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工作计划之专科大三学习计划

专科大三学习计划

【篇一:

2015大三学习计划】

2015大三学习计划

计划一:

大三学习计划

有人说大学生最不缺的就是时间。

没有了高考的压力,有大把的空余时间,不需要对时间斤斤计较,自然时间观念也就淡薄了。

大多数人都把制定学习计划的事抛到脑后了。

仔细想想,从进入大学到现在,我们浪费了多少时间?

假设我们都像高中时那样重视时间,把每一分钟都利用好,无论是学习还是生活,都做好规划,毕业时就会少一些找工作的焦虑。

今天,现在,趁着这个机会,把计划重新拾起来,粗略规划一下我即将到来的大三学习生活。

有了大一的适应期,与大二一年在社会上的实践经历,在工作时我们发现自己能力的不足,更多的就是基础知识的缺乏,知道了自己的不足,这就有方向与目的地弥补了,从另一层面来说,也是件好事,因为我们还有机会去充实自己,所以这就要严格的要求自己,制定一份适合自己的学习计划,并严格地实践之。

大三专业课程增多了,我们实习后知道,有些知识是必备的,所以学习任务自然的有所增加但我有决心,一步步的将学习搞好。

现将自己的计划分步骤列作如下:

1.大三上学期完成专业课程的学习,不落课,做到:

(1)跟着老师进度学习,提前预习。

不懂的地方及时解决,学习过程中不留问题。

(2)每周复习一次本周学过的内容,每月末复习本月学习内容。

循环复习。

(3)定期总结,发现学习中的不足,及时查漏补缺。

期末考试不挂科。

(4)好好准备十二月的英语六级考试,争取一次通过。

同时,注重英语口语的练习,大三结束时能讲流利简单的英语,能用英语进行有逻辑的对话。

同时,更加注重英语听力的练习,为考研英语打好基础;定时进行英语写作,提高写作水平。

2.平时挤时间看一些和专业相关的书籍。

及时了解专业需要的知识,及时调整自己的学习计划。

扩大读书范围,了解更多的知识。

开阔视野。

读过的书及时总结,自己的见解形成文字,提高自己的文字表述能力。

另一方面,看更多与英语相关的书籍,挺高自己的外文阅读能力。

3.加强身体的锻炼,每周至少锻炼三次。

想想大一,大二每天晚上都坚持跑步,使跑步成了我过去两年里最美好的回忆。

所以,大三了,仍然得坚持把跑步这一好习惯坚持到最后。

更何况每天还有陪跑。

人生就像一场马拉松,并不是所有人都能陪你跑完全程。

珍惜一路陪我们走到现在的人。

也许,现在我们在一起是彼此的陪伴,可毕业了呢?

还会有谁会陪我们走过风雨?

所以,我会把握和她们在一起的时光,大家相互勉励走过这人生最美好的时光。

4.大三下学期把主要时间花在专业知识的学习,花更多时间去图书馆查阅书籍,补充自己的不足。

同时,及时向大四的学长,学姐了解更多的专业就业情况,对自己未来的就业有一定的了解。

在学习时间充足的情况下,适当去做些兼职,不为赚钱,只为能得到更多的经验,学会与他人交流,努力提高自己的交际能力。

5.在课余休息时,少看一些肥皂剧,更多地去关注国家大事。

不要还以为有些事和自己无关,学会去关心这个社会,了解这个社会,以至将来更好的进入这个社会,适应这个社会。

6.做一些旅游计划。

在大三中稍微大的假期时,去看看外边的世界,开阔一下视野。

二十二岁,应该是个值得纪念的年华。

带着相机,约几个好友去看看世界,用实实在在的足迹去记录自己的点点滴滴,去纪念这人生最美好的时光,去纪念着有你们陪伴的日子。

7.大三下学期必须在就业和考研之间做出选择。

一旦选择了,便努力去做到。

但大三仍不能懈怠,一切为考研做好准备。

我深知,仅仅制定一个计划是不够的,关键还是执行计划的能力,再好的计划不去实行等于没有计划!

与大多人一样,我很怀疑自己实行计划的力量,但是,既然制定了计划,并且还让老师过目了,无疑是增加了自己实行计划的勇气。

因此,我相信,我会按着计划走,不留遗憾,过有计划的大学生活。

计划二:

大三学习计划

大学的生活转眼间来到了第三个年头,我不禁扪心自问,来到这个陌生的城市,在陌生的环境中,我,究竟学到了什么?

三年中我是否虚度了光阴?

我觉得有必要检讨一下过去,展望一下将来。

上个学期我突破性地有五门不及格的科目,这堪比在大一时的迷茫与稚嫩。

不可否认的是,也许我从一开始就走错了路,但这也是我的选择,我的路。

能力因人而异,但事在人为。

我来到大学的目标一直很明确,就是奔着学位证毕业证而来(英语四级)一些来自于家人的嘈杂声音我一向是过滤掉。

因为我很清楚自己,不想在毕业后每天去工作都像上刑场一样。

所以我会在毕业后回到家乡另谋出路,不做财会方面的工作。

所以说毕业证和学位证是我的底线,如今产生了对其有影响的不确定因素,我就要把它排除。

对于上学期的成绩我也很奇怪,除去管理会计和财经英语是意料中的不过之外,投资学我确实有缺课,但我自认为考试考得还不错...而高级财务会计我更是没有缺课过。

所以我的问题大致分为态度问题和学习习惯问题。

态度上的问题也就是重视程度,有些科目往往想当然的觉得简单了,而老师往往会给你一个惊喜。

这学期我是不会再干傻事了,因为这学期也没有让我觉得简单稳过的课。

在学习上,上课时候我必然有许多不懂得地方,这时候我也不可能去问老师,因为我的问题往往能追溯到高中时候,如果不停问,老师也不用上课了。

至于课后,我想还是主要去借助网络解惑,大学中遇到的问题往往比较繁琐,三言两语是解释不了的,也不能去总麻烦其他人。

而我的短板就是有关数学模型,计算,分析这一块的以及退化严重的英语。

好在是已经快要大四了,我也准备要在这学期清考,如果一切顺利的话,我希望在这学期中有所进步和突破。

首先,课是必须去上,实话说,就算听不懂那也是交过钱的,不去就对不起父母。

作业方面,这学期大多是实践作业,所以要用心去做,毕竟占期末不少的分数。

平时上课多和老师交流,留下个印象,期末打电话也不至于被拒接了。

由于这学期的课也不是很多,课下可以巩固一下上课所学的知识,还有英语四级,会计证之类的老大难问题,总之是不会那么悠闲。

在学期末力争清考全部过掉,期末考试就不要再侥幸的想靠老师靠同学,能靠得住的只有自己。

平时分比例较大的科目做好实践作业,把平时分搞上去,老师给了范围甚至原题的不怕麻烦死记硬背,什么也没有的就多看例题,课后题,老师也不是凭空变出考题的。

相信有了这些做保证,我这学期能把不及格的科目限制在两门以下,请老师监督并指正。

计划三:

大三学习计划

时光荏苒,光阴如梭,一晃眼就是大三了。

大三开学的第一篇日志便是学习计划,凡事不预则废。

老早就想写,总是没时间,有借口,nowitsthetime!

大学以后老是率性而为,从不计划,大一大二可以,大三却是到了关键的时候,无论我多么的不在乎,我的心中终究是有梦想,我终究不想就这样子的平凡。

要想出效率就得积极的谋划,也许,现在是我以前积累起来的知识经验和方法的用武之地了,玩的时候好好玩,做的时候也得尽力,男人撒,总需如此的果断。

作息:

作息时间需得严格遵守。

早上7:

30起床,晚上12:

00睡觉。

功课安排:

专业课上课需得认真听讲,课后的预习复习,并查阅资料完成作业。

选修课自己需认真斟酌,有的课的确可上可不上,关键的课程得好好上(outline)

其他课程安排:

vfp上机需要巩固,ps仍需完善,网页设计需精进,asp还需加强,股票须认真观察

考研准备:

数学暂且不深研,主要英语需努力,达到自己想要的那种水平

自习安排:

根据课表安排,凡是上午没课的早起就得上自习。

有一节课的就在寝室自习。

(英语最重)下午和晚上弄计算机和股票。

娱乐安排:

看会电影,打会cs,看看漫画

另外:

保持充沛的精力,有时间打打乒乓球,打打篮球。

保持对生活最好的激情。

保持最大快乐心境。

不断调节自己的身心,保持身心健康。

多看哲学的书籍,挺美感的音乐。

计划四:

大三学习计划

随着大三的来临,时间越来越紧迫了,回头想想大学两年浪费了多少时间,现在要把以前浪费的时间一点点的补回来,无论是学习还是生活方面都要有个合理的安排,充分利用时间。

我的计划如下:

在学习方面,我会把重点放在英语学习上,英语是以后发展的需求也是工作中不可或缺的技能,我要利用学校这种环境好好把握学习英语,图书馆是个很强大的资源库,环境也很好,非常适合早上去读英语,或者安静的学习。

其次,在专业方面,即将面临毕业,工作与专业的关联度不可忽视,专业知识的掌握与使用,各种相关软件的使用,很有必要加强,争取能够独立完成相关作业。

活动策划是我的弱项,相关案例分析需要多看看,增强自己的逻辑思维。

针对即将毕业时期,同时增强自我职业素养也很有必要,以及为人处事的方式需要更多的学习,为自己以后的工作提供更好的自身发展条件。

大三即将毕业这段时间,潜心学习的能力会比以往的效果好很多,我会抓住这段时间,让自己进步,自信从容,勤奋踏实,为自己最后的大学生生活画上圆满的句号。

【篇二:

我的大三学习计划】

本学期计划

有人说大学生最不缺的就是时间。

有大把的空余时间,不需要对时间斤斤计较,自然时间观念也就淡薄了。

大多数人都把制定学习计划的事抛到脑后了。

今天,把计划重新拾起来,粗略规划一下我大三本学期的学习生活。

此次学习计划的重点放在英语学习和专业课学习上以及课外书阅读。

英语学习的目标是提高口语水平,大三结束时能讲流利的英语,能用英语进行有逻辑的对话,能顺畅的表达自己。

专业课学习紧跟老师进度,适当超前,做到不留问题,真正学懂专业课。

读书方面,有计划的读书,锻炼自己的思维深度。

具体措施如下:

一、外语学习。

外语学习贯穿整个大学生活,将来工作中也很重要。

英语学习贵在坚持,每天进步一点点,聚沙成塔,集腋成裘,总会提高外语水平。

⑴、提高单词量,每天背5个单词,隔天复习一次,一周复习一次,月末复习一次,没记住的单词反复复习。

(2)、每周写一篇英语文章,然后对照范文,查漏补缺,发现不足。

周日晚上为写作时间。

二、专业课学习。

⑴跟着老师进度学习,提前预习。

不懂的地方及时解决,学习过程中不留问题。

(2)每周复习一次本周学过的内容,每月末复习本月学习内容。

循环复习。

三、读书

⑴每周读书时间不少于五小时,每天抽出一小时读书。

⑵读书人文方面的书籍以提高自己的人文素养。

以上就是我关于本学期的学习计划。

我深知,仅仅制定一个计划是不够的,关键还是执行计划的能力,但是,既然制定了计划,我就会按着计划走,不留遗憾,过有计划的大学生活。

自我鉴定:

光阴荏苒,短短两年的学习生活即将过去。

在菁菁校园中,老师的教诲,同学的友爱以及各方面的熏陶,使我获得了许多知识,懂得了许多道理。

作为跨世纪的大学生,为了更好地适应社会的需要,我在掌握好学校课程的前提下,充分利用课余时间,阅读了大量的课外读物,拓宽了自己的知识面。

在校期间,一直以严谨的态度和满腔的热情投身于学习和工作中,虽然有成功的喜悦,但也有失败的辛酸。

然而日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到:

成为一名德智体美劳全面发展的优秀大学生的重要性。

因此,我仍然孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。

在学习上,我严格要求自己,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,掌握了会计专业相关的知识和技能,做到理论联系实际。

曾多次获得过优秀xx奖及学院奖学金。

英语、电脑、普通话等方面的等级考试已达标。

除了在会计专业知识方面精益求精外,还利用课余时间专修计算机专业知识,使我能够熟练的操作各种办公软件,从而提高了自身的思想文化素质。

在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有着严谨的生活习惯和生活作风,乐于助人,诚实守信。

因为我平易近人、待人友好,所以一直以来与老师、同学相处得很融洽。

在工作上,积极主动,工作踏实,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,注重团队协作精神,和同学团结一道,配合其他学生干部顺利的完成各项工作,得到了大家的一致好评。

“学问未必全在书本上。

”学好书本上的东西是远远不够的。

在我的思维中,学历与能力并重。

所以,我很注重在全方位锻炼自己。

所以在假期中,我参加了各种社会实践,为我以后踏入社会与人良好的沟通打下了良好的基础。

个人认为这个世界上并不存在完美的人,每个人都有自己的优点缺点,但关键是能否正视并利用它们。

两年来,我不断的自我反省,归纳了一些自己的优缺点。

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。

我认为诚信是立身之本,所以我一直是以言出必行来要求自己的,答应别人的事一定按时完成。

由于待人热情诚恳,所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好,而且也很受周围同学的欢迎,与许多同学建立起深厚的友谊。

在学习知识的同时,我更懂得了,考虑问题应周到。

我这个人有个特点,就是不喜欢虎头蛇尾,

做事从来都是有始有终,就算再难的事也全力以赴,追求最好的结果,正因为如此,我把自己的意志视为主要因素,相信只要有恒心铁棒就能磨成针。

一个人最大的敌人不是别的什么人,而是他本身。

这么多年来,我一直都是在跟自己作战,准确地说,是和自己的意志战斗。

现在回想起来,我确实比以前坚毅了许多,但我不会松懈下来的。

以上这些优点,是我今后立身处世的根本,我应该继续保持,并不断以此鞭策自己奋发向上。

作为一名即将毕业的大学生,我深知两年的大学生活所奠定的只是走向社会的基础,在未来我将面对着及在的挑战。

但我会以实力和热诚的心面对这些挑战,从中吸取经验,丰富自我,从而更好的实现人生价值

一、在学习上,比起前两年有了很大的进步,各次测验的成绩也明显比以前有所提高。

日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到:

成为一名德智体美劳全面发展的优秀大学生的重要性。

1、有了这个意识以后,在业务知识和能力方面,热爱本专业并投入了极大的热情,通过扎实学习《基础会计学》、《成本会计》、《财务会计》、《管理会计》等各门课程,我系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法,在此基础上,结合专业特点及工作实际,加强了会计、计算机应用能力的锻炼,能熟练将win98操作系统灵活运用到财务办公中编辑文档,制表等,为更好地从事财务工作,提高工作效率及质量打下了坚实的基础。

保2、还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多,不但坚持每个星期看至少两本专业书以上,还坚持每次看完之后就写下读后感,将重要的知识点记下来,使自己以后有时间就经常打开来看看。

3、在做作业上,我每次都是自己的作业就自己做,不抄袭不作弊,至于写论文的作业就借助课外资料,希望以此可以提高自己的写作能力。

4、在课余时间,我还充分利用学校的图书馆资源,抓紧时间阅读各方面的书本知识,以求提高自己的知识面,拓宽自己思考问题的角度,从而多方面的考虑问题,避免片面看问题,养成不好的思考习惯。

5、在学习上,我认为还有一样东西是非常重要的,那就是学习态度!

我以前对学习的态度不是很端正,常常都是“得过扯过”,不过现在好多了,我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。

因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假,是不懂就不懂,绝不能不懂装懂!

要想在学问上有所成就,古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。

所以,我一有问题就问同学和老师,直到弄懂为止。

即使是朋友我也是这样,因为孔夫子说过“三人行,必有我师”,我想道理就在这里。

会计专业大学生职业生涯规划书

1.形式分析

在我国现阶段,全国数百所高校中几乎每个学校都设有财经专业,尤其是会计专业。

虽说会计是热门职业,在这种现状下普通和初级财务人员也明显供大于求。

但高端财务人才却千金难觅。

作为专业技术性很强和个人素质相对要求较高,且是企事业单位最重要的经济信息系统和控制系统的财务会计工作。

此外,国际会计专业人才的需求逐渐趋热。

在校大学

生也可朝这个方面发展。

3.个人职业生涯规划到了3年级,主动加深专业课程的学习,我们会计系专业课都放在大3大4,所以这时不能在玩了,1定要全身心的投入到学习中去。

大3下学期要多向大4的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况,了解搜集工作信息的渠道,请教写求职信、个人简历的经验,积极尝试,以提高求职技能。

并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。

自己还准备考研,要关注考试资讯,尽可能多渠道地搜罗各种资料。

试着撰写专业学术文章,提出自己的见解。

4、行动计划

(一)大学期间的行动计划:

(1)2009年9月-2010年9月a参加学校组织的活动锻炼能力b学好文化基础课,为以后打下基础c读名著培养内涵

(2)2010年9月——2011年9月a攻下英语四级考试b提高自己的专业能力c每天关注金融时事d学习cpa的相关知识

(3)2011年9月—2012年9月a攻下英语六级考试b攻下国家计算机二级考试c曾加社会实践,暑假参加社会实践,努力培养与锻炼自己的实际动手能力,解决问题的能力,能充分灵活地运用理论知识做到理论与实践相结合。

d自身专项能力的训练,关注社会热点问题e学习cpa的相关知识

结束语成功的人生需要去拼搏去努力,在完美的规划也要脚踏实地的去完成,珍惜现在的时光,用生命去创造奇迹。

不要做一颗小草,即使它每天都吸收阳光和雨露但是它却长不大,被人踩在脚下也不会引他人的注意,要做一棵大树,活着是一处壮丽的风景,死后也是栋梁之才。

说干就干.会计从业资格证书是最基础的,其他各种证书也非常重要.我的具体做法是:

大三上学期规划如下:

1,通过英语六级考试;2,强化所学专业知识并运用到实际当中;3积极参加社会实践活动。

大三下学期的职业规划:

1,了解社会信息,积极把物社会发展脉络;2,运用专业知识,为就业做好精心准备;3,实习期间从最基础做起,用在基层就业为指导思想。

学了财经应用文写作后的总结

随着经济的发展,人们在社会活动中的交往和关系越来越频繁和复杂,反映这种经济活动的状况和关系的财经应用文的写作,日益受到社会的重视。

学院为使我们电商专业的学生掌握较多的财经应用文的写作知识,因此设立了《财经应用文写作》课,以培养我们的写作能力,更好地面对竞争!

本学期在老师的悉心教导和自己的学习、实践下,我知道了所谓财经应用文认识到了财经应用文的涉及面很广泛,它所涉及的文体有:

法定公文、财经专业文、书学术文体从课堂的学习以及课后的实践活动中我发现财经应用文有他的基本特征:

总体特征:

从内容上看:

解决某个特定的经济问题,或处理某项具体的经济工作。

从形式上看:

程式化特点(各类文种均有其特定的规范化写作要求,不能随心所欲)。

具体而言,体现为下列特征:

(一)主旨单一、集中、明确

单一:

指一文一事,一篇文章只能有一个中心

集中:

指全文的展开要紧紧围绕这一中心,不能游离,不可东拉西扯而使主旨淹没。

明确:

是指作者的意图、主张等要使读者一看便知,切忌含蓄,讲究直白。

(二)材料多样、真实、有力

材料是构成文章内容,形成、支撑并表达主旨的各种事实与理论。

多样:

是指本身的形态来看,有事实和理论两大类型。

另从来源看有第一手资料和第二手资料的区别。

当然,并非所有文章都具有多样的特点,而是指整体特征。

真实:

是指材料要同客观情况相完成符合,不能有丝毫的歪曲,不管是事实还是理论。

有力:

首先是表现为材料能被主旨统帅,而不能游离主旨;其次,该材料是为主旨的表达所必须,而非可有可无;最后是体现为材料的典型性,即具有以一当十的功效。

(三)结构合理、谨严、固定

结构合理:

结构的安排符合客观事物的构成和发展规律。

具体表现为段落的安排,材料的取舍,排列的次序等合理,符合事理和人们的认识规律。

【篇三:

2015大三学习计划书范文】

2015大三学习计划书范文

大三学习计划书范文一:

有人说大学生最不缺的就是时间。

没有了高考的压力,有大把的空余时间,不需要对时间斤斤计较,自然时间观念也就淡薄了。

大多数人都把制定学习计划的事抛到脑后了。

仔细想想,从进入大学到现在,我们浪费了多少时间?

假设我们都像高中时那样重视时间,把每一分钟都利用好,无论是学习还是生活,都做好规划,毕业时就会少一些找工作的焦虑。

今天,现在,趁着这个机会,把计划重新拾起来,粗略规划一下我已经到来的大三学习生活。

此次学习规划的重点放在软件学习和景观专业课学习以及读书计划的制定上。

软件学习的目标是提高软件制图水平,大三结束时能讲流利简单的操作软件制图,能用软件进行制图和设计,同时为技能考试和以后的工作做准备,争取拿到技能考试资格证。

专业课学习紧跟老师进度,适当超前,做到不留问题,真正学懂专业课,为以后工作做准备。

读书方面,有计划的读书,锻炼自己的思维深度。

具体措施如下:

一、软件学习。

软件学习贯穿整个大学生活,将来工作中也很重要。

软件学习贵在坚持,每天进步一点点,聚沙成塔,集腋成裘,总会提高软件制图水平。

⑴、学会积累复习,每天学习一些内容,隔天复习一次,一周复习一次,月末复习一次,没记住的内容反复复习。

⑵、每天背诵两句话,内容随意。

一周复习一次,一个月的最后一周复习。

同时努力提高英语口语能力,一周与同学练习口语一次。

⑶、每周用软件完成一幅作品,然后对照原图,查漏补缺,发现不足。

周六周日晚上为作图时间。

以上计划,如遇突发事件,如紧急作业等,可延期完成。

期末考试时计划停止。

总体计划每天需花一小时时间学习软件,我相信,我有这个毅力坚持下去。

二、景观专业课学习。

⑴跟着老师进度学习,提前预习。

不懂的地方及时解决,学习过程中不留问题。

⑵十二月份考技能考试证。

⑶每周复习一次本周学过的内容,每月末复习本月学习内容。

循环复习。

⑷定期总结,发现学习中的不足,及时查漏补缺。

三、读书

⑴每周读书时间不少于五小时,每天抽出一小时读书。

⑵读书内容从文学方向向专业方向转变。

开始读有关景观设计以及经济方面的书籍。

多读些设计大师作品。

⑶读过的书及时总结,自己的见解形成文字,提高自己的文字表述能力。

以上就是我关于已经到来的大三学习生活的规划。

我深知,仅仅制定一个计划是不够的,关键还是执行计划的能力,再好的计划不去实行等于没有计划!

与大多人一样,我很怀疑自己实行计划的力量,但是,既然制定了计划,并且还让老师过目了,无疑是增加了自己实行计划的勇气。

因此,我相信,我会按着计划走,不留遗憾,过有计划的大学生活。

大三学习计划书范文二:

光阴似箭,日月如梭,如今大学生活已经过半,我不再是那个懵懂初入大学校园的高中毕业生,而更加靠近了大学毕业的墙垣。

我不能在无追求、无目标、无计划那样三无的驾驶着我的躯壳,行驶在那充满追求和志气活泼的天堂。

如果不奋斗的话,那四年

无忧无虑的享受的大学生活会给我带来哪些美好的回忆呢?

所以我不要过空虚无聊的生活,我要规划我的大三的学习和生活,我要计划安排好我的每月每周每日每时每分的学习生活。

我相信凡事预则立,不预则废,我相信只要努力一定有收获,只有拼搏才能够成功,我坚信我一定以自信人生二百年,会当水击三千里的勇气和信心来迎接伴随着机遇和挑战的新的生活。

大三学年对于所有专业的学生来说都是至关重要的一年,这一年会很深入的学习到专业知识,接触到自己专业方面的教授导师,这一年的努力程度决定着自己在本专业的水平,影响以后靠这个专业生活发展的能力。

大学生不可只通一业,更不可通万业而无一专长。

如果没把握住大三专业知识的学习,它将直接影响着大四上学期的一些以它为学习基础的专业深入知识的理解和把握,也影响我们大四下的毕业设计。

没有扎实的专业基础,就没法深入地进入专业领域里去探究。

因此在大三的学习中专业知识学习放在首位是毋庸置疑的。

专业知识学习是绝对不能用以前那个浮躁的心态,要秉承认真追求科学深入探究的心态,用坚持和努力去攻克难题,掌握基础知识、基础解题方法、并深究为什么选择如此解答,多思考为什么,多选择几种方法来解决它,提炼出老师讲解知识的思路,学会总结概括知识的框架,多联想,将整个知识体系构建起来。

课前认真预习课本知识,课上高效认真的听老师讲解,自主思考,积极主动,课后多去仔细,及时独立完成老师交待的学习任务,并选择多看课本知识,多去思考,做

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