河北省衡水市二年级下学期语文期中质量检测卷.docx

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河北省衡水市二年级下学期语文期中质量检测卷

河北省衡水市二年级下学期语文期中质量检测卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!

一、基础。

(50分)(共9题;共50分)

1.(3分)我能把字写漂亮。

辩日            东游       日中

2.(10分)比一比,再组词

隐________ 汪________ 嬉________

稳________ 旺________ 嘻________

3.(3分)比一比,再组成词语。

授________   衔________   凌________   虑________   撒________

受________   街________   陵________   虚________   撕________

4.(5分)读拼音,写句子。

tā zài tiān shàng qiáo le yòu qiáo,shén me yě méi fā xiàn。

________

5.(10分)拼一拼,写一写。

piānpì

èliè

qūyù

________

________

________

6.(3分)多音字注音并组词。

答  ________   ________      ________   ________

弹  ________   ________      ________   ________

几  ________   ________      ________   ________

应  ________   ________      ________   ________

骨  ________   ________      ________   ________

7.(4分)在括号里填上合适的词语。

________的雪峰    ________的白莲

________的雪水    ________的溪水

________的山涧    ________的鳞光

________的日影    ________的塔松

8.(6分)用下列句子中划线的词语造句。

①要是能往泥塘里引些水,就能把泥塘卖出去了。

 ________

②小毛虫既不会唱,也不会跑。

 ________

③尽管如此,小毛虫并不悲观失望。

 ________

9.(6分)(2018二上·九江月考)看图写话。

提示:

图上画的是什么地方?

主要人物是谁?

他们在做些什么?

(不会的字可以用拼音代替)

二、积累(16分)(共2题;共16分)

10.(6分)辨字组词

叼________   凉________    柜________    钩________

叨________   晾________    拒________    钧________

11.(10分)词语搭配。

(连线)

舒服的   阳光                   住所    光滑

倾斜的   地方                   工具    优良

温和的   住宅                   墙壁    简单

粗糙的   隧道                   排水    简朴

三、阅读(24分)(共2题;共24分)

12.(10分)阅读下文,回答问题

那时候的语文叫国文,田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事;一,二,三,四年级的课文,都是如此。

我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入地。

从事文学创作,需要丰富的想象力。

在这方面田老师培育了我,给我开了窍。

我回家乡去,在村边、河畔、堤坡,遇到田老师拄杖散步,仍然像当年的一年级小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。

谈起往事,我深深感谢他在我那幼小的心田上,播下文学的种子。

老人摇摇头,说:

“这不过是无心插柳柳成阴啊!

十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。

(1)“老师领进门”中的“门”在文中是指:

________。

(2)“我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入地”这句话运用了________的修辞手法。

对这句话理解准确的一项是________

A.听了田老师讲了一千多个故事,故事点点滴滴教育“我”成长。

B.听了田老师的无数个故事,每个故事逐步引导“我”走上喜爱文学之路。

(3)老师为什么说“这不过是无心插柳柳成阴”?

(4)“十年树木,百年树人”是什么意思?

在本文中具体意思是什么?

13.(14.0分)阅读下文,回答问题

生命的启示

①有一个人,他有四个儿子。

他希望、他的儿子能够____________,所以,他依次给四个孩子一个问题,要他们分别去远方看一棵树。

②大儿子在冬天前往,二儿子在春天,三儿子在夏天,小儿子则是在秋天前往。

③当他们都回家之后,他把他们一起叫到跟前,让他们形容自己所看到的情景。

④大儿子______说:

“我发现那棵树很丑,枯槁、扭曲。

⑤__我认为不是这样子的__二儿子______说__这棵树被青青的嫩芽覆盖了__充满__了希望__

⑥“树上花朵绽放、充满香气,看起来十分美丽,这美景是我从来没有看过的!

”三儿子______说。

⑦小儿子不同意他们三人的说法。

他说,树上结满了果子,累累下垂,充满了生气与满足。

⑧这个人就对他四个儿子说:

“______你们只看到这棵树一个季节的风景,______你们四个的感受不一样。

”他告诉儿子们不可用一个季节的风景来评判一棵树或是一个人,关于一个人的内在实质是怎样的,还有一个人生命的欢愉、喜乐、爱,只有在经历过所有季节之后,才能衡量。

⑨如果你在冬天的时候就放弃,你就会错过你生命中春天的企盼、夏天的美丽、秋天的收成。

你不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。

(1)选择下列合适的内容将其序号填入第①自然段空白处。

有一个人,他有四个儿子。

他希望、他的儿子能够____________,所以,他依次给四个孩子一个问题,要他们分别去远方看一棵树。

A.亲近大自然、热爱大自然    

B.学会不要太快对事物下结论    

C.团结协作,共同面对困难    

(2)

给第⑤自然段加上标点。

________ 我认为不是这样子的________ 二儿子说________ 这棵树被青青的嫩芽覆盖了________ 充满了希望________;

(3)仔细读一读④⑤⑥三个自然段,然后在横线上填上恰当的提示语。

大儿子________说

二儿子________

三儿子________说

(4)在第⑧自然段横线上填上合适的关联词语。

个人就对他四个儿子说:

“________你们只看到这棵树一个季节的风景,________你们四个的感受不一样。

(5)按要求改写句子。

①改为反问句:

你不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。

②改为把字句:

这棵树被青青的嫩芽覆盖了。

(6)儿子们听了父亲的话,可能会有怎样的感想呢?

请你用简要的语言写下来。

(7)文中的故事,给了我们好多生命的启示,如:

“________”(填原文中的一句话)就是启示之一。

四、写话(10分)(共1题;共10分)

14.(10分)习作

鲜红的国旗,是先烈们用鲜血染成的,是他们用生命换来了新中国的成立。

每当国旗升起时,你一定浮想联翩吧!

请以《当国旗升起时》为题写一篇作文,表达自己的真情实感,500字以上。

参考答案

一、基础。

(50分)(共9题;共50分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8、答案:

9-1、

二、积累(16分)(共2题;共16分)

10-1、

11-1、

三、阅读(24分)(共2题;共24分)

12-1、

12-2、

12-3、

12-4、

13-1、

13-2、

13-3、

13-4、

13-5、

13-6、

13-7、

四、写话(10分)(共1题;共10分)

14-1、

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