行知天下答案.docx
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行知天下答案
行知天下答案
成长主题一崇尚公平正义勇担社会责任
专题一：
公平、正义——人们永恒的追求
学苑采珠
坚守公平
选一选：
1．B2.B3.C
做一做：
（1）和老师说明情况，要求学校更正得奖者名单。
（2）公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。
（或公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。
）
（3）劝说他认真打扫卫生。
（或告诉老师批评教育他。
）
（4）从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，才能逐步养成负责任的习惯。
（或积极承担责任是做人的基本要求。
）
（5）揭发检举他的作弊行为。
（或向监考老师报告）
（6）日常生活中，有正义感的人应当鄙视以不正当手段多得利益的行为，对实施非正义行为的人进行积极的劝说和制止。
（或实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求。
或正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序）。
做农民工的“守护天使”
选一选：
1.C2.A
义是我们共同的目标。
正义行为有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人的正当权益。
正义行为，能促进社会公平的实现。
（3）①要有强烈的规则意识。
②按照正义标准对人对事，做人做事，违反正义标准的事坚决不做。
③在社会交往、合作中，要注意尊重他人的权利，特别是当与别人发生矛盾时不能伤害他人的身体，更不能危及他人的生命安全。
④当遇到非正义行为发生时，对实施非正义行为的人要进行积极的劝说和制止，必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。
专题二在承担责任中成长
学苑采珠
我的角色我的责任
选一选：
1.B2.C3.A
做一做：
（1）第一组调查：
②⑤；
第二组调查：
①③；
第三组调查：
④⑥。
（2）①以雷锋为榜样，自觉践行公民基本道德规范，培养高度的社会责任感，自觉承担责任。
②把个人成长与祖国命运紧密结合起来，努力学习科学文化知识，全面提高自身素质。
③积极参加社会公益活动，服务社会。
如开展扶老助残、帮困解难、应急救助、便民利民等。
让责任点亮青春梦想
选一选：
1.D2.C
做一做：
（1）根据实际情况回答。
（2）①有利于传递正能量，促进社会的文明、进步和发展；②有助于促进社会主义精神文明建设；③有助于促进良好社会风气的形成，建设和谐社区、和谐社会；④有助于人们自身的价值在奉献中得以提升，使人生更有价值和意义。
（3）树立强烈的责任意识，发扬助人为乐的奉献精神；②树立志愿精神，积极参加社会公益活动，自觉服务社会、奉献社会；③自觉关爱他人，尽己所能帮助弱势群体等。
走进生活
自觉承担责任
责任
自我评价
学 习
认真学习独立完成作业
学习积极性、主动性强
家 庭
尊敬长辈、孝敬父母
主动承担子女的责任
班集体
积极完成值日等班级的事情
集体荣誉感强
社 会
遵纪守法
做一个合格的公民
关心社区建言献策
（1）示例：
开展环境保护宣传、举办文明礼仪大讲堂、进行和谐邻里关系大家谈活动等。
（2）①示例：
社区还存在着问题：
人们之间交往不文明、车辆无序排放、乱扔垃圾、乱贴小广告等。
②向人们展示一个和谐、文明、繁荣、开放的美丽社区形象。
（3）示例：
进行文明礼仪讲座，提高社区居民的文明程度；制定建设文明社区行动标准，规范和引领居民的行为；设立社区居民“读书月”、“戏曲艺术节”，丰富社区文化生活。
智慧冲浪
一、快乐选择
1．A2.D3.A4.B5.C
二、理性分析
7.崇尚公平维护正义
（1）①公平总是相对的，虽然国家和政府一再努力，但还是无法实现绝对公平。
②公众的社会公平感较差，收入分配不公平和就业机会不公平是导致公众产生不公平感的主要原因。
（2）问卷调查、电话调查、面访调查等。
（3）人们在社会合作交往中，如果受到不公平对待，产生不公平的感觉，就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。
这种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；会对经济发展产生不利影响，甚至带来一系列社会问题，影响社会的长久治安。
（4）①这是一种缺少正义感的行为，这种消极的态度，会助长非正义行为的扩散，最终损害的将不仅是某一个人的利益。
如果非正义行为盛行会毁掉我们的社会。
②我会见义勇为，但也会注意见义巧为，尽量在不伤害自己的前提下，对受害者伸出援助之手。
（5）树立规则意识，养成遵守学校制度和规则的习惯；分清是非善恶，做到对自己的行为负责；不伤害同学、不侵犯同学的基本权利；尊重和团结同学，尊重同学的合法权利，不以大欺小、以强凌弱、不打架斗殴、窃取同学财物，等等。
8.学习先进人物承担社会责任
（1）具有高度社会责任感；乐于助人、无私奉献；爱岗敬业、自强不息；艰苦奋斗、勤劳勇敢；关爱社会，关爱集体，关爱他人等。
（2）①司机和乘客的行为都是对他人不负责任的表现，危及他人生命健康，会给他人生命健康和家庭带来不幸。
②司机和乘客的行为是缺乏社会责任感的表现，败坏社会风气，不利于营造“我为人人，人人为我”的和谐美好的社会。
③司机和乘客的行为违背了文明、和谐，公正、法治，诚信、友善等社会主义核心价值观的基本要求等。
（3）①自觉履行保护环境的义务，爱护校园环境，不乱扔垃圾，不做破坏校园环境的行为。
②学会感恩，不破坏公共财产，不做有损学校利益的事，懂得回报学校和老师的培育之恩。
③奉献爱心、培养亲社会行为，学习志愿者精神，热心公益。
可以将有用的学习和生活用品捐赠给师弟妹及其他有需要的人，也可以将这些物品回收变卖，然后捐献给救助团体等。
成长主题二高举伟大旗帜推进伟大事业
专题一：
腾飞的东方巨龙
学苑采珠
2014年全国GDP增长7.4%
选一选：
1.A2.C
辨一辨：
4.这种观点不对。
因为
（1）党的十一届三中全会以来,特别是进入二十一世纪以来，我国虽然取得了举世瞩目的巨大成就，但我国还属于发展中国家，还处在社会主义初级阶段。
（2）从总体上看：
①现阶段我国社会生产力水平还比较低；②科学技术水平、民族文化素质还不高；③社会主义具体制度还不完善，我国社会主义仍然还处于初级阶段。
④我国目前已经达到的小康还是低水平、不全面、发展不平衡的。
查一查：
5.只要学生能动手查阅有关资料即可。
加强党风廉政建设推进反腐败斗争
选一选：
1.C2.B
谈一谈：
（1）中国共产党是领导中国特色社会主义的核心力量；中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益；中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务；中国共产党坚持立党为公，执政为民；等等。
（2）加强对党员干部先进性教育活动，提高党员干部的思想道德素质；坚持依法治国的基本方略，做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究；加大对腐败分子的打击和惩处力度，从源头上预防治理腐败现象；建立健全制约监督机制，广开渠道，保障公民监督权；等等。
走进生活
党是我们的领路人
1．①沈浩、郭明义、罗阳等；②坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系；③马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，三个代表重要思想，深入贯彻落实科学发展观。
④思想上：
热爱中国共产党；相信党；永远跟党走；树立为社会主义理想而奋斗。
学习上：
努力刻苦，珍惜时间，掌握建设社会主义的本领。
关注家乡变化
2．活动目的：
通过活动使同学们了解家乡发展变化，增强热爱家乡的情感，树立为家乡做贡献的意识。
活动主题：
关注家乡发展，积极承担责任
活动方式：
主题班会
活动步骤：
班会主持人宣布班会开始；各小组讨论家乡和家庭变化；小组代表发言；同学表态，积极承担责任；老师总结。
活动总结：
通过本次活动有哪些收获和感受。
专题二：
全民共同富裕
学苑采珠
优化创业环境激发创业活力
选一选：
1.C2.C
做一做：
（1）①提前查阅、准备与活动相关的知识，并写出调查提纲；②强调自我保护意识，确保自身安全；③礼貌用语，尊重被采访或者调查对象；④增强纪律观念，遵守公共秩序——遵纪守法；⑤要服从集体的安排，与同学们分工合作，相互帮助，发扬团队精神；⑥要在保证完成好自己的学习任务，遵守学校规定的前提下进行调查活动。
（2）示例：
李大妈和家人开的杂货店；赵叔叔创办的星级酒店；外商在我市开办的企业等。
（符合题意即可）
（3）①我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；②我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济；③非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进我国社会生产力发展的重要力量。
非公有制经济发展迅速，显示出强劲活力，对促进我国经济增长、活跃城乡市场、扩大就业等方面发挥了重要的作用；④我国毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。
（4）①坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展；加大对小微企业的扶持力度；对非公有制经济依法实行监督和管理；统筹区域发展，激发全民创业热情等。
将青春种进土地大学生村官芹菜地里谱写人生
选一选：
1.B2.B
做一做：
（1）①率先联合菜农和农产品销售公司签订单，获得了丰厚的利润。
②科技创造财富。
③开办农产品加工厂，担任总经理。
（2）背蔬菜到乡上卖属于个体经济，开办农产品加工厂属于私营经济。
这些经济成分的存在是由社会主义初级阶段的基本国情决定的。
（3）①鼓励、支持和引导非公有制经济发展；公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；②按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；③鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来；尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造；④发展社会主义市场经济，或确立社会主义市场经济体制。
走进生活
学以致用解疑惑
探究一：
我国目前的小康是低水平、不全面，发展很不平衡的小康。
因此，我们国家坚持走共同富裕之路，就是鼓励一部分人一部分地区，通过诚实劳动合法经营先富起来，带动和帮助后富，最终实现共同富裕。
小超的日记
探究一：
非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分；增强经济活力；扩大就业；充分调动社会各方面积极性；加快生产力发展；等。
探究二：
提高生活质量；缩小城乡差距，实现共同富裕；节约资源、保护环境；促进精神文明建设；构建和谐社会；等。
专题三：
人民当家做主
学苑采珠
众说纷纭
选一选：
1.A2.A
做一做：
①希望解决小学生就近入学问题；②希望高房价能得到有效控制；③希望食品安全问题能得到有效解决；④希望上学难、就业难问题能够得到解决等。
全面实现小康一个民族都不能少
选一选:
1.D2.B
做一做：
探究一：
党和政府高度重视少数民族学生的教育；党和政府高度重视民族团结工作；民族团结是我国处理民族关系的原则，维护民族团结有利于建设社会主义和谐社会，有利于维护国家统一，有利于实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴，有利于推动社会主义的可持续发展，有利于促进少数民族地区的发展等。
探究二：
手把手地帮助他认识汉字；一句句地帮助他读汉语书籍；给他创造汉语交流的环境，多与他交流等。
探究三：
反对民族分裂，维护祖国统一；高举民族团结进步的伟大旗帜，实现各民族人民共同富裕；维护民族团结，保持社会稳定。
走进生活
看表格，长见识
探究一：
存在的问题主要围绕养老方面汉族和少数民族之间存在较大的差别展开。
建议如：
坚持民族区域自治制度；坚持中国共产党的领导；坚持走改革开放之路；坚持西部大开发战略等等。
我参与我行动
（1）如：
“人民选我当代表，我当代表为人民”、“光荣的代表，神圣的职责”等。
（2）①我国实行的是人民代表大会制度，人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
②在我国，人民行使权力的方式是广大人民通过直接或间接的方式选出代表，组成各级人民代表大会这一国家权力机关，再由国家权力机关产生行政、审判、检察等国家机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。
（3）人民代表大会召开之前，深入调查、广泛听取和收集广大人民群众对国家机关及其工作人员的意见和建议，并写成书面材料；在人民代表大会召开时，代表基层群众审议国家机关的工作和国家的法律、决策，积极发言，献计献策；在人民代表大会召开之后自觉宣传和贯彻大会的精神，采用多种形式监督国家机关工作，做联系群众与政府之间的纽带和桥梁。
（4）只要符合当地实际情况即可。
智慧冲浪
一、快乐选择：
1．D2.D3.B4.B5.C
二、理性选择：
7.
（1）我国是人民当家作主的国家；全国人民代表大会是最高国家权力机关。
人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是中国人民当家作主的重要途径和最高实现形式等
（2）问题如：
校园安全问题；未成年人心理健康问题；如何减轻学生负担的问题等；学校的校园文化生活问题。
措施有:
①国家加强校园安全的立法，有关部门加强对学校周边环境的净化；②学校加强教育，加强管理，聘请保安，定时巡逻等；③家长做好监护，加强对孩子的安全教育；④学生增强自我保护意识，提高自我保护的能力等。
（3）青少学生是国家的小主人，热爱人民代表大会制度；在生活中尊重人大代表，积极向人大代表反映情况，提出建议，尽到小主人的责任。
8.
（1）上网搜查；问卷调查；看电视、报纸搜集等；经济；政治；科技；文化等。
（2）根本原因：
开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系；坚持改革开放，改革开放是强国之路；坚持中国共产党的正确领导；坚持落实以人为本的科学发展观等。
（3）国家：
应坚定不移坚持中国特色社会主义道路；坚持党的基本路线不动摇；坚持改革开放；大力发展社会保障事业，促进社会和谐；推行科教兴国战略，建设创新型国家；发展低碳经济，建设生态文明……。
青少年：
青少年要热爱祖国，树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神；应树立责任意识，服务社会；应树立终身学习的观念，不断开拓创新；应关心国家大事，参与国家管理，为国家建设献计献策等。
成长主题三全面深化改革共筑中国梦想
专题一走强国富民之路
学苑采珠
2014全面深化改革第一年谱写美丽潍坊新篇章
选一选:
1.B2.D
做一做：
4.
（1）①示例：
改革开放前“一衣多季”，现在“一季多衣”；改革开放前，购物要凭证限量供应，现在购买什么就买什么，想买什么就买什么；改革开放前，住土坯房，现在住漂亮的楼房等等。
②改革开放以来百姓生活发生了巨大变迁，人民的生活已经总体上达到小康。
改革开放是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
（2）坚持了党在社会主义初级阶段的基本路线；坚持了党的正确领导；坚持了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；坚持走中国特色社会主义道路，等等。
发展才是硬道理
选一选:
1.C2.D
做一做:
改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。
改革开放是强国之路。
走进生活
为家乡喝彩
探究一：
（略）
探究二：
答题方向提示：
根本原因、基本经济制度、分配制度、党的基本路线、共同富裕等。
学习两会精神共话改革开放
（1）成功举办北京奥运会、上海世博会；我国的经济总量跃居世界第二位；神舟系列飞船相继成功发射；嫦娥探月工程取得新突破。
（2）改革开放给我们的家乡发生了巨大变化，这得益于：
中国共产党的正确领导；坚持了党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放；实施了科教兴国战略和人才强国战略；家乡人民发扬了艰苦奋斗精神，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神等。
专题二走科教兴国之路
学苑采珠
让创新鼓起梦想的风帆
选一选：
1.B2.B
谈一谈：
答案略
潍坊完善科技奖励办法最高奖80万元
选一选：
1.A2.B3.D
做一做：
（1）①我国大力实施科教兴国和人才强国战略；②党和政府尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造；③我国注重科技创新和教育创新。
（2）①有利于增强我国的经济实力和综合国力，为中国梦的实现奠定物质基础；②有利于提高我国的国际地位和国际竞争力，为中国梦的实现营造有利的国际环境；③有利于增强我国的民族凝聚力、创造力和自信心、自尊心，激发全国各族人民的爱国热情，为中国梦的实现提供强大的精神动力；④有利于促进科教兴国和人才强国战略的实施，激发广大科技工作者的创新热情，为中国梦的实现提供坚定的智力支持。
（3）①有利于落实科教兴国和人才强国战略，建设创新型国家；②有利于提高我国的国际竞争力和自主创新能力；③有利于形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围，激励更多的人为国家做贡献。
④有利于促进社会主义精神文明建设⑤有利于引导全民尤其是青少年增强责任意识、合作意识，培养团队精神、创新精神和创新能力，提高科学素养。
（4）①改变学习方式，学会自主学习、合作学习、探究学习等。
②树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神，努力学好科学文化知识。
③敢于质疑、善于质疑，培养创新精神。
④积极参加小制作、小发明活动。
⑤积极参加社会实践活动，培养自己的实践能力和创新精神。
⑥要培养自己的好奇心和想象力。
走进生活
让梦想与科技一同飞翔
探究一、二答案略
关注科技创新提高科学素质
（1）①我国正大力实施科教兴国和人才强国战略；②我国正在走自主创新之路，建设穿新型国家；③创新是一个国家和民族发展的不竭动力。
（2）对创新人才的要求：
具备创新精神和实践能力；具备良好的科学文化素质、思想道德素质等。
关于创新人才的条件，将以上要求具体化，如获得知识产权、发明专利等。
（3）①多读书，读好书；②要有创新意识，善于观察，敢于质疑；③积极参加社会实践活动开展一些小制作、小发明、科技竞赛、科学实验的活动；④提高自主学习能力，努力学习科学文化知识；⑤养成勤动脑、多思考的好习惯；⑥参观科技馆等。
专题三可持续发展战略
学苑采珠
绿色出行，低碳生活
选一选：
1.B2.B
做一做：
（1）居民的生活污水、养殖场排放的污染物。
（2）依据材料，从保护环境、循环经济、因地制宜、共同富裕、可持续发展、政府工作宗旨等角度回答均可。
生态之殇
选一选：
1.D2.B
走进生活
参与社会生活落实环保行动
探究一赞同。
①实行阶梯电价，有利于推动合理用电、节约用电，使人们形成科学、文明、节俭的生活方式；②有利于节约资源、保护环境，促进节能减排，建设资源节约型、环境友好型社会，实施可持续发展战略；③有利于兼顾不同收入居民的承受能力，尽可能地实现社会公平。
探究二①拔下电源插头②节能灯具③26度
破解十面“霾”伏消除心肺之患
（1）用电子鞭炮代替传统的烟花爆竹等。
（2）制定相关的保护环境的法律法规，严惩破坏污染环境的行为；坚持以人为本、全面、协调、可持续的科学发展观；大力实施可持续发展战略，坚持保护环境和合理利用资源的基本国策，努力实现人与自然和谐相处；我们要走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路，建设生态文明。
（3）①坚持绿色消费、绿色出行、绿色生活；②不乱扔垃圾、垃圾分类处理；③不用塑料袋及一次性用品；④不焚烧树叶秸杆；⑤不燃放鞭炮；⑥积极参加植树种草活动；⑦爱惜粮食、节水节电等。
专题四弘扬和培育民族精神
学苑采珠
演绎道德接力赛传递社会正能量
选一选：
1.D2.B
孔子学院——一张闪亮的中国名片
选一选：
1.B2.C
做一做
（1）源远流长，博大精深。
浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，充满智慧的中国哲学，完备而深刻的道德伦理等，共同组成了博大精深的中华文化。
（2）答案略。
（3）答案略。
走进生活
别让“老人摔倒扶不扶”成为永远纠结
探究一：
爱国、敬业、诚信、友善。
探究二：
一些人道德素质不高，社会公德缺失，不能与人为善，缺乏社会责任感；人与人之间缺乏信任，社会诚信缺失；等等。
探究三：
①健全法律法规，确定“好心人免责”的原则，帮助施救者规避可能遭遇的法律风险。
②通过多种形式，加强社会主义精神文明建设，大力发展社会主义先进文化，通过公民道德素质。
③大力宣传、表彰好人好事，营造“我为人人、人人为我”的良好社会氛围。
④依法惩治各种违法行为，形成良好的行为价值导向。
时代精神的标杆
填写的榜样人物是“感动中国人物”中的某个人并能写出所选的榜样人物约品质即可；
谈启迪应包含两个层次：
一是这种品质“为什么”对自己人生规划带来启迪，二是自己培养这种品质的做法。
智慧冲浪
一、快乐选择：
1.B2.C3.B4.B5.D
二、理性分析：
8．答题方向提示：
（1）举行科技展览，科技下乡。
科技咨询、科技服务、开放科技场馆和实验室，开展科技节目汇演等活动。
（2）能建成创新型国家。
因为有①中国共产党的英明决策和正确领导；②综合国力不断增强，为我国科技事业的发展奠定了坚实的物质基础；③我国坚持科教兴国和人才强国战略，不断增强自主创新能力；④改革开放以来，综合国力的提升为建设创新型国家奠定了雄厚的物质基础等等。
（3）科技创新大赛、开展小制作小发明活动、青少年电脑机器人大赛、青少年创新生活金点子大赛等。
9．答题方向提示：
（1）
所见现象
反映的问题
应坚持的战略与基本国策
山：
怀念森林
植被和生态环境破坏
应坚持可持续发展战略，计划生育、保护环境、合理利用资源的基本国策。
云：
怀念蓝天
大气污染
鱼：
怀念碧水
水污染
（2）此题答案是开放性的。
①引言部分：
关于守则的意义，表述要全面。
②具体守则部分：
学生应该从积极参加环保宣传、低碳节能、文明保洁、植树造林、绿色消费等角度作答。
成长主题四迈向新征程绘制美好蓝图
专题一：
共同描绘美好未来
学苑采珠
校园劲吹节俭风
选一选：
1.C2.B
做一做：
4.
（1）我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
（2）不赞成。
理由：
①他割裂了个人理想与共同理想的关系。
个人理想与共同理想是分不开的（或个人前途与祖国命运息息相关，或祖国命运影响个人前途）。
②个人理想的实现要融入到实现共同理想的奋斗中去。
共同理想的实现要靠全体人民的团结奋斗、艰苦创业和无私奉献（或全面建成小康社会，人人有责）。
（3）努力学习，掌握科学文化知识；培养创新与实践能力；树立远大理想；积极投身社会实践活动；关注祖国的建设与发展；维护祖国统一和民族团结；遵纪守法等。
走进生活
让梦想飞
探究一理想对人的行动有导向、驱动和调控的作用。
探究二需要脚踏实地、全力以赴、不断增强自身能力、提高自身素质、不屈不挠、坚持不懈等。
探究三符合个人实际，具有现实可能性即可。
实践活动：
春节“舌尖上的浪费”社会调查
社会调查报告符合要求即可。
专题二：
走向世界的中国
学苑采珠
中国海军展示大国责任
选一选：
1.B2.A
做一做：
4.（１）我国和平、合作、负责任的大国形象。
（2）①在雾霾天气较为严重的今天，“APEC蓝”在一定程度上提升了国家的良好形象；②雾霾天气严重影响着人们的生产生活，人们渴望“APEC蓝”永驻；③“APEC蓝”在一定程度上帮助我们树立了战胜雾霾天气的信心等等。
（3）①树立全球意识和国家观念；②学会用世界的眼光看问题；③具有平等意识和参与意识，提高合作能力和竞争能力；④善于学习互鉴，善于合作共赢，善于创新竞争。
走进生活
答案不唯一。
如：
探究一：
最根本的是坚持了中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。
探究二这些挑战有：
①我国的经济、科技等实力与发达国家相比仍有很大差距；②针对我国的贸易保护主义和遏制政策；③国际敌对势力对我国政治和意识形态的渗透；④我国自身建设也存在不少困难，如人口、资源、环境问题严峻。
专题三：
美好人生我选择
学苑采珠
一个保安的
升级会员 