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黄红1
动物学野外实习报告
实习学科:
动物学
学生姓名:
黄虹
学号:
200909031202
专业年级:
生物科学2009级
实习时间:
2011.5.30——2011.6.4
生命科学与技术学院教学委员会制
一、实习的目的和意义
通过一个学期的理论学习,对课本上的许多名词的定义解释我们都不是很了解,特别是一些形态特征等。
世界万物都是在不断地变化,仅仅的理论知识学习是根本不够的,为了能更好把我们学习到的理论知识联系到实际中,能更好把我们学习到的知识得到很好的巩固和加深课,野外实习不仅使我们对课本的知识有了更深刻的理解,而且也使我们对课本的知识有课一个理性的认识。
一:
让学生运用所学的理论知识,来解决实际问题,通过理论指导实践,让学生能把理论和实践结合起来。
二:
在野外实践学习中,采用动物活体观察,动物实体标本观察的方法,让同学们认识常见的野生动物,了解它们的基本形态和结构并清楚他们的生活习性。
三:
在教师的指导下,同学们亲自用望远镜观察动物,学会用望远镜观察动物,了解捕捉昆虫的方法,对亲自捕捉的野生动物进行动物标本的制作,掌握标本制作的基本技术和方法。
并运用所学知识进行分类鉴定,动物分类检索表、主要特征鉴别等方法进行动物分类鉴定。
四:
此次野外实践学习,更重要的是让同学们融入自然了解自然,学会与野生动物和谐相处,让我们到对野生动物保护的重要性。
二、实习概况
2011年5月30日——2011年6月4日分别再重庆动物园、重庆缙云山国家级自然保护区、重庆北碚博物馆、校园附近进行了野外实践学习。
考察路线为:
一:
11年5月26日(星期四)韩宗先老师在学校进行实习准备和动员大会。
吴少斌老师对我们进行分组。
二:
2011年5月30日:
早上7:
30从李渡校区——重庆动物园实习。
由陈春老师带队,沿着动物园游玩路线一路观察动物并记下标牌动物名称、所属科目并听老师的讲解,观察完后,下午集体到缙云山山庄住宿。
三:
2011年5月31号:
早上在缙云山又吴少斌带队沿住地→珍稀植物园→海螺洞→八角井→缙云寺→洛阳桥→三角花园→住地路线观察野外鸟类,并记下鸟名、所属科目,老师讲解。
当天下午,陈春老师在住处讲解捕捉昆虫的各种方法和注意事项所需要的材料等并对其要求将进行讲解。
之后,放捕鼠夹捕捉鼠形兽类。
当天晚上吴少斌老师以PPT形式讲解各种鸟,并介绍其特征,并进行记录。
四:
2011年6月1日:
一早,男生负责收回昨晚放的夹子。
陈春老师带队由住地→贺龙园→杉木园→缙云村→复兴寺→微波站→贺龙园→住地。
进行昆虫的捕捉,并听老师的讲解了解其习性等。
当天下午,陈春老师讲解如何制作昆虫实体标本。
之后自己制作标本,运用所带资料书,查出昆虫名称和所属科目。
五:
2011年6月2日:
上午到庆自然博物馆,由博物馆讲解员带路与介绍,李宏群老师尾随介绍博物馆陈列物。
下午返校。
六:
2011年6月3日:
校园附近实习(李宏群带领我们在鉴湖采集水生生物并用显微镜观察)。
七:
2011年6月4日:
上午又吴少斌老师带领下载校园里面认识校园鸟类,进行讲解,记录所属科目,
三、实习的具体内容、方法、结果与讨论
(一)重庆动物园和缙云山简介:
1、重庆动物园:
重庆动物园位于九龙坡区杨家坪,占地面积41万平方米,是重庆市较大的综合性公园。
此公园始建于1954年,原名西区公园,1958年后以展出动物为主,遂改现名。
公园山丘环绕,竹木茂盛,绿草如茵。
有动物馆20多处,饲养动物150余种,1200余只,其中珍稀动物有大熊猫、小熊猫、金丝猴、扭角羊、角马和食火鸡等。
公园还是国家华南虎繁殖中心种群基地。
园中还辟一人工湖,小岛、曲桥、景亭相连,湖中广养禽鱼。
2、缙云山:
缙云山位于重庆市北碚区嘉陵江温塘峡畔,古名巴山。
与嘉陵江小三峡、合川钓鱼城一并被定为国家级自然风景名胜区。
缙云山总占地面积76平方公里,海拔350米—951米。
缙云山景色宜人,植物资源丰富。
缙云山良好的森林植被,也是野生动物栖息的良好环境,因而野生动物资源十分丰富。
在五十年代,曾有虎豹等大型食肉动物出没,随着人为活动的增加,到六十年代初期,虎豹等大型动物基本绝迹。
缙云山的野生动物资源由于人力、物力等因素的制约,至今(1999年)仍没有进行过详尽的清查,只是对节肢动物门和脊椎动物亚门的陆生脊椎动物进行过调查。
调查结果表明,缙云山节肢动物门共有2纲,20目,147科,1264种。
其中昆虫纲有17目,119科,1071种,蛛形纲共3目,28科,193种。
缙云山现有陆生野生脊椎动物共4纲,2l目,51科(另有2个亚科),189种。
其中两栖纲的1目,3科,8种;爬行纲2目,6科,21种;鸟纲的12目,30科(另有2个亚科),134种;哺乳纲的6目.12科,26种。
(二)昆虫的捕捉:
根据不同昆虫的生活习性进行相应的捕捉。
A易于捕捉、无害的:
直接捕捉,一般在植物树叶、枝干上,土里。
B昆虫在比较高,无法构到的地方:
震落,让昆虫受惊吓,来不及逃走
C会飞的、跑得比较快:
网捕法,网兜的方向要从前方沿着其将要飞行的方向
D有毒的:
暂时使其不动,用毒捕法。
E诱捕法:
食诱、色诱、性诱
(三)昆虫标本
1.制作工具
⑴展翅板是用来展开昆虫翅的工具,
①木制展翅板
②泡沫板式展翅板
③三级台是针插虫体时所使用的工具。
④昆虫针:
用于针插固定昆虫。
2.昆虫标本采集、制作
以蝴蝶为例说明昆虫的采集过程和制作:
2.1蝴蝶的采集过程
①蝶类通常在林间路边和水溪边,或花草繁茂的地方,蝴蝶喜欢停在潮湿的地上吸水,尤其是稍含咸味的水,最能吸引它们来饮,所以一般它在昆虫都喜欢呆在森林的边缘,特别在水溪边。
天气晴朗时一般在早上10点到下午3点是最佳的采集时间,可直接用网捕。
②根据蝴蝶的生活习性我们会选择在空旷的森林边缘或水溪边,飞翔中的蝴蝶,可以挥网捕捉,迎面飞来可以从容兜住;向前飞去的则须快速追扑;在它访花活动时可以从旁掠取,应当注意植物上有无刺棘,防止把网挂破。
③当蝴蝶进入网中,应当即将网袋的底部向上甩,或将网柄翻转,都能将网口封住,切忌从网口向里张看而让蝴蝶再从网口逃逸,只要运用自然,一定能够捉到。
④捉住以后,可以隔网用拇食二指捏住蝴蝶胸部,依蝴蝶大小加不同的压力,使蝴蝶窒息,然后用镊子取出,包入三角纸中,每一三角纸只包一只。
如果蝴蝶停在地面,应一手拿网柄,一手提网底,对准罩下,等蝴蝶飞起进入网中,再将网底折转。
不能扫捕,以避免泥土扫入网中,损坏蝶翅。
多数蝴蝶喜欢吮吸植物花蜜,有些种类喜欢吮吸树木伤口所流出的汁液,有的喜欢腐烂发酵的瓜果、人或动物的尿液,有的群集在路傍积水或溪边浅水处饮水,在这些地方应特别留意。
也可根据蝴蝶的习性,在岩石或树干上涂上蜂蜜、在地上布置腐烂瓜果、撤尿、或制造一些树木的伤痕以引诱蝴蝶来自投罗网。
2.蝴蝶标本的制作
①根据虫体大小,选择适当的昆虫针,自蝴蝶胸背中央垂直插入,并留有8mm长度。
昆虫针要从前足与后足中间的胸部垂直穿过
②将针对准展翅板槽的中间垂直插下,使虫体背面与展翅面板平行。
③用小号昆虫针或镊子拉住或捏住左右前翅较粗的翅脉向前拉,直拉至前翅的后缘和身体相垂直。
蝴蝶的腹部要与胸部成一直线
④压上事先折叠过的透明的压翅条,使其前翅后缘与压翅条上的折痕重合。
为了使标木呈自然状,可用昆虫针在翅基部翅脉处拨弄整形蝶翅,并把足、触角和触部稍加整理。
触角的处理
⑤检查标本制作是否正确,有无差错,若无差错则可以把它放好以晾干。
注意:
不同昆虫生活习性不同,它的采集地的选择有所不同,采集方法也有所不同,生活习性的不同在上面我以说了,下面我主要说不同的昆虫制作标本时的针插部位的不同:
直翅目昆虫针插在前胸背板后方偏右的后内角
蜻蜓目、鳞翅目、双翅目和膜翅目等昆虫的针插部位于中胸背部中部
半翅目昆虫插在中胸小盾片中间稍偏右一侧
鞘翅目昆虫针插右鞘翅内前方,使针从中足和后足之间穿过
微小昆虫则用00号昆虫针孔入昆虫的腹部正中,再用一般的昆虫针穿过软木的左测
在针插时还特别注意:
昆虫针插入一定要与虫体的长轴垂直。
3.标签的填写:
采集标签要包括采集日期、采集人、采集地以及鉴定人
特别提醒:
标签的大小规格要适当
4.标本的保存:
昆虫完全干燥之后,放入昆虫盒中,在盒之中要放樟脑或其他防止虫蛀的药品,并时常不断加药。
(四)动物的鉴别特征及科目:
1.动物园观察:
小熊猫:
食肉目浣熊科
海龟:
海龟科
孟加拉巨蜥:
蜥蜴目巨蜥科
水巨蜥:
蜥蜴目巨蜥科
尼罗河巨蜥:
蜥蜴目巨蜥科
尼罗鳄:
鳄目鳄科
蓝舌石龙子:
蜥蜴目石龙子科
非洲平原巨蜥:
蜥蜴目巨蜥科
商城肥鲵:
有尾目小鲵科
东方蝾螈:
有尾目蝾螈科
非洲爪蟾:
无尾目负子蟾科
玉米锦蛇:
蛇目游蛇科
赤练子:
蛇目游蛇科
白娘子:
蛇目游蛇科
白氏树蛙:
无尾目雨蛙科
亚洲玉林蝎:
蝎目蝎科
蛙眼守富:
蜥蜴目壁虎科
玉锦蛇:
蛇目游蛇科
绿树蛙:
蛇目蟒科
缅甸蟒:
蛇目蟒科
七彩神仙:
丽鱼科
河马:
偶蹄目河马科
骆驼:
偶蹄目骆驼科
野牦牛:
偶蹄目牛科
犀牛:
奇蹄目犀科
扭角羚:
偶蹄目牛科
秃鹫:
隼形目,鹰科
鸳鸯:
雁形目,鸭科
东方白鹳:
鹳形目,鹳科
黑头白鹮:
鹳形目,鹮科
花面狸:
食肉目,灵猫科
豪猪:
啮齿目,豪猪科
家山羊:
偶蹄目,牛科
迷你猪:
偶蹄目,猪科
野猪:
偶蹄目,猪科
蔵酋猴:
灵长目,猴科
松鼠猴:
灵长目,猴科
白臂长尾猴:
灵长目,卷尾猴科
狮尾猴:
灵长目,猴科
阿拉伯狒狒:
灵长目,猕猴科
普通猕猴:
灵长目,猴科
绿狒狒:
灵长目,猴科
长尾猴:
灵长目,猴科
黑叶猴:
灵长目,猴科
白眉长臂猿:
灵长目,猴科
白颊长臂猿:
灵长目,猴科
青长尾猴:
灵长目,猴科
金钱豹:
食肉目,猫科
云豹:
食肉目,猫科
东北松鼠:
啮齿目,松树科
北极狐:
食肉目,猫科
猫头鹰:
鸮形目,鸱鸮科
小红鹤:
红鸛目,红鹮科
白唇鹿:
偶蹄目、鹿科
水鹿:
偶蹄目、鹿科
马鹿:
偶蹄目、反刍亚目、鹿科、鹿属
麋鹿:
偶蹄目、鹿科、麋鹿属
梅花鹿:
偶蹄目、鹿科、鹿属
黄占鹿:
偶蹄目、鹿科
华南虎:
食肉目、猫科、豹亚科、豹属
西藏棕熊:
熊科
非洲狮:
食肉目、裂脚亚目、猫型超科、猫科、豹亚科、豹属、狮种
黑美洲豹:
食肉目、猫科
银狐:
食肉目、犬科
豺:
食肉目、犬科、豺属
狼:
食肉目、犬科、犬亚科、犬属
大象:
长鼻目、象科
普通斑马:
奇蹄目、马科
矮马:
奇蹄目、马科
长颈鹿:
偶蹄目、长颈鹿科
羊驼:
偶蹄目、骆驼科
袋鼠:
有袋目、袋鼠科
白鹤:
鹤形目、鹤科
灰鹤:
鹤形目、鹤科
双角犀鸟:
佛法僧目、犀鸟科
蓝马鸡:
鸡形目、雉科
白腹锦鸡:
鸡形目、雉科
白孔雀:
鸡形目、雉科
金刚鹦鹉:
鹦形目、鹦鹉科
蓝孔雀:
鸡形目、雉科
火鸡:
鸡形目、火鸡科
红腹角雉:
鸡形目、雉科
黄腹锦鸡:
鸡形目、雉科
折衷鹦鹉:
鹦形目、鹦鹉科
巨嘴鸟:
鴷形目、巨嘴鸟科
戈氏凤头鹦鹉:
鹦形目、鹦鹉科
珠鸡:
鸡形目、珠鸡颗
黑天鹅:
雁形目、鸭科
白颈长尾雉:
鸡形目、雉科
白鹇:
鸡形目、雉科
普通鸬鹚:
鹈形、鸬鹚科
2.缙云山鸟类观察:
雀形目:
画眉喜鹊麻雀百灵鸟黑短脚鹎灰短脚鹎绿短脚鹎伯劳翠鸟戴胜佛法僧山斑鸠大山雀黄颊山雀红头长尾山雀斑纹鸟酒红朱雀白腰纹鸟红嘴相思鸟棕头雀银侯长尾山雀银耳相思鸟等
鹤形目:
白头鹎丹顶鹤白骨顶黑颈鹤红骨顶灰鹤白头鹤等
鹊形目:
小鸦鹊噪鹊大杜鹃四声杜鹃等
3.博物馆各种标本观察:
文昌鱼:
头索纲、文昌鱼科
中华鲟:
鲟形目、鲟科
白鲟:
鲟形目、匙吻鲟科
胭脂鱼:
鲤形目、吸口鲤科
墨头鱼:
鲤形目、鲤科
穿山甲:
鳞甲目、鳞鲤科
飞鼠:
啮齿目、松鼠科
羚羊:
偶蹄目、牛科
猞猁:
食肉目、猫科
恐龙化石
(五):
校园附近各小池塘及鉴湖水中微生物的鉴定:
首先,用各种工具在各小池塘及鉴湖中收取湖水。
其次,取回实验室,运用载玻片进行湖水装片制作,并用盖玻片盖住。
在显微镜下观察、寻找微生物,并观察微生物的运动状态和形状及结构。
最后,用各种鉴定书籍对微生物进行鉴定。
图1草履虫图2线虫
四、实习的心得与体会
在这次动物学野外实践中我见到了很多没见过的的野生动物,目睹了野生动物的风采。
了解了各种动物的习性和分类及生活坏境等。
并让我们亲自动手捕捉昆虫制作标本运用望远镜等在巩固我们的理论知识的时候运用实践培养了我们的动手能力、观察能力,锻炼了我们运用理论知识解决实际问题的能力。
并亲身与大自然接触,感受大自然的魅力。
此次动物野外实习过程中,让我们受益匪浅,我的我感受很深刻,当我看到实物的时候,感觉我跟没有学过动物学的人没有什么区别,我什么都不知道。
所以在以后的学习中,尽量让所学习的知识与生活中的事物联系起来。
此次动物学野外实习让我明白了为什么大学生找工作这么难了,主要是理论脱离了实际,变得毫无价值。
通过这次野外实践学习,知道了动物世界的有趣性,提高了对动物学学习的积极性,也丰富了以前多学的理论知识,还是要理论和实践相结合,才能更好的学习好动物学。
这一次的野外实践学习也要我自己看到了我好多理论知识的不足,提醒自己将来的更好的学习理论知识。
在自己的生活中也要不断的学习,把动态的学习运用到理论的学习中。
能够帮助自己学好动物学。
五、参考文献
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无脊椎动物学(第三版),江静波等编,高等教育出版社,1995Invertebratezoology(thirdedition),JiangJingBoethighereducationpress,1995
动物学野外实习指导,吴志强等编,江西高校出版社,1994年Fieldworkinstruction,WuZhiJiangzoology,etc.,jiangxiuniversitypress,1994
附录:
图一、恐龙化石:
部分野外实习图片