五年级思品生命只有一次.ppt

五年级思品生命只有一次.ppt

《五年级思品生命只有一次.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级思品生命只有一次.ppt（25页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

生命如此美丽生命如此美丽生命如此可爱生命如此可爱生命只有一次！

生命只有一次！

。

感动一刻感动一刻记得有一天，我放学后和同学在记得有一天，我放学后和同学在外面玩，直到很晚才回家。

当我推开外面玩，直到很晚才回家。

当我推开家门时，发现妈妈正坐在沙发上掉眼家门时，发现妈妈正坐在沙发上掉眼泪，他一见到我就把我紧紧搂在怀里，泪，他一见到我就把我紧紧搂在怀里，仿佛再也不愿松开手。

原来，全家人仿佛再也不愿松开手。

原来，全家人到处都找不着我，正为我担心呢。

当到处都找不着我，正为我担心呢。

当时，爸爸还在外头四处寻找，爷爷奶时，爸爸还在外头四处寻找，爷爷奶奶一直守着电话，桌上的饭菜早已凉奶一直守着电话，桌上的饭菜早已凉了，谁也没有吃一口了，谁也没有吃一口说一说：

说一说：

你的家人是怎样关爱你的家人是怎样关爱你的，向同学们说说最难你的，向同学们说说最难忘的事。

忘的事。

孩子们受到了特殊的优待孩子们受到了特殊的优待贫困学生高兴地捧着爱心人士为他们捐助的书籍。

贫困学生高兴地捧着爱心人士为他们捐助的书籍。

我们的我们的“小黄帽小黄帽”备受关备受关照照危难时刻，救助儿童总是最重要的危难时刻，救助儿童总是最重要的世界是这样的美丽世界是这样的美丽让我们把生命珍惜让我们把生命珍惜一天又一天一天又一天让晨光拉着我让晨光拉着我让夜露挽着你让夜露挽着你只要我们拥有生命只要我们拥有生命就什么都可以争取就什么都可以争取一年又一年一年又一年为了爱我们的人为了爱我们的人也为了我们自己也为了我们自己活动：

活动：

每天，我们都会伸出每天，我们都会伸出手，接到很多很多的关爱。

手，接到很多很多的关爱。

让我们来设计一张让我们来设计一张“爱心爱心小卡片小卡片”，记录下自己的，记录下自己的感受。

感受。

作业：

作业：

你是否留意过生活中那一你是否留意过生活中那一幅幅美景？

懂得珍惜拥有的一幅幅美景？

懂得珍惜拥有的一切，就能做一个快乐的少年。

切，就能做一个快乐的少年。

请写出十个热爱生活的理由吧！

请写出十个热爱生活的理由吧！

世间美好的事物不一定能用眼世间美好的事物不一定能用眼睛看到或用手摸到，它们是必须用睛看到或用手摸到，它们是必须用心灵去体会的。

心灵去体会的。

海伦海伦凯勒凯勒生活本身就是一个最美丽的童生活本身就是一个最美丽的童话。

话。

安徒生安徒生只有有生命存在，人生就只有有生命存在，人生就有无限的可能。

珍爱自己，我有无限的可能。

珍爱自己，我们就能不断创造生命的价值。

们就能不断创造生命的价值。

请你说一说：

请你说一说：

你热爱生活的十个理由。

你热爱生活的十个理由。

他他是是谁谁？

谁谁能能说说说说他他的的故故事事？

一次工艺课上，老师从学生一次工艺课上，老师从学生的作品中挑出一张做得很不像样的作品中挑出一张做得很不像样的木凳对大家说：

的木凳对大家说：

“我想，世界我想，世界上也许不会有比这更糟糕的凳子上也许不会有比这更糟糕的凳子了！

了！

”在哄堂大笑中，爱因斯坦在哄堂大笑中，爱因斯坦红着脸站起来说：

红着脸站起来说：

“我想，这种我想，这种凳子是有的！

凳子是有的！

”说着，他从课桌说着，他从课桌里拿出两个更不像样的凳子，说：

里拿出两个更不像样的凳子，说：

“这是我前两次做的，交给您的这是我前两次做的，交给您的是第三次做的，虽然还不行，却是第三次做的，虽然还不行，却比这两个强得多！

比这两个强得多！

”一口气讲了一口气讲了这么多话，爱因斯坦自己也感到这么多话，爱因斯坦自己也感到吃惊。

老师更是目瞪口呆，坐在吃惊。

老师更是目瞪口呆，坐在那里不知说什么好。

那里不知说什么好。

小贝克汉姆从小贝克汉姆从33岁就开岁就开始踢球，尽管那时还是始踢球，尽管那时还是“玩玩”球多于球多于“练练”球，但父亲球，但父亲一直苦心培训他，顽皮的他一直苦心培训他，顽皮的他渐渐奠定了对足球事业的热渐渐奠定了对足球事业的热爱。

爱。

上小学时，小贝克汉姆上小学时，小贝克汉姆跟父亲之间甚至还约定了一跟父亲之间甚至还约定了一个常规个常规“赌局赌局”：

如果小贝：

如果小贝克汉姆能站在禁区边不助跑克汉姆能站在禁区边不助跑射门，每次把球踢中门柱，射门，每次把球踢中门柱，就能从父亲那儿赚到就能从父亲那儿赚到5050个便个便士。

总是赢到零花钱的小贝士。

总是赢到零花钱的小贝克汉姆很开心，直到长大成克汉姆很开心，直到长大成人后他才明白了父亲的良苦人后他才明白了父亲的良苦用心。

用心。

“希望号希望号”列车启航了：

列车启航了：

第一站：

我的优点和长处第一站：

我的优点和长处第二站：

我做过并感到自豪的事第二站：

我做过并感到自豪的事第三站：

我曾为他人带来快乐第三站：

我曾为他人带来快乐第四站：

遇到挫折时，我对自己说第四站：

遇到挫折时，我对自己说第五站：

我将来可以成为第五站：

我将来可以成为作业：

作业：

为自己设计美好的人生列车，为自己设计美好的人生列车，并和同学们一起快乐起程。

并和同学们一起快乐起程。