见习生培训计划.docx

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见习生培训计划

见习生培训计划

篇一：

见习生培训计划

　　东湖区青年职业见习基地见习单位申报材料附件之二XX—XX见习员工培训计划根据公司员工培训要求，为使见习员工尽快适应工作，促使他们在实际工作中进一步巩

　　固专业思想，努力用师德要求规范自己，尽快熟悉中小学教育教学常规，初步形成管理、教

　　育学生和组织教学的实际能力，基本胜利岗位工作，为此制订本计划。

　　一、培训对象

　　XX—XX学年新入职的见习员工。

　　二、培训目标

　　业务目标：

深入学习基础教育课程改革理论，把握学科课程标准，确立正确的教育思想

　　和理念，不断提高信息素养、反思品质和现代化操作技能，把握课程能力逐步提升。

管理目标：

具备班级管理者应有的理论素养和管理技能，侧重于了解学生、民主管理、

　　创新工作的能力发展。

　　心理目标：

具有良好的心理素质，尤其是养成良好的亲和力、交往力、倾听力和自强不

　　息的意志力。

　　三、培训原则

　　1．整合性原则。

见习教师的培养要充分体现区域培训、校本培训与学员自主研修的有机

　　结合。

　　2．针对性原则。

要针对见习期教师上岗最急需的内容进行重点指导，促使新教师达到上

　　岗的基本要求。

　　3．理论联系实际原则。

培训既要安排一定量的教育理论学习，更要加强实践指导。

重点

　　指向教学设计、观课、评课、练习设计、个别辅导、反思等内容，切实提高新教师把握学科

　　能力。

　　4．实效性原则。

力求内容丰富不繁杂，操作灵活不繁琐，关注过程不断跟进，追求实效。

　　四、培训思路和过程设计

　　1、企业文化、工作通识培训：

由公司综合服务部制订六个月的培训计划，就公司企业文

　　化、师德修养、教育法规、教育教学研究、信息技术与课程整合、班队建设等内容组织跨学

　　科、跨学段的通识培训（合计30课时）。

　　2、学科能力培训：

由学科教研员率领学科中心组成员，就课标与教材的解读；备课、听

　　课、说课、反思、练习设计、评析与分析等内容展开形式多样的培训活动（合计30课时）。

　　3、校本培训----情智教育培训公司对每年的新教师要有培养计划，要建立培训工作小组，做到目标明确，组织到位，

　　内容落实，定期督查，科学评价。

（1）教师素质培训：

公司要加强师德教育，使新教师养成敬业爱岗、团结协作、为人师

　　表、尊重家长、吃苦耐劳的品质。

教务处要对新教师进行教学常规培训，明确教学“六认真”

　　的内容和要求，定期组织检查和评比，并根据实际进行针对性培养。

（2）学科业务培训和班级管理培训：

每位新教师与一位校内骨干教师和任教班班主任签

　　订师徒结对协议，协议要明确师徒各自的权利和义务，重在新教师实践能力的培养。

新教师

　　学期中和末要进行总结，师傅要进行诊断，并修订带教计划。

学年结束，公司要进行考核奖

　　励。

　　4、自主研修：

（1）认真研读指定书目，撰写读书笔记不少于4篇。

（2）每次导师听课指导后，均要撰写教学反思。

　　（3）每学期精心准备教学案例与反思2篇。

　　（4）半年内精心设计班队活动方案与活动反思1份；学生心理辅导或个别教育个案1

　　份。

　　五、通识培训主要内容与日程安排⒈第一阶段：

　　培训时间：

9月1、2日（两天）培训内容：

⑴开班仪式（培训安排介绍、领导讲话、入职宣誓、学员代表发言、考核方

　　案介绍等）

　　⑵教育法规讲座

　　⑶“教学六认真”培训⑷“改进教学方式，提高教学质量”专题报告⒉第二阶段：

　　培训时间：

10月13、14（两天）培训内容：

⑴班主任工作培训⑵教育论文与课堂随笔撰写讲座⑶分学科参与式培训（学科培训一天）⒊第三阶段：

　　培训时间：

11月24、25两天）培训内容：

⑴学生心理健康教育培训⑵教育信息化理论与实践讲座⑶分学科参与式培训（学科培训一天）⒋第四阶段：

　　培训时间：

XX年12月22、23（两天）培训内容：

⑴教育科研及其课题操作讲座⑵新教育理论讲座

　　⑶分学科参与式培训（学科培训一天）⒌第五阶段：

　　培训时间：

XX年1月5、6（两天）培训内容：

（1）生本教育介绍（理论讲座与课堂实录介绍）

（2）通识培训考试辅导

　　（3）新教师会课活动（分学科进行）⒍第六阶段：

　　时间：

XX年2月16（一天）内容：

企业文化、通识培训考试与岗位基本技能考核XX年8月25日篇二：

实习生培养计划（定稿）上海xxxxx有限公司定向实习生培养规划

　　1．目的

　　1.1落实华宝集团“有道德、有境界、有能力、有办法”的人才观；1.2用个性化的

　　培养方案，快速培养合格人才；

　　1.3满足各个用人部门的人才需求，以达到人才使用率的最大化。

2．适用范围

　　上海xxxx有限公司所招聘的实习生。

　　3．培养周期

　　毕业正式离校前，必须参加公司的实习期工作安排，初步了解公司的运作。

实习期满前两周，行政人事部发出《实习生转试用期申请表》给实习员工，实习员工按

　　3.1毕业前实习工作期（0－6个月）规定要求在实习结束前一周内提交申请报告并办理申请手续，用人部门收到申请报告后，

　　三天内必须对实习生实习期工作做出考核评估，并进行考核面谈，然后交行政人事部考核评

　　估、考核面谈、鉴定审核后，交由总经理审批完（转载自：

小草范文网:

见习生培训计划）成，方可转入试用期。

注：

如在公司实习六个月以上的应届生，根据考核评估结果，可斟情缩短或取消试用期。

　　3.2试用培养期（0－2个月）实习期结束后，如审批合格，正式办理入职手续，按公司相关制度进行管理。

可参加公

　　司集中组织的企业文化培训及岗位实操培训。

行政人事部将为员工提供良好的职业发展规划，

　　设计个性化的培养方案，并分配到合适的岗位上培养，让员工快速掌握各岗位工作流程及操

　　作技能。

3.3职业发展规划对于公司实习期结束之实习生，在职业经验积累到一定层面时，可以根据自己的个性特

　　点和职业兴趣与能力，在公司空缺或有储备的相关岗位中进行职业选择，公司进行评估并给

　　予任用。

　　4．需求专业

　　4.1专业

　　食品类：

食品科学与工程、食品质量与安全；生物类：

生物工程、生物技术；其它专

　　业学校有待开发。

4.2要求：

　　4.2.1统招统分应届毕业生。

4.2.2取得相应学历、学位。

　　5．应届毕业生薪酬待遇

　　所有加公司工作毕业生必须遵守公司所有规章制度。

　　5.1实习期制度：

　　5.2合同期限：

　　应届生首次合同期限为13个月（另有约定的，按约定期限），从正式办理入职之日起计

　　算，合同期满后按公司劳动合同管理政策规定，根据员工表现续订劳动合同。

合同期内包括

　　试用期二个月。

备注：

1、应届生入职后的试用期间，处于现场见习阶段，薪酬均为固定月薪，不设置月

　　度绩效奖金，不参与绩效考核。

　　2.、转正时需参加公司相关部门安排的测试，考试成绩作为转正条件之一。

　　5.3相关福利待遇：

　　公司提供完善的劳动保障和良好的福利待遇，应届生试用期开始，公司为签订劳动合同

　　的应届生办理相关人事手续。

　　6．附则

　　本制度由行政人事部制订，并由其并负责本制度的修订、监督执行及最终解释。

本制度

　　报集团批准后，自发文当月起执行。

实习生实习期考核表

　　实习生姓名:

实习时间段:

填表日期:

　　1、本表适用实习部门以及行政人事部对实习生的考核，分别按照“考核部门”所对应的

　　项目进行考核即可；2、先由实习部门进行考核，再统一交由行政人事部作下一步考核；篇

　　三：

见习生培训计划昌吉卫校“好健康”班学生培训计划公司为加强对昌吉卫校“好健康”班学生引导及管理力度，配合校方做好学生的培养与

　　教育工作，为公司人才储备、培养做准备，现就培养工作如下规定：

　　一、培养方向：

　　1、XX年9月-10月，培养重点：

①学生心态培训：

如何做优秀的人、让别人认可的人、能实现自我价值的人。

②企业文

　　化培训：

公司发展方向、公司给予的平台（晋升通道及日常员工培养重点）、薪酬福利倾斜，

　　慢慢将公司企业文化融入到课程中，潜移默化的让其接受并理解。

③自我约束培训：

严师出高徒，阐明公司严格要求员工的意义及作用。

④专业知识培训：

　　非药品知识培训。

　　目的：

让学生逐步转变思想，能与公司的企业文化进行吻合，能调整一部分心态。

2、XX年5月-7月，培养重点：

①工作流程培训：

组织公司各部门进行工作上、操作上工作流程培训，比如收银工作，

　　并对学生培训效果进行评估，评定优缺性，为实习提供信息。

②专业知识培训：

药品知识培训（联合用药），并对学生培训效果进行评估，评定优缺性，

　　为实习提供信息。

　　③实操培训：

组织员工进行演练并对培训结果进行评估，评定优缺性，为实习提供信息。

④店长情感性培训：

通过店长培训，店长确定实行接纳的学生人员名单，同时让学生有

　　一个整体的判断，提高实习质量。

目的：

学生实习之日起就可以定岗。

　　二、培训计划：

1、XX年9月-10月期间的培训计划2、XX年5月-7月，培训计划略。

篇四：

见习生培训计划见习生培训计划目的：

为了使见习生快速成长，尽快适应单位的工作环境，熟悉公司的各项规章制度，

　　掌握思剑高速项目的工程特点，尽快把所学的理论知识应用到工作实际中，形成生产力，特

　　制定本计划。

　　第一阶段（了解思剑高速第四标段所属

　　工程概况，桥涵、路基等工程分布情况以及各项管理制度。

白天外业，晚上熟悉熟悉施工图

　　纸。

　　目标：

了解我管段5.1公里工程概况、线路走向和线路位置，知道主要工点（路基、桥

　　涵）分布情况、工程量及桥涵基本结构。

　　第二阶段（详细了解思剑高速第四标段所属工程的特点、难点、地质、水文、气候、线路等情况。

详细了解集团公司下发的《施工技术管理文件汇编》里各项内容。

目的：

针对我项目情况，主要学习工作前的准备、工作中及工作后的各种问题的处理方

　　法、汇报程序、中间内业资料的收集和填写等，熟悉各种条例，便于应用于以后工作中照章执行。

　　第三阶段（掌握测量“双检”制及其在现场的应用。

分清导线测量和施工放样的区别，掌握导线测

　　量和施工放样的基本方法以及数据处理。

能够熟练使用项目部以及项目所属施工队所使用测

　　量仪器。

　　目的：

达到可以独立进行测量数据计算、对简单工程（涵洞基础、路基开挖填筑线、防

　　护工程等）的施工放样，会采用两种以上放样方法对放样结果进行复核的程度。

　　第四阶段（，详细了解项目部所属各单位工程及分项工程的施工方案、施工

　　方法、施工机械组织和生产效率、人员组织、材料用量以及施工工艺。

重点了解桥、涵施工

　　方案、施工方法。

　　目的：

从理论结合实际的角度了解现场施工所采用的方法，以及施工中可能碰到的一些

　　常见问题和处理方法。

　　第五阶段（，项目部领导以及各阶段负责人作评委，平时占80分，总

　　结占20分，评选出优（100～

　　85）、良（85～75）、中（75～60）、差（60以下）。

总结要点：

避免官话套话，从项目实际出发进行总结，主要内容包括此前的工作总结、

　　个人总结、对前期工作的建议及意见，对后期工作的想法等。

务必自行书写，深刻感悟，字

　　数不限，直言不讳。

篇二：

XX年实习生培训计划

　　XX年实习生实习培训方案

　　1.目的

　　根据公司人力资源战略和人才现状，大量引进大学毕业生进入各个岗位是公司提升整体人才素质的必要方式。

如何更好的吸引和留住大学毕业生、提高员工满意度，使毕业生个人成长与公司的需求和发展有机地统一起来，就必须有一个系统的培养考核制度。

这一制度也是今后在公司内实行人才梯队建设和干部储备机制的基础。

　　2.各部门职责

　　1.1管理部

　　1．负责人员的招聘及入职手续的办理。

（因考虑到集中培训，建议招聘确定入职的人员，安排统一的或相近的报到时间。

）

　　2．定期与新进实习生生进行非正式交流与沟通，关注其工作与生活情况；3．制订培训计划与活动计划并进行费用预算申报；4．协助各部门制定、执行帮带培养计划并做好相关纪录；5．对培训情况进行跟踪、监督；

　　6．每月组织大学生集体面谈交流一次，听取大学生反馈意见。

　　1.2用人部门

　　1．负责本部门培训课件的制作及讲解；2．负责本部门实习生的岗位培训安排；

　　3．负责本部门实习生的岗位培训工作安排及指导。

　　3.培训方案及发展规划

　　3.1培训目的

　　1）使毕业生快速转换角色与心态，适应从校园人到企业人的转变；

　　2）培养应届生基本的职业技能，使毕业生系统了解公司和生产各部门情况，熟悉公司产品知识与工艺流程以及各岗位操作规范；

　　3）进行应届生的职业心态的开发，磨练新员工的意志力，帮助员工树立正确的职业观；

　　4）建立新员工对公司的认同感，塑造奉行公司价值观；

　　5）培养毕业生职业意识，规范毕业生职业行为，加强毕业生对管理的深入认知，使毕

　　业生快速成为部门、车间、班组骨干力量。

　　3.2培训方案

　　培训流程：

阶段一：

平台学习阶段二：

集中培训阶段三：

岗位培训（轮岗）3.2.1阶段一：

平台学习

　　因考虑到各校实习生报到入职时间不统一，在集中培训前安排各实习生参与网上课程自学。

通过平台自学，可以使得新入职实习生对公司的企业文化、行业背景、产品基础知识及技术等有一个初步的认识，这在之后的集中培训中相当于一次提前预习。

培训安排：

　　3.2.2阶段二：

集中培训

　　阶段二的培训主要由人力资源部门及各用人部门授课，为期7天的一次集中培训。

具体培训课程安排如下：

　　XX年实习生集中培训课程安排表

　　其他工作

　　1）在集中培训开始前需制作本次培训的标语横幅，并在培训前悬挂在培训地点处。

2）阶段二集中培训全程需安排人拍视频或照片作记录及外宣。

3）户外拓展是由公司组织的活动，由市场部组织安排相关工作。

4）在培训期间，各实习生在没有讲课的时间须回到自己的岗位工作。

　　3.2.3阶段三：

岗位培训（轮岗）

　　集中培训结束后，将进入阶段三：

岗位培训（轮岗）。

岗位培训由各用人部门根据部门工作安排、岗位规划等制定相关培训计划。

在岗位培训期间，人力资源部门需定期（一个月至少1次）召开实习生座谈会，对实习生的心理动态进行跟踪；每月定期组织一次与新进毕业生进行非正式交流与沟通，关注其生活情况，解决其生活上的困难。

3.2.4培训评估

　　主要采取：

分阶段式评估方式进行；

　　第一阶段：

由行政部对毕业生进行考察与评估（培训心得总结）；

　　第二阶段：

由各部门负责人进行评估报告及毕业生工作总结报告（理论考试）；第三阶段：

采用座谈会的形式，由公司高层、行政部、用人部门和毕业生进行交流，总结部门实习的成果（工作总结）；

　　第四阶段：

公司密切关注毕业生的工作表现，对其展开多维度的了解，做出准确

　　评估（月度考核）。

　　具体考核评估方式有：

口试+笔试+工作总结+实践操作+座谈会+竞赛演讲。

并延用四级评估方式，对毕业生进行后期追踪、访谈，了解其成长满意度以及离职率，并就相关问题进行总结、反馈、改善。

　　4.发展规划

　　对于公司实习期结束之实习生，在职业经验积累到一定层面时，可以根据自己的个性特点和职业兴趣与能力，在公司空缺或有储备的相关岗位中进行职业选择，公司进行评估并给予任用。

　　职能类：

　　技术类：

　　营销类：

篇三：

见习生培训计划

　　昌吉卫校“好健康”班学生培训计划

　　公司为加强对昌吉卫校“好健康”班学生引导及管理力度，配合校方做好学生的培养与教育工作，为公司人才储备、培养做准备，现就培养工作如下规定：

　　一、培养方向：

　　1、XX年9月-10月，培养重点：

　　①学生心态培训：

如何做优秀的人、让别人认可的人、能实现自我价值的人。

②企业文化培训：

公司发展方向、公司给予的平台（晋升通道及日常员工培养重点）、薪酬福利倾斜，慢慢将公司企业文化融入到课程中，潜移默化的让其接受并理解。

　　③自我约束培训：

严师出高徒，阐明公司严格要求员工的意义及作用。

④专业知识培训：

非药品知识培训。

　　目的：

让学生逐步转变思想，能与公司的企业文化进行吻合，能调整一部分心态。

　　2、XX年5月-7月，培养重点：

　　①工作流程培训：

组织公司各部门进行工作上、操作上工作流程培训，比如收银工作，并对学生培训效果进行评估，评定优缺性，为实习提供信息。

　　②专业知识培训：

药品知识培训（联合用药），并对学生培训效果进行评估，评定优缺性，为实习提供信息。

　　③实操培训：

组织员工进行演练并对培训结果进行评估，评定优缺性，为实习提供信息。

　　④店长情感性培训：

通过店长培训，店长确定实行接纳的学生人员名单，同时让学生有一个整体的判断，提高实习质量。

　　目的：

学生实习之日起就可以定岗。

　　二、培训计划：

　　1、XX年9月-10月期间的培训计划

　　2、XX年5月-7月，培训计划略。