六年级下册语文单元测试第一单元 A卷北师大版.docx

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六年级下册语文单元测试第一单元A卷北师大版

第1单元达标检测卷

观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则n加油，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理n加油解的观察内容。

随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩n加油子一边观察，一边提问，兴趣很浓。

我提供的观察对象n加油，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼n加油儿看得到，看得清。

看得清才能说得正确。

在观察过程中指导。

我注意帮助n加油幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同n加油特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累n加油词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空n加油急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：

乌云像n加油大海的波浪。

有的孩子说“乌云跑得飞快。

”我加以肯定说“这是乌云滚滚。

”当幼儿n加油看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。

”接着幼儿听到雷n加油声惊叫起来，我抓住时机说：

“这就是雷声隆隆。

”一会儿下起了n加油大雨，我问：

“雨下得怎样?

”幼儿说大极了，我n加油就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”n加油这个词。

雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：

n加油“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。

”这样抓住特征见景生n加油情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢n加油，而且会应用。

我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学n加油的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。

n加油如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。

通过n加油联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。

一、知识积累（38分）

观察内n加油容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有n加油计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。

随机n加油观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察n加油，一边提问，兴趣很浓。

我提供的观察对象，注意形象逼真n加油，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察n加油，保证每个幼儿看得到，看得清。

看得清才能说得正确。

在观察过程中指导。

n加油我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的n加油不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一n加油次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天n加油空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，n加油有的孩子说：

乌云像大海的波浪。

有的孩子说“乌云跑得飞快。

”我加以肯n加油定说“这是乌云滚滚。

”当幼儿看到闪电时，我告诉他“n加油这叫电光闪闪。

”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说n加油：

“这就是雷声隆隆。

”一会儿下起了大雨，我问：

“雨下得怎样?

”幼儿n加油说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“n加油倾盆大雨”这个词。

雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌n加油：

“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公n加油咪咪笑。

”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅n加油印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。

我还在观察的基础n加油上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展n加油语言。

如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―n加油样，给大树开刀治病。

通过联想，幼儿能够生动形n加油象地描述观察对象。

1．看拼音，写词语。

（7分）

教师范读的是阅n加油读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、n加油模仿。

如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边n加油记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好n加油配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品n加油味。

guànzilínglónn加油gjiāoxiǎo

zànshín加油pángrándàwù

guāyānn加油gtānchīniǎocháo

2．用“√”标出n加油加点字的正确读音。

（4分）

玫瑰（méi　ménn加油）　　瞥见（piě　piē）

苦涩（zhǐ　sè）n加油砸破（zá　zā）

着火（zháo　zhuó）提供（gòng　gn加油ōng）

蛱蝶（xiá　jiá）昙花（yún　tán）

3．根据n加油意思写出四字词语。

（3分）

（1）拿着燃着的蜡烛，夜里游玩。

指及时n加油行乐，也比喻珍惜光阴。

（　　　　　　）

（2）形容身体虚弱，连n加油风吹都禁不住。

（　　　　　　）

（3）n加油心和魂都平静下来了。

（　　　　　　）

4．n加油选词填空。

（6分）

偶然　竟然　茫然

（1）爸爸（　　　　）也说不出它是n加油什么树，一会儿说是“桧树”，一会儿又说恐怕是“槭树”。

（2）它们很傻的样子，n加油（　　　　）地只跟着母亲乱跳。

母亲（　　　　）啄得了一条n加油小虫，它们便纷然地过去。

5．写出带点词语的近义词。

（4分）

（n加油1）我如今彻底地领略过了！

（　　　　）

（2n加油）我不知道花草受我的照顾，感谢我不感谢；我可n加油得感谢它们。

（　　　　　）

（3）我只把养花当做生活中的一种乐趣。

（　　　　　n加油）

（4）他一错再错，这种行为使人不能容忍。

（　　n加油　　　）

6．写出下列句子所使用的修辞手法。

（6分）

（1）我的天啊，四周n加油一切多么愉快地发出光辉，空气多么清新澄澈，草莓和蘑菇多么芬芳！

（　　　　）（　　n加油　　）

（2）三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

（　　　　）（n加油　　　　）

（3）我怎能不感动呢？

（　　　　n加油）

7．回顾课文内容并填空。

（4分）

（1）梅子金黄杏n加油子肥，__________________n加油_____________。

（2）童孙未解供耕n加油织，______________________n加油__________。

8．判断对错。

（对的画“√”，错的画“×n加油”）（4分）

（1）《养花》的作者是巴金先生。

（n加油　　）

（2）《四时田园杂兴》是北宋诗人范成大的代表作。

（　　）

（n加油3）《山中杂记》是冰心赴美留学期间的作品。

（　　）

（4）《山中n加油杂记》一文中作者重点写了狗和猫两种小动物。

（　　）n加油

二、能力展示（6分）

1．按要求写句子。

（4n加油分）

（1）小鸟玲珑娇小。

（改为感叹句）

____________n加油______________________________________n加油______

（2）我的父亲母亲岂不心碎？

（改为陈述句）

____n加油______________________________n加油______________________

2n加油．写一句关于“兴趣”的名言。

（2分）

__________________n加油_____________________________________n加油_

三、阅读乐园（26分）

（一）乐　趣

①我喜欢寻找，喜欢寻找自己想做的n加油事，因为在我的世界里，这叫做乐趣！

②我迷恋于一切晶莹透亮的东西，就连一n加油个小小的玻璃珠，在阳光穿透它的一刹那，我也会看得发呆，这对我来说n加油似乎是一种乐趣。

③我从冰箱里拿出冰格，取下几个不规则n加油的冰块，坐在床上玩弄起来。

将这小小的冰块对准明亮的窗外n加油，立刻有一种亮晶晶的视觉感受，心情也会随之明朗起来。

你看这小小n加油的冰块，它里面此时展现的是一个多么奇幻的世界呀n加油！

一栋栋高楼都有了弧度，骑车过往的行人在冰块中一时竟成了倒影。

我不禁乐n加油了起来！

④冰毕竟是冰，顷刻间，它已在我的n加油手温中化为和它一样奇妙的东西——水。

顿时，冰n加油爽之感涌入心田。

冰块慢慢融化，我的时间也悄然而n加油逝。

⑤我喜欢寻求自己的快乐。

我认为快乐不会自己找上门来，而需要你去寻找。

⑥n加油在生活的每一个角落，在地球转动的每一瞬间，我们都可以寻找到自己心中的快n加油乐。

不论它多渺小，不论它多细微，它都能给心灵n加油一份永久的慰藉。

不管何时何地，我们都应有这种本领。

n加油只有这样，我们才能发现，原来上天创造的一切都是有意义的，都是以美好n加油的心态去创造的，只是我们还没有感悟到，还没有真正地领悟到而已！

⑦从n加油下一秒开始吧，寻求自己的快乐，让自己能乐观地面对挫折，能n加油在摔倒之后坚强地站起来。

用心寻找生活的乐趣，你就会n加油对生活充满信心。

⑧在小小的冰块中，我找到了属于自己n加油的一份乐趣，一份真正的人生感悟！

1．写出下列词语的反义词。

（2分）

n加油渺小（　　　　）　　挫折（　　　　）

2n加油．读读短文的第③段，作者主要借助什么找到了n加油属于自己的一份乐趣？

（3分）

______________n加油__________________________________n加油________

____________________n加油_______________________________n加油_____

3．第⑥段中加点的词语“这种本领”指什么？

在文中用n加油横线画出来。

（3分）

4．作者在文章最后说找到了一份真正的人生感悟，这感悟是什么n加油？

（4分）

_____________________________n加油__________________________

_____n加油________________________n加油__________________________

_____n加油_______________________n加油___________________________

（二）倾听鸟语n加油

我爱鸟。

过去在乡下，到处是树，有树就有鸟，树多鸟也多。

最多的是麻n加油雀，田野里、草堆上、树丛中，成百上千的一哄而起，顷n加油刻间消失得无影无踪。

刚进城那几年，宿舍围墙外有许多高大的梧桐。

清晨n加油和傍晚，成群的鸟儿聚集在树上，准时举办着欢n加油快热闹的“森林音乐会”。

鸟声里，我们迎来朝霞，送走夕晖。

我仿佛又找到了在乡下n加油的那种感觉。

后来因城建改造，梧桐被砍了，那清脆的鸟n加油声成了记忆里一个遥远的梦。

偶尔看到两三只鸟儿惊恐地从城市的上空n加油飞过，常觉怅然。

噪声的嘈杂，环境的污染，生态资源的破坏，n加油哪里还有鸟儿栖息的家园？

鸟语是世间最美的语言。

节假日，我更爱到山里去倾听鸟儿的n加油鸣唱。

找一片幽深的林子，静静地躺在铺满落叶的土地上，这时n加油你的心灵便贴近了山的心灵。

看小鸟在树与树之间跳荡，听绿荫深处n加油的鸟声，忽断忽续，忽远忽近。

鸟是世上尽善尽美的灵异之物。

鲜n加油艳光洁的羽毛，优美无比的体态，婉转流丽的鸣唱，赋予了生活n加油多少诗意。

假如天空里不见了鸟影，生活里听不n加油到鸟声，人类将会多么寂寞。

多一点爱给鸟类朋友吧，让我们共同拥有一个美丽n加油和谐的家园。

1．“聚集”的“聚”用音序查字法，先查音序_n加油_____，再查音节______。

我还会用“聚”组两个词：

_n加油_______、________。

（2分）

2．根据意思从文中找出词语。

（4分n加油）

（1）消失得没有一点儿踪迹。

（　　　　　）n加油

（2）非常完美，没有缺陷。

（　　　　　）

3．短文的第4自然段是围绕“__n加油______________________n加油________”这句话写的。

（2分）

4．作者在文中回忆了关于鸟的哪几件n加油事？

（4分）

__________________n加油_____________________________n加油________

______________________________n加油_________________________

n加油_____________________________________n加油__________________

5．写出两个关于“鸟”的成语。

（2分）

_n加油______________________n加油________________________n加油________

四、习作天地（30分）

题目：

n加油________带给我的乐趣

要求：

①把题目补充完n加油整；②书写要工整，标点符号要正确；③依据一定的顺序写出具体的过程和感受。

结束时间：

________

参考答案：

n加油第1单元达标检测卷

一、1.罐子　玲珑娇小　暂时　庞然大物n加油　瓜秧　贪吃　鸟巢

2．méi√　piē√　sè√　zá√　zháo√　n加油gōng√　jiá√　tán√

3．

（1）秉烛n加油夜游　

（2）弱不禁风　（3）心魂俱静

4．

（1）竟然　

（2）茫n加油然　偶然　点拨：

先区分这些词的词义，再根据语言n加油环境，选择恰当的词填空。

5．

（1）领会　

（2）n加油照料　（3）兴趣　（4）忍受

6．

（1）排比n加油　拟人　

（2）夸张　对偶　（3）反问

7．n加油

（1）麦花雪白菜花稀　

（2）也傍桑阴学种瓜　8.

（1）×n加油　

（2）×　（3）√　（4）×

二、1.

（1）小鸟是多么n加油玲珑娇小啊！

（2）我的父亲母亲就心碎了。

2．示n加油例：

兴趣是最好的老师。

三、

（一）1.伟大　顺利

2．作者主要借助n加油小小的冰块找到了属于自己的一份乐趣。

3．在生活的每一个角落n加油，在地球转动的每一瞬间，我们都可以寻找到自己心中的n加油快乐。

不论它多渺小，不论它多细微，它都能给心灵一份永久的慰藉n加油。

4．无论在什么时候，什么地方，我们都能n加油找到属于自己心中的快乐。

上天所创造的一切都是有意义的，都是以美好的心n加油态去创造的，只要我们用心寻找生活的乐趣，就会对生活充满信心。

　点n加油拨：

可以从文中找出答案，也可以自己组织答案，只要能够点出文章的主题即可。

n加油

（二）1.J　jù　聚会　积聚

2．

（1）无n加油影无踪　

（2）尽善尽美

3．鸟语是世间最美的语言

4．作者回忆了关n加油于鸟的三件事：

①乡下各种鸟竞相鸣叫；②成群的鸟n加油在梧桐树上举办“音乐会”；③节假日“我”到山里去倾听鸟的鸣唱。

5．鸟n加油尽弓藏　鸟语花香

四、思路导航：

首先审题，本次作文是写一n加油篇叙事作文，再来确定是某种事物、某项运动带来的乐趣，然后将题目补充完整。

通过题目可以看出这件事是充满乐趣的，所以选材必须符合这个要求；其次在叙述事情时要条理清晰，叙事完整，注意要把乐在何处交代清楚，突出“乐趣”。

　例文略。