三年级下班会教案.docx
《三年级下班会教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下班会教案.docx（48页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
三年级下班会教案
1、开学典礼
活动目标：
1、了解校园中存在的安全隐患。
2、掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。
3、进行预防灾害，提高应付突发事件的能力。
活动重点：
掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。
活动过程：
一、导入：
同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。
相信大家在假期里过得非常愉快。
现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。
新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。
二、播放视频：
《延安高速上发生的车祸》
同学们看完这个视频你想说些什么呢？
（生讨论发言）
师：
转瞬间，36条活生生的人就这样葬身火海了，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。
那么在我们身边又有哪些安全隐患呢？
（生讨论师总结）
三、校园的安全隐患。
（生列举）
1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。
2、学校围墙存在的安全隐患。
3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。
4、校园意外伤害的隐患。
师：
那我们该怎样预防呢？
四、学生应该注意的安全事项。
1、注意课间安全
大课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。
在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动；上下楼梯靠右走，“右行礼让”；不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。
严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。
集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
2、校园围墙的安全
不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。
3、交通安全
要遵守交通规则和交通秩序。
在上学、回家的路上应该走路右边行走，在通过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可。
不骑自行车；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。
4、讲究饮食安全
拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
养成良好的卫生习惯。
5、注意实验课的安全。
在上实验课前要听老师讲解注意；在做实验时要按要求来做。
实验课需要使用酒精灯和易燃的化学药品时，要在老师的指导下，并按操作要求去做，时刻小心谨慎，严防危险
6、每位同学还要注意心理安全。
在同学间遇到矛盾时，要冷静，要理智，切忌猜疑、让家长来学校为你撑腰，以免给自己和同学带来不良的后果。
同学之间要互相体谅、理解，以平和的心态来面对。
五、校外安全
1、要有“防火灾、防触电、防侵害”意识。
不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸电器，不私拉电线，不在教室内使用充电器、热得快、等电器；不和陌生人说话，遇到形迹可疑的人要报告保卫科或教师。
2、要学会自护自救，要提高自我防御能力。
学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指正一切违反安全的人和事。
3、自我防范意识。
同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。
我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。
我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。
不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。
上学放学时尽量不要独行，不要走小路，遇到坏人坏事要冷静、要敢于见义勇为又要量力而行，
4、紧急电话：
“119”----火警“110”----报警
“120”----急救“122”----交通事故报警
注意，打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
六总结
同学们，生命是宝贵的，面对生命我们要珍惜、敬畏。
把安全意识化为行动，让危险远离我们的生活，有平安健康才有幸福梦想！
让我们行动起来吧，形成“安全”的浓厚意识。
要时刻有安全意识，努力提高自我防范能力，警钟常鸣，永记心间！
最后，希望同学们自觉遵守学校安全规定，每天高高兴兴上学来，平平安安回家去。
祝愿同学们学习进步、身体健康。
2、爱学习，爱劳动，爱祖国
活动目的：
通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。
同时使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，更使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
活动重点：
1、明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义。
2、认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征。
活动内容：
（一）导入部分
1、 准备活动中涉及《国歌》、文章、音乐、图片。
2、指导学生收集有关神舟七号及祖国建设成就的有关资料。
3、收集勤奋学习爱祖国爱劳动的名言、警句。
活动过程：
今天，我们304班同学召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会，现在开始。
1、展示关于学习的成语
（1）学生齐读。
（2）学生讲故事：
悬梁刺股。
（3）学生讲故事闻鸡起舞。
2、学习的好处
学习是固本之举，学习是源头活水。
庄子说，吾生也有涯，而知也无涯。
学习是学生必须承担的责任和使命，在学习上要懂得“知不足”。
怎样学习、怎样做人、怎样做事，是一个永恒的主题，是我们活着的每个人不可回避的课题，也是有识之士们时常思考的人生命题。
很多人一生都碌碌无为、一事无成，就其主观而言，一个根本的原因就是他们一辈子都没有弄明白人应该怎样去学习、去做人、去做事。
一个人只有真正懂得怎样学习、怎样做人、怎样做事，才会支撑起人生的精神支柱，激发前进的动力，才能生活得更充实、更有意义。
3、师：
孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。
那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗？
4、学生讲述现代名人读书的故事
（1）达芬奇画蛋。
（2）孙康映雪夜读。
5、师：
五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。
1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。
这一斗争得到世界各国人民的支持。
后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。
（1）你们平时参加过哪些劳动，需要什么工具，心情如何？
（2）爱劳动的故事。
（3）根据以下实例，联系生活实际，谈谈自己的看法。
•具体内容：
星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：
“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。
•讨论：
A小华和妈妈的做法对吗？
B不对的地方应怎么做？
•具体内容：
奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：
“奶奶我渴了，快给我拿饮料。
”奶奶赶紧说：
“好好好，我马上给你拿去”。
•讨论：
小刚的做法对吗？
他错在哪里，他该怎么做？
6、师：
劳动创造了今天的业绩，劳动装点着祖国的繁荣，我们的祖国多么美啊！
接下来，让我们来认识认识我们亲爱的祖国。
（1）我国的国歌是什么，作词作曲人分别是谁？
哪一年写成，哪一年被定为国歌？
（2）学生齐唱国歌。
（3）认识国徽国旗。
师：
我们的祖国真美丽，我们都热爱她。
你知道我国的国旗是什么吗？
生：
五星红旗。
师：
它代表的意义是什么？
生：
中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。
师：
国旗上的红色和黄色有什么象征意义？
生；红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中化民族。
师：
新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起?
答：
1949年10月1日，在开安门广场，由毛泽东同志亲手升起。
师：
什么地方应升挂国旗?
（看谁说得多）
答：
天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军事委员会、最高人民法院、最高人民检查院，中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等。
师：
中小学生多长时间举行一次升旗仪式?
答：
每周一次
（1）学生表演《长江长，黄河黄》和《长城长》。
（2）欣赏图片：
新中国取得的重大成就。
师：
我们热爱祖国，要有自己的行动。
我们该怎么做？
生1：
我们要刻苦学习，掌握本领，报效祖国。
生2：
我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、团结友爱，健康成长。
生3：
我们要努力学习，锻炼体魄，勇夺奥运金牌。
生4：
我们要勤奋读书，考上航天大学，去研究载人飞船，让神八、神九再创第一！
生5：
我们要爱护环境，珍惜资源，让祖国更加美丽。
师：
：
同学们说得好，希望同学们会做得更好！
四、总结
1、同学们在这节课中有什么收获？
2、学生畅所欲言。
3、教师总结：
通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。
让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。
同学们是祖国的未来，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，报效祖国的！
3、学习雷锋精神，健康快乐成长
活动目的：
让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神，构建“优良班风、和谐校园”。
活动过程：
一、走进雷锋：
1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。
二、学唱歌曲：
播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。
三、学习雷锋：
1、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。
2、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。
四、活动总结：
总结归纳这次学雷锋活动。
4、好习惯伴我行
活动目的：
1认知目标：
了解习惯对人生的不同影响，并借此对自己的学习习惯进行自我分析。
2能力目标：
培养良好习惯，掌握改进不良学习行为的方向，养成良好的学习习惯。
3情感目标：
让学生在学习中体会到快乐。
活动过程：
（一）猜迷语导入：
请同学看大屏幕，你能用二个字的词来说一下这是什么吗？
我不是你的影子，但我与你亲密无间。
我不是机器，但我全心全意听命于你。
对成功的人来说，－－我是功臣；
对失败的人来说，－－我是罪人。
培训我，－－我会为你赢得整个人生；
放纵我，－－我会毁掉你的终身。
我到底是谁？
－－我平凡得让你惊奇。
（习惯）
以此引出本次班会的主题：
良好习惯的养成
（二）好习惯使人终身受益。
苏霍姆林斯基、华盛顿的成功经历让我们受益匪浅
（三）不良习惯让我们荣誉扫地错失良机。
（四）、“学习习惯”小测验。
判断以下行为，你有的打√，没有的打×。
（要实事求是的填写）
（五）、诊断学习：
1＞、平时上课同学们有哪些不良听课习惯？
2＞、理想的听课习惯应该是怎样的？
（六）、教师与学生一起分析：
什么是不良的学习习惯和理想的听课习惯
（七）、大家谈：
1＞、学习上应该具备哪些良好的学习习惯？
2＞、怎样培养良好的学习习惯？
（八）、宣誓誓词
五、班主任结束语
教育归根结底是培养习惯，行为养成
习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
5、我与规范文字同行
活动目的：
1．认识到说好普通话的重要性。
2．引导学生养成说普通话的习惯。
活动方法：
讲解、讨论法、竞赛活动。
活动过程：
（一）引言
国家语委强调，维护语言文字的纯洁、健康，不但是一个国家文明程度的标志，也是关于国家主权和民族尊严的大问题。
当前，社会语言应用空前活跃，语言文字作为交际工具的作用尤为突出。
在这种情况下，国家颁布了《中华人民共和国国家通用语言文字法》。
为了认真贯彻国家、省、市、区有关部门关于加强语言文字规范化工作精神，进一步在校园内做好推广普通话，推行规范字的工作，切实发挥“学校是纯洁祖国语言文字的坚强阵地”的作用，净化校园语言文字环境，使全体师生能自觉讲普通话，写规范字，做文明人，促进学生综合素质的提高，提升学校的办学品位，特举办此次班会。
（二）展示不规范文字图片（学生街头调查所拍图片：
用电脑展示）
（三）自由发言：
学生讲述生活中关于不规范的语言文字的例子或笑话
广西某高校新来一位口音很重的校长。
一天，他走进办公室严肃地对秘书说：
“我要杀一个人！
”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。
弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。
（四）以小组为单位绕口令比赛
白石塔
白石白又滑，
搬来白石搭白塔。
白石塔，
白石塔，
白石搭石塔，
白塔白石搭。
搭好白石塔，
白塔白又滑
四和十
四和十，十和四，
十四和四十，四十和十四
说好四和十得靠舌头和牙齿
谁说四十是“细席”，
他的舌头没用力；
谁说十四是“适时”，
他的舌头没伸直。
认真学，常练习，
十四、四十、四十四。
语言美是文明礼貌的一个重要标志。
作为新世纪的初中生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢”“对不起”等。
（五）现场书写比赛15分钟（实物投影显示材料，学生书写作品上交）
（六）倡议书：
1.我们要认真学习、贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增强语言文字规范化的法律意识、公民意识。
2.积极学习、使用普通话。
要把说普通话和维护祖国语言的纯洁与健康、同爱国结合起来，把推广普通话提高到爱国主义的高度，使学普通话、说普通话成为一种维护民族荣誉、崇尚祖国汉语言文化的行为。
3.上课回答问题、课下与同学们讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话，逐渐养成说普通话的习惯。
作业必须使用规范汉字，要对不规范的语言、文字行为及时予以指正。
4.在学习过程中，彼此之间的交流应使用普通话，形成良好的语言交际环境，让普通话真正成为我们的校园语言。
5.日常生活中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的邻居、同学、亲属相互督促，积极地纠正普通话的发音，使规范用语成为一种自觉行为。
6.从身边的琐碎小事做起，不说粗话和脏话，在各种场合使用普通话和文明语来塑造良好的个人形象，为建立文明班级，文明校园献出我们的微薄之力。
（七）结束语
同学们，普通话同青春携手，文明语和时尚并肩，让我们大家从现在做起，从自身做起，说普通话,写规范字,做文明人,树新风尚，以实际行动“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”。
相信在我们全校师生的共同努力之下，我们的校园一定会成为一个语言规范、精神文明、环境优雅的和谐校园，我们的学校一定会早日创建成为语言文字规范化示范校，为实现中国梦做出应有的贡献!
6、我运动，我快乐，我成长
活动目的：
通过这次主题班会，培养学生热爱运动，互助互学，团结协作的集体主义精神。
发展学生身体素质的同时，也借此机会宣传我校冬季长跑项目及做好趣味运动会的相关事项和人员安排。
活动过程：
一、班会主题导入
生命在于运动，保持健康的身体，离不开运动。
二、了解运动的小知识
1、锻炼过程中应注意哪些问题？
学生自由发言，畅谈自己所知的运动过程中需要注意的问题。
教师总结并告知学生注意运动安全。
并让学生小组讨论，说一说运动对我们的身体有什么益处。
2、你知道运动后身体会发生什么变化吗？
学生观察图片，并讨论运动前和运动后身体会发生什么变化。
进一步认识到运动对我们身体的巨大帮助，宣扬要多多参与体育活动。
学生说一说平时都参加什么运动。
3、你知道奥运会吗？
学生学习有关奥运会的相关知识，如奥运会发源地，北京奥运会的口号，残疾人奥运会。
三、体育节
宣传我校体育节比赛项目；通知运动会相关事项安排：
先让学生了解运动项目，并解释如何进行活动；并将人员的安排工作落实。
四、班主任总结
现在我们已经了解了体育运动的相关知识，我们要积极参与到体育运动中去。
我运动，我快乐，我成长！
7、继承先辈精神，发扬革命传统
活动目的:
1、了解中华民族的悠久历史，承传中华民族的优秀文化，培育学生的民族自尊心、自信心和自豪感，树立成才报国的远大志向。
2、懂得以实际行动继承中华民族传统，弘扬和培育民族精神。
活动过程：
1、谈话导入：
师：
同学们，在人类历史上，中华文明之所以能延续不断、生生不息，中华民族之所以能连续进步、自强不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我们中华民族具有一种源远流长、并不断丰富发展的伟大民族精神。
为了解中华民族的悠久历史，承传中华民族的优秀文化，增强我们的民族自尊心、自信心。
为了让我们养成文明的习惯，以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统，弘扬和培育民族精神，做一个新世纪的合格小学生。
今天，我们特举办“继承优秀传统，弘扬民族精神”的主题班会。
2、情感铺垫：
师：
我们伟大的祖国是一个多民族的国家，中华民族几千年的文明历史创造了祖国灿烂的文化。
中国人民的心中都有一颗中国心。
无论走多远我们都不能忘记我们是中国人。
无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。
请欣赏歌曲：
《爱我中华》。
3、明确优秀传统和民族精神的内涵。
师：
那么，到底什么是传统文化和民族精神呢？
中华传统民族精神是在悠久的历史发展过程中逐渐形成的，它有着博大精深的基本内涵和丰富内容。
其内涵也可以分为传统精神、时代精神。
今天，我们就传统精神和时代精神来谈一谈民族精神的内涵。
（1）从传统精神来看，作为历史的概念，中国人民的民族精神植根于中华民族数千年绵延不绝的优秀文化传统之中。
可以概括为：
①公而忘私的爱国主义精神
“国家兴亡，匹夫有责。
”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”的民族精神，鼓舞形成强烈的责任感和使命感。
②克勤克俭的艰苦朴素精神 。
勤俭是我们的传家宝，要做到：
“富而不骄”、“见利思义”等。
要发扬艰苦朴素的优秀传统，做到：
“富而有德”。
③勤奋好学、自强不息的积极进取精神 。
英国著名学者培根说过：
“没有一个帝国，没有一个宗教，没有一个显赫人物对人类世界的贡献能够比中国的四大发明施展过更大的威力和影响。
”要学习“悬梁刺骨”、“凿壁偷光”等勤奋精神，发奋图强，孜孜不倦。
（2）从时代精神来看，作为与时俱进的概念，民族精神能够适应现时代的民族生存与发展要求。
①近代中国，中国共产党人的革命精神逐渐成为现代中华民族精神的主体，其基本内涵可以概括为：
坚定的理想信念、不怕牺牲的革命精神、实事求是的科学态度、为人民服务的崇高人生主旨、保家卫国的爱国主义情感、自力更生、艰苦奋斗的创业精神等。
②在社会主义的伟大实践中，中华民族精神又增添了新的内容，丰富了它的内涵，如：
长征精神、抗北精神、大庆精神、两弹一星精神、雷锋精神、焦裕禄精神、孔繁森精神抗洪精神、抗非典精神、任长霞精神等。
（学生回答，屏幕上打出相应的图片资料），这些都成为中华民族精神的重要组成部分。
（3）说说你知道的民族精神的内容。
（生说，自由发言。
）
4、行动中渗透。
（1）师：
我们知道了这么多的优秀传统文化和民族精神，那么我们也应该学习继承优秀传统，从现在起养成文明的习惯，做一个合格的学生，弘扬民族精神。
要做到哪些呢？
生发言：
讲文明、懂礼貌、积极、勤奋、爱劳动等。
（2）、师：
文明就是综合素质的体现。
要养成良好的习惯是：
文明习惯、学习习惯、卫生习惯、生活习惯等。
学生积极举手发言
文明习惯：
谈吐举止要文明。
慢步轻声，礼让右行。
课上坐要坐正，站要站直，让学生懂得这也是对老师的礼貌与尊重，更重要的是利于学生自身的身体健康。
同学之间团结友爱，交谈用礼貌语言，行为举止文明。
学习习惯：
每一节课前充分预习，课上专心听讲，抓住重点。
认真复习及时巩固，独立、按时完成作业。
利用课余博览群书，从中获取课本中学不到的知识。
卫生习惯：
既要讲究个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤理发，养成讲究个人卫生的好习惯。
更要注意环境卫生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，讲究社会公德，维护公共秩序保护环境卫生
三、教师总结：
师：
真正的民族精神和真正的文明素养不是一时能养成的，它应该体现在平时的一点一滴中。
希望我们每一位同学都能认真学习和领悟。
在今后的学习生活中，逐步形成健康的人格，讲文明、懂礼貌，做一个合格的文明小学生，一个对社会有用的人。
8、天天运动，健康一生
活动目的：
让学生了解运动的有关知识，引导学生，积极参加各项活动，锻炼身体，全面提高自己的综合素质与能力！
活动过程：
一、活动引入
班主任：
生命是张白纸， 自从有了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，我便溺爱于我的生命，我们都渴望有强健的体魄，那样我们的生活才能如彩虹一般绚烂。
每天锻炼一小时，增强体魄，充满朝气，练好身体，为我中华更强盛，大家齐努力，全班齐呼口号：
我运动，我健康，我快乐！
班主任宣布：
504班“我运动，我健康，我快乐”主题班会现在开始。
二、宣传有关体育知识
（1）体育锻炼有哪些好处？
答：
首先，可以改善呼吸系统的功能。
其次，可以提高消化系统的功能，体育锻炼会增强体内营养物质的消耗，使整个机体的代谢增强，从而提高食欲。
再次，可以控制体重与改变体型，体育锻炼能减少脂肪，增强肌肉力量，保持关节柔韧性，故可以控制体重，改善体形和外表。
（2）体育锻炼好处的格言有哪些？
A铁不炼不成钢,人不锻炼不健康。
B 发展体育运动，增强人民体质————毛泽东
C生命在于运动。
——伏尔泰
D 静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。
——泰戈尔
（3）那什么时候锻炼是最佳的呢？
（学生自由发言时间）
三、我参与，我健康
班主任：
“我参与，我健康。
”在运动会我们应该怎样做？
请大家谈谈自己的看法吧！
（学生自由发言时间）
班主任：
健康的身体是我们学习和生活的有力保障，我们都应投入到日常的锻炼中来，每天锻炼一小时，健康生活一辈子。
同学们，你们平时都喜欢哪些体育锻炼呢？
（自由发言时间）
四：
班主任小结
金色的阳光赞美我，它也赞美你，我们同在阳光下练身体。
“每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”。
来吧，同学们，让我们大声齐呼：
“我运动，我健康，我快乐”！
大家起立唱《健康歌》结束本次主题班会。
9、勤奋学习争创佳绩
活动目的：
1、使同学们了解时间的单向前进，一去不返的特点，懂得时间的珍贵，从而更加珍惜时间。
2、使同学们自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样，珍惜时间，勤奋学习。
3、使同学们了解"凡事拖拉"的危害，逐步养成学习、生活有计划，做事雷厉风行的好习惯
活动过程：
一、引入主题
有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦。
有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。
从接受教育起，老师的教诲就在身边--勤奋学习，追求永恒。
我们清楚勤奋的内涵,我们收获勤奋的甘甜!
<珍惜时间,勤奋学习>主题班会现在开始!
1、讲故事《屈原洞中苦读》
屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。
经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。
2、学生发表自己的感受。
二、学生畅所欲言
智慧源于勤奋,伟大出自平凡,而那些同学的成绩如此优异又是因为什么呢?
接下来让我们听听成绩优秀同学的学习方法吧
升级会员 