青岛版五年级科学下册单元试题及答案含期中期末.docx
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青岛版五年级科学下册单元试题及答案含期中期末
ItwaslastrevisedonJanuary2,2021
青岛版五年级科学下册单元试题及答案含期中期末
青岛版五年级科学下册
第一单元试题
学校班级姓名等级
一、填空10★
1、嚼馒头时，感觉有点甜是因为唾液里的酶把分解成麦芽糖。
2、能使澄清的石灰水变浑浊。
。
3、心脏位于胸腔的侧。
4、我们摸手腕感到脉搏跳动的是血管。
5、是人体的“电话线”把命令传达给人体各部分。
二、判断8★
1、口腔不是消化器官。
（）
2、吸烟会引发肺部病变。
（）
3、血液是人体的运输兵。
（）
4、心脏位于胸腔的右侧，上大下小，和自己的拳头差不多。
（）
三、选择8★
1、对消化吸收不正确的说法是（）。
A．食物的消化吸收主要在胃里完成
B．食物的消化吸收要靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动，将食物磨碎
C．食物在唾液、胃液、肠液、胆汁等的作用下被消化吸收
D．小肠是消化吸收的主要器官
2、下面的器官不是呼吸器官的（）。
A．口腔B．喉C．食道D．气管
3、身体分布最广的血管是（）。
A．动脉 B．静脉 C．毛细血管
4、（）是人体的“司令部”，主管人体的一切活动。
A、血管 B、神经 C、心脏 D、脑
五、实验操作：
14★
人体呼出和吸入的气体是否相同实验。
1.实验方案：
用打气筒通过玻璃管向石灰水内充气，观察现象。
直接用嘴通过玻璃管向石灰水内充气，观察现象。
把燃烧的火柴放入呼出的气体中，观察现象。
2.实验现象：
把燃烧的火柴放入呼出的气体中，火柴。
用打气筒通过玻璃管向石灰水内充气，澄清的石灰水；
直接用嘴通过玻璃管向石灰水内充气，澄清的石灰水；
3.我的发现：
我在实验中发现，呼出的气体能使正在燃烧的火柴，能使澄清的石灰水，由此判断呼出的气体含有大量的。
六、猜想与探究10★
口腔里的唾液具有消化功能吗？
请写出猜想于方案。
第一单元《人体内部的秘密》
一、填空10★
1、淀粉。
2、二氧化碳。
3、左。
4、动脉。
5、神经。
二、判断8★
1、错2、对3、对4、错
三、选择8★
1、A2、C3、C4、D
五、实验操作：
14★
2.熄灭;没有变化；变浑浊；
3.熄灭，变浑浊，二氧化碳。
六、猜想与探究10★
腔里的唾液具有消化功能吗？
请写出你的猜想并设计一个实验方案。
猜想：
可能是因为口腔内的唾液腺分泌的唾液里含有促进食物消化的酶，把馒头里的淀粉分解成麦芽糖的缘故。
我的方案：
1、分别向两只试管倒入少量淀粉液，在1号试管中加入一些唾液摇匀。
2、把两只试管同时放入37℃的温水中。
3、过一会儿，分别向两只试管中滴入二至三滴的碘酒，观察现象。
青岛版五年级科学下册
第二单元试题
学校班级姓名等级
一、填空10★
1、将凸透镜放在课本上方，我发现课本上的字变了。
说明凸透镜具有作用。
2、眼球的晶状体形状像，它能使物体在上成像。
3、眼球就像一架精密照相机：
具有调节光线的作用；相当于镜头，相当于底片。
4、潜望镜里面的两面镜子是互相的。
5、照相时，照相机离物体，物体的像才照得大些。
二、判断10★
1、凸透镜的镜片中间厚、边缘薄。
（）
2、不要用凸透镜看太阳，否则会灼伤眼睛。
（）
3、近视眼的形成是因为视网膜出现了问题。
（）
4、凸透镜只能使物体成倒立、缩小的像。
（）
5、望远镜和潜望镜都是利用了凸透镜成像的原理。
（）
三、选择10★
1、近视眼都是因为（）有病形成的。
A．视网膜B．晶状体C．瞳孔D．视神经
2、照相时，照相机离所拍照的物体（），物体的像就小些。
A．近B．远C．远近都可以
3、眼球内使物体成像的部分是（）。
A．视网膜B．晶状体C．瞳孔
4、调节进入眼睛光线数量的部分是（）。
A．视网膜B．晶状体C．瞳孔
5、潜水艇就是利用（）观察水面上的情况的。
A．望远镜B．潜望镜C．显微镜
四、科学实验8★
如图，
上图是研究的实验。
凸透镜的位置
像的特点
填倒立或正立
填放大或缩小
凸透镜距纸屏近，距蜡烛远时
凸透镜距纸屏远，距蜡烛近时
五、请画出潜望镜中平面镜的位置示意图。
6★
_______
→____|
|↓|
||______
|______→
六、科学与生活6★
我们小学生要怎样保护我们的眼睛
第二单元《我们怎样看到物体》
一、填空10★
1、大。
放大。
2、凸透镜，视网膜。
3、瞳孔晶状体视网膜。
4、平行。
5、近。
二、判断10★
1、对2、对3、错4、错5、错
三、选择10★
1、B2、B3、B4、C5、B
四、科学实验8★
上图是研究凸透镜成像。
凸透镜的位置
像的特点
填倒立或正立
填放大或缩小
凸透镜距纸屏近，距蜡烛远时
倒立
缩小
凸透镜距纸屏远，距蜡烛近时
倒立
放大
五、略
六、科学与生活6★
我们小学生要怎样保护我们的眼睛
1、做眼保健操2、不要再强光或弱光下看书等.至少写四条。
意思对即可
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期中试题
学校班级姓名等级
一、填空18★
1、向澄清的石灰水里吹气，石灰水会变，这说明呼出的气体中含有。
2、血管分为、、。
我们注射点滴时，护士扎的是血管。
3、凸透镜有、、的作用。
4、眼球就像一架精密照相机：
具有调节光线的作用；相当于镜头，相当于底片。
5、随着科技的发展，人类发明了各种各样的眼睛。
我知道神奇的“眼睛”还有、、、等。
二、判断6★
1、照相机的镜头就是凸透镜，利用了凸透镜能成像的原理工作。
（）
2、白内障是儿童常患的眼病。
（）
3、锻炼身体时，心跳次数会增加，对身体有一定的害处。
（）
4、血液是人体的运输兵。
（）
5、呼吸包括吸气和呼气两个过程。
（）
6、食物的吸收过程主要在小肠内完成。
（）
三、选择5★
1、身体分布最广的血管是（）。
A．动脉血管 B．静脉血管 C．毛细血管
2、在人体呼出的气体中，（）含量增加。
A．二氧化碳B．氧气C．氮气
3、近视眼都是因为（）有病形成的。
A．视网膜B．晶状体C．瞳孔D．视神经
4、照相时，照相机离所拍照的物体（），物体的像就大些。
A．近B．远C．远近都可以
5、潜望镜由（）的反射光的原理制成的。
A．凸透镜 B．凹透镜 C．平面镜D．凹面镜
四、识图8★
标出眼球各部分名称。
五.猜想与探究9★
我们吸进和呼出的气体相同吗？
请写出你和猜想和方案。
六、科学与生活4★
我们小学生如何预防近视？
期中测试
一、填空18★
1．浑浊，二氧化碳，2．动脉血管毛细血管静脉血管。
3．放大聚光成像。
4．瞳孔晶状体视网膜5．电子胃镜CT扫描仪电子监控器电子验钞机
二、判断6★1．对2．错3．错4．对5．对6．对
三、选择5★
1、A2、A3、B4、A5、C
四、识图8★
略
五.猜想与探究9★
我们吸进和呼出的气体相同吗？
请写出你和猜想和方案。
我的猜想：
人吸进和呼出的气体不一样。
我的方案：
1、用打气筒通过玻璃管向石灰水内充气，观察现象。
2、直接用嘴通过玻璃管向石灰水内充气，观察现象。
六、科学与生活
我们小学生如何预防近视？
1、做眼保健操2、不要再强光或弱光下看书等.至少写四条。
意思对即可
第三单元《生物的生长与繁殖》
一、填空10★
1、水分空气适宜的温度。
2、水分。
3、完全花不完全花。
4、自花传粉，异花传粉。
5、胚珠，受精卵。
6、袁隆平
二、判断10★
1、错2、错3、错4、对5、对
三、选择8★1、B2、C3、C4、B
四、识图8★
略
五．猜想与探究
种子发芽与水有关吗？
请写出你的猜想并设计一个实验方案。
我的猜想：
种子发芽与水有关。
实验方案：
1、准备两份大豆、两个瓷盘（一个有水、一个没水）。
在每个瓷盘内放入相同数量的大豆。
2、把两个瓷盘放在室温相同的地方，有水的瓷盘内用一块棉纱布盖上。
3、坚持每天把棉纱布用清水洗干净，再盖好。
每天坚持观察并记录。
六、科学与生活
寒冷的冬季，怎样使绿豆也能正常发芽？
在有水和空气的情况下，要保证有适宜的温度种子才能发芽。
可以把泡好的绿豆放在温暖的房间里，也可以在放绿豆的房间点燃火炉。
常发芽？
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第三单元试题
学校班级姓名等级
一、填空10★
1、种子发芽需要的条件是、、等。
2、农民播种一般在大雨后进行，因为这时土壤中含有较多的。
3、根据花的构造，花分为和两大类。
4、在自然条件下，植物传粉包括和两种形式。
5、花的发育成种子，发育成胚。
6、被国际上誉为“杂交水稻之父”，是中国研究杂交水稻的创始人。
二、判断10★
1、种子发芽只要有适宜的温度就可以。
（）
2、种子在任何条件下都能发芽。
（）
3、植物的花都是由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分组成的。
（）
4、植物的种子中由胚珠发育而成的。
（）
5、用茎繁殖常用的方法有扦插和压条。
（）
三、选择8★
1、下列全是果实的一组是（）。
A．苹果胡萝卜橘子
B．香蕉桃杏
C．甘薯马铃薯枣
D．大蒜花生黄瓜
2、雌蕊受精以后，（）。
A．胚珠逐渐长成种子，子房也同时形成果实
B．胚珠逐渐形成果实，子房也同时形成种子
C．胚珠首先形成种子，其次子房形成果实
3、在适宜的温度、湿度下，能够萌发的种子不发芽的原因可能是（）。
A.缺乏充足的水分B.缺乏充足的阳光
C.缺乏充足的空气D.缺乏土壤
4、完全浸泡在水中的种子比半露在空气中的种子发芽（）。
A.快B.慢
四、识图8★
标出花各部分的名称
五．猜想与探究10★
种子发芽与温度有关吗？
请写出你的猜想并设计一个实验方案。
六、科学与生活4★
寒冷的冬季，怎样使绿豆也能正常发芽？
第三单元《生物的生长与繁殖》
一、填空10★
1、水分空气适宜的温度。
2、水分。
3、完全花不完全花。
4、自花传粉，异花传粉。
5、胚珠，受精卵。
6、袁隆平
二、判断10★
1、错2、错3、错4、对5、对
三、选择8★1、B2、C3、C4、B
四、识图8★
略
五．猜想与探究
种子发芽与水有关吗？
请写出你的猜想并设计一个实验方案。
我的猜想：
种子发芽与水有关。
实验方案：
1、准备两份大豆、两个瓷盘（一个有水、一个没水）。
在每个瓷盘内放入相同数量的大豆。
2、把两个瓷盘放在室温相同的地方，有水的瓷盘内用一块棉纱布盖上。
3、坚持每天把棉纱布用清水洗干净，再盖好。
每天坚持观察并记录。
六、科学与生活
寒冷的冬季，怎样使绿豆也能正常发芽？
在有水和空气的情况下，要保证有适宜的温度种子才能发芽。
可以把泡好的绿豆放在温暖的房间里，也可以在放绿豆的房间点燃火炉。
常发芽？
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第四单元试题
学校班级姓名等级
一、填空10★
1、春季北斗七星的斗柄向。
2、我们可以利用和找到北极星。
3、夏季天空上那条银色的带子是，是有许多星星组成。
4、夏季，在南天显着的星座是。
。
二、选择10★
1、北极星总是在（）方向。
A．正北B．正南C．正西
2、在没有指南针又看不到其他辨认方向的标志时，可以利用（）辨认方向。
A．北斗七星B．北极星C．仙后座
3、晴朗无月的夜晚，满天繁星，多数是（）
A．卫星B．恒星C．行星D．星云
4、牛郎星属于（）星座，织女星属于（）星座。
A．天蝎座B．天鹰座C．天琴座D．天鹅座
三、判断12★
1、北斗七星在一年四季里是没有任何变化的。
（）
2、星空在一年四季中是有规律的变化的。
（）
3、银河系是由大量的行星组成的。
（）
4、即使是在一天的时间里猎户座的位置也发生了变化。
（）
5、春季星空中，狮子座位于北斗七星的南方。
（）
6、“牛郎星”位于天琴座，“织女星”位于天鹰座。
（）
四、画图10★
根据北斗七星图画出北极星的位置。
北斗星
五、科学与生活8★
在北半球，北斗七星在一年四季中的斗柄分别指向什么方向？
并画出春季和夏季北斗七星图的形状。
第四单元《春夏星空》
一、填空10★
1、东2、仙后座，北斗七星3、银河4、天蝎
二、选择10★
1、A2、B3、B4、BC
三、判断12★
1、错2、对3、错4、对5、对6、错
四、画图10★
略
五、科学与生活8★
略
青岛版五年级科学下册
第五单元试题
学校班级姓名等级
一、填空10★
1、斜面的长度一定，斜面越_______越省力。
2、理发用的剪刀是杠杆（省力或者费力）。
3、学校旗杆顶端安装的简单机械是，它能，却不能省力。
4、把定滑轮和动滑轮组合起来使用的装置叫做。
使用滑轮组既又。
5、齿轮有、、作用。
二、判断8★
1、剪刀是杠杆和斜面组成的复杂机械。
（）
2、自行车轮胎的花纹是为了增大摩擦。
（）
3、齿轮只起到改变传输方向的作用。
（）
4、能够转动的滑轮叫做动滑轮。
（）
5、夹馒头的夹子是个省力的杠杆。
（）
6、杠杆工作时，主要作用点包括三点：
支点、力点和重点。
（）
7、滑轮就是一个变形的斜面。
（）
8、螺丝钉是利用斜面的原理拧进木头里的。
（）
三、选择8★
1、使用杠杆原理的工具是（）。
A．螺丝钉B．核桃夹子
2、拉窗帘用的是（）。
A．定滑轮.B．动滑轮
3、所有的机械都省力。
（）。
A．对B．错
4、吊车上使用的是（）。
A．定滑轮.B．动滑轮C．滑轮组
四、科学实验14★
实验一：
一根棍子，用它撬起重物时，它就是一个简单的机械——（）。
通过以上实验，我们发现：
当支点到力点的距离大于支点到重点的距离时（）。
当支点到力点的距离小于支点到重点的距离时（）。
当支点到力点的距离等于支点到重点的距离时（）。
实验二：
如图，图中机械的名称是。
研究发现：
它能，但不能。
五、连线4★
斜面车链
杠杆螺丝
齿轮刹车把手
六、科学与设计：
6★
请设计一种未来的交通工具，并介绍它的特点。
可以画图说明。
第五单元《生活中的机械》
一、填空10★
1、高。
2、费力。
3、定滑轮，改变力的方向。
4、滑轮组省力改变用力方向。
5、传递力改变运动的方向改变转动的速度。
二、判断8★
1．对2．对3．错4．错5．错6．对7．错8．对
三、选择8★
1．B2．A3．B4．C
四、科学实验14★
实验一：
杠杆省力费力不省力也不费力
实验二：
定滑轮改变用力方向省力
五、连线4★
略
六、科学与设计：
6★
略
青岛版五年级科学下册
期末试题一
学校班级姓名等级
一、填空10★
1、在正常情况下，少年儿童每分钟的心跳次数大约是至次。
2、向澄清的石灰水里吹气，石灰水会变，这说明呼出的气体中含有。
3、凸透镜有、、的作用。
4、动滑轮的作用是：
能，不能。
5、夏季，南天最显眼的星座是。
二、判断6★
1、菜刀是杠杆和斜面组成的复杂机械。
（ ）
2、自行车的刹车使用的是杠杆原理。
（）
3、细嚼馒头时感觉到甜味，是因为唾液中的酶把淀粉分解成麦芽糖。
（）
4、血液是人体的运输兵。
（）
5、所有的植物都是靠动物传粉的。
（）
6、螺丝钉是利用斜面的原理拧进木头里的。
（）
三、选择6★
1、南瓜籽和核桃仁属于果实中的（）部分。
A.果皮B.种子
2、食物的消化主要在（）进行。
A．小肠B．胃C．口腔D．大肠
3、不同年龄的人，心跳次数是（）的。
A．不同B．相同
4、老式的潜水艇就是利用（）观察水面上的情况的。
A．望远镜B．潜望镜C．显微镜
5、完全浸泡在水中的种子比半露在空气中的种子发芽（）。
A.快B．慢
6、旗杆顶端使用的是（）。
A．定滑轮.B.动滑轮
四、填出下图中各部分名称8★
五、猜想与探究10★
食物在口腔里能消化吗？
请写出你的猜想并设计一个实验方案。
六、科学与生活10★
小明说所有的杠杆都省力，你同意他的观点吗？
说出你的理由。
期末测试一
一、填空10★
1、60100。
2、浑浊二氧化碳。
3．放大聚光成像。
4、省力，改变用力方向。
5、天蝎座
二、判断1．对2．对3对4．对5．错6.对
三、选择1．B2．A3、A4、B5、B6、A
四、略
五、猜想与探究10★
食物在口腔里能消化吗？
请写出你的猜想并设计一个实验方案。
食物在口腔里能消化吗？
请写出你的猜想并设计一个实验方案。
猜想：
可能是因为口腔内的唾液腺分泌的唾液里含有促进食物消化的酶，把馒头里的淀粉分解成麦芽糖的缘故。
我的方案：
1、分别向两只试管倒入少量淀粉液，在1号试管中加入一些唾液摇匀。
2、把两只试管同时放入37℃的温水中。
3、过一会儿，分别向两只试管中滴入二至三滴的碘酒，观察现象。
六、科学与生活10★
小明说所有的杠杆都省力，你同意他的观点吗？
说出你的理由。
不同意。
杠杆有省力的，如撬棒、启子、手柄等；有费力的，如钓鱼杆、理发等；还有，不省力，也不费力，如、。
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期末试题二
学校班级姓名等级
一、填空10★
1、呼吸是人吸进，呼出的过程。
2、脑是人体的“”，神经是人体的“”。
3、农民播种一般在雨后进行，因为这时土壤中含有较多的。
4、齿轮的作用有、和。
5、胚珠发育成，受精卵发育成。
二、判断6★
1、利用潜望镜能看到障碍物后面的物体。
（）
2、利用哈勃望远镜可以观测宇宙中遥远的星系。
（）
3、马铃薯和甘薯都是用根进行繁殖的。
（）
4、人呼出来的气体比吸进的气体二氧化碳的含量高。
（）
5、天蝎座是夏季南天最显眼的星座。
（）
6、动滑轮不能省力，但能改变用力的方向。
（）
三、选择6★
1、照相机的镜头相当于人眼睛的。
A．瞳孔B．晶状体C．视神经D．视网膜
2、身体分布最广的的血管是。
A．动脉血管B．静脉血管C．毛细血管
3、下列各项中属于果实的是。
A．南瓜子B．黑豆C．西瓜D．桃仁
4、春季的夜晚，北斗七星斗柄所指的方向是。
A．东B．西C．南D．北
5、下面的物体没有利用斜面原理的是。
A．螺丝钉B．斧头C．台阶D．撬棍
6、使用杠杆时，力点距离支点越近，就越。
A．省力B．费力C．不省力也不费力D．无法确定
四、连线8★
车链杠杆
螺丝齿轮
刹车把手斜面
五、猜想与探究20★
1、斜面能省力吗？
请写出你的猜想与方案。
2、种子发芽与温度有关吗？
请写出你的猜想并设计一个实验方案。
期末测试二
一、填空10★
1、氧气，二氧化碳。
2、司令部，电话线。
3、水分。
4、传递力改变运动的方向改变转动的速度。
5、种子，胚。
二、判断6★
1、对2、对3、错4、对5、对6、错
三、
1、B2、C3、C4、A5、D6、B
四、连线8★略
五、猜想与探究20★
1、斜面能省力吗？
请写出你的猜想与方案。
省力。
方案：
1．搭建一个斜面。
2．垂直提起小车，记录测力计的数据。
3．在斜面上匀速拉动小车，记录数据。
2、种子发芽与温度有关吗？
请写出你的猜想并设计一个实验方案。
：
种子发芽与温度有关。
实验方案：
1、准备两份大豆、两个瓷盘，放入同样多少的水。
在每个瓷盘内放入相同数量的大豆。
2、把两个瓷盘一个放在冰箱里，一个放在常温下。
3、坚持每天把棉纱布用清水洗干净，再盖好。
每天坚持观察并记录。
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