for（j=0;j<1827;j++）
;
}
voidMain（）
{
uchari;
P0=0xff;//关闭所有LED
while
（1）
{
P0=0xfe;
for（i=0;i<8;i++）
{
Delay（100）;
P0=_crol_（P0,1）;
}
P0=0x7f;
for（i=0;i<8;i++）
{
Delay（100）;
P0=_cror_（P0,1）;
}
}
}
五、实验总结：
通过此实验的学习，我掌握了实现流水灯的原理，也掌握了对intrins.h这个C51头文件的内部函数的运用，即如何使用循环移位指令等指令。
在此编程的过程中，我最开始没有运用intrins.h下的循环位移指令，所以程序中的语句比较多。
但是后来对程序进行了改进，使用了循环位移指令，使得程序中的语句更加简洁明了。
而且，实现同一个功能可以有很多种编程方法，我们需要在这个过程中不断地摸索，不断地学习，以此找到更加简单的方法。
实验四：
数码管显示
一、实验目的：
1.掌握LED数码管显示
2.掌握数组使用
二、实验原理和内容：
实验原理：
1.LED8段显示器
2.共阴极数码管电路图
（1）LED静态显示方式
静态显示就是当显示器显示某个字符时，相应的段（发光二极管）恒定地导通或截止，直到显示另一个字符为止。
静态显示器的亮度较高，这种显示方式编程容易，管理也较简单，但占用Ｉ／Ｏ口线资源较多。
在显示位数较多的情况下，一般都采用动态显示方式。
（2）LED动态显示方式
在多位LED显示时，将所有位的段选线并联在一起，由一个8位Ｉ／Ｏ口控制。
而共阴（或共阳）极公共端Ｋ分别由相应的Ｉ／Ｏ线控制，实现各位的分时选通。
因人眼的视觉暂留时间为0.1s（100ms），所以显示间隔要受到此条件的约束。
实验内容：
用8位LED数码管显示自己学号
三、实验步骤：
1.创建工程；2.编写程序；3.调试程序；4.下载验证
四、实验数据和结果：
1.功能：
此实验中，实现的是8位LED数码管上同时显示学号后8位，即40720119.
2.程序：
#include
#defineucharunsignedchar
#defineuintunsignedint
ucharcodetable[]={0x66,0x3f,0x07,0x5b,0x3f,0x06,0x06,0x6f};
ucharcodeLED[8]={0,1,2,3,4,5,6,7};
voidDelay（uintm）
{
uinti,j;
for（i=m;i>0;i--）
for（j=100;j>0;j--）;
}
voidMain（void）
{
uchari=0;
while
（1）
{
P0=table[i];
P2=LED[i];
Delay
（1）;
i++;
if（i==8）
i=0;
P0=0x00;
}
}
五、实验总结：
在这个实验当中，从最开始的单个数码管显示，一直到最后的学号显示。
其实这个实验是一个相对比较简单的实验，只需要利用单片机的I/O口输出相应的信号，选通要点亮的数码管，同时输出字段驱动的控制字，就可以显示相应的数字或字母。
但是，数码管的位选是通过74HC138连接，所以在实验前必须要先了解三八译码器的工作原理。
当然，程序虽然比较简单，但是还是很需要耐心与细心。
实验八定时器/计数器使用
一、实验目的：
1.掌握定时函数使用
2.学习配置工作模式寄存器TMOD、控制器寄存器TCON
二、实验原理和内容：
实验原理：
1.MCS-51单片机定时/计数器的工作原理
2.模式控制寄存器TMOD
3.控制寄存器TCON
实验内容：
根据课堂要求内容进行实验
三、实验步骤：
1.创建工程；2.编写程序；3.调试程序；4.下载验证
四、实验数据和结果：
1.功能：
用8位数码管的后两位进行显示结果的显示,显示的结果是数由0定时到59。
2.程序：
#include
#defineuintunsignedint
#defineucharunsignedchar
unsignedchari=200;
unsignedintnum=0;
ucharcodetable[]={0x3f,0x06,0x5b,0x4f,0x66,0x6d,0x7d,0x07,0x7f,0x6f};
voidDelay（uintm）
{
uinti,j;
for（i=m;i>0;i--）
for（j=100;j>0;j--）;
}
voidmain（）
{
TMOD=0x10;
TH1=0xee;
TL1=0x00;
EA=1;
ET1=1;
TR1=1;
while
（1）
{
P0=0x00;
P2=7;
P0=table[num%10];
Delay
（1）;
P0=0x00;
P2=6;
P0=table[num/10];
Delay
（1）;
if（num==60）
num=0;
}
}
voidT1_int（void）interrupt3
{
TH1=0xee;
TL1=0x00;
i--;
if（i<=0）
{num=num+1;
i=200;
}
}
五、实验总结：
通过这次实验的学习，对于上学期所学的单片机所学的部分知识得到了回顾，更加深层次的了解了定时器和计数器的工作原理，初学单片机时不会计算初值，对于一些指令也不够熟悉，但是通过此次实验的学习，使得这些问题都得到了解决。
实验九：
点阵LED显示
一、实验目的：
1.掌握8*8-LED点阵的结构原理
2.掌握8*8-LED点阵的使用
二、实验原理和内容：
实验原理：
1.8X8点阵LED等效电路
8X8点阵LED工作原理说明:
8X8点阵共需要64个发光二极管组成，且每个发光二极管是放置在行线和列线的交叉点上，当对应的某一列置0电平，某一行置1电平，则相应的二极管就亮；一根竖柱：
对应的列置0，而行则采用扫描的方法来实现。
一根横柱：
对应的行置1，而列则采用扫描的方法来实现。
LP00~LP07图1-8，P2.0~P2.7图A-H。
实验内容：
显示心形和自己姓名拼音首字母
三、实验步骤：
1.创建工程；2.编写程序；3.调试程序；4.下载验证
四、实验数据和结果：
1、功能：
用8*8点阵显示自己姓名的首字母
2、程序：
#include
#defineuintunsignedint
#defineucharunsignedchar
ucharcodetableP2[]={0xfe,0xfd,0xfb,0xf7,0xef,0xdf,0xbf,0x7f};
ucharcodetableP0[]={0x00,0x00,0x3E,0x41,0x41,0x41,0x22,0x00};//点阵结果显示C
voidDelay（uintm）
{
uinti,j;
for（i=m;i>0;i--）
for（j=100;j>0;j--）;
}
voidmain（）
{
uinti=0;
while
（1）
{
for（i=0;i<8;i++）
{
P0=0x00;
P2=tableP2[i];
P0=tableP0[i];
Delay
（1）;
}
}
}
五、实验总结：
在这个实验中，我学会了8*8点阵LED的工作原理，也了解了点阵LED的扫描方式。
但是在编程的过程当中，由于不太清楚它的扫描顺序，所以在定义数组的时候出现了错误而导致没有得到想要的结果，尽管自己试着修改了很多次，但是还是没有调试出来L的显示。
但是后来在老师的帮助下，我才能完成这个实验的任务。
实验十：
矩阵按键
一、实验目的：
1.掌握矩阵键盘原理
2.矩阵式键盘的按键识别方法
二、实验原理和内容：
实验原理：
在键盘中按键数量较多时，为了减少I/O口的占用，通常将按键排列成矩阵形式。
在矩阵式键盘中，每条水平线和垂直线在交叉处不直接连通，而是通过一个按键加以连接。
矩阵式键盘的按键识别方法：
扫描法，线反法
扫描法：
又称为逐行（或列）扫描查询法，是一种最常用的按键识别方法。
（1）判断键盘中有无键按下：
将全部行线置低电平，然后检测列线的状态。
只要有一列的电平为低，则表示键盘中有键被按下，而且闭合的键位于低电平线与4根行线相交叉的4个按键之中。
若所有列线均为高电平，则键盘中无键按下。
（2）判断闭合键所在的位置：
在确认有键按下后，即可进入确定具体闭合键的过程。
其方法是：
依次将行线置为低电平，即在置某根行线为低电平时，其它线为高电平。
在确定某根行线位置为低电平后，再逐行检测各列线的电平状态。
若某列为低，则该列线与置为低电平的行线交叉处的按键就是闭合的按键。
线反法：
先找按下的按键在那一行（或列），然后在找在那一列（或行），从而可以找到按下按键的具体位置。
2.实验内容：
编写按键扫描程序，识别按键。
三、实验步骤：
1.创建工程；2.编写程序；3.调试程序；4.下载验证
四、实验数据和结果：
1、功能：
在矩阵键盘中，当按下相应的按键时，数码管会显示对应的数字。
2、程序：
#include
#defineGPIO_DIGP0
#defineGPIO_KEYP1
sbitLSA=P2^0;
sbitLSB=P2^1;
sbitLSC=P2^2;
unsignedcharcodeDIG_CODE[]={
0x3f,0x06,0x5b,0x4f,0x66,0x6d,0x7d,0x07,
0x7f,0x6f,0x77,0x7c,0x39,0x5e,0x79,0x71};//0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、A、b、C、d、E、F的显示码
unsignedcharKeyValue;
//用来存放读取到的键值
voidDelay10ms（）;//延时10ms
voidKeyDown（）;//检测按键函数
voidmain（void）
{
LSA=0;//给一个数码管提供位选
LSB=0;
LSC=0;
while
（1）
{
KeyDown（）;
GPIO_DIG=DIG_CODE[KeyValue];
}
}
voidKeyDown（void）
{
chara=0;
GPIO_KEY=0x0f;
if（GPIO_KEY!
=0x0f）//读取按键是否按下
{
Delay10ms（）;//延时10ms进行消抖
if（GPIO_KEY!
=0x0f）//再次检测键盘是否按下
{
//测试列
GPIO_KEY=0Xf0;
switch（GPIO_KEY）
{
case（0Xe0）:
KeyValue=0;break;
case（0Xd0）:
KeyValue=1;break;
case（0Xb0）:
KeyValue=2;break;
case（0X70）:
KeyValue=3;break;
}
//测试行
GPIO_KEY=0X0f;
switch（GPIO_KEY）
{
case（0X0e）:
KeyValue=KeyValue;break;
case（0X0d）:
KeyValue=KeyValue+4;break;
case（0X0b）:
KeyValue=KeyValue+8;break;
case（0X07）:
KeyValue=KeyValue+12;break;
}
while（（a<50）&&（GPIO_KEY!
=0x0f））//检测按键松手检测
{
Delay10ms（）;
a++;
}
}
}
}
voidDelay10ms（void）
{
unsignedchara,b,c;
for（c=1;c>0;c--）
for（b=38;b>0;b--）
for（a=130;a>0;a--）;
}
五、实验总结：
通过这个实验的学习，我了解了矩阵键盘的按键识别方法。
这是本门科目的最后一个实验，也是相对其他实验而言是相对较难的一个实验。
所以在编程的过程遇到了不少的困难，但是在老师和同学们的帮助下还是成功的完成了这个实验，得到了想得到的结果。
在这门科目的学习当中，我明白了自己在编程方面比较薄弱，对于单片机的工作原理也不是足够的了解，对之前所学习的一些知识的遗忘程度比较严重。
所以，在以后的时间里，我会查漏补缺，会利用课余时间复习并掌握更多知识，使自己的专业知识更加扎实，以达到自我提升的目的。
并且此门科目让我，让我明白了仔细的重要性，在程序运行的过程当中是不允许任何问题出现的。
所以，以后不管是工作还是学习，我一定会加倍仔细，让工作和学习更加完美。
升级会员 