高校创客梦工厂-客户简介(2).pptx

高校创客梦工厂-客户简介(2).pptx

《高校创客梦工厂-客户简介(2).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高校创客梦工厂-客户简介(2).pptx（24页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

DreamsComeTrue高校创客梦工厂高校创客梦工厂123高校现状项目意义及优势CURRENTSITUATIONCURRENTSITUATIONINTRODUCEINTRODUCEVALUEVALUE项目介绍1高校现状CURRENTSITUATIONCURRENTSITUATION多数企业仍还处在传统人工阶段，为了摆脱自身发展的约束，工业自动化需求日渐突出，出现大范围的工业自动化人才需求。

而当前企业多以原有生产线形式为主，下一步要求技术人员不仅能够具有技术与操作的能力还要具有创造性和复合型人才的能力。

1高校现状CURRENTSITUATION国家方向高校方向企业需求通过开设工业机器人专业，促进智能装备产业与职业教育相结合，同时通过产、学、研、用相结合的形式，促进就业。

按照国家的要求以及企业的需求，培养人才，同时要具有机械设计、电气控制、机器人编程和调试等综合能力为一身的高素质技能技术人才。

工业4.0，以互联网技术、信息技术、大数据技术支撑的新一代工业模式，以机器人的智能化代替人工作业来全面提高生产效率和降低成本。

在中国把他称为“中国制造2025”，其核心是智能制造，精髓就是智能工厂。

工业4.0高校实训中心应该建设的方向专业技专业技能涵盖面窄能涵盖面窄普通高校专业技术教师队伍薄弱，新兴的学科知识含量低，从课本上教授的理论知识，与实践不能相结合，不适用于当下企业的人才需求。

课堂教课堂教学受到局限学受到局限多选用单一品牌的产品进行教学，教学局限性大，达不到全面性和系统性，多学科不能相互融合，学生掌握的技能单一。

缺乏研发能力缺乏研发能力由于人才队伍建设的缺乏，又面临国家、社会以及企业需求等多方面的压力，开拓不出产、研结合的道路，同时高等院校普遍缺乏研发能力，导致招生不利的恶性循环。

师生互师生互动差动差单纯依靠课本知识，教师没有形象化概念以及实践基础，授课内容单一，不生动，又加上学生对该课程的抽象内容，不理解，导致课堂气氛死板。

1高校现状CURRENTSITUATION高校现状师资能力高校现状现有实训室实训现状大部分高校现有的实训中心，设备基本已经呈现老旧态势，依然停留在电工作业时代，而且有的高校只是单纯的以拆卸工业机器人，或是单纯应用为教学目的，和企业实际需求相背离，不能满足智能时代下，社会岗位的就业培训需求。

1高校现状CURRENTSITUATION方向单一方向单一方向单一方向单一缺少缺少缺少缺少技技技技术支撑术支撑术支撑术支撑设备落设备落设备落设备落后后后后2项目介绍INTRODUCEINTRODUCE2项目介绍INTRODUCE我们提出高校“创客梦工厂”实训中心项目的目的是通过对高校学生实习实训过程中的创新创业意识培养、知识积累、能力提升、成果孵化4个关键环节，支持学生开展研究性学习、创新性实验和创业模拟活动，实施学生学业成果作品化，组建创新创业团队，打造创客梦工场，为有志创业的学生提供实现梦想的舞台。

高校高校“创客梦工厂创客梦工厂”实训中心的目的实训中心的目的2项目介绍INTRODUCE创客梦工厂的理念是引导学生以设计、制作智能化产品（如智能机器人、电子宠物等）为核心，采用硬件与软件相结合，仿真与实践相结合的设计理念，培养学生从产品的外观设计到智能制造，从柔性化装配到智慧仓储，从模拟智能生产、装配、码垛到视觉检测到智能工厂MES实训管理为一体的，示范性的高校工业智能实训中心。

什么什么是高校是高校“创客梦工厂创客梦工厂”实训中心实训中心？

T2项目介绍创客梦工厂创客梦工厂智能创造主题区智能制造主题区智慧仓储主题区虚拟运营平台智能化及测试主题区柔性装配主题区为学生提供相关产品设计培训平台。

学生对所设计的产品，进行零件加工、制造，在生产过程中达到技能培训对产品零件实施仓储化管理，完成对货物仓储及配送技能的培训。

通过对零件进行的多种装配组合，完成产品组装，使学生进行专业的集成化培训。

为设计的产品注入自身的性能与生命，在过程中对学生植入智能化概念的相关知识。

对设计的产品改进和优化完成产品注册、提供后续的虚拟平台的技术交流和交易等操作，加强学生在实训后的商业化引导。

INTRODUCE高校高校“创客梦工厂创客梦工厂”实训中心组成实训中心组成2项目介绍INTRODUCE高校高校“创客梦工厂创客梦工厂”实训中心模拟图实训中心模拟图智能创造智能创造智能制造智能制造柔性化装配柔性化装配智能仓储智能仓储智能化及测试智能化及测试虚拟运营平台虚拟运营平台智能创造技术关键词：

VR/AR虚拟场景、大数据专家库系统通过内嵌的VR/AR虚拟场景，让学生完成产品的功能、模块、性能等仿真设计。

通过对产品的创意开发，挖掘学生的设计潜能。

学生在设计产品时，通过以大数据为核心的“专家库系统”调配出相关同类产品的图纸、组成、性能、参数等一系列资料作为参考，同时在组装工艺、材料选择等方面，都可在该系统中寻找到相应的资料。

通过该系统，学生可对国际上最先进的设计理念进行了解和借鉴，达到一般实训中心所没有的拓展视野、辅助设计的功能。

VR/AR虚拟场景大数据专家系统2项目介绍INTRODUCE智能制造1423根据不同的生产需求，调度不同的制造设备，生产出定制化的零件，实现“柔性制造”。

多种技术应用应用CAX技术、自动检测技术、智能制造技术等实际应用技术，生产出合格的、定制化的设计零件。

加强制造培训通过CNC、自动化生产线、3D打印等现代制造手段，将学生所设计的产品投入实际生产。

智能化生产过程通过产品制作过程的多种技术应用，在过程中将知识融会贯通，加强学生对制造业的理解。

智能制造2项目介绍INTRODUCE智慧仓储通过立体仓库、回转货柜、智能货架等智能设备，将生产出的零件自动、智能存储起来2项目介绍INTRODUCE根据不同产品的装配需要，通过智能分选设备进行零件的智能分选操作。

按照生产订单要求将分选完成的零件，采用AGV、无人机、传输线等方式自动配送至指定位置。

协助柔性化生产的实现，帮助学生深入了解仓储物流行业的管理模式及其在生产过程中的重要意义。

采用单元式、结构化组装生产线设计。

不同单元组件通过不同工序即可生产出不同的产品，充分实现柔性化生产。

利用平台提供的软件装配工具箱，通过拖拽“控件”设计装配流程及生产组装工艺，并自动编译生成可以执行的、能够重新配置的控制流文件。

通过生产线不同的分配组装等方法的参与，在生产过程中对学生进行直观的集成培训。

根据组装工艺设计组装生产线，并对结果化组装单元自由组合，形成能够实际组装的生产线进行实际装配作业。

2项目介绍INTRODUCE柔性装配2项目介绍INTRODUCE智能化及测试参与其中本区域在完成产品的生产后，将利用平台提供的ROS（机器人操作系统）及初始化WIZARD，引导学生完成产品（如机器人、宠物）智能化注入，对产品的外观、年龄、性格、才艺等一系列人物背景进行设定，使其成为具有独特性格、背景、能力的智能化产品。

产品智能化性能优化及提升对产品进行功能上和性能上的测试，丰富完善产品。

从该过程中，了解工厂产业链的完成过程，同时，在测试中，查找自身所学不足，调动自主学习的积极性，达到学有所用，用则必专的专业态度。

产品测试2项目介绍INTRODUCE虚拟运营通过该平台完成产品注册，并获得全球唯一的身份码（RID）存放在平台上，终生享受线上各种服务。

提供给学生开发及技术交流，并且开放API及共享的代码资源。

引导开发者不断优化智能产品的各种功能，以插件或者升级程序包等形式在APPStore中供人有偿下载，为学生带来盈利，提供创业机会。

设计与真实场景对应的虚拟社区，以2D/3D的方式为智能产品提供各种不同于实际人生的体验，并能够随着人类的成长而成长。

可演变成动画片、机器人游戏、竞赛等一系列新颖模式，带动文化产业链条，促进产业升级。

3项目意义及优势VALUE创客梦工厂多学科融合全景式教学平台浸入式学习理念全国唯一将智能设计和智能生产、销售融为一体的高校实训教学中心。

并且结合多学科专业，将机械、电子、电气、计算机等融为一体，加强学生多元化创新实践能力的培养。

唯一我们首次提出的“浸入式学习理念”，让学生在理论学习、理论理解、理论应用、实际设计、实际生产的完整的教学环境下达到最优效果。

首次3项目意义及优势VALUE行业领先的技术支撑共同合作机器人应用技术的研发，推进工业4.0相关工作的开展，并提供哈工大技术支持。

科研工作推进申请专利、撰写相关科技论文，推动工业4.0在高校中运用。

教师队伍建设可通过项目对教师进行培训，帮助学校进行完整的全面的有层次的工业4.0教师队伍建设，同时帮助教师取得相应认证。

人才交流可提供与哈工大人才互访，举办各类教授级讲座，与国家科研项目亲密接触，达到双赢的目的。

教人技科3科研优势VALUE项目意义及优势科研课题申报科研课题申报合作构建专合作构建专业研究业研究所所教学资教学资源制源制作作实训教材编写实训教材编写增值服务3VALUE项目意义及优势精品课程设计精品课程设计围绕创客梦工厂项目，打造高校品牌，围绕相关科题，进行相应申报以哈工大技术实力为依托，高校与名校相合作，共同创办科研机构为高校建立制作相关专业，教学资源，结合项目实际，建立自己独一无二的教学体系帮助高校编写相关教材，丰富产研内容，实现理论与实践相结合帮助高校申请国家级精品课程，提高高校知名度，实现名利双收12345其他服务协助高校举办各类智能设计和创造相关技能竞赛，并且可以协助高校进行赛前培训等工作，在竞赛中提升高校的实力和知名度。

3VALUE项目意义及优势该项目符合当今企业人才需求理念，帮助企业培养创造型人才，同时，可为高校毕业生提供相关工作推荐，人才介绍，帮助高校提高就业率。

协助及扶持技能竞赛协助及扶持技能竞赛推荐工作增加就业率推荐工作增加就业率可为高校提供各类可为高校提供各类教学资源，以及后教学资源，以及后续相关工作，做足续相关工作，做足保障工作。

保障工作。

专业机器人团队，从专业机器人团队，从事机器人行业二十年，事机器人行业二十年，对企业需求明确。

对企业需求明确。

我公司以哈工大技术我公司以哈工大技术为依托，并且以哈工为依托，并且以哈工大工研院智控所做为大工研院智控所做为技术后盾。

技术后盾。

公司承揽国内各项大公司承揽国内各项大中小企业项目，对生中小企业项目，对生产线集成，产线集成，MESERPMESERP系统，有十足经验。

系统，有十足经验。

专业专业名校名校集成集成资源资源3STRENGTH公司优势谢谢!

THANKYOU!