一年级下学期家长会.pptx

一年级下学期家长会.pptx

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大川学校一年级下学期家长会大川学校一年级下学期家长会联系方式：

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贺老师（数学）：

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李老师（语文）：

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主要内容一、班级具体情况二、教学过程中存在的问题三、关于学生的养成教育问题四、培养良好的习惯五、需要家长注意的问题七、语文教学情况反馈及要求六、需要家长配合的事情一、班级具体情况作业态度端正的孩子：

何先洋、蔡宇轩、项玉烽李欣怡、郭鑫超、穆凤怡、柯真毅、郭晓悦、肖金宝一、班级具体情况学习态度认真、效率高的宝贝：

蔡宇轩、郭鑫超、李晓玉、郭晓悦、穆凤怡、李欣怡、项玉烽有明显进步的宝贝：

何先洋、柯真毅、李欣怡、肖金宝、项玉烽二、教学过程中存在的问题1、是关于孩子的各方面的姿势与能力：

2、关于自理能力，3、请您一定重视孩子的点滴成功4、必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间5、不要强求孩子考满分，但更不能放任自流，不闻不问6、校园安全7、请您做我们师生感情的黏合剂三、关于学生的养成教育问题1、养成教育要从点滴抓起2、养成教育要从关键期抓起3、养成教育要抓好学生的行为训练四、培养良好的习惯培养有规律的生活习惯培养有规律的生活习惯早睡早起身体好。

书本文具整理好。

自己事情自己做。

不乱花钱，教育孩子把大人给的钱储存起来。

培养高质量的学习习惯培养高质量的学习习惯专心致志独立思考认真细致善于积累看书读报完成作业及时复习五、需要家长注意的问题创造安静的家庭学习气氛创造安静的家庭学习气氛不要跟孩子唠叨不要跟孩子唠叨多表扬树立自信心多表扬树立自信心六、需要家长配合的事情规范孩子的每日常规规范孩子的每日常规树立家长的威信树立家长的威信要创设机会，让孩子自己的事情自己做，培养孩子的责任感要创设机会，让孩子自己的事情自己做，培养孩子的责任感经常性的检查孩子的家庭作业情况经常性的检查孩子的家庭作业情况对老师留的任何作业都要重视对老师留的任何作业都要重视克服小学生养成教育过程中克服小学生养成教育过程中“5+2=05+2=0”现象现象也就是五天的学校教育加上也就是五天的学校教育加上22天的家庭教育等于零教育。

天的家庭教育等于零教育。

这个触目惊心的算式足以说明教庭教育的重要性这个触目惊心的算式足以说明教庭教育的重要性七、语文教学情况反馈及要求1、预习要求预习要求：

听读课文，不要求全部背诵。

会认字，在课文中圈出生字，并且注拼音。

说我的发现（找出本课的词语、多音字、音近字、形近字、同偏旁、同结构的字和识字方法）口头组词，并造句。

2、大识字量大识字量。

养成随时随地识字的习惯。

在生活中识字在生活中识字。

3、大阅读大阅读。

养成爱读书的习惯。

朝读经典语文读本4、大背诵大背诵。

课本上的+课外的积累5、独立、按时、认真完成作业，及时改正错题及时改正错题。

不会的家长做记号。

保持作业本的整洁保持作业本的整洁。

七、语文教学情况反馈及要求阅读是语文学习的核心阅读是语文学习的核心，语文学习的主要内容是引导学生进行自主的大量阅读，没有一定数量的阅读和体验，就没有视野度的拓展和丰富知识的积累，也就没有语文能力的提升。

因此阅读是提升学生语文素养，分析理解能力的唯一途径。

语文教学要将课内阅读与课外阅读有机地整合在一起，让孩子们在有主题的阅读中，获得思想，获得情感，获得知识体系的生成。

八、总结学生的习惯、学习是一项综合性的工作。

这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。

学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，不管你再忙，也要多抽时间陪孩子。

俗话说得好：

钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。

但俗话说得好：

钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。

但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。

孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。

在这个世界上，除了你们家长，我们老师算是真正关心您孩子学习的人，而且是真正能够帮助您的人。

我们只有合作，才能实现各位我们只有合作，才能实现各位“望子成龙、望女成凤望子成龙、望女成凤”的愿望。

所以老师和家长之间的愿望。

所以老师和家长之间，必须是沟通合作的关系。

，必须是沟通合作的关系。

八、总结如果一味的要求教师怎样怎样，忽视作为家长自身的教育责任，最终将使我们的小宝贝输在起跑线上。

相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。

我们虽然面对着十几个孩子，但在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。

所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。

同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议，或如实反映一些情况。

八、总结金无足赤，人无完人！

没有一个老师是完美的！

没有一个孩子是完美的！

没有一对父母是完美的！

请接收彼此的不完美！

让我们在信任、愉悦和快乐中度过每一天！