1会计秋专题奉献爱心关心他人司旭涛.docx
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1会计秋专题奉献爱心关心他人司旭涛
中职德育活动课教育教学活动方案设计
教育教学活动主题：
专题十四奉献爱心关心他人
班级：
2016-1会计（秋）
班主任：
司旭涛
一、活动理念
教育引导学生理解奉献的真谛，明确学会奉献是做人之本，激发学生有意识地培养责任感，提升自己的品格素养。
二、活动目标
1.让学生懂得“奉献爱心，关爱他人”的真正内涵，明确奉献爱心的重要性。
2.让学生体验奉献带来的快乐与幸福，明确奉献爱心，关爱他人，修养成人，能实现自己的人生价值。
三、活动方案设计思路
第一周：
了解奉献培养意识
第二周：
参与实践体验快乐
第三周：
勇于反思促进改变
第四周：
品味收获促进提升
4、活动方案设计
德育活动课方案
（一）
NO.1
班级
2016-1会计（秋）
活动日期
2018/05
教师姓名
司旭涛
内容
奉献爱心，关爱他人
活动时间
一周
目的及要求
教育引导学生理解奉献爱心，关爱他人的真正内涵，明白是什么原因使道德理念严重缺失，失去了奉献之心。
进一步增强奉献意识。
本阶段任务
理解奉献爱心，关爱他人的真正内涵
活动方法
观看视频、调研分析、提出问题
成果
人人参与，梳理问题、形成小组调研
一、熟知主题教育内容（学生自学、研究主题内容）
一、方案设计
1、播放视频，提出调研方向。
老师指导（提示）：
（通过播放《春泥》、《父亲》两首歌曲的MV，引入正题。
在通过对视频的分析讲解，引导学生结合自身实际，谈谈对奉献爱心，关爱他人的认识。
确定活动主题：
了解奉献培养意识
调研方向（问题）：
我和父母的小故事
2、通过观看视频“游子吟”、“父亲”，看看学生们对父爱母爱的认识程度，通过对视频的深入讲解，令同学们对父爱母爱有深刻的理解，并树立奉献意识。
3、每个人参与调研。
针对本班学生与父母之间的小故事进行调研，每个人都要参与讲述。
4、通过上述活动各小组形成小组调研方案。
本班学生对父爱母爱的感受理解情况。
内容：
调研本班学生与父亲或母亲之间的小故事。
二、实际调研
1、小组分工，具体每个人干什么？
形成整体有目标、个体有任务，每个人都参与。
2、调研安排：
分组制定调研方案并进行调研，撰写调研报告。
三、调研分析
调研成果：
分组汇总调研结果，分析、总结、梳理存在的问题
四、成果展示。
通过报告、ppt、辩论等形式对本组的情况进行展示，为下一步做准备。
五、考核方法：
每个学生依据活动课任务完成情况登记考核
主管领导审核签字：
德育活动课方案
（二）NO.2
班级
2016-1会计（秋）
活动日期
2018/05
教师姓名
司旭涛
内容
奉献爱心，关爱他人
活动时间
一周
目的及要求
触动心灵，有心奉献—从亲身实践中体验所受的恩情，并产生奉献的内在冲动。
关心他人，由思想转为行动——努力做出关心他人的言行，并逐步养成关心身边人的习惯。
本阶段任务
角色体验，用行动奉献
活动方法
分析总结，汇报实施。
成果
奉献活动体会
一、活动实施
（1）回顾上一周的研讨内容，强化奉献意识。
（2）将学生分三组，制定角色体验计划。
（3）分析角色体验的方法，并与同学进行沟通交流。
（4）撰写奉献活动体会。
通过此次活动，让同学们进一步了解奉献的重要性，提高学生奉献意识，培养学生报恩的习惯，形成高尚的人生品质。
二、分组讨论交流
同学们分成各小组，分析、讨论、表演角色体验游戏。
大家互相学习，互相帮助，共同进步。
三、成果展示
奉献活动体验
四、考核方法
每个学生依据活动课任务完成角色体验任务
主管领导审核签字：
德育活动课方案（三）
NO.3
班级
2016-1会计（秋）
活动日期
2018/05
教师姓名
司旭涛
内容
奉献爱心，关爱他人
活动时间
一周
目的及要求
反思自己的行为，明确奉献是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现，自觉将奉献落实在自己的行动中去。
本阶段任务
制定个人奉献活动计划。
活动方法
讨论分析法、文本绘图法等。
成果
个人奉献、关爱他人活动计划。
一、围绕主题讨论制定实践体验方案
分组讨论自己参加角色体验的收获，撰写个人奉献活动计划
二、成果展示
个人奉献活动计划
三、考核方法：
每个学生依据活动课任务完成情况登记考核
主管领导审核签字：
德育活动课方案（四）
NO.4
班级
2016-1会计（秋）
活动日期
2018/05
教师姓名
司旭涛
内容
奉献爱心，关爱他人
活动时间
一周
目的及要求
鼓励和引导学生学会知恩图报，使学生明白必须有过硬的本领才能报效祖国，回报老师和父母。
本阶段任务
身边的奉献故事集。
活动方法
过程回顾，分享体会，坚持行动。
成果
活动课班级汇报、集中展示前三周成果，讲述身边的奉献故事。
一、成果展示（可采取ppt、图片、微电影、说故事、演讲等多种方式）
前三周保存下来的教学成果，通过ppt、图片等形式进行展示，同时讲述身边的奉献故事，表扬大家参与本次活动的行为，并对表现好的个人进行奖励。
二、交流经验
交流活动参与体会。
3、总结分享
分享好的个人奉献活动计划，大家互相借鉴分享。
四、总结
社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。
团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。
在校园，就在我们身边，团结奉献，互助友爱的行为随处可见。
在学校春季运动会中，我们举行了别开生面的体育比赛。
虽然我们班没有多少“重量级”选手，却也获得了不错的成绩，同学们欢呼、跳跃！
靠的是什么？
依靠的是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心，想为班上争得荣誉。
所以在非常紧要的关头，大家齐心协力、心往一处想，劲往一处使，动作协调，终于在那心惊肉跳的一瞬间，拼尽全力取得了胜利。
不容易呀！
这就是团结合作、奉献互助的力量！
因此在奉献互助的空气中，人们对许多事情都可以平心静气；在奉献的空气中，人们自发的做到“严于律己，宽以待人”，在奉献的空气中，人们将不会感到孤单···
五、考核方法
每个学生依据活动课任务完成情况登记考核（考核表附后）
主管领导审核签字：
2016-1会计（秋）班德育活动课考核记录表
主题：
奉献爱心关心他人
序号
学号
姓名
第一周（30分）
第二周（25分）
第三周（25分）
第四周（20分）
总评
熟知主题内容
（5分）
提交问题
（10分）
调研情况
（15分）
制定整改措施情况
（10分）
交流
分享
情况
（15分）
制定实践体验方案情况
（7分）
参与实践体验情况
（10分）
撰写心得体会情况
（8分）
参与交流情况
（8分）
个人素质提升情况
（12分）
1
古丽尼噶
2
朱钰
3
闫泽东
4
吾孜娜
本专题活动分析及总结
通过本专题的学习、调研、讨论、分析、总结及实践，同学们对于奉献有了更深的理解，对学会奉献的重要性也有了更深的认识。
尤其是通过角色体验，提高了学生奉献意识的理解力。
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