山东省滕州市 届九年级下学期毕业班模拟一模语文试题.docx
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山东省滕州市届九年级下学期毕业班模拟一模语文试题
2020年滕州九年级语文月考试卷
一、积累与运用（20分）
1．补写出下列句子中的空缺部分。
（10分）
（1）我寄愁心与明月，。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2），阴阳割昏晓。
（杜甫《望岳》）
（3），对镜帖花黄。
（《木兰诗》）
（4）乡书何处达?
。
（王湾《次北固山下》）
（5）山重水复疑无路，。
（陆游《游山西村》）
（6）落红不是无情物，。
【龚自珍《己亥杂诗》（其五）】
（7）念天地之悠悠，。
（陈子昂《登幽州台歌》）
（8），自缘身在最高层。
（王安石《登飞来峰》）
（9）《论语》中，孔子认为违背了道义的富贵对自己来说毫无价值的句子是：
，。
2．下列句子中没有语病的一项是（）。
（3分）
A．我们做任何事都要踏踏实实，切忌不要采取应付了事的态度。
B．通过这次考试，使我发现了自己学习上存在的不足之处。
C．那里的人都上堤去抢险，我的叔叔已经快有半个多月没有回过家。
D．《荷叶·母亲》是著名女作家冰心的一首借景抒情散文诗。
3．阅读下面的文字，按要求作答。
（7分）
梅花，虽然没有松柏yì①（A．逸B．屹）然挺立的身姿，没有杨柳婀娜多姿的甲（A．形态B．造型），但她不惧风霜，不畏严寒，不向雨雪低头，愈是风吹雪压，花开得愈精神，愈秀气。
我最爱白梅，它冷艳洁白，一尘不染，清香浓郁②（A．yùB．yòu）。
它白得乙（A．卓尔不群B．超凡脱俗），白得素雅纯净，白得如冰似雪。
（1）根据拼音为文中①处选择正确的汉字，为文中②处加点字选择正确的读音。
（只填序号）（2分）
①②
（2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。
（只填序号）（2分）
甲乙
（3）将下列几个句子依次填入文中横线上，恰当的一项是（）。
（3分）
①但写得最绝的还是林逋的“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”。
②王冕也在《白梅》中写道：
“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。
”
③他的诗中不见一个梅字，却把梅的影子和暗香写得入木三分，写得俏丽可人，使人引起无数的联想。
④卢梅坡曾在《雪梅》中写道：
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
”
A．③①②④B．④①②③C．④②①③D．②④①③
二、阅读（70分）
（一）阅读下面诗歌，完成4—5题。
（6分）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
4．下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）。
（3分）
A．这首诗描写了早莺、暖树、新燕、春泥、乱花、浅草等富有早春特征的景物。
B．“渐欲”“才能”两个词语，表现了“乱花”和“浅草”暮春时的勃勃生机。
C．尾联中“行不足”说明诗人看不够美景，陶醉在钱塘湖美好的湖光山色之中。
D．这首诗观察点不在某一处，而是边行走，边观察，多角度描写了钱塘湖春景。
5．诗句“几处早莺争暖树”中的“争”字好在哪里？
请简要分析。
（3分）
（二）阅读下面的文言文，完成6—9题。
（17分）
商陵君①养“龙”
《郁离子》
有献陵鲤②于商陵君者，以为龙焉。
商陵君大悦，问其食，曰：
“蚁。
”商陵君使豢而扰③之。
或曰：
“是陵鲤也，非龙也。
”商陵君怒抶④之。
于是左右皆惧，莫敢言非龙者，遂从而神之。
商陵君观龙，龙卷屈如丸，倏而伸。
左右皆佯惊，称龙之神。
商陵君又大悦。
徙居之宫中，夜穴甓（pì，砖）而逝。
左右走报曰：
“龙用⑤壮，今果穿石去矣！
”商陵君视其迹则悼惜不已乃养蚁以伺冀其复来也。
无何，天大雨，震电，真龙出焉。
商陵君谓为豢龙来，矢⑥蚁以邀之。
龙怒震其宫，商陵君死。
（有删改）
注：
①〔商陵君〕作者刘基虚构的人物。
②〔陵鲤〕即穿山甲，喜食蚁。
③〔豢而扰〕豢（huàn），喂养。
扰，驯服。
④〔抶（chì）〕鞭打。
⑤〔用〕施展。
⑥〔矢〕陈列。
6．解释下列加点词在文中的意思。
（4分）
（1）或曰：
“是陵鲤也，非龙也。
”（）
（2）遂从而神之（）
（3）左右皆佯惊（）
（4）左右走报曰（）
7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）。
（3分）
A．商陵君视其迹／则悼惜不已／乃养蚁以伺／冀其复来也
B．商陵君视／其迹则悼惜不已／乃养蚁／以伺冀其复来也
C．商陵君视／其迹则悼惜／不已乃养蚁／以伺冀其复来也
D．商陵君视其迹／则悼惜不已／乃养蚁／以伺冀其复来也
8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）徙居之宫中，夜穴甓而逝。
（2）无何，天大雨，震电，真龙出焉。
9．有人认为商陵君非常愚蠢，请你从文中找出这样说的原因：
（1）；
（2）；（3）。
（6分）
（三）阅读下面的文字，完成10—14题。
（19分）
烟火里的疼爱
袁秋茜
①那日回到家时，天色已晚，舟车劳顿的我很是萎靡，原想吃点水泡饭得了，洗洗便睡。
②母亲不同意，她说知道我要回来，中午就买好了饺子皮，下午开始剁肉做馅儿，晚上包好了就可以吃上热乎乎的饺子，空着肚子的人哪能睡一场好觉？
于是，她让我歇着，自己开始忙活。
③虽然一身倦意，但我看着母亲端来饺子馅儿，拿出圆筛子，摊开了饺子皮，熟练无声地包起饺子，便不好再阻止。
灶台边放着的花茶，是我过年时带回家给她泡着喝的，常听她说受凉嗓子疼，想着花茶可以润喉滋脾。
我过去打开一看，还有很多包，只有一包是撕开了口的，我问母亲：
“怎么没泡呢？
”
④母亲抬头望了我一眼，便继续低头包着饺子，“我喝不惯这个，喝白开水就行了，冲茶多麻烦啊。
”“那包饺子不麻烦吗？
白开水泡点饭不是更省事吗？
”我有些不依不饶。
⑤母亲回道：
“你回来了做什么都不麻烦，我一个人哪怕是喝茶都觉得费工夫。
”我没有答话，实在是不知道如何回应她这种觉得理所当然的疼爱，我是既心暖又心疼。
⑥我知道，平日母亲一人在家的时候，若不是过节祭祀的日子，很少煮肉烧鱼，常常是炒点自家种的蔬菜，烧一个汤，将就一日三餐。
耗费时间精力的，如包饺子、擀面、烙饼这类，她更是不愿意忙的。
⑦可我回来了，她必然是要大肆在油烟里做各种吃食，从不怕麻烦。
⑧回到家的第二个晚上，她捧出田里留着最老的南瓜，切开，去除掉黄澄澄的囊，打算烙南瓜饼。
她笑意浓浓，一边拍着南瓜，一边说道：
“南瓜越老越香，特意给你留着，我做南瓜饼的手艺可是从你外婆那里传下来的。
”听她得意的语气，我真觉得她好像一个等着被夸的孩子。
然而我知道的是，做南瓜饼耗时费力，光站在灶台边一个一个煎就需要一两个小时。
⑨母亲愿意用整晚的时光为我做南瓜饼，她说，每次吃都会想起外婆，每次做出来都会想，味道是否和外婆曾经为她做的一样。
我知道，她是想我以后吃到南瓜饼时会想到她，吃不到时也会深深想念，她想将她做的味道烙进我的生命里，令我念念不忘。
⑩我看着母亲用不锈钢的勺子一点点将南瓜肉刮下来，那逐渐堆砌的南瓜肉儿卷着边，在瓷盆里很精致，仿佛是艺术品。
当再无南瓜肉能刮下来，只剩南瓜的外壳时，便可以将准备好的鸡蛋打在南瓜肉里，放上切好的一堆碎葱，然后撒上盐，倒上豆油，添点儿味精。
这时去看瓷盆里的南瓜，感觉漂亮得很，大片的黄配上新鲜的绿，没有被破坏的鸡蛋就像娃娃一样躺在上面，单单去看，我就觉得世界的幸福应该都汇聚在这里了。
⑪母亲让我起火热锅，她则将面粉散落在南瓜肉里，和配料搅拌在一起。
“我们一会儿就可以尝到香喷喷的南瓜饼了，明天中秋节，还可以盛两个放在盘子里祭月亮……”母亲站在灶边等着锅热，往窗外看着那轮已经渐圆的月亮，这个中秋她不再是独自一人，应该会挺开心吧。
⑫待第一锅的南瓜饼熟了出锅，母亲会放在窗边让风吹凉一会儿，然后用筷子夹一块让我张嘴尝。
她常说，“孩子无论多大，在父母眼里始终是孩子”，所以我就真像一个孩子接受着她的宠溺。
母亲做的南瓜饼里，有着整个秋天的味道，带着烟火里的深情，无声无息就入了生命里。
⑬月亮已经升至树梢，皎洁圆润，安静地照着屋内的我们，村子里一片宁静和清凉。
满满一盆的南瓜饼在屋内散发着清香，我们边烙边吃，早就吃不下了。
全部烙好后，母亲收拾碗筷，洗刷锅盆，这才发现刮南瓜肉的时候太过用力，手指肚上都划出了小口子，沾水后隐隐作痛。
⑭我说：
“吹吹吧，给你贴上创可贴，怎么那么不小心呢？
”母亲憨憨地笑着，说：
“忙着做好吃的，一点儿都没觉得。
你回来了我就高兴，一点儿都不疼。
”她身上满满的南瓜香，还有岁月静好的味道，一并让回家的我感到心安。
⑮母亲在，家才是我日夜思念的地方，她做的所有饭菜，今生难忘。
我会永远记得母亲在烟火里给我的疼爱，带着温暖走过日后的岁月。
（摘编自《知识窗》2019年第1期，有删改）
10．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）。
（3分）
A．文章塑造了一位平时对自己的生活不上心，却对“我”宠溺的慈母形象。
B．文章多次描写月亮，营造舒适宁静和谐的氛围，烘托出其乐融融的喜悦心情。
C．文章结尾段点明了文章的中心，歌颂了母爱，抒发了对母亲的感激和思念之情。
D．文章综合运用了记叙、描写、议论等表达方式，语言生动形象，又充满哲理。
11．文章写的是母亲，却多次提到外婆，有什么作用？
（3分）
12．结合语境，按照要求赏析。
（5分）
（1）可我回来了，她必然是要大肆在油烟里做各种吃食，从不怕麻烦。
（品析加点词）（2分）
（2）我看着母亲用不锈钢的勺子一点点将南瓜肉刮下来，那逐渐堆砌的南瓜肉儿卷着边，在瓷盆里很精致，仿佛是艺术品。
（从修辞角度品味）（3分）
13．文章第④⑤段中母亲的话看似矛盾，实则在情理之中，请简要分析。
（4分）
14．标题《烟火里的疼爱》有什么好处？
请结合文章内容简要分析。
（4分）
（四）阅读下面的文字，完成15—17题。
（12分）
书法要有“丈夫气”
朱中原
①梁启超在《书法指导》中曾提到，学书法，不宜从赵孟頫、董其昌一派入手，不是不好，只是不容易学，易导致笔力软弱，无“丈夫气”。
梁启超这番基于书法气质所下之论断颇有见地。
“丈夫气”固然不是书法所有之必须，却是值得提倡的一种精神气质。
②何为“丈夫气”？
即是有大丈夫的气概。
孟子有言：
“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
”“丈夫气”，即是有使命、有责任、有担当、有毅力、不忸怩、不矫饰。
书法的“丈夫气”，则是融书卷气、金石气、士大夫气、雄健气于一体的阳刚博大的精神气质，是书法雄健、雄强之气的一种拟人化表达。
这其中，书卷气尤为重要，没有书卷气的“丈夫气”，常是一种狂怪之气、粗鄙之气和莽夫之气，去书法之本质远矣。
“丈夫气”是书法的大格局、大气象、大境界的精神表征，不是逞强使气、矫揉造作，也不是粗鄙狂怪、哗众取宠。
③客观来讲，书法之美并无优劣之分，有阳刚雄强之美，也有阴柔妍媚之美。
阳刚雄强，好比黄钟大吕、金鼓雷鸣，是一种壮美；阴柔妍媚，好比江南小调、丝竹管弦，是一种优美。
这是艺术之美的两极。
然而，阴柔妍媚之美虽是书法的一种气质，当代书法艺术却不能仅停留于此，因为一个伟大时代的书风，绝不能缺少昂扬的精神气度。
④磅礴浑朴的摩崖“三颂”，线条奔放的章草简牍，盘曲繁复的瓦当书法，半篆半隶、华美典雅的汉碑额书法以及朴茂直率、不事雕琢的工匠之作——汉石阙书法和汉砖书法，共同筑就了汉代开张烂漫、雄强大气的艺术风格。
居延汉简和敦煌汉简中的书法，往往是篆书、隶书、章草、八分、真书等多种书体的结合与杂糅，率性而为，热烈奔放，从中能够读出书写者自由潇洒、一泻千里的情感状态。
我们经常会看到汉简书法、石刻书法上的长撇大捺或最末一长竖笔，犹如晴空霹雳，轰然一声，急促直下，划破长空，震撼人心！
要知道，这种艺术精神，并非出自文人贵族之手，而往往出自普通书吏。
可见，在汉代，任何一个阶层，只要稍识字者，包括女性和一般工匠，都不乏强烈的书法艺术表达冲动。
⑤汉代之后，从曹魏到北周，书法艺术几乎都表现为一种阳刚伟岸之象，可谓“丈夫气”十足。
东晋时帖学已经完善成熟，书风则为之一变，开启了南朝风雅。
帖派书风追求的是一种飘逸之美、潇洒之美、妍媚之美，容易产生浮浅平滑、飘浮空怯等弊病，其雄豪之气逊于汉魏。
到唐朝，唐人重英豪，雄强阳刚的书风重新被崇尚。
⑥到了清代，碑学开始兴盛，碑派书风追求的是一种质朴之美、刚健之美、雄强豪放之美。
碑学的拙朴、倔强、瘦硬特点，促生了金石书风。
但碑学书风厚重的结体容易失之荒率粗糙、狂肆怪野，为了克服碑学书风的弊端，有人提出了碑帖结合的方法。
碑学可以救帖学妍媚之弊，然亦需以帖学之妍雅救碑学粗鄙之弊。
⑦书法审美总是在一种正反结合的历史轨迹中前行，但不论如何发展，书法的“丈夫气”都极其重要。
每个时代的精神面貌都体现在这一时代的主流书风之中。
当今时代是一个社会变革的伟大时代，需要一种大丈夫的担当精神，尤应倡导与时代精神相符的阳刚大气的书风。
（选自《人民日报》2019年03月24日08版，有删改）
15．下列对文章的理解和分析，有误的一项是（）。
（3分）
A．文章第②段中引用孟子对“大丈夫”的阐释来引出书法“丈夫气”的内涵。
B．第③段运用对比论证和比喻论证，生动形象，又深入浅出地阐述了书法壮美和优美的区别。
C．东晋时帖学已经完善成熟，帖派书风追求飘逸之美，而其雄豪之气亦超越了汉简书法。
D．文章论述了时代精神与主流书风的关系，指出当今书法尤其需要“丈夫气”。
16．第①段在文中有何作用？
请简要分析。
（3分）
17．根据提供的材料，结合第⑤段画线句说说颜真卿书法的“丈夫气”体现在哪里。
（6分）
【材料一】下图碑文（《东方朔画像赞》唐·颜真卿）。
【材料二】颜真卿七十五岁以身殉国，以义烈名于时。
欧阳修言：
“余谓鲁公（颜真卿）书如忠臣烈士，道德君子。
”
（五）阅读下面的材料，完成18—20题。
（10分）
【材料一】“无废城市”是以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为引领，通过推动形成绿色发展方式和生活方式，持续推进固体废物源头减量和资源化利用，最大限度减少填埋量，将固体废物环境影响降至最低的城市发展模式。
我国将在全国范围内选择10个左右有条件、有基础、规模适当的城市，在全市域范围内开展“无废城市”建设试点。
完成顶层设计引领、工业、农业、生活、风险防控、激发市场活力各方面的任务。
并从组织领导、资金支持、监管执法、宣传引导等方面提供保障。
2020年是完成任务的关键时间点：
试点城市的大中型矿山达到绿色矿山建设要求和标准，其中煤矸石、煤泥等固体废物实现全部利用，基本建成废弃产品逆向回收体系，规模养殖场粪污处理设施装备配套率达到95%以上，畜禽粪污综合利用率达到75%以上，秸秆综合利用率达到85%以上，重点用膜区当季地膜回收率达到80%以上，基本实现同城快递环境友好型包装材料全面应用，全面落实生活垃圾收费制度，推行垃圾计量收费。
在试点城市危险废物经营单位全面推行环境污染责任保险。
（摘编自国务院办公厅发布《“无废城市”建设试点工作方案》，《北京日报》2019年1月21日）
【材料二】我国每年新增固体废物100多亿吨，历史堆存总量高达600—700亿吨。
固体废物产生强度高、利用不充分，部分城市“垃圾围城”问题十分突出，与人民日益增长的优美生态环境需要还有较大差距。
而固废减量化、资源化和无害化的制度设计和实施的刚性不足，激励与约束机制不完善。
目前不少地方在城市规划、产业布局、基础设施建设方面，在固废减量、回收利用与处置问题上考虑不足，严重影响城市经济社会可持续发展。
所以早在2016年5月出台的“土十条”中，就明确要求强化工业废物处置工作，严厉打击非法处置危废行为。
十九大报告和2018年国务院政府工作报告也明确提出要加强固废和垃圾处置。
固体废物处置分类处理流程图
（摘编自《“无废城市”建设的背景、目的和手段知多少》，中国环保在线2019年1月28日）
【材料三】现阶段建立“无废城市”的多为发达国家，虽然纳入“无废”的废弃物种类有所不同，但没有将农业废弃物纳入“无废”目标。
绝大多数案例城市在制定“无废城市”目标前，均已有数十年甚至上百年的废弃物管理经验。
其废弃物管理体系基本是政府主导、生产企业负责、家庭分类投放、废弃物处理商负责收集运输及处理，商业企业、建筑企业、工业企业则多为单独签约专门服务商。
整体来看，由于废弃物管理体系较为完善，大多数案例城市征收的垃圾费已经能够完全覆盖相关支出，废弃物管理进入了良性运转轨道。
有些城市的做法极为典范：
奥克兰市根据新西兰环境部的政策要求轮胎、电子设备、包装等行业企业对其产品进行回收处理。
旧金山市将弃物收集、处理均外包给废弃物处理公司，并一同制定城市的废弃物管理方案；开发专门的废弃物网页和APP并进行培训，展示废弃物分类及处理信息，并启动数据库供信息查询。
马斯达尔城修建低能耗的地下平板货运系统，提升了运输效率，也减少了人工成本。
（摘编自蒙天宇《“无废城市”建设的国际经验及启示》，《中国环境报》2019年2月11日）
18．下列表述不符合以上材料内容的一项是（）。
（3分）
A．“无废城市”是一种城市发展模式，我国将在全国范围内选择10个左右有条件、有基础、规模适当的城市，在全市域范围内开展建设试点。
B．想要城市经济社会可持续发展，就要努力在城市规划、产业布局、基础设施建设方面，在固废减量、回收利用与处置问题上考虑周全。
C．我国固体废物产生强度高、利用不充分，部分城市“垃圾围城”问题十分突出，与人民日益增长的优美生态环境需要还有较大差距。
D．多数发达国家建立“无废城市”没有将农业废弃物纳入“无废”目标，我国也没有将农业废弃物纳入考虑范围之内。
19．请用简洁的语言概括【材料二】中的固体废物处置分类处理流程图。
（不超过80字）（3分）
20．阅读【材料三】，说说我国应该从国际“无废城市”案例中汲取哪些宝贵经验。
请简要概括。
（4分）
（六）名著阅读，完成21—22题。
（6分）
21．根据提示填空。
（3分）
（1）鲁迅在《》一文中，尖锐讽刺人间没有公正，所谓的“正人君子”根本不是公正的代表。
（鲁迅《朝花夕拾》）
（2）这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在蔑视。
他蹲在地上，我发言大抵就反对……有那么冷吗？
“他”是。
（鲁迅《朝花夕拾》）
（3）但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。
她便接着说道，“你看，不是跌了么？
不听我的话。
我叫你不要旋，不要旋……。
”“她”是。
（鲁迅《朝花夕拾》）
22．阅读下面的文字，按要求作答。
（3分）
“裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。
行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。
……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。
女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。
这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。
劈面打，照头丢，恨苦相持不罢体。
”
（选自《西游记》）
孙悟空变作牛魔王后是如何引起红孩儿的怀疑并最终被识破的？
后米孙悟空又是怎样救出师父的？
三、写作（60分）
23．阅读下面的文字，按要求作文。
（60分）
做人做事，最怕的就是只说不做。
正所谓“知者行之始，行者知之成”，每一项事业，无论大小，都是靠脚踏实地干出来的。
“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”这是永恒的道理。
请以《从脚下出发》为题，写一篇文章。
要求：
（1）文体不限（诗歌除外）。
（2）字数不少于600字。
（3）行文中不出现真实姓名、地名、学校名称。
2020年寿宁县九年级月考语文参考答案及评分建议
一、积累与运用（20分）
1．（10分）
（1）随君直到夜郎西
（2）造化钟神秀
（3）当窗理云鬓
（4）归雁洛阳边
（5）柳暗花明又一村
（6）化作春泥更护花
（7）独怆然而涕下
（8）不畏浮云遮望眼
（9）不义而富且贵于我如浮云
（每空1分，如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分）
2．（3分）
【D】
3．（7分）
（1）①B②A（2分）
（2）甲A乙B（2分）
（3）【C】（3分）
【解析】试题分析：
解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。
④承接段首说“梅”的“白”引用诗句，②句“也”表示承认前句而说“梅”的“白”，①句中“但”是承前两句内容相转，写到“梅”的“香”，③是具体分析①句所引诗的内容，评价写法。
故答案为C。
二、阅读（70分）
4．（3分）
【B】
5．（3分）
示例：
①运用了拟人手法，生动形象地写出了莺的活泼可爱；②突出了初春乍暖还寒又生机勃勃的景象；③表现诗人对初春的喜爱和赞美；④“争”字和“啄”字前后呼应，使诗句对仗工整；⑤突出春光的难得与宝贵。
（写出三点即可）
6．（4分）
（1）有的人
（2）于是，就
（3）假装
（4）奔，跑
（每小题1分）
7．（3分）
【A】
8．（4分）
（1）（商陵君）将它迁居到宫中，夜晚它从砖墙打洞逃走了。
（2分）
（2）没过多久，天下大雨，闪电打雷，真龙现身在天上。
（2分）
9．（6分）
（1）误把穿山甲认作为龙
（2）鞭打说真话的人
（3）用穿山甲的食物招待真龙，结果被震死
（每点2分，如果答“被外表和假象迷惑”“备好蚁食等假龙回来”等也给分）
【参考译文】
有个献穿山甲给商陵君的人，把穿山甲当成了龙。
商陵君非常高兴，问它的食物是什么，回答说：
“是蚂蚁。
”商陵君派人喂养并驯服它。
有的人说：
“这是穿山甲，不是龙。
”商陵君恼怒，鞭打了他。
于是（他）左右的人都惧怕，没有敢说不是龙的人，就顺着他而将它奉为神圣的（龙）。
商陵君观赏它，它卷曲起来如同圆球，突然伸展开。
左右的人都假装很震惊，称赞“龙”很神。
商陵君一再（感到）开心。
将它迁居到宫中，夜晚它从砖墙打洞逃走了。
左右的（下）人跑来报告：
“龙施展它强大本领，如今果然穿石离去了啊！
”商陵君看它留下的痕迹，便痛心和惋惜不已，就养好蚂蚁等它（归来），希望它再次降临。
没过多久，天下大雨，闪电打雷，真龙现身在天上。
商陵君认为是养过的那条龙来了，摆上蚂蚁邀请龙（赴宴）。
龙恼怒，电击他的王宫，商陵君死了。
10．（3分）
【D】
解析：
文章没有运用议论这一表达方式，语言没有充满哲理，故D项理解错误。
11．（3分）
侧面表现了母亲像外婆一样通过做饭来表达自己对孩子的爱（1分），丰富了母亲的人物形象，突出表现了主旨：
天下的母亲都是一样的，都是对自己苛刻，对子女却无私奉献，愿意倾其所有（2分）。
12．（5分）
（1）“大肆”指毫无顾忌地（1分），文中指母亲在“我”回来后，吃饭不再“将就”，放开手脚为“我”做各种吃食（1分）。
（2）比喻（1分），将卷着边的南瓜肉比作艺术品，生动形象地表现了瓷盆里南瓜肉的精致（1分）。
表现了母亲制作南瓜饼动作的娴熟（1分）。
13．（4分）
母亲一个人在家，生活简朴随意，连泡茶都觉得麻烦，对自己从不上心，但对“我”却从不怕麻烦，为“我”做各种吃食（2分）；这看似矛盾的话实则体现了母亲细腻而深沉的爱，讴歌了母亲对“我”无私奉献的平凡而伟大的爱（2分）。
14．（4分）
揭示了文章的主要内容，母亲是通过做饭来表现对“我”的疼爱（1分）。
“疼爱”暗示了主旨，歌颂了母爱（1分），表达了对母亲的感恩（1分）。
设置悬念，激发读者的阅读兴趣（1分）。
15．（3分）
【C】
解析：
其雄豪之气逊于汉魏。
16．（3分）
借梁启超在《书法指导》中的话指出书法学习易“无丈夫气”的原
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