人教版度九年级下学期中考模拟化学试题II卷练习.docx
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人教版度九年级下学期中考模拟化学试题II卷练习
人教版2019-2020年度九年级下学期中考模拟化学试题（II）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.下列化学用语书写正确的是
A．2H：
两个氢元素
B．镁离子：
Mg+2
C．四氧化三铁:
Fe4O3
D．二氧化碳：
CO2
2.下列物质的用途体现了物质化学性质的是（）
A．石墨用于制铅笔芯
B．氮气用于食品防腐
C．干冰用于人工降雨
D．活性炭用于净水剂
3.“可燃冰”（CH4·nH2O）是在海底的高压低温条件下形成的，外观像冰。
下面关
于“可燃冰”叙述正确的是
A．CH4·nH2O是氧化物
B．“可冰燃”是一种比较清洁的能源
C．“可燃冰”提供了水可能变成油的证据
D．“可燃冰”可直接拿回家作为燃料使用
4.物质的性质决定用途，下列说法不正确的是（）
A．用盐酸除去铁钉表面的铁锈
B．氢氧化钙可用作建筑材料
C．碳酸氢钠可以治疗胃酸过多
D．浓硫酸可以作食品干燥剂
5.类比、总结是学好化学学科的重要方法。
以下化学知识的总结中正确的是（）
A．浓硫酸具有吸水性，所以浓盐酸也具有吸水性
B．盐酸能使紫色石蕊试液变红色，所以碳酸也能使紫色石蕊试液变红色
C．金属铝与盐酸反应生成AICl3和H2，所以铁和盐酸反应也生成FeCl3和H2
D．因为NaOH能使无色酚酞变红，所以Cu（OH）2也能使无色酚酞变红
6.除去下列物质中混有的少量杂质，所用试剂和操作方法均正确的是
序号
物质
杂质
所用试剂和操作方法
A
铜粉
铁粉
加入过量的稀盐酸，过滤，洗涤，干燥
B
Na2CO3溶液
Na2SO4
加入适量的Ba（NO3）2溶液，过滤
C
CO气体
CO2
通过灼热的CuO固体
D
NaCl固体
MgCl2
加入适量KOH溶液，过滤，蒸发
A．A
B．B
C．C
D．D
7.“绿色生活”是一种健康、环保的生活理念。
下列行为中符合该理念的是（）。
A．随意丢弃废旧电池
B．尽量选择公共交通工具出行
C．将实验后的废液直接倒入水池中
D．大量燃放烟花爆竹
8.下列转化不能一步实现的是
A．H2O→O2
B．CuO→Cu（OH）2
C．Fe→Fe3O4
D．Ca（OH）2→NH3
9.下列实验操作正确的是
A．A
B．B
C．C
D．D
10.我省西部山区盛产优质苹果，苹果主要能为人体提供的营养素是
A．油脂
B．维生素
C．蛋白质
D．无机盐
11.分类法是学习化学常用的一种方法。
下列选项不符合下图关系（
是并列关系，分别包含
）的是（）
选项
A
置换反应
复分解反应
湿法炼铜
稀盐酸除水垢
B
单质
化合物
C
氧化物
化合物
二氧化碳
氯酸钾
D
化学变化
物理变化
燃烧
过滤
A．A
B．B
C．C
D．D
12.下列实验现象，描述错误的是（）
A．将一氧化碳通入灼热的氧化铁，红色粉末逐渐变为黑色粉末
B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
C．电解水时负极和正极产生气体的体积比为1：
2
D．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀
13.下列所示的图象能正确反映相对应实验的是
A．向pH=13的NaOH溶液中不断加水稀释
B．向碳酸氢钠溶液中逐滴加入稀盐酸至过量
C．将60℃接近饱和的硝酸钾溶液恒温蒸发水分至有白色晶体析出
D．将足量的金属镁片和锌片分别和等质量、相同质量分数的稀硫酸混合
14.人造水草中的硝化细菌将污水中的含氮化合物最终转化为无污染物质，该过程涉及到的化学反应之一是：
2NH3+3O2
2HNO3+2x，则X的化学式为（）
A．H2
B．H2O
C．NO
D．NH4NO3
15.生产生活中的下列做法正确的是（）
A．用甲醛水溶液浸泡水产品以防止腐烂
B．用熟石灰改良酸性土壤，可同时施加氯化胺
C．用灼烧、闻气味的方法区分羊毛纤维和涤纶织成的衣料
D．用pH试纸测出某土壤的pH是8.5
16.宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一.下列对宏观现象的微观解释正确的是（）
宏观现象
微观解释
A
氧气经压缩储存在钢瓶中
压强增大，氧气分子减小
B
将一杯细沙加入一杯小石块中体积小于两杯
分子之间有间隔
C
蔗糖在热水中比在冷水中溶解得更快
温度越高，分子运动速率越快
D
溶液具有均一性和稳定性
溶液中的各种粒子都静止不动
A．A
B．B
C．C
D．D
17.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。
下列说法正确的是（）
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．t1℃时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等
C．将t2℃甲乙饱和溶液分别降温到t1℃，甲析出晶体，乙变成不饱和溶液
D．t2℃时，100g甲饱和溶液中含有50g甲
18.小玲同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是
A.物质的性质和用途
B.安全常识
N2性质稳定——填充食品袋
乙醇具有可燃性——可用作燃料
CO具有还原性——可冶炼金属
居室装修——常开窗通风，防甲醛中毒
电器着火——用水浇灭
煤气泄漏——关闭气阀、严禁明火
C.化学与人体健康
D.日常生活经验
缺铁——易引起贫血
缺钙——易得佝偻病或骨质疏松
缺锌——生长迟缓，发育不良
焙制糕点、蒸馒头——常加入发酵粉
区别矿泉水与蒸馏水——蒸干，看有无白色固体
区分羊毛纤维与合成纤维——灼烧后闻气味
A.A B.B C.C D.D
19.根据下列实验方案进行实验，不能达到相应实验目的的是
A．探究燃烧需要氧气
B．收集的氧气验满
C．比较锌和铁的活泼性
D．测定空气中氧气含量
二、多选题
20.下列图示实验操作中，正确的是（）
A．量筒读数
B．吸取液体
C．加热液体
D．滴加液体
三、填空题
21.某橙汁饮料标签上的部分内容如图所示。
（1）除配料中所涉及的营养物质外，人体必需的营养物质还有______（写出两种即可）。
（2）该饮料的
______（填“＞”“＜”或“＝”）7。
（3）如何检验一种无色溶液是否具有酸性？
请设计两种实验方案______。
（写出简要的实验步骤、现象及结论）
22.用化学符号表示：
两个氮原子______；三个亚铁离子：
________；硫化铵：
_______；
四、简答题
23.溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。
请回笞下列问题:
（1）配制100g质量分数为16%的氯化钠溶液所需氯化钠的质量______g,水的体积为_______mL（水的密度近似看作g/m）
（2）按右图所示装置,将液体x注入装有固体y的试管中,会导致U形管中右端液面升高。
若x是水,则y可能是_________
（3）生活中常用洗洁精除去衣服上的油污,其原理是利用_______作用。
24.
（1）现有下列7种仪器，若要用NaCl固体配制溶质的质量分数为5%的NaCl溶液50g，应选择的仪器有（填写序号）_____。
①水槽②托盘天平③烧杯④玻璃棒⑤铁架台⑥量筒⑦药匙
（2）酒精灯的灯焰由内到外分为三个部分，按照温度由高到低的顺序排列依次为_____、_____、_____。
（3）过滤是除去液体中混有的固体物质的一种方法，在过滤装置中，要用到的玻璃仪器主要有三种，它们分别是：
_____、_____、_____
五、推断题
25.化学实验室中有失去标签的4瓶无色溶液：
稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、酚酞试液，现将它们任意编号为A、B、C、D，然后两两组合进行实验，其中部分现象如表。
请回答：
实验
A十B
A+C
B+C
B+D
现象
溶液变红
溶液变红
产生沉淀
产生气体
（1）酚酞溶液是_____（填字母）。
（2）B与C反应的化学方程式为______。
反应所属的类型是_____。
六、科学探究题
26.某化学兴趣小组对氧气的制取进行了进一步探究。
（1）用高锰酸钾制氧气，对比用向上排空气法和排水法收集到的氧气的纯度。
（进行实验）
①用向上排空气法收集氧气：
将带火星的木条放在集气瓶口，当_________时证明氧气集满，用传感器测定集气瓶中氧气的体积分数。
重复该实验3次并记录数据。
②用排水法收集氧气：
氧气能用排水法收集的原因是____，用传感器测定集气瓶中氧气的体积分数。
重复该实验3次并记录数据。
氧气的收集方法
向上排空气法
排水法
氧气的体积分数/%
79.7
79.6
79.9
90.0
89.8
89.3
氧气的平均体积分数/%
79.7
89.7
（实验分析）不考虑操作失误的因素，用排水法也收集不到纯净的氧气，其主要原因是__________。
（2）用过氧化氢溶液制氧气，探究不同催化剂催化过氧化氢分解的效果。
（查阅资料）
①MnO2、Cr2O3、Fe2O3、CuO、S对过氧化氢的分解均具有催化作用。
②海藻酸钠可以作为催化剂的载体支架，形成负载不同催化剂的海藻酸钠微球。
（进行实验）
①制备五种负载不同催化剂（MnO2、Cr2O3、Fe2O3、CuO、S）的海藻酸钠微球，每个微球大小相同，且负载催化剂的质量相等。
②取30粒负载某种催化剂的海藻酸钠微球与20mL质量分数为5%的过氧化氢溶液，在锥形瓶中迅速混合发生反应，实验装置如图1，采集200s内压强数据，绘制曲线如图2。
（实验分析）
①每次实验时，海藻酸钠微球数应相同的原因是_________。
②本实验中，通过一段时间内______来反映生成氧气的快慢。
③本实验中，负载MnO2的微球显示了良好的催化效果，60s时竟将橡皮塞弹飞，在图2中对应的曲线是_______（填“a”或“b”）；负载_______的微球催化效果较好，反应温和；负载Fe2O3、Cr2O3的微球催化效果一般；负载_______的微球催化能力最弱。
27.暖贴发热是利用了铁粉生锈放出热量的原理，某小组同学设计并进行实验，探究铁生锈的条件及影响生锈速率的因素。
Ⅰ.探究铁生锈的条件
某兴趣小组对实验进行了创新设计，如右图所示。
取3段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，放入3支干燥洁净的试管底部，实验保证足够的时间。
（1）实验①②无明显现象，实验③中铁丝生锈，铁生锈实际上是铁与空气中的________________发生反应的结果。
（2）当铁丝足量，时间足够长，实验③进入试管内的水的液面约上升_________________，若该实验用来测定空气中氧气含量则优点是_______________。
Ⅱ.探究影响铁生锈速率的因素
[查阅资料]暖贴的发热材料主要有铁粉、活性炭、食盐、水等物质。
[猜想假设]
①活性炭能加快铁粉生锈的速率。
②食盐能加快铁粉生锈的速率。
[进行实验]下表是2g铁粉、5g水与不同量活性炭、食盐均匀混合后，在10分钟内温度上升的实验记录。
实验编号
活性炭/g
食盐/g
温度上升值/°C
1
0
0
0.1
2
0.2
0
22.0
3
0
x
3.1
4
0.2
0.1
56.3
[解释与结论]
（1）表中x的值为________________。
（2）对比实验1和3，得出的结论是________________。
（3）欲得出结论“活性炭与食盐同时存在会大幅度加快铁生锈速率”，需要对比_________（填实验编号）。
[反思与评价]
（4）暖贴在使用前要注意_____________。
七、计算题
28.某铁合金样品2.2g在纯氧气中完全燃烧，得到0.026g二氧化碳，该铁合金是生铁还是钢？
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
二、多选题
1、
三、填空题
1、
2、
四、简答题
1、
2、
五、推断题
1、
六、科学探究题
1、
2、
七、计算题
1、
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