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这真有意思作文范文
这真有意思作文范文
这真有意思作文
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你所见过的作文是什么样的呢？
以下是为大家的这真有意思作文，仅供参考，欢送大家阅读。
远远得又瞧见那个背影，佝偻着身子，慢慢悠悠地走了出去，带着那种朴实的气味走远了……
他，七十有余，头发花白，胡子拉碴，脸上的皱纹勾勾条条，衬着那古铜色的皮肤，散发着这饱经风霜的气味。
无神的眼睛无力地睁开，眼中流露着淡淡的读不懂的情感。
楼道里的人都叫他陈大伯，负责楼道的关开门。
“爸，您就跟我走吧！
”那是陈大伯的儿子，西装领带，夹着公文包，刚从那辆宝马上下来。
“不去，不去。
”陈大伯摆着手，断言拒绝。
“爸，您身体也不好，和我们一起去住吧！
”陈大伯的儿子急了。
老人毫不犹豫摇摇头。
“爷爷爷爷，乐乐想你了。
”才五、六岁的孙子也拉着老人的衣摆求爷爷。
老人怜爱地蹲下身，抚摸着孙子的粉嫩嫩的脸夹，眼里闪着光。
那坚决的目光一闪而过。
老人依然不肯容许。
这已经是陈大伯的儿子来的第五次了，却一次也不曾把老人劝回家。
“这人真有意思！
”楼下奶奶们议论纷纷，“这陈老头，放着好生活不过，守着个破铁门不放，真有意思！
”“八成是脑子不对了。
”
陈大伯面对这“严厉”的议论，笑而不语。
这人真有意思，我也想不通，便想找他问个清楚。
来到他的门卫室，就瞧见桌上放着一本笔记本，好奇地翻开，只见里面记着：
6月27日，吴婶儿子去旅游，开门6：
30分。
6月29日，兵子加夜班，关门11：
00……
看着看着，心中一惊，自陈大伯当了门卫起楼道里从未发生过居民进不了门或打不开门的事故。
是陈大伯每天时时记着开关门的事。
明白了，陈大伯放着好生活不过是为了我们大家呀。
“这人真有意思”，大家还在议论，大伯依然微笑着，什么话也没说……
大海，照映着蔚蓝的天空；海鸥，在大海上盘旋；海浪，冲刷着岸边。
我爱着海洋，因为这里的一切，都颇有意思！
日出的大海真有意思。
现在是凌晨的大海。
我坐在沙滩上，静静地等待东方发光。
一层薄薄的雾，一阵略咸的风，一个静静的海浪，一轮初升的太阳。
刚刚升起的太阳，阳光不强，但很明亮，这是以唤醒这沉睡的大海。
远方，一声鸣笛。
渔船已经出发，带着渔网，远航。
一阵海风刮过，一片云彩便遮住了广阔大海上唯一的光源。
但是已经苏醒的大海不会再黑暗。
因为海鸥已开始翱翔，鱼船已经出航。
雨中的大海，真有意思。
风，愈来愈大，一阵乌云飘来，笼罩了天空。
浪停住了，退去了。
仿佛是在蓄力，等待着最后的命令，一齐出向岸边。
终于，来了。
海浪借助狂风的力量。
我坐在伞底下，看着。
豆大的雨点砸了下来。
雨，流进了大海，而对沙滩的伤害，却永远留在了那里。
我望向天空，听见海鸥归巢的叫声，放心了。
看向早上渔船消失的地方，他们不能回来，他们会为了家人坚持到最后。
晚上的海，真有意思。
黄昏的大海就像一位深邃的老者，静静地沉睡在暮色中。
夜晚的大海非常安静，无风、无浪，静静与我对视。
我无法感知在这般黑暗中，苍茫的天空与浩瀚的大海会说些什么。
但我会望着远方的天，身边的海。
在这海天之中徘徊。
在这里远离了城市的喧嚣。
无光，这天融在了这沉睡的大海中。
也许在绝对的黑暗中，一点光亮也是希望。
抬头看这星空，既是光明。
远方的灯塔，可以给那渔船回家的路。
大海，清晨可以给我希望。
雨，可以让你勇敢，黑暗，让你珍视希望。
而这，还不止。
还有一条思念的渔船。
大海，有意思，真有意思。
“嗬！
可真有意思！
”我兴奋地叫道。
事情发生在上周末，我在家吹着空调，打着王者，那可真是一个“爽”字了得啊！
可一个“小家伙”打搅了我的美好生活。
那个家伙就是邻家的孩子，她来到我家对我说：
“哥哥，你陪我一起玩过家家可以吗？
”我直接拒绝了她：
“幼稚。
”拒绝她后，邻家的小妹妹没有了声音，我感到不好，就看了看她，她的眼泪盈满了眼眶，我有些不安，就说：
“我容许你可以了吧！
”她瞬间不哭了。
呀！
这变脸变得比天上的云还快。
我走到外面，邻家的小妹妹把我叫了过来，那边还有她的朋友，都很小，只有四五岁。
我容许她的事也是要做到的。
游戏开始，她们叽叽喳喳的，像极了一群小麻雀。
有人说要当妈妈，有人说要当爸爸，还有人甘愿当他们的孩子，我为他们的幼稚忍俊不禁。
其中一个孩子说：
“我和孩子玩，你去做饭。
”我和他的游戏是“迷卡特工队”，我当坏人，他当特工队。
他说：
“迷卡特工队变身。
”我看他在手舞足蹈着，我假装被打死了，看他那得意的小眼神，我知道他可快乐了。
随后，邻家小妹妹说：
“准备煮饭了。
”我走过去一看，呀！
真的太“可以”了。
她做好的菜清楚是：
狗尾巴草炒花瓣，多肉的花瓣和草一起搅的食物，喝的就是自来水。
小妹妹说她正在做“肉汤”，只见她从家中拿来一些自来水，放在碗里，又从花丛中摘了一朵花和捉了一只蝴蝶，看见她们用木头棍儿在里面搅着，我看得也很恶心，他们却一本正经的样子。
做好后，她们又没有说“开吃”，就说吃完了。
其实，那东西也不能吃。
我说：
“就到这里吧，我回家了。
”
在回家的路上，我一直在想：
嗬，可真有意思！
这些孩子是多么天真无邪啊！
他们拥有丰富的想象力和创造性，拥有这样一段童年生活，还真的蛮有意思的。
愿天下所有的儿童都拥有健康美好的童年。
夏日，再次漫步野鸭湖边，这真有意思。
小时候常来到这里，时而翻过一座座假山，时而在高大的松树下乘凉嬉笑，时而坐在岸边欣赏湖中一派美景，石头铺成的小路，留下一排排足迹，一串串乐趣。
一大早便来到野鸭湖，鸟儿一声声鸣叫将寂静的湖面叫醒，湖中央的鸭岛上还笼着朦朦睡意，初醒的鸭子懒懒地清理着自己的羽毛，小鸭子争抢玩耍的“嘎嘎”声划破天际，一对鸳鸯的演出，水面泛起波澜。
一切是那么安静惬意。
午时，暑意渐入，轻风稍拂过，杨树叶间沙沙作响，远处的梧桐已被浸满暑意，阳光缕缕透过树隙，湖上荷叶铺满，大大小小真有意思，荷花争先恐后，破泥而出，傲慢站立于水面，显示着婀娜多姿，荷叶隙间隐约可见金色鲤鱼卖弄舞姿，却引得孩子们的青睐。
鸭妈妈领着小鸭出游，孩子们以极强好奇心在岸边跟着鸭子走，时不时发笑，彼此讲着鸭子们的故事，我儿时情景历历在目。
老人们拿着蒲扇坐在树下惬意地交谈，诉说着年少时的趣梦。
轻折一段莲蓬，摘下硕大的莲子，小鸭子们以飞快的速度奔来。
递向一只小鸭，它使劲伸长脖子想吃到莲子，无辜地张着嘴索要，我便右手掏出拍下小鸭着急的模样，呆萌的让我觉得惭愧，却又以此为乐。
鸭子似乎很愤怒，扭过身子摆着尾游走了，只剩下一片涟漪。
暑，渐渐退去，西边的火烧云清晰地印在了寂静的湖面上，结束了一天的喧闹，鸭子们也疲倦了，回窝休息，湖边空地上广场舞大妈手持扇挥舞于黄昏间，歌曲总是与野鸭不合。
隔段时间便会有厌倦的鸭声插进，但野鸭湖终究还是美的。
夏日湖边还是那样趣味，儿时趣事再回忆，却是不同滋味，夏日湖边，再次缀满一个个故事，种种趣味。
随着柔美的音乐，我们像溪水般的涌出了教室，大家的欢声笑语几乎传遍了整个校园，当然，我也在其中。
我转过身，看见朱玉菲的桌上正爬着两条西瓜虫，我的快乐一下子散开了，恐怖涌上了身。
大家看见西瓜虫后，都跑到王菲那儿，抢着要，我却惊呆了：
那可怕的小虫竟这么惹人喜欢。
王菲只要看到我，就愣着，等我说话，这次，她捧着一条机灵的西瓜虫给了我，我吓得两腿直抖，看着朱玉菲开心地样子，我的身子渐渐地轻松起来。
那小虫在我手上爬来爬去，痒的我哈哈大笑，快乐终于在战争中获得胜利。
大家说去抓西瓜虫，我迫不及待的跑下楼，来到花坛旁，拨开三叶草，无数只西瓜虫在泥土上活动，我急迫地挑选着，一只西瓜虫自觉爬到我的手上，我快乐地一蹦三千尺。
王姚告诉我，西瓜虫的肚子上有黄色卵的是母西瓜虫，没有的就是公西瓜虫。
回到家，我心爱的西瓜虫从我的文具盒里跑出来，我把它们放在桌沿上，它们傻呼呼地从天而降，那样子真像一个圆鼓鼓的皮球，怪不得它叫西瓜虫。
我觉得它们很笨，因为我第二次把它们放在桌子上，它们还是往下跳，但妈妈却说它们不怕吃苦、勇往直前。
一个晚上过去了，又到了阳光明媚的清晨。
一路上，我担忧小虫会不会闷死？
来到学校，我急迫地翻开文具盒，发现勤劳的母西瓜虫竟在装死，懒惰的公西瓜虫在里头活蹦乱跳，真是奇了个怪。
到了中午，同学们纷纷跑下了楼，兴奋地抓起了西瓜虫，我拔了一些三叶草，还给两只和我最熟悉的西瓜虫带了许多亲戚，看着它们开心的样子，我也情不自禁地笑了起来！
在家里我突然知道了它们不自由的痛苦，于是，就把它们送回了家。
这件事，让我明白了一个道理：
喜欢一样东西，必须要理解它。
周日下午，闲来无事，便和老妈翻开，看看什么有意思的文章。
正巧，屏幕上方弹出一个链接——科学与生活，老妈点开了它。
映入眼前的是一组组让人目不暇给的动图，定睛一看，图中的小球竟然是往高处走的，怎么可能？
我揉了揉眼睛，再次看去，真的是向上走的，我心想，这可不得了了，牛顿的棺材板都要压不住了，按理说物体是受重力影响，向下走的，这是怎么做到的呢？
一瞬间，我脑中涌现出无数理由，是弹力，亦或是磁力，还是……手指上滑，又是一个图片，不过是换了一个角度，随着图片角度的转变，我瞪大了眼睛，竟然是这样！
原来，这是几个棱搭建起来的，灯光和角度使本应向下走的小球看起来是向上跑的，这可真神奇，真有意思！
我迫不及待地伸出手去，拨动下一页，却看到更令我称奇地，一个向右的箭头，不管怎么转，指向的方向都是右。
这次我和老妈都没动手，静静地思考着，还是角度的.问题吗？
不一定吧。
是摄像头倒放了吗？
有可能。
是双面箭头？
还真有可能。
向下翻，一个设计图出现在眼前，是曲线的奥秘。
原来箭身是不平整的，将它旋转便是在同一个方向了。
“真有意思！
”老妈感慨。
“这就是科学的一局部吧！
”多么神奇。
一组组动图看下来，我看得还意犹未尽，大脑像是刚刚做完体操，轻松愉悦，眼前的世界像是变了一个模样，到处都充满着奥秘，等待我来发现。
我浑身充满干劲，迫不及待地干一些有“意思”的事，充实我的大脑，我不禁感慨，科学真的有魅力！
一组动图引发了我对世事的思考，在对那些现象进行猜想的过程中，我体会到了探究的乐趣。
我发现，由不同角度来观察事务，便会有新的发现，新的感悟，就像一个著名的故事——苏格兰黑山羊一样，那么我们可否持续这种探究、角度运用到学习和在生活？
那就去试试，我想大有裨益。
这样的阅读，这样的思考，嗯，真有意思！
你从枝丫间冒出，迎着日出日落，饱饮雾霭烟雨；你被草帽们拣下，筋骨被曝晒，躯体被锤炼；你被攥在手心，撒入水中，瞬间被激活，像一滴墨汁在水中氤氲，把无数时光酝酿成一口清香，呈现在我眼帘。
你是茶叶，无数苦难都不能使它退却，只是为了在茶壶、在口腔的一瞬间绽放。
我起初并不能了解喝茶的乐趣，真正邂逅它是在一个秋天。
考试是最能牵动我情绪的，几次失利无疑使我如置冰窟。
当我躺在床上，无来处的寒冷在这个暖意未消的秋夜向我袭来，我最终还是失眠了。
昏暗的房间围绕着一方夜色，我僵望着清冷的月亮缓慢消失在天空直到黎明清晨，我拖着无力的步伐，蹭离卧室，走进茶室，同以往一样，父亲正在饮茶，窗台外是鱼肚白，云彩像是撕碎的纸张随意摆放在天空上。
我向父亲解释了失眠的缘故，他默默地把茶杯推到我面前，倾倒上茶水，示意我饮下。
我端起茶杯抿了一口，热气腾上眼镜片，茶水在口中激荡，苦涩压上心头，我不自觉的锁紧眉头，放下茶杯，说：
“我尝不得茶的苦味儿。
”父亲徐徐的道：
“那你就要错过茶后面的甜头了。
”我感到我的瞳孔震颤了一下，试探性的端起了茶杯，再次饮下一口。
起初，茶水是同样的苦烫，像是禁锢在堤坝内的江河，拍打着齿背，我没着急咽下，任由热潮在口腔蔓延。
我的忍耐似乎驯服了茶水，它竟然变得温润起来，舌面像盛着一片的海洋，阳光铺在海面，海风捎来清甜。
我不像是在饮茶，而像是随茶在某片热海上流浪，心中竟充满着苦尽甘来的感动。
“真有意思！
”我放下空杯，父亲眼中尽是宽慰的神色。
饮茶竟然会让人如此感到有趣，那一口醇香让我醍醐灌顶！
茶与人生竟有如此相通之处，茶叶要经过采青、捻青、晾晒、烘焙、发酵等一系列过程才能成就一杯茗茶。
人为了那心中的梦想，同样要经受千锤百炼，只有矢志不渝地前行，才能成就自我！
父亲给予我的这杯茶，喝起来，真有意思哦！
一年级的暑假，妈妈带我跟她们单位的同事一起去庐山游玩。
庐山的树、庐山的雾还有庐山的瀑布，都给我留下了深刻印象，但让我觉得最有意思的就是漂流了。
第一次玩漂流，我以为是坐着充气橡皮艇从上游往下游缓慢地漂下去，到了三叠泉才知道，原来是从很高的瀑布上通过人工搭建的滑道急速的往下冲，当时我的心就悬了起来，感觉非常害怕。
但是我看见别人兴奋的样子，自己还是忍不住想试试，穿上救生衣，戴上防护帽，工作人员把我们送到了充气橡皮艇上，还给了我们两个桨。
由于第一次划橡皮艇，橡皮艇一直在原地打转转，总也划不到漂流的通道口。
前面很多人都从通道口冲了下去，发出一声声的尖叫，这时我的心更紧张了，但是我还是没有停下手中的浆，急迫地想赶紧冲一次。
到了通道口，才发现瀑布的两边都是保护设施的，就是坡度比我想象的大多了。
我紧闭双眼，手紧紧地抓住保护杠，冲了下去，随即也大喊了起来：
“啊！
”。
很快橡皮艇就冲到了一个平静的小池潭里。
非常刺激，感觉心都要踹出来了似的。
由于速度快，冲起的浪花有一米多高，把我们全身都弄湿了，虽然觉得随时都有可能掉下来，但还是很平安的。
还没有等我缓过神来呢，我们的橡皮艇就被后面的人冲到了第二个“滑梯”上，随着又一次的尖叫，漂到第二个池潭里，虽然好点了，但是我的两只手还是紧紧抓住护栏，不敢有丝毫的放松。
后面的几级瀑布，胆子越来越大了，眼睛也睁开来了，我的精神放松了很多，看着冲下去的感觉更好。
哇，这漂流真是刺激、好玩！
就这样，我们共漂过了十几关。
我回头看了看，水流落差达200多米，真是一漂难忘啊！
漂流结束了，我的心却还沉浸在刚刚的冒险经历中。
虽然全身都湿透了，但是这次漂流锻炼了我的胆量。
漂流真是很有意思，我下次还想漂流。
一个星期二的下午，伴随着一阵铃声，教美术的陈老师面带微笑，带着画板走进教室。
“这节课我们学习画写生，请同学们到操场边上去。
”老师的话音刚落，我们一阵欢呼，簇拥着往楼下走。
老师带着着大家来到操场边上，同学们各自选了喜欢的位置坐下来。
向前看，是校园的一处风景，那里长满铺青叠翠的松树，周围长满了各种颜色的花朵，有蓝的，白的，紫的……偶尔，还会有一两只小鸟扑闪着翅膀飞过去。
在绿树的映衬下，一座高大的教学楼印入眼帘，正是写生的好地方。
陈老师先画了一遍，示范给我们看。
她先画好四周的树木，再画教学楼，蓝天上飘着几朵白云。
不愧是美术老师，几笔一钩，一幅生动美丽的画便出现在画纸上。
老师一边画还一边告诉同学们应该注意哪些问题，什么主次要清楚，层次要画得清晰些等等。
我们亲眼看着风景，再听着老师的指导，很快便掌握了根本画法。
照陈老师所说的，我一笔一画地画起来。
陈老师也不闲着，仔细地巡视着每个同学作画。
当她看到我同桌的画子时，不禁笑了。
老师把他的画拿起来让我们看，顿时，同学们个个笑得前仰后合。
他的画可逗了：
先用笔画几道弯弯曲曲的线，又画了几个圈圈，表示是一座教学楼，再一竖一圈地画，就成了树。
听到大家的笑声，他早把头埋起来了。
我们将景物轮廓画好后，就要上色了。
老师又开始向我们演示怎样上色，由于老师画得慢，讲得又很细致，同学们听得也十分专注。
我们着色时，老师又不时地走到景物面前，告诉我们哪里要画深，那里要画浅，哪里要画虚一点，还将我们的毛病一一指出来。
所以大家画画的兴致就特别高，这可是以前美术课从来没有过的。
下课的铃声响了，同学们带着自己的“杰作”回班了。
这堂课真有意思，因为我亲身体味到，画一幅写生风景画得真实，画得生动。
不用说，我喜欢这样的美术课。
满心欢喜地拿到化学作业，翻开一看，嗬！
诺大几个血淋淋的红叉刻在上面，如同一记晴天霹雳，我后背一凉，颤巍巍跌坐到椅子上，课间的欢声笑语仿佛凝固在空气中。
“得找老师面谈了”，心一顿，方才翻江倒浪般的心绪平复了，之后，归于死一般寂静。
我不敢相信自己的眼睛，只感到一股窒息般的压抑。
化学老师蛮凶的，她做事雷厉风行的，从不拖泥带水，那双深邃的眼睛，总投射出炽热的目光，她嗓门高高的，总有一种，说话如吹小号的气势，虽然最近感冒了，但仍失不掉她对课堂的掌控力，丢不掉她在我们心中威严的形象，我对她，是又爱又怕的敬畏。
拎着作业拿着笔，我几度在办公室门口徘徊，不敢进去直视她的那双深黑的眼睛。
无奈，本着对自己负责的态度，我还是主动地去了。
“你给我看，这个蜡烛燃烧的话……”她带一腔口音的给我讲题，只不过，对于主动上门的我，温柔了许多，那双深黑的眼睛中，充满着真诚的鼓励。
我认真地听她讲题，时不时地抬眼去接触她的目光。
“视线的碰撞难免会带来些不一样的感悟”，我对她逐渐有了一个新的意识，她的眼中不只是黑，除了那高深幽邃的黑，还有似水的柔情，明亮地如同蔚蓝的天空般，是澄澈的，是包容的。
我们之间逐渐拉近了距离，不再有之前我的抗衡与躲避。
眼睛是心灵的窗户，她对我这般细致入微的关爱，让我又有了前进的动力，我再次微笑地看向她，这次，我在她那深黑的眼中，看到更多的是期盼，还有春天般的生机盎然。
出了办公室，冷凛的风再不能奈我何，我寻觅到了世间最美好的事物，世间最温暖人心的色彩。
翻开作业，全是她讲解勾划过的痕迹，红黑蓝交织一片，“这真有意思”，我嘀咕道，“我一定会学好化学的！
”我的心中又重新点燃了努力奋斗的火焰，我将带着这份期望，努力书写更加精彩的人生。
不忘这似水的明眸。
去吧，勇敢地面对自己的错误，勇敢地和人交流，这其间的美妙滋味，可真的有意思哦！
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