新教科版四年级下册科学复习资料.docx

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新教科版四年级下册科学复习资料

四年级下册（1-4单元）科学复习提纲

一、电单元：

1、同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

2、要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：

一是要有动力，也就是电源；另一个是要有电路——电流只有在电路中才能流动。

3、日常使用的电有交流电和干电池电。

交流电有220V的电和高压电，会致人死亡。

4、电还分为没有触电危险的电和有触电危险的电两大类。

人体能承受低于36V的电。

5、只有电流通过灯丝时小灯泡才发光。

电从电池的正极流出，通过灯泡，回到这个电池的负极，形成一个完整的通路，灯泡就会发光。

6、电池两端直接连接在一起，就会发生短路。

短路时，电池、电线会发热变烫。

电能从一点流到另一点，这两点间是通路。

电不能从一点流到另一点，这两点间是断路。

7、电路一般由电源、电线、开关、用电器组成。

8、像铜丝那样可以通过电流的物质，叫导体，如：

各种金属、人体、大地、带水的材料、铅笔芯……。

像塑料那样不能通过电流的物质，叫绝缘体，如：

塑料、橡胶、石头、陶瓷、玻璃、干木头、纸……。

9、利用导体可以把电送到人们需要的地方，利用绝缘体阻止电流到人们不希望有电的地方。

安全用电要好好保护电器设备的绝缘材料。

10、开关是一种控制电流通断的装置。

用导体和绝缘体两种材料做成。

11、电路连接方法有两种，串联和并联。

家庭一般用并联。

12、两节电池串联起来，小灯泡比用一节电池亮。

两节电池并联起来，小灯泡不会更亮。

13、两个灯泡串联起来，比只安一个灯泡发光暗些。

两个灯泡并联起来，灯泡亮度和安一个灯泡一样。

串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。

二、新的生命单元

1、普通的油菜花由萼片（4）、花瓣（4）、雄蕊（6）、雌蕊

（1）四部分组成。

生长变化的过程：

花蕾－开花－凋谢－果荚。

2、四部分都有的花叫完全花。

缺少一部分或几部分的花叫不完全花。

只有雄蕊，没有雌蕊的花是雄花。

只有雌蕊，没有雄蕊的花是雌花。

雄花和雌花都是单性花（南瓜花、丝瓜花），有雄蕊和雌蕊的称两性花。

但花不会又缺雄蕊又缺雌蕊。

3、雄蕊一般由2部分组成，上面是花药，下面是花丝。

花药里藏着许多花粉。

雌蕊一般由3部分组成。

上面是柱头，中间是花柱，最下面是子房。

柱头有粘性，能粘住花粉，雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。

胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。

4、植物的果实中都有种子；不同植物的果实中，种子的数量、大小和形状是不同的。

同一种植物的果实中，种子的数量也是不同的。

5、撒播方式：

利用：

水流传播（椰子、莲蓬等）、弹射传播（喷瓜、凤仙花、豆类等）、风力传播（蒲公英等）、动物传播（苍耳、野果等）

6、种子发芽需要一个适宜的环境：

足够的水分和空气，有适当的温度。

蚕豆种子由种皮、胚根、胚芽、子叶等部分组成。

胚芽长成茎和叶，胚根长成根。

子叶有提供种子发芽所需养料的作用。

7、鸟类的卵由卵（蛋）壳、卵（蛋）壳膜、卵（蛋）白、卵（蛋黄）黄、胚和气室等部分组成。

卵壳和卵白都具有保护卵细胞的作用，卵白还能供给胚胎发育所需要的养料和水分。

卵黄内储藏着胚胎发育的营养物质，气室储藏着空气，供胚胎发育所需要的氧气。

8、像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫卵生，靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物；像猫、狗、兔等这样繁殖后代的方式叫做胎生，用胎生繁殖的动物叫胎生动物（鲸、蝙蝠）。

三、食物单元

1、我们一天要吃很多不同的食物。

食物可以分成不同的类别。

一般分二类：

来源于植物的食物叫素食（水果、蔬菜、粮食等）；来源于动物的食物叫荤食（肉、蛋、水产、奶等）。

2、人体所需要的营养是从食物中得到的。

营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质、水等。

蛋白质是构成我们身体的主要成分之一。

糖类和脂肪能提供身体需要的能量。

维生素和矿物质有调节身体机能的作用。

3、食物有的可以生吃，有的可以熟吃。

食物由生到熟会发生多方面的变化，营养也发生了变化。

烧熟可以杀灭细菌、使食物味道更好、易于人体消化吸收……

4、面包等食物放久了有的要长霉菌。

霉菌生长需要湿润温暖的环境。

5、食物腐败变质是微生物大量繁殖引起的。

微生物（霉菌、细菌等）生长和繁殖需要空气、水分和温度等条件。

用冷冻、晒干、腌制、灭菌密封等方法储存食物就是为了破坏微生物生长的条件，可以减慢食物变质的速度。

6、了解食品，可以从包装上获取不少信息。

食品的特点、包装保存方法、不同配料等都会影响保质期。

食品中的配料可以改善食品的品质，但有的可能有害。

保质期短的往往有利健康。

科学实验：

1、检测淀粉的方法：

往食物上滴碘酒，如变成蓝紫色，则说明该食物含有淀粉。

2、检测脂肪的方法：

拿食物在白纸上反复擦，如有油迹，白纸变透明，则说明该食物含有脂肪。

3、食物营养金字塔，见科学书第43页。

4、霉菌生长实验（对比实验，注意不同条件和相同条件），见科学书第47页。

表一：

研究内容

水是否会影响霉菌的生长

实验材料

滴管、水、2个相同烘干的面包、相同袋子2个、夹子2个、霉菌、牙签

实验步骤

1、往其中一个面包上滴10滴水；

2、用牙签在两个面包都放上一些霉菌，分别装入袋子，用夹子夹住袋口；

3、都放在桌子下，每天观察。

实验结果

有水的面包上的霉菌长得快。

实验结论

霉菌在潮湿的环境中更容易生长。

表二：

研究内容

温度是否会影响霉菌的生长

实验材料

滴管、水、2个相同烘干的面包、相同袋子2个、夹子2个、霉菌、牙签

实验步骤

1、往两个面包上各滴10滴水；

2、用牙签在两个面包都放上一些霉菌，分别装入袋子，用夹子夹住袋口；

3、一袋放进冰箱（低温），一袋放在冰箱旁（高温），每天观察。

实验结果

冰箱旁的面包上的霉菌长得快。

实验结论

温度太高或太低都会影响霉菌的生长。

说明：

1、以上四块面包，只有在桌下滴水的面包上霉菌会长的最快，说明霉菌生长需要温暖潮湿的环境。

2、研究太阳光对霉菌的影响，只需表格二中放置的地点改为阳光下和阴暗处即可。

四、岩石和矿物单元

1、我们可以通过颜色、条痕、软硬、光泽、透明度、形状等来描述岩石。

2、岩石按形成的原因，分为：

沉积岩（水成岩）、岩浆岩（火成岩）、变质岩。

沉积岩是地球表面物质沉积胶结形成的，如砂岩、页岩、砾岩。

在岩石中保留的古代生物的遗体或遗迹，叫化石。

地球从里到外分为：

地核、地幔、地壳。

地球内部有炽热的岩浆，火山喷发时，岩桨会从火山口流出来。

岩浆岩如浮石、玄武岩、流纹岩、花岗岩等。

3、花岗岩由石英、长石和云母三种矿物组成。

岩石都是由一种或几种矿物组成的。

不同矿物有不同的特征。

4、岩石有不同的光泽，如金属光泽、玻璃光泽、蜡烛光泽、丝绸光泽、泥土光泽等。

矿物也有不同的光泽。

物体有不同的软硬，矿物也有不同的软硬。

矿物中硬度最大的是金刚石，它广泛用于研磨、切割、抛光等工具中，硬度最小的是石墨，它是重要的润滑剂，还用来制作铅笔芯。

鉴别矿物的硬度在建筑、珠宝、雕塑等行业中很有意义。

不同的矿物有不同的条痕，可以在瓷板上摩擦。

在识别矿物时，条痕的颜色比外表的颜色更可靠。

5、地表的岩石在慢慢地不断地变化着。

岩石在大气、水、生物等作用下发生破坏的现象叫风化，岩石的风化现象无处不在，无时不在。

6、岩石和矿物是我们的宝贵资源，我们要保护和利用好这些资源。

如：

石英用于制造钟表和计算机；石墨制造铅笔芯；铁矿石炼铁；花岗岩用于雕刻等。

7、几种矿物的条痕：

自然金---黄色；黄铁矿黄铜矿---绿黑色；方铅矿---黑色；石墨---黑色；石英---白色；

8、我们可以用指甲、铜钥匙、小钢刀粗略地把矿物分成几个等级：

软-----能用指甲刻划出痕迹；

较软--------不能用指甲刻划出痕迹但能用铜钥匙刻划出痕迹；

较硬-------不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀刻划出痕迹。

硬--------用铜钥匙、小刀都不能刻划出痕迹。

科学实验：

实验内容

温度的变化会影响岩石的变化吗？

实验材料

一杯水、镊子、岩石、酒精灯、火柴

实验步骤

1、用镊子夹着岩石在灯上烧；

2、将烧热的岩石立即放入冷水中，反复几次。

实验现象

水底出现少量的岩石碎屑

实验结论

温度变化会影响岩石的变化