人教部编版学年三年级下册语文第4单元第14课《蜜蜂》同步练习A卷.docx
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人教部编版学年三年级下册语文第4单元第14课《蜜蜂》同步练习A卷
人教部编版2020-2021学年三年级下册语文第4单元第14课《蜜蜂》同步练习A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、基础题(共6题;共32分)
1.(4分)根据拼音写汉字。
shù
lónɡ
qiè
mǎ
bó
sè
洗________
蒙________
________意
号________
反________
语________
2.(8分)给形近字组词。
棵________ 栋________ 犁________ 烟________ 喘________
颗________ 拣________ 梨________ 咽________ 端________
3.(6分)选词填空虽然……但是…… 不是……而是……
不但……而且…… 因为……所以……
①________时间一去不复返,________我们要更加珍惜时间。
②________时间走得太快,________有些人对时间抓得紧。
③________过了今天总有明天,________再不会有今天了。
④时间________来去匆匆,________一去不复返。
4.(4分)让我们展开想象,描绘心中的美景吧!
雨像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起。
风像________,________。
雪像________,________。
5.(5分)读课文《太阳与士兵》,在横线上填上恰当的词语,使语句通顺
在我们心目中,国旗是祖国母亲最________的脸庞。
作为她的守护者,我们要________她接受来自光明之源的第一缕________。
6.(5分)修改病句
九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。
二、现代文阅读(共3题;共46分)
7.(19分)课外阅读
梦圆飞天
2003年10月15日,是一个令全世界华夏儿女难忘的日子。
深秋的戈______壁大漠,寒风凛冽。
从大清早开始,人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心。
此刻,载______人航天发射场亮如白昼,与航天人员朝夕相处______的教练、专家来了,手举鲜花的少选队员来了,嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行,人们脸上写满了喜悦与自豪。
身着乳白色航天服的杨利伟,面向五星红旗肃然伫______立。
“总指挥同志,我奉命执行中国首次载人航天飞行任务,准备完毕,待命出征,请指示!
”透过防护面罩,他的眼神显得格外平静。
“出发!
”载人航天工程指挥部总指挥郑重地下达命令,刚劲的话语中蕴涵着期待与信任。
随着发射时间一秒一秒地逼近,人们的心弦都绷得紧紧的,似乎可以听到自己急促的呼吸声。
“五分钟准备!
”
“一分钟准备!
”
“十、九:
八、七、六、五、四、三、二‘、一!
”
“点火!
”
“起飞!
”
烈焰升腾,大漠震颤。
宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空,托举着“神舟”5号飞船的火箭,在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起,直指苍穹。
“飞行正常!
”
三分钟后,电渡传来了杨利伟的声音,这声音穿过茫茫太空,传到北京指挥控制中心,传到游弋在浩瀚大洋上的“远望”3号测量船,传到每一个炎黄子孙的心中。
“神舟”5号发射成功!
指挥大厅里一片欢腾,每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。
飞船以平均90分钟绕地球1圈的速度飞行,从200千米外的太空中,不时传来杨利伟发回的信息。
“向世界各国人民问好!
向在太空中工作的同行们问好!
向祖国人民、港澳同胞、台湾同胞、海外侨胞问好!
感谢全国人民的关怀!
”当飞船运行到第7圈,距地面343千米时,杨利伟深情地向地球发回了问候。
“我看到我们美丽的家了!
”在与家人通话时,杨利伟兴奋地对儿子说。
“来到茫茫太空,我看到了神奇美妙的景色。
弦______窗外,阳光把飞船的太阳能帆板照得格外明亮,下面就是人类居住了一万多年的美丽的地球。
蔚蓝色的地球披着淡淡的云层,长长的海岸线在大陆和海洋间清晰可辨。
飞船高速飞行着,一会儿白天,一会儿黑夜。
黑白交替之间,地球的边缘仿佛镶了一道美丽的金边,景色十分迷人。
”啊!
这就是杨利伟眼中的太空,这就是他眼中的地球。
浩瀚的太空从此写下了中国人的名字,留下了中国人的脚印。
中华民族千年的飞天梦想,今朝终于成真了!
(1)给文中加横线的字注音。
戈________ 载________ 处________ 伫________ 弦________
(2)从“总指挥同志,我奉命执行中国首次载人航天飞行任务,准备完毕,待命出征,请指示!
”一句中,你体会到什么?
(3)“十秒倒计时”可以看出什么?
读一读,你的心情如何?
(4)在“神舟”5号发射的过程中,还有哪些场面给你留下的印象最深刻?
找出来读一读,谈谈自己的感受。
8.(16分)(2018·沈阳模拟)阅读下文,回答问题。
《穷人》节选
桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。
她的心跳得很厉害。
她自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。
她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白,神情激动。
她忐忑不安地想:
“他会说什么呢?
这是闹着玩的吗?
自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?
……不,还没来!
……为什么把他们抱过来啊?
……他会揍我的!
那也活该,我自作自受。
……嗯,揍我一顿也好!
”
(1)根据课文内容填空。
①短文中“忐忑不安”的意思是________;桑娜忐忑不安的原因是________。
②“揍我一顿也好”中的“也”能否去掉?
________。
理由是:
________。
(2)段中的他指的是________,他们指的是________。
(3)短文中省略号的意思是()
A.话语未说完。
B.人物在思索,表示矛盾不安的心情。
C.表示人物惊慌失措,语无伦次。
9.(11分)课外阅读。
1000多米深海发现生物
最近,澳大利亚科学家在太平洋1000多米的深海处,发现了早在3亿年前就已在这里生活着的850多种动物,其中有350种动物已经被人们认为是早已灭绝了的动物群。
科学家们介绍说,这里的动物世界太让人惊讶了。
根据我们迄(qì)今所有的知识,大部分动物不能在如此深的水下生存,因为那里的生存环境与水面上完全不同。
1000多米深的水下是一个没有光亮的世界,那里的温度降到了零下,而且压力也是地面的数百倍,以致聚苯(běn)乙烯(xī)的罐子能被挤压成只有一个指头大小。
在太平洋的这一角落里,850多种动物已适应了那里的环境,而且生活了很长时间。
这些动物有:
细长的刺海胆、海星、甲壳动物、海葵(kuí)和海蛛等。
其中新发现的种类非常多,研究人员正在忙于对它们进行分类。
初步的研究结果显示,在人们不熟悉的这些动物中,海胆和甲壳动物占了大多数。
这个新发现令科学家相信,在一些星球上,如木卫二星上也可能会有生命存在。
(1)下面的句子运用了什么说明方法?
选一选。
A.列数字 B.作比较
①早在3亿年前就已在这里生活着的850多种动物,其中有350种动物已经被人们认为是早已灭绝了的动物群。
________
②1000多米深的水下是一个没有光亮的世界,那里的温度降到了零下,而且压力也是地面的数百倍。
________
(2)文中画横线的句子说明了()
A.聚苯乙烯的罐子不能放在海底。
B.1000多米深的水下压力非常大。
(3)这篇短文介绍了澳大利亚科学家________。
由此,科学家们推测________。
(4)阅读短文后,你想提出什么问题?
参考答案
一、基础题(共6题;共32分)
答案:
1-1、
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2-1、
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6-1、
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二、现代文阅读(共3题;共46分)
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7-1、
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7-2、
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7-3、
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7-4、
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8-1、
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