课题结题报告.docx
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课题结题报告
课题结题报告
课题结题报告。
课题结题报告是国内外研究现状。
也就是论文综述或者说调研工作。
这一部分的主要的内容是对自己所看论文的一个总结。
中文名,课题结题报告。
注意事项,我们所写的一些初稿提出的意见。
内容方面,切忌总结一些内容不相关的部分。
研究方案,要注意的是篇幅问题。
课题背景。
国内外研究现状。
也就是论文综述或者说调研工作。
这一部分的主要的内容是对自己所看论文的一个总结。
在写这一部分的时候。
要注意到几个问题：
一：
内容方面。
论文综述是为自己后面的研究内容和研究方案服务的。
所以论文综述的总结要结合到自己的研究内容上面。
切忌总结一些和自己研究内容不相关的部分。
二：
每个人的研究问题都不一样。
有的人的课题属于老一点或者是热热门的课题。
这一类的课题一般现有的方法比较多。
所以在总结综述的时候尽量要把自己的范围缩小。
面不要太大。
要点要到位；也有些人选的课题是比较新的课题。
由于目前研究的人不多或者是刚刚起步。
方法不是那么成熟而且也不多。
因此可以考虑在总结综述的时候稍微的将面铺的广一点。
在总结文献的时候往往会出现一些关键的词或者概念。
如果是大家都知道的。
就不要啰嗦的解释了；如果不是人人皆知的概念。
最好是附上一些简洁的解释。
三：
论文综述切忌把自己看过的论文一篇一篇的总结下来。
你可以按照方法分类进行介绍。
或者按照历史发展的过程中的一类一类进行总结。
一定要有分类的意识。
如果不理解。
可以参考相关的文献综述。
同时。
每一篇论文总结不要太长。
简单的介绍一下该论文的内容即可。
重点是说一下文献中的方法的优缺点即自己对文献中方法的评价。
如果在文献综述中想要重点介绍一下某一篇文章。
可以列一些公式。
但是一定要对公式中的东西进行解释。
不要直接放在那里就不管了。
如果是实在说不清楚的情况下。
可以添加一些图或者表进行说明。
但是不能有效果图。
研究内容一般是2~3点。
当然也可以更多。
但是如果只是一点是绝对不够的。
在研究内容中。
首先提一下自己的研究内容。
然后对自己的研究内容进行一些简单的解释。
这一部分一般有半页到一页基本也就够了。
研究内容是要和将来的毕业设计结合起来的。
所以在决定研究内容的时候要注意工作量和涉及的内容。
首先工作量一定要够。
其次是涉及的面不能太散乱。
因为在后面的研究生毕业论文中。
自己的研究内容也就两章。
所以要把自己的工作做的相对集中一些。
这样更有利于将来写毕业论文。
在写研究内容时的术语。
一般可以选择的有：
改进…的方法。
提出…的方法。
切忌写：
实现…的方法。
研究…的方法；在写自己的研究内容的时候。
一定是要可行的。
有科学依据的。
切忌自己凭空想象。
研究方案总首先要注意的是篇幅问题。
研究方案要占整个开题报告的二分之一或者三分之二。
研究方案中是自己对自己提出的研究内容中问题解决流程的描述。
可以附上自己的架构图。
流程图以及其他的一些图或者表。
研究方案一定要是可行的。
首先要能从理论上证明他是可行的。
不能是自己泛泛的想一个方案就写上去了。
其实在写研究方案的时候。
最好是自己动手做一做实验。
在看论文的时候。
往往我们会忽略一些细节。
一是我们在阅读的时候没有相关的实践意识。
忽略掉了一些本来就是比较重要的东西；另一方面。
可能作者也没有解决或者说解决的方法不具有普遍的适用性。
这些问题在自己动手实践的过程中都能体现出来。
当然能实践是最好。
往往我们在开题的时候不一定有足够的实践去实践。
如果是这样的话。
那么就需要仔细的看论文。
详细的分析论文中的每一个关键点。
研究方案切忌空洞。
研究方案一定要细致。
这里说的细致就是说。
你的研究方案要很严密。
让读者读起来感觉到你的这个研究方案就是能够解决这么些的问题。
另外。
如果你的研究方案做的足够的好。
那么对于你以后进行研究的时候的帮助是很大的。
如果研究方案写的太过空泛。
那么在后面的研究中就会发现很多的问题。
研究工作计划是根据研究方案进行定的。
里面的时间间隔不要太长。
不要是半年一个任务的进行总结。
一般是2到3个月为宜。
参考文献最好按照清华大学毕业论文的格式为参考。
参考文献一定要都在前面的正文中有出现。
不能引用正文中没有出现的文献。
如果出现了并被发现了。
会按照抄袭处理。
曾经有因为参考文献中列举了正文中没有引用到的文献而被定为抄袭的。
所以这一个地方一定要注意。
以上所述的是本人自己的老师对我们小组的要求以及个人的理解。
有的是可以借鉴的共同问题。
当然也不一定全对的。
毕竟本人也是第一次写。
结题报告而且离定稿还有一定距离。
开题报告。
1．什么是开题报告？
开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。
这是一种新的应用文体。
这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。
开题报告一般为表格式。
它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目。
这样做。
既便于开题报告按目填写。
避免遗漏；又便于评审者一目了然。
把握要点。
2．撰写开题报告有什么意义？
撰写开题报告。
作为多层次科研工作的第一个写作环节。
非常重要。
这是因为：
通过它。
开题者可以把自己对课题的认识理解程度和准备工作情况加以整理。
概括。
以便使具体的研究目标。
步骤。
方法。
措施。
进度。
条件等得到更明确的表达；通过它。
开题者可以为评审者提供一种较为确定的开题依据。
言而无文。
其行不远。
以书面开题报告取代昔日广为运用的口头开题报告形式。
无疑要切实可靠得多；如果开题一旦被批准。
课题得以正式确立。
则还可以通过它。
对立题后的研究工作发生直接的影响：
或者作为课题研究工作展开时的一种暂时性指导；或者作为课题修正时的重要依据等。
总之。
科研开题报告是选题阶段的主要文字表现。
它实际上成了连接选题过程中备题。
开题。
审题及立题这四大环节的强有力的纽带。
在当今世界搞科学研究。
必须重视开题报告的写作。
如果不重视开题报告的写作。
即使是有名望的研究者。
也不免有科研课题告吹的命运。
在美国有这样一个实例：
美国科学基金会曾同时收到关于同一科研课题的两份开题报告。
一份是获得过诺贝尔奖金的西博格写的；另一份是由名不见经传的一位青年研究者写的。
经过专家们的认真评议。
结果批准了那位无名小卒的申请。
把这一课题的研究经费拨给了他。
所以。
在美国。
许多科学家每年几乎要用两个多月的时间从事课题建议书的起草工作。
就我国情况看。
关于科技工作者要写科研开题报告。
大学研究生。
本科生申请学位要写学位论文开题报告等规定。
都已经处于实施之中。
今后。
随着科研管理的加强。
在开题报告写作方面的要求也会越来越高。
3．开题报告的各个栏目怎样填写？
3.1开题报告封面各栏目的填写方法封页各栏目由开题者填写。
其中年月日栏目：
在开题报告封面下方。
应填写开题报告实际完成的日期。
实际完成日期一般应学校规定的时间段内完成此项工作。
逾期即被视为未按时完成开题报告工作。
3.2综述本课题国内外研究动态。
说明选题依据和意义栏目的填写方法综述包括综与述两个方面。
所谓综。
就是指作者对占有的大量素材进行归纳整理。
综合分析。
使文献资料更加精炼。
更加明确。
更加层次分明。
更有逻辑性。
所谓述。
就是对各家学说。
观点进行评述。
提出自己的见解和观点。
填写本栏目实际上是要求开题者写一篇短小的。
有关本课题国内外研究动态的综合评述。
以说明本课题是依据什么提出来的。
研究本课题有什么学术价值。
3.2.1综述的主体格式综述的主体一般有引言。
正文。
总结。
参考文献四部分。
3.2.1.1引言部分引言用于概述主题的有关概念。
定义。
综述的范围。
有关问题的现状。
争论焦点等。
使读者对综述内容有一个初步轮廓。
这部分约200—300字。
3.2.1.2正文部分正文部分主要用于叙述各家学说。
阐明所选课题的历史背景。
研究现状和发展方向。
其叙述方式灵活多样。
没有必须遵循的固定模式。
常由作者根据综述的内容。
自行设计创造。
一般可将正文的内容分成几个部分。
每个部分标上简短而醒目的小标题。
部分的区分也多种多样。
有的按国内研究动态和国外研究动态。
有的按年代。
有的按问题。
有的按不同观点。
有的按发展阶段。
然而不论采用何种方式。
都应包括历史背景。
现状评述和发展方向三方面的内容。
历史背景方面的内容：
按时间顺序。
简述本课题的来龙去脉。
着重说明本课题前人研究过没有？
研究成果如何？
他们的结论是什么？
通过历史对比。
说明各阶段的研究水平。
现状评述又分三层内容：
第一。
重点论述当前本课题国内外的研究现状。
着重评述本课题目前存在的争论焦点。
比较各种观点的异同。
亮出作者的观点；第二。
详细介绍有创造性和发展前途的理论和假说。
并引出论据。
发展方向方面的内容：
通过纵横对比。
肯定本课题目前国内外已达到的研究水平。
指出存在的问题。
提出可能的发展趋势。
指明研究方向。
提出可能解决的方法。
正文部分是综述的核心。
篇幅长约1000――1500字。
3.2.1.3总结部分在总结部分要对正文部分的内容作扼要的概括。
最好能提出作者自己的见解。
表明自己赞成什么。
反对什么。
要特别交待清楚的是。
已解决了什么？
还存在什么问题有待进一步去探讨。
去解决？
解决它有什么学术价值？
从而突出和点明选题的依据和意义。
这一部分的文字不多。
与引言相当。
短篇综述也可不单独列出总结。
仅在正文各部分叙述完后。
用几句话对全文进行高度概括。
3.2.1.4参考文献参考文献是综述的原始素材。
也是综述的基础。
置于开题报告最后面。
此处从略。
3.2.2综述写作步骤3.2.2.1确立主题在开题报告中。
综述主题就是所开课题名称。
3.2.2.2搜集与阅读整理文献题目确定后。
需要查阅和积累有关文献资料。
这是写好综述的基础。
因而。
要求搜集的文献越多越全越好。
常用的方法是通过文摘。
索引期刊等检索工具书查阅文献。
也可以采用微机联网检索等先进的查阅文献方法。
有的课题还需要进行科学实验。
观察。
调查。
取得所需的资料。
阅读整理文献是写好综述的重要步骤。
在阅读文献时。
必须领会文献的主要论点和论据。
做好读书笔记。
并制作文献摘录卡片。
用自己的语言写下阅读时所得到的启示。
体会和想法。
摘录文献的精髓。
为撰写综述积累最佳的原始素材。
阅读文献。
制作卡片的过程。
实际上是消化和吸收文献精髓的过程。
制作卡片和笔记便于加工处理。
可以按综述的主题要求进行整理。
分类编排。
使之系列化和条理化。
最终对分类整理好的资料进行科学分析。
写出体会。
结题报告提出自己的观点。
3.2.2.3撰写成文撰写综述之前。
应先拟定写作提纲。
然后写出初稿。
待创作热冷却后进行修改成文。
最后抄入开题报告表的综述本课题国内外动态。
说明选题依据和意义栏目内。
3.2.3撰写综述的应注意事项3.2.3.1撰写综述时。
搜集的文献资料尽可能齐全。
切忌随便收集一些文献资料就动手撰写。
更忌讳阅读了几篇中文资料。
研究的基本内容和拟解决的主要问题在内容上虽然紧密相关。
但角度不同。
在填写时。
可以分别表述。
3.3.1研究的基本内容的填写方法。
研究的基本内容就是论文正文部分的内容。
是研究内容的核心。
正文内容又分为若干部分和层级。
填写此栏目实际上是编写论文基本内容的写作提纲。
基本内容提纲的写法有两种：
一种是标题法。
即用一个小标题的形式把一个部分的内容概括出来。
标题法的长处是：
简明。
扼要。
能一目了然。
短处是：
只能自己理解。
别人看不明白。
而且时间一长。
自己也会模糊。
另一种是句字法。
即用一个能表达完整意思的句子形式。
把一个部分的内容概括出来。
句子法的长处是：
具体。
明确。
无论放下多久。
都不会忘记。
别人看了也明白。
短处是：
写作时不能一目了然。
不便于思考。
文字也多。
上述两种写法。
各有优缺点。
用哪一种好。
还是混合使用好。
这由作者自己确定。
不管是文科论文。
还是理工科论文写作提纲。
都没有必须遵循的固定模式。
一切视研究内容的需要而定。
以下介绍两个案例。
供填写研究的基本内容栏目时参考。
3.3.2拟解决的主要问题的填写方法拟解决的主要问题。
就是论文的主攻方向。
研究目的。
具体是指开题者预先设想的。
将要在论文中证明的某一个新的理论问题。
或某一个新的技术问题。
或某一个新的方法问题等。
以及开题者对这个问题的基本观点。
填写此栏目。
就是要求开题者用明确。
具体的文字把论文题目中的上述信息传达出来。
拟解决的主要问题是在综述本课题国内外研究动态的基础上提出来的。
论文正文的各个部分都是为了论述这一主要问题。
而主要问题的解决。
将得出研究成果。
一篇论文只有一个中心。
一个重点。
不管文章长短。
材料多寡。
但主题只有一个。
集中也是深刻的保证。
只有集中于一个主题。
才能论述深刻。
如果一个课题。
要解决两个或两个以上的主要问题。
就有可能导致主攻方向不明确。
在论述过程中发生种种困难。
或观点冲突。
或逻辑混乱。
或主次不分。
所以。
一般情况下。
一篇科研论文论述一个基本观点。
解决一个主要问题。
3.4研究步骤。
方法和措施栏目填写方法本栏目由开题者填写。
要求回答本课题怎样研究的问题。
可以分三个层次表述：
即研究步骤。
研究方法。
研究措施。
3.4.1研究步骤研究步骤。
也称写作步骤。
写作程序等。
具体指从提出问题到撰写成文的各个阶段。
填写时可以如下表述：
第一步。
选题；第二步。
搜集。
阅读和整理资料；第三步。
证论与组织；第四步。
撰写成文；第五步。
论文修改与定稿；第六步。
外文翻译。
为了使同学们对六个步骤有一个明晰的印象。
以下逐个给予简单的介绍。
第一步。
选题。
即选择研究课题。
确定主攻方向。
是撰写论文的第一步。
是具有战略意义的大事。
选题必须符合选题原则。
选题恰当与否直接关系到研究成果的质量水平。
选题有导师命题分配和学生自拟自定两种方法。
题目选择恰当。
等于论文成功了一半。
第二步。
搜集与阅读整理资料。
论文题目选好以后。
接着就要搜集资料。
进行知识积累。
巧妇难为无米之炊。
没有资料就无法进行科学研究。
搜集资料要发挥高度的主观能动性。
调查材料的问题。
科学实验是人们为暴露事物内部矛盾。
揭示事物本质及其规律。
发现其内部的矛盾而进行的变革研究对象的一种操作和活动。
由于实验是在受控制的条件下进行的。
将尽量排除外界的影响。
因此。
人们有可能对研究对象做细致。
周密的观察。
从而找出事物内部的联系。
我们要取得实验的第一手材料。
就要进行科学观察。
科学观察应具有客观性。
系统性和保密性。
客观性。
是指不要先入为主。
戴有色眼镜看待事物。
而要如实反映事物的本来面目。
系统性。
是指按照一定的程序。
连续。
完整地观察事物发展。
变化的全过程。
而不至于漏掉重要的细节。
严密性。
是指观察要一丝不拘。
注意任何微小的变化。
在观察中。
往往会发现意外的情况。
这种偶然的发现叫机遇。
这种机遇我们不要轻易放过。
在其中可能蕴藏着重大的科学发现。
观察要及时。
准确地把观察到的现象。
数据。
结果记录下来。
这些都是我们写论文的素材。
科学实验必须借助实验原料。
仪器。
设备等才能进行。
不同的材料。
设备。
可能产生不同的结果。
因此。
这些科学实验使用的器材。
同样属于写论文需要体现的素材。
不论是社会科学的课题。
还是自然科学的课题。
有的素材必须通过调查才能取得。
它是对客观事物自发过程进行观察和记录的科学研究活动。
从各种途径获取的资料。
必须加工整理。
包括：
检查资料是否齐全。
重不重要；对资料进行科学分类；编制资料索引。
进行加工。
做到统一化。
序列化。
典型化。
形象化等。
搜集和整理资料是异常艰苦和细致的工作。
要具有吃苦精神。
达尔文曾经说过：
科学就是整理事实。
以便从中得出普遍规律或结论。
他自己就是在整理了大量的文献资料。
搜集了大量的动物标本之后。
才写成了伟大的著作——《物种起源》的。
马克思在撰写《资本论》时。
花了四十年心血。
他阅读了浩如烟海的理论著作。
事实材料。
统计数字等等。
钻研和摘要过的书籍达1500多种。
为此他还学了好几种外国语。
在《资本论》中引用和提到过的著作达505部。
所有英国的议会报告和其他官方文件59种。
报刊56种。
列宁对马克思的《资本论》的产生过程作了精辟的说明。
他说：
《资本论》不是别的。
正是‘把推积如山的实际材料总结为几点概括的彼此相联系的思想’。
我们在撰写毕业论文的时候。
要学习这些伟人的科学精神。
吃苦精神。
第三步。
论证与组织。
在搜集资料的基础上。
需要运用科学的方法对它进行研究。
首先要树立科学的方法论。
其次。
掌握正确的分析方法。
第三。
确立论点。
其中包括中心论点与分论点。
第四。
选择材料拟写提纲。
对全文的内容作通盘的安排。
对结构格式作统一的布局。
规划出论文的轮廓。
显示出论文的条理层次。
论证与组织的过程。
也是撰写开题报告的过程。
第四步。
撰写成文。
搜集了资料。
确立了论点。
选择了材料。
填写开题报告之后。
就进入了论文的撰写阶段。
第五步。
论文修改与定稿。
论文写好初稿后。
必须从思想内容与表现形式上进行修改。
修改论文是很细微深入的工作。
论文经过多次修改后。
就可以打印定稿。
在排版时一定要符合文面的要求。
第六步。
外文翻译：
翻译是本科毕业生的基本素质和业务水平的重要标志。
翻译的主要用途是获取和传播最新的学术信息。
前者如观察方法。
实验方法。
调查方法。
后者如抽象方法。
假说方法。
各种科研方法按照适用范围区分。
可以分为三类：
即适用于一切学科领域的哲学方法；适用于众多学科领域的一般方法；适用于某些具体学科领域的特殊方法或专门方法。
这里只能列举部分研究方法。
并按适用范围将科学研究方法分三大类介绍。
其中有些方法是所有专业适用的。
有些是部分专业适用的。
3.4.2.1哲学方法哲学方法是最为概括。
最具有普遍性的方法。
适用于各类学科。
各个专业。
3.4.2.2一般思维方法一般思维方法是哲学方法与专门分析方法的中介。
是取得经验性知识及发展理论性知识的一般方法。
又分为：
归纳与演绎方法；分析与综合方法；历史与逻辑分析方法；矛盾分析法；系统分析法；因果分析法；比较分析法；定性与定量分析方法。
3.4.2.3专门分析方法又称特殊研究方法。
专门方法很多。
不甚枚举。
各个学院。
系甚至专业可以结合院。
系。
专业的研究特点。
介绍一些专门的研究方法。
例如：
理工类专业的常见专门研究方法有：
实验法。
观察法。
调查法等。
而在物。
化。
数。
生等学科中又有各自的更加专门的方法。
如物理学研究中的光谱分析法。
化学研究中的比色法等等。
经济管理类专业常见的专门研究方法有计量经济法。
法学专业常见的专门方法有历史考证法。
比较分析法。
社会分析法。
规范解释法。
经济分析法等。
文艺学类专业常见的专门研究方法有文学——历史批评法。
社会批评法。
传统研究法。
精神分析法。
原型批评法。
符号学研究法。
俄国形式主义研究方法。
英美新批评法。
结构主义法。
阐释学法等等。
汉语言文学专业专门研究方法有推理与议论法。
证明与反驳法。
传统考据。
考证。
考订。
点评等方法。
心理学专业专门研究方法有观察法。
调查法。
实验法。
个案研究法。
行为研究法等。
在同一论文中。
各个部分可以分别采用不同的研究方法。
各种方法互相补充。
互相协调。
才能揭示研究对象各个侧面或各个层次的特殊规律。
进而
升级会员 