出示她的学生证。
③用于否定句时,must的否定形式为mustn't,意为“一定不要;不允许;禁止”;而haveto的否定形式为don'thaveto,意为“不必”(=needn't)。
如:
------Youmustn'ttellhimaboutit.
你一定不要告诉他这件事。
(可能是秘密。
)
------Youdon'thavetotellhimaboutit.
你不必告诉他这件事。
(他可能知道了。
)
21.alltheBritishpublishinghousesrefusedtopublishit
所有的英国出版社都拒绝出版它
解析:
refuse,动同,意为“拒绝,回绝”,后直接跟名间,代词或动词不定式,强调态度的肯定和坚决。
固定结构refusetodosth.意为“拒绝做某事”。
如:
------Irefusedhim/hisrequest/hisgift.
我拒绝了他/他的请求/他的礼物。
------Herefusedtocometothemeeting.
他拒绝来参加会议。
(提醒):
refuse后接动词不定式作宾语,不接动词的-ing形式。
跟动词不定式作宾语的动词:
想要拒绝忘记(want,refuse,forget)
需要努力学习(need,try,learn)
喜欢同意帮助(like,agree,help)
希望决定开始(hope/wish,decide,begin/start)
22.Sofar到目前为止
解析:
sofar意为“到目前为止”,相当于uptonow/untilnow,注意与它所连用的时态;
①若强调sofar描述的动作从过去一直持续到现在,谓语动词用现在完成时。
如:
------Sofartherehasbeennobadnews.
到现在为止还没有什么坏消息。
------Sofar50peoplehavediedinthefighting.
到现在为止,已有50人在战斗中丧生
②若不强调s