关于学生整容现象.ppt
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关于学生整容现象的调查报告关于学生整容现象的调查报告制作人:
第十小组制作人:
第十小组中国第一人造美女郝露露n调查目标:
本次调查通过学生为什么整容,容貌对求职影响有多大,社会以及学生家长对学生整容的看法,学生整容需注意什么等问题进行展开。
从而让大学生了解这一社会现象以及引发大学生对这一现象的思考,进而正确对待整容现象。
n调查时间:
2009年8月6日至8月13日。
n调查对象:
中学生50名,大学生30名,学生家长20名,整形医师1名。
n调查方式:
网络调查与街头访问结合。
一、学生整容的现状n这次调查是先从网络调查开始的。
说到整容,韩国是大多人想到的第一个国家。
网络资料显示:
在韩国,整容就像美容一样,很正常。
曾看过一个资料,说在韩国孩子长到18岁时,父母就会给孩子一笔钱,让他们对自己身上不满意的地方进行整容。
韩国一份最新调查显示,在约1000名接受调查的韩国大学生,有三成的人表示打算整容。
其中,40%的女大学生有整容的计划,男大学生的这一比例为19%。
韩国整形专家认为,现在韩国对整容的态度越来越包容,一方面大量影视明星等名人进行整容,影响了年轻人对整容的接受观念;另一方面整容价格的降低,也使得整容让普通百姓也承受得起。
n朱天申教授说:
如今20岁下的青少年学生群体做整容美容手术的绝对量比去年增加了20%所占比例由2.1%上升到3.9%。
n在网络上了解了大致情况后,街头访问开始进行。
在访问中发现大家对整容问题不再是个敏感话题,接受访问的学生、家长都很配合。
调查结果显示,学生整形主要以脸部为主,其中约50%是割双眼皮,20%左右是隆鼻,另外有20%是脸型整形。
抽脂、减肥也是不少人热衷的项目。
二、学生整容的原因二、学生整容的原因n调查显示学生热衷于整容,有些为了就调查显示学生热衷于整容,有些为了就业,有些为了追求明星脸,有些为了超业,有些为了追求明星脸,有些为了超越极限,有些为了得到新面貌,有些为越极限,有些为了得到新面貌,有些为了增强自信等等。
而学生整容,九成家了增强自信等等。
而学生整容,九成家长表示赞成,他们认为好容貌能找好职长表示赞成,他们认为好容貌能找好职业。
业。
n青少年学生整形,可以看做是他们对理想自青少年学生整形,可以看做是他们对理想自我的一种改造。
对中学生而言,由于正处于我的一种改造。
对中学生而言,由于正处于青春期,个体认同逐渐强烈,自我意识逐步青春期,个体认同逐渐强烈,自我意识逐步膨胀。
他们开始认真审视自身,除了充满对膨胀。
他们开始认真审视自身,除了充满对未来的憧憬外,也会有一种对自身生理性状未来的憧憬外,也会有一种对自身生理性状的自我设计冲动,其中一部分便希望通过整的自我设计冲动,其中一部分便希望通过整形来达到理想中的自我。
另外,青少年情窦形来达到理想中的自我。
另外,青少年情窦初开,也有通过整形取悦异性的目的。
与前初开,也有通过整形取悦异性的目的。
与前些年相比,社会对于整形整容日渐接受,不些年相比,社会对于整形整容日渐接受,不少家长对此持肯定与支持态度,也成为学生少家长对此持肯定与支持态度,也成为学生整容热的一个重要原因。
整容热的一个重要原因。
三、容貌对求职的影响n容貌是职场通行证吗?
对于这种现象,社会人士众说纷纭。
支持方的理由是“整容就是要让自己再美丽些,希望有一个更好的平台,找到更好的工作。
现在的社会,竞争激烈有目共睹,用惨烈来形容都不为过。
外在的美丽和内在的才华都是求职的资本,对于职业甚至整个人生来说,两者都有密切关联,少了其中一个,人生也许同样精彩,但肯定是慢车道。
”n关于“用人单位以貌取人”的担忧,不少公司负责人表示,这是学生们的观念误区。
其实用人单位大多更重才。
一位公司人事经理表示,对外貌、仪表有一定要求的岗位,公司重貌同时重才,虽然应聘时留给用人单位的第一印象很重要,但这并不意味着招聘单位仅看外表,这是和个人的气质、衣着、谈吐等方面综合起来评定的,如果大学生临时抱佛脚去做美容什么的,可能弄巧成拙。
对于技术方面要求很强的工作,则只看重实际能力。
一个长得漂亮、打扮入时,但求职材料显示能力平平的人,会给人“好看不中用”的花瓶感觉。
这就是很多相貌平平者能得到公司重用的原因所在。
四、各界人士与家长对学生整容的看法n有教育者表示,我们现在应理性看待这种暑假整容高潮现象,不必过分排斥;对容貌过分在意甚至影响自信,产生自卑心理的学生,社会和家长也有引导的责任。
“与其拿钱去整容,还不如把这些钱用于增加个人见识才华上,如果一个人凭借容貌获得工作,而没有实际能力,那么最终他还是会被淘汰的。
”爱美之心人皆有之,个人整容无可厚非,关键要看整容的动机与可行性。
倘若身体上有明显的瑕疵或者畸形,可以通过适当的手术加以矫正,这样不仅有助于美观,同时也可以增加当事人的自信。
n从整容医院了解到,绝大多数接受整容手术的学生都是由家长陪同而来的。
他们普遍认为,安全的学生整容手术,像口腔正畸手术,是利大于弊的,不仅能够增加孩子的形象分,还有益于他们的健康,有助于孩子更好的发展。
n此外,不少社会专家还表示,孩子的外表固然重要,但更重要的还是内在的素质;而且从社会心理学角度来看,利用暑假来做学生整形美容,通过增加形象分来提高自信这无可厚非,但若想一味通过这种方式来谋求个好前途,则有点舍本取末,因为就业靠的还是自己的本事。
n在访问完学生与家长后,一美容医院专家接受了访问。
专家说医院每天要接待几十位咨询者,还要安排三到五台手术。
大胆走上手术台的人中,大部分是高中生和大学生。
她谈到:
假期学生整形除了部分是先天畸形矫正外,大部分是以头、面部为主。
其中切割双眼皮、隆鼻最多。
对于非残疾性整容,最好等到成年以后进行,这样生理和心理都更成熟,更易于接受;整容是有风险的手术,事先要和家长商量,征得家长的同意;另外,还需根据自己的经济能力进行有选择的整容,追求美丽无可厚非,但要有理性地追求美丽,不可盲目。
五、学生整容应注意的问题n超女-王贝n死于整容失败关于学生整容应注意的问题,整形医师建议:
n
(一)、学生求美应对自己的容貌特点有足够的了解,不要人云亦云,要有自己的观点,最好能与家人充分沟通和商量,对待整形美容要理性,不能凭一时冲动,一旦做了手术往往是不可更改的。
学生整容必须有明确的动机和整容目标,做好与医师的沟通工作,明确告诉医师自己需要什么,避免产生误会,引起整容效果偏差。
整容手术难保万无一失,如果要进行整容,听听做过的人的情况和经验,多和专家、医生沟通,树立正确的观念n
(二)、要科学认识整形美容,现代的整形外科技术虽然可以做到“改头换面”,但是作为一门科学,整容手术同样存在着一定的局限性和风险性,广大学生的期望值要合理、适度。
整形不是重建,而是改造,不可能想整什么样就整什么样,广大学生一定要慎重对待,并积极寻求正。
不把就业、择偶等生活的筹码完全压在整容上。
n(三)、整形整容需要考虑年龄和身份的因素。
有一些手术适合小时候做,例如牙齿的矫正,或者身体某部位的疤痕处理,等等,小时候做还未完全成形,痛苦小,效果也更好。
另外一些则不适合身体尚未发育完全的青少年学生做。
例如高弹力丰胸,不仅会影响身体发育,也与在校学生的角色、身份不符。
未满16周岁和患有心脏病、哮喘等不能承受手术的人,不能接受学生整容手术。
青少年发育尚未成熟,脸部轮廓和体型都没有完全定型,此时做整形手术很可能对身体器官的进一步发育成长产生负面影响。
同时,整容具有不可恢复性,会留下一定的烙印和创伤。
n(四)、做整形美容手术必须选择正规的、有实力和条件的专业整形机构,不能仅仅相信广告的效果宣传。
手术时可适当考虑某些依靠先进设备操作的机器整形,精细化,创伤小,危险性低,恢复期也短。
调查过程中的收获与反思n通过这次社会实践活动,我认为,学生整容应多一点冷静少一些盲目。
外在美固然重要,但是同时也不要忘了自身的内在修养。
因为良好的修养才是陪伴一生的朋友,并且时间越久越会绽放出绚丽的光彩。
n事实上,年轻和自然是最美丽的,即便给你一张玛丽莲梦露的嘴,但你也未必拥有她的气质,更何况别人颇具特色的,甚至是夸张的五官,未必与你的气质、性格、职业、工作环境等相匹配。
很多人从整形医院出来,反而丧失了自己原来的特点,成了“整容手术流水线”上千篇一律的美女,这种感觉就是一种失败。
在美女满天飞的世界里,在“美貌能获得更多机会”的传说中,保持理性是不容易的。
如今,我们不再一味指责追求美貌是“爱慕虚荣”,但在冲动面前,至少我们可以问问自己,哪些真是容貌本身出了问题,哪些只是需要我们进行积极的心理调适。
n再见!