母婴护理与保健课堂教学大纲.docx

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母婴护理与保健课堂教学大纲

母婴护理与保健课堂教学大纲

一、课程性质与定位

⏹本母婴护理与保健课程是基于临床工作过程，对妇女怀孕、生育和产后的4周期间全程的对母婴及其家人的整体护理课程。

⏹内容包括妊娠期、分娩期、产褥期妇女和新生儿护理与保健知识和技能。

⏹主要任务是使学生树立“以人的健康为中心”的护理理念,能运用护理程序,参与实施整体护理,为护理对象提供减轻痛苦、促进康复、保持健康的服务。

⏹本课程在护理专业课程体系中的位置和作用如下图

开设时间：

第三、四学期基本学时：

64学时学分：

4.0

母婴护理与保健课程在第三、四学期开设，相关基础课程已经学习；学习本课程前已有临床见习，对医院环境及护理工作有初步了解。

进行教、学、做一体化教学，课程结束后进入临床实习，与前、后续课程衔接得当。

母婴护理与保健课程涉及的职业岗位

可见，本课程涉及的职业岗位多，对学生职业能力培养和职业素养养成起主要支撑作用。

是高等职业学校护理专业的专业核心课程。

二、课程目标

（一）能力目标

1.专业能力目标

1.通过完成孕期母婴护理与保健任务,学生能运用孕期母婴护理与保健的知识，根据临床护理程序：

（1）能对孕期妇女进行营养指导

（2）能指导孕妇进行分娩前的准备

（3）运用分娩不适的应对技巧，减轻产妇的不适和疼痛、识别分娩先兆

（4）会对孕妇进行四部触诊和骨盆外测量

（5）能运用护理程序,对孕期母婴实施整体护理胎儿健康状况的评估

2.通过完成分娩期母婴护理与保健任务,学生能运用正常分娩期母婴护理与保健、异常分娩期母婴护理与保健、分娩期并发症母婴护理与保健的知识，根据临床护理程序：

（1）能列出三个产程的护理诊断及护理目标

（2）会观察宫缩、听胎心、评估宫口扩张及胎先露下降

（3）能进行接生准备.外阴冲洗.外阴消毒；铺产床、协助正常分娩接生

（4）会进行新生儿脐带处理及新生儿评分

（5）能减轻产妇焦虑与疼痛的方法技巧

（6）能运用护理程序,对分娩期母婴（包括正常的和异常的）实施整体护理

3.通过完成产褥期母婴护理与保健任务,学生能运用正常产褥期妇女护理与保健、产褥期异常妇女的护理与保健、新生儿护理与保健的知识，根据临床护理程序：

（1）会观察产褥期妇女恶露及子宫复旧

（2）会进行产后会阴消毒、乳房护理、营养及计划生育指导

（3）新生儿观察及护理、母乳喂养指导

（4）能对产褥期母婴提供整体护理

2.方法能力目标

（1）有学习、尝试临床护理新理论、新方法和新技术的创新意识。

（2）具有自主学习的能力

3.社会能力目标

（1）具有与不同人群进行有效沟通的能力，仪表端庄、行为规范、语言亲切；关心爱护病人，建立良好的护患关系。

（2）建立与其他人员配合工作的团队协作精神。

（二）知识目标

1.孕期母婴护理与保健

（1）知道女性生殖系统解剖生理

（2）掌握妊娠期营养

（3）熟悉产前检查的目的

（4）掌握妊娠期妇女的护理评估与护理措施

（5）掌握胎盘的功能

（6）熟悉妇科检查的方法及注意事项

（7）熟悉常见妊娠期并发症的概念、病因、病理

（8）掌握常见妊娠期并发症的护理评估与护理措施

（9）熟悉孕期合并症母婴的概念、病因、诊断方法

（10）掌握孕期合并症母婴的护理措施

（11）了解滋养细胞疾病病人的护理与保健

2.分娩期母婴护理与保健

（1）掌握三个产程的临床表现

（2）掌握分娩期产妇护理评估及护理措施

（3）掌握产力、产道、胎位异常的护理评估、护理措施

（4）掌握胎儿窘迫与新生儿窒息的概念与护理评估及护理措施

（5）熟悉新生儿窒息的抢救过程

（6）熟悉常见分娩期并发症的概念、病因、临床表现

（7）掌握常见分娩期并发症的护理评估、护理诊断与护理措施

3.产褥期母婴护理与保健

（1）熟悉产褥期妇女生殖系统的变化

（2）掌握产褥期的概念、时间

（3）掌握正常产褥期妇女的护理评估及护理措施

（4）掌握产褥感染、产褥病率、产褥期抑郁症的概念、临床表现

（5）掌握产褥期异常妇女护理评估及护理措施

（6）熟悉正常新生儿的特征

（7）掌握正常新生儿的护理评估、护理诊断及护理措施

（8）了解子宫颈癌、子宫肌瘤、卵巢肿瘤护理评估重点、相关护理诊断以及相应护理措施。

（9）掌握剖宫产妇女的术前准备和术后观察

（10）知道计划生育妇女的护理与保健

（三）素质目标

1.具有与不同人群进行有效沟通的能力，仪表端庄、行为规范、语言亲切；关心爱护病人，建立良好的护患关系

2.建立与其他人员配合工作的团队意识，具有协作精神

3.珍爱生命,关心、爱护、尊重护理对象

4.给患者提供信息做到知情同意

5.遵守职业道德，恪守伦理的准则和执业的标准

6.坚持道德、法律、人道的准则

三、学习情境设计、学习内容及学习建议

1.学习情景设计

2.教师：

双师素质教师，校内教师要有行业企业经历、每年至少2个月临床实践。

兼职教师中级以上职称，加强教育理论和教学法培训。

3.教学模式：

采用教、学、做一体化教学。

地点主要在在实训室和医院。

入学第一年的认识性见习2周。

包括门诊、母婴同室、产房、社区。

第三年顶岗实习本课程安排6周。

教学环境

□理论-实训一体化教室

□校内实训基地

□校外实训基地

方法

▲小组学习

▲案例分析

▲床边教学

▲角色扮演

▲启发引导

▲引导课文

媒体

◆教学参考书

◆教学案例

◆任务书

◆录像

◆多媒体

学生需要的技能

※专业基础学习领域的知识和技能

※自学能力

※小组学习的能力

※获取信息的能力

※沟通能力

教师需要的技能

◇课程开发技能

◇临床实践技能

◇信息技术技能

4.校内外实践教学条件的建设与使用

强化校内外实训基地建设，主要的实践环节教学由实践经验丰富的临床护理老师承担，教学主要地点不是在教室，而是在实训室和医院。

课程评价采取学校考核与实习医院考核结合的综合考评方法。

突出实践性和开放性。

校内实训基地开发流程

强化实践教学，培养学生动手操作能力。

护理专业校内实训基地建筑面积4000平方米，实验实训设备总值1200万元。

设有20多个多媒体示教室，26个护理技术训练室，拥有多功能病床、监护仪、多功能心肺复苏仪、呼吸机、抢救车、全自动洗胃机、多功能护理模型人，仿真的模拟ICU病房、模拟成人病房、模拟儿科病房、模拟产房、模拟手术室、急救模拟病房可供教学和学生自主练习各种护理操作。

与母婴护理与保健课程的教学相关仪器设备齐全。

满足仿真实训的需要，设备利用率95%以上。

5.学习内容、学习目标、教学活动

学习情境

技能目标

知识目标

授课内容

学时

课外作业

授课方式

1.正

常孕

期母婴护理与保健

1.通过分析护理岗位及工作任务和母婴护理与保健课程在职业能力培养中的作用，明确学习目标、学习任务和方法。

2.能对妊娠期妇女进行营养指导。

3.能指导孕妇进行分娩前的准备，分娩不适的应对技巧、识别分娩先兆。

4.会对孕妇进行四步触诊和骨盆外测量。

1.了解护理工作岗位、工作任务;熟悉母婴护理与保健课程的内容、明确其在职业能力培养中的作用

2.了解妊娠期营养

3.熟悉产前检查的目的

4.掌握妊娠期妇女的护理评估与护理措施

妊娠生理

2

妊娠期应注意的问题

案例分析、小组讨论、角色扮演

妊娠诊断

2

诊断早、中晚期妊娠

案例分析、小组讨论、角色扮演

孕期营养及影响胎儿生长发育的因素

2

设计一份宣传手册，为孕妇进行妊娠期的营养指导。

案例分析、小组讨论、角色扮演

妊娠期护理评估

2

四步触诊及骨盆外测量

临床见习

分娩前的准备

2

搜索产前运动的录像

案例分析、小组讨论、角色扮演

2.孕期并发症母婴护理与保健

1.能列出妊娠期并发症妇女的护理诊断

2.能为妊娠期并发症妇女提供整体护理

3.能为妊娠期并发症妇女提供健康教育与指导

1.熟悉常见妊娠期并发症的概念、病因、病理

2.掌握常见妊娠期并发症的护理评估与护理措施

流产病人护理与保健

2

能对不同类型流产病人进行护理及健康宣教

任务驱动

案例教学法

小组学习

角色扮演

异位妊娠病人护理与保健

2

协助医生对异位妊娠的急症处理和护理

任务驱动

案例教学法

小组学习

模拟练习

前置胎盘、胎盘早剥病人的护理

2

期待疗法病人的护理

任务驱动

案例教学法

小组学习

模拟练习

妊娠高血压病人的护理

2

使用硫酸镁注意事项

任务驱动

案例教学法

小组学习

模拟练习

胎儿健康评估

2

看胎儿电子监护图，评估胎儿宫内安危

临床见习

3.孕期合并症母婴护理与保健

1.能为孕期合并症母婴进行全面的护理评估。

2.能为妊娠期合并症母婴提供整体护理

3.会为妊娠期合并症母婴提供健康教育与指导

1.熟悉孕期合并症母婴的概念、病因、诊断方法

2.掌握孕期合并症母婴的护理措施

妊娠合并心脏病病人护理与保健

2

妊娠合并心脏病的护理措施

案例教学

讲授

妊娠合并肝炎、糖尿病病人护理与保健

2

乙型肝炎母婴传播的预防；制作一份妊娠合并糖尿病病人健康教育宣传材料

案例

讨论

演示

4.正常分娩期母婴护理与保健

1.列出三个产程的护理诊断及护理目标

2.会观察宫缩、听胎心、评估宫口扩张及胎先露下降

3.能进行接生准备.外阴冲洗.外阴消毒.铺产床协助正常分娩接生。

4.会进行新生儿脐带处理及新生儿评分

5.能减轻产妇焦虑与疼痛的方法技巧

1.掌握三个产程的临床表现

2.掌握分娩期产妇护理评估及护理措施

决定分娩因素分娩机制分析

2

操作练习

解释：

分娩是动态变化的过程

预防难产，为孕妇进行健康教育

模拟演示

视频、动画

操作练习

第一产程母婴护理与保健

2

学案

案例分析、小组讨论、角色扮演

第二产程母婴护理与保健

2

减轻分娩疼痛的方法

案例分析、小组讨论、角色扮演

第三产程母婴护理与保健

2

学案

案例分析、小组讨论、角色扮演

5.异常分娩期母婴护理与保健

1.能对异常分娩妇女进行整体护理

2.会进行新生儿窒息的的复苏及观察护理

3.会对胎儿窘迫进行整体化护理

4.能对异常分娩妇女进行健康指导

1.掌握产力、产道、胎位异常的护理评估、护理措施

2.掌握胎儿窘迫与新生儿窒息的概念与护理评估及护理措施

3.熟悉新生儿窒息的抢救过程

产力异常妇女的护理与保健

2

练习：

填写缩宫素催产表

任务驱动

案例教学法

小组学习

练习操作

产道异常妇女的护理与保健

巨大儿与肩难产

2

练习骨盆测量、骨产道三个平面画图、分析学案案例

肩难产案例网上搜索、分析

案例教学法

小组学习

练习操作

胎位异常妇女的护理与保健

2

分析临床典型案例

操作练习

案例教学法

小组学习

角色扮演

产科手术病人的护理与保健

2

模拟练习手术前后护理

视频

任务驱动

案例教学法

小组学习

角色扮演

6.分娩期并发症妇女的护理

1.能运用护理程序对分娩期并发症妇女进行整体护理

2.会对分娩期并发症妇女进行健康教育与指导

1.熟悉常见分娩期并发症的概念、病因、临床表现。

2.掌握常见分娩期并发症的护理评估、护理诊断与护理措施

胎膜早破妇女的护理

2

学案

任务驱动

案例教学法

小组学习

角色扮演

胎儿窘迫护理

2

比较学案2个案例、探讨其预防措施、模拟实施健康教育

任务驱动

案例教学法

小组学习

角色扮演

新生儿窒息复苏

2

练习窒息复苏

完成学案自我测评题

任务驱动

案例教学法

小组学习

角色扮演

产后出血妇女的护理与保健

2

软产道损伤造成产后出血的护理

任务驱动

案例教学法

小组学习

角色扮演

7.正常产褥期妇女护理与保健

1.会观察产褥期妇女恶露及子宫复旧

2.会进行产后会阴消毒

3.能对乳房进行护理

4.能对产褥期患者提供整体护理

5.能对产褥期妇女进行营养、休息、哺乳及计划生育的健康教育指导

1.熟悉产褥期妇女生殖系统的变化

2.掌握产褥期的概念、时间

3.掌握正常产褥期妇女的护理评估及护理措施

正常产褥妇女的生理变化和护理评估

2

预习产褥妇女的护理措施

任务驱动、小组学习、案例教学、多媒体教学等

正常产褥妇女的护理措施

2

分组练习准备产褥期尿潴留、母乳喂养、会阴护理

小组讨论、模拟练习、项目教学等

正常产褥妇女的护理实训

2

预习产褥感染妇女的护理

项目教学、小组讨论、角色扮演等

8.产褥期异常妇女的护理与保健

1.能运用护理程序的方法对产褥期异常妇女进行整体护理

2.能为产褥期异常妇女提供健康教育指导

1.掌握产褥感染、产褥病率、产后抑郁症的概念、临床表现

2.掌握产褥期异常妇女护理评估及护理措施

产褥感染妇女的护理

2

预习产褥抑郁妇女的护理

项目教学、小组讨论、角色扮演等

产后抑郁症妇女的护理

2

预习正常新生儿的护理

项目教学、小组讨论、角色扮演等

9.正常新生儿护理与保健

1.会进行新生儿沐浴操作

2.能对新生儿脐带护理

3.会进行新生儿抚触地操作

4.能对正常新生儿进行整体化护理

1.熟悉正常新生儿的特征

2.掌握正常新生儿的护理评估、护理诊断及护理措施。

正常新生儿的整体护理

2

预习正常新生儿的抚触和沐浴

小组讨论、案例教学、模拟练习、多媒体教学等

正常新生儿的抚触和沐浴实训

2

针对产褥期妇女和正常新生儿的护理制作一份健康教育材料

项目教学、模拟练习、多媒体教学

临床见习

新生儿护理

2

上网搜索和观看新生儿护理的视频

临床见习