《学校传染病防控工作责任书》.docx

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《学校传染病防控工作责任书》

《学校传染病防控工作责任书》

为认真贯彻落实国家、省市县关于流行性传染病防控等工作会议精神，严格落实各季度各种流行性传染病防控工作要求，科学落实防控工作措施，全力防范和控制各种传染病的疫情传播和蔓延，切实保障师生健康和生命安全，保障正常的教育教学秩序，特制订本责任书。

一、防控工作职责及任务

1、健全组织管理体系。

加强对防控工作的组织领导，建立健全防控工作领导机构，层层落实防控工作责任。

校长是本单位各类传染病防控工作第一责任人，对本单位防控工作负总责，分管领导负直接责任，各班班主任、任课教师是具体责任人，具体负责本班的防控工作；其他人员落实分工范围内的防控责任，确保人员、机构、职责、措施到位。

2、建立高效快捷的工作机制。

制定完善本单位防控工作方案及应急预案，加强联防联控，联合卫生部门，建立和完善由学校领导和当地卫生部门指导和参与的应急保障机制，形成“统一领导、分工负责，联防联控、反应迅速”的防控工作格局。

3、加强防控物资储备。

配备数量充足、满足防控工作需要的口罩、体温计、消毒用品等防控物资，明确专人负责按照专业要求管理好防控物资，确保防控物资规范使用，有效使用。

4、加强疫情的主动监测、处置和报告。

在疫情流行期间，严格落实晨午检制度，随时掌握学生的体质变化情况，一旦发现师生身体有异常情况的，必须及时有效的进行隔离，并迅速报请卫生部门诊断，如出现疑似病例，必须在第一时间向县教体局和卫生部门报告，并在卫生部门的指导下采取必要的技术防范措施。

对已采取隔离治疗措施的师生，必须由卫生部门确诊康复后，经班主任、学校分管领导签字同意，方可允许返校上课。

严格落实因病缺勤、病因追查制度，对因病缺勤的师生，要做好细致的排查，了解其症状、发病前7天主要外出接触史、首诊医生初步诊断及处理情况等，及时全面汇总分析和报告，强化疫情处置和密切接触者管理，防止疫情蔓延。

5、加强学校卫生管理。

全面搞好学校环境卫生，消除卫生死角，在传染病高发季节每天至少2次对垃圾池、厕所、学生公寓、宿舍、教室等重点部位进行消毒，要保证学生公寓、宿舍、教室、功能用室、训练用房等每天开窗通风至少2次，每次至少半小时，同时加强食堂餐厅、小卖部的卫生监管和隐患整改，消除传染病发生、传播和流行的条件。

大力推进阳光体育运动深入开展，鼓励师生参加适量的体育运动锻炼，提高身体素质，增强抗病力。

6、加强宣传教育。

积极与卫生部门联系，广泛开展流行性传染病预防知识的宣传教育活动，组织防控知识专题讲座，通过致学生家长的一封信、发放明白纸、张贴宣传画等宣传途径，提高防控知识知晓率，增强师生防护意识，积极争取家长对防控工作的支持配合。

7、加强技术指导和培训。

学校的主要负责人、分管负责人，学校卫生从业人员及全体任课教师要带头学习防控知识，按规定要求参加各级各类防控知识培训，聘请专业人员对学校晨午检、个人卫生防护、疫苗接种、医学观察等措施进行指导，提高学校防控技术水平

二、责任追究

按照“谁主管，谁负责”的原则，建立健全责任制和责任追究制，层层落实责任，严格责任追究。

凡因防控措施落实不到位，防控工作信息报送不及时，甚至发现疑似病例处置不规范、不科学、不得当，导致疫情传播蔓延或发生聚集性疫情的，要严格追究当事人的责任和学校领导的领导责任。

舒兰市第二十五中学

责任人：

责任领导：

第二篇：

学校传染病防控工作责任书xxxx为认真贯彻落实国家、省市县关于流行性传染病防控等工作会议精神，严格落实各季度各种流行性传染病防控工作要求，科学落实防控工作措施，全力防范和控制各种传染病的疫情传播和蔓延，切实保障师生健康和生命安全，保障正常的教育教学秩序，特制订本责任书。

一、防控工作职责及任务

1、健全组织管理体系。

加强对防控工作的组织领导，建立健全防控工作领导机构，层层落实防控工作责任。

校长是本单位各类传染病防控工作第一责任人，对本单位防控工作负总责，分管领导负直接责任，各班班主任、任课教师是具体责任人，具体负责本班的防控工作；其他人员落实分工范围内的防控责任，确保人员、机构、职责、措施到位。

2、建立高效快捷的工作机制。

制定完善本单位防控工作方案及应急预案，加强联防联控，联合卫生部门，建立和完善由学校领导和当地卫生部门指导和参与的应急保障机制，形成“统一领导、分工负责，联防联控、反应迅速”的防控工作格局。

3、加强防控物资储备。

配备数量充足、满足防控工作需要的口罩、体温计、消毒用品等防控物资，明确专人负责按照专业要求管理好防控物资，确保防控物资规范使用，有效使用。

4、加强疫情的主动监测、处置和报告。

在疫情流行期间，严格落实晨午检制度，随时掌握学生的体质变化情况，一旦发现师生身体有异常情况的，必须及时有效的进行隔离，并迅速报请卫生部门诊断，如出现疑似病例，必须在第一时间向县教体局和卫生部门报告，并在卫生部门的指导下采取必要的技术防范措施。

对已采取隔离治疗措施的师生，必须由卫生部门确诊康复后，经班主任、学校分管领导签字同意，方可允许返校上课。

严格落实因病缺勤、病因追查制度，对因病缺勤的师生，要做好细致的排查，了解其症状、发病前7天主要外出接触史、首诊医生初步诊断及处理情况等，及时全面汇总分析和报告，强化疫情处臵和密切接触者管理，防止疫情蔓延。

严格疫情零报告制度，确定本单位疫情报告人，认真做好防控工作信息的搜集和整理，及时掌握学校防控工作动态，每天下午定时向县教体局报送信息，紧急情况要及时报送；严格落实值班带班和门岗值守制度，认真落实教师24小时值班和校领导班子成员带班制度，发生疫情立即报告，确保信息畅通。

加强门卫值班工作，实行封闭式管理，严防无关人员尤其是发热人员及其他疑似人员进出校园。

5、加强学校卫生管理。

全面搞好学校环境卫生，消除卫生死角，在传染病高发季节每天至少2次对垃圾池、厕所、学生公寓、宿舍、教室等重点部位进行消毒，要保证学生公寓、宿舍、教室、功能用室、训练用房等每天开窗通风至少2次，每次至少半小时，同时加强食堂餐厅、小卖部的卫生监管和隐患整改，消除传染病发生、传播和流行的条件。

大力推进阳光体育运动深入开展，鼓励师生参加适量的体育运动锻炼，提高身体素质，增强抗病力。

6、加强宣传教育。

积极与卫生部门联系，广泛开展流行性传染病预防知识的宣传教育活动，组织防控知识专题讲座，通过致学生家长的一封信、发放明白纸、张贴宣传画等宣传途径，提高防控知识知晓率，增强师生防护意识，积极争取家长对防控工作的支持配合。

7、加强技术指导和培训。

乡镇教体办、局属民办各学校的主要负责人、分管负责人，学校卫生从业人员及全体任课教师要带头学习防控知识，按规定要求参加各级各类防控知识培训，聘请专业人员对学校晨午检、个人卫生防护、疫苗接种、医学观察等措施进行指导，提高学校防控技术水平。

二、责任追究

按照“谁主管，谁负责”的原则，建立健全责任制和责任追究制，层层落实责任，严格责任追究。

凡因防控措施落实不到位，防控工作信息报送不及时，甚至发现疑似病例处臵不规范、不科学、不得当，导致疫情传播蔓延或发生聚集性疫情的，要严格追究当事人的责任和学校领导的领导责任。

三、附则

1、本责任书自签字之日起生效。

自接到上级教育行政部门和卫生部门解除相关疫情的时间起，本责任书自动终止。

本责任书执行期间，如单位主要负责人有变动，由接任者继续履行。

2、本责任书执行情况由镇教体办负责检查、考核。

3、本责任书一式两份，镇教体办和责任人各一份。

学校：

学校负责人签字：

卫生院负责任签字：

xx年月日

第三篇：

传染病防控工作责任书山盆镇高雄小学xx年春传染病防控

工作责任书

为贯彻上级手足口病等传染病防控工作会议精神，全面落实我校传染病的各项措施，保障全校师生员工身体健康，学校与全体教师传染病防控工作责任书。

1、全校传染病防控工作由校长穆贵超同志负总责，各班主任为班级第一责任人具体负责。

共同抓好学校传染病防控工作。

2、各位教师要认真执行防控预案，按照学校要求开展传染病防控工作，并确保相关的各项措施落实到位。

3、教导处和各位教职员工要根据学校关于传染病措施，做好疫情信息报告工作，认真搞好晨检和午检工作并做好记录。

每天开展晨检和午检（包括望、问），检查过程中发现异常情况和缺课、缺勤人员要逐一登记，查明原因，及实上报，真正做到学生早发现、早隔离、早治疗，实行传染病“日报告”和“零报告”制度。

班主任要做到检查有情况报学校疫情报告员，有疫情报疫情，无疫情报平安，及时传染病的疫情蔓延情况以及防控工作进展。

4、教导处要利用黑板报、宣传栏、校园网、校广播等形式加大对防控工作的宣传力度，为师生提供必要的指导与建议，并做好指挥与协调工作。

。

5、学校组织学生彻底清理卫生死角，搞好校园环境卫生整治。

各教室、办公室，清洁区等责任人加强对相应场所的卫生督查与反馈。

6、值日要认真履行职责，严把外来人员出入关，外来人员有事经许可并登记后才能出入校门。

。

8、要做好校园的消毒杀菌工作，做好防控有关后勤准备工作，各项工作的开展情况要留下痕迹，做好相应档案工作的整理，每月做好资料存档。

9、传染病防控工作实行责任追究制，对因工作不力、措施不当，造成疫情蔓延扩散者，要追究相关责任人的责任。

10、班主任工要加强校园环境卫生的宣传教育，提高自身的环境卫生意识，带头养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，在学生面前做好表率，同时负有维护校园环境卫生的义务，不得以任何借口妨碍卫生大扫除，对破坏校园环境卫生的行为要及时劝阻和制止。

山盆镇高雄小学（法人代表：

穆贵超）教师（签字）：

xx年3月2日

第四篇：

xx学校传染病防控工作责任书（新修改）xx年学校传染病防控工作

责

任

书

南麻教体办

二○一五年三月

二○一五年为认真贯彻落实国家、省市县关于流行性传染病防控工作会议精神，严格落实各季度各种流行性传染病防控工作要求，科学落实防控工作措施，全力防范和控制各种传染病的疫情传播和蔓延，切实保障师生健康和生命安全，保障正常的教育教学秩序，特制订本责任书。

一、防控工作职责及任务

1、健全组织管理体系。

加强对防控工作的组织领导，建立健全防控工作领导机构，层层落实防控工作责任。

各镇（街道）教体办主任，各校（园）长是本单位各类传染病防控工作第一责任人，对本单位防控工作负总责，分管领导负直接责任，各班班主任、任课教师是具体责任人，具体负责本班的防控工作；其他人员落实分工范围内的防控责任，确保人员、机构、职责、措施到位。

2、建立高效快捷的工作机制。

制定完善本单位防控工作方案及应急预案，加强联防联控，联合卫生疾控部门，建立和完善由学校领导和当地卫生部门指导和参与的应急保障机制，形成“统一领导、分工负责，联防联控、反应迅速”的防控工作格局。

3、加强防控物资储备。

配备数量充足、满足防控工作需要的口罩、体温计、消毒用品等防控物资，明确专人负责按照专业要求管理好防控物资，确保防控物资规范使用，有效使用。

4、加强疫情的主动监测、处置和报告。

在疫情流行期间，严格落实晨午检制度，随时掌握学生的体质变化情况，一旦发现师生身体有异常情况的，必须及时有效的进行隔离，并迅速报请卫生部门诊断，如出现疑似病例，必须在第一时间向县教体局和卫

2生部门报告，并在卫生部门的指导下采取必要的技术防范措施。

对已采取隔离治疗措施的师生，必须由卫生部门确诊康复后，经班主任、学校分管领导签字同意，方可允许返校上课。

严格落实因病缺勤、病因追查制度，对因病缺勤的师生，要做好细致的排查，了解其症状、发病前7天主要外出接触史、首诊医生初步诊断及处理情况等，及时全面汇总分析和报告，强化疫情处臵和密切接触者管理，防止疫情蔓延。

严格疫情零报告制度，确定本单位疫情报告人，认真做好防控工作信息的搜集和整理，及时掌握学校防控工作动态，按要求定时向县教体局报送信息，紧急情况要及时报送；严格落实值班带班和门岗值守制度，认真落实教师24小时值班和校领导班子成员带班制度，发生疫情立即报告，确保信息畅通。

加强门卫值班工作，实行封闭式管理，严防无关人员尤其是发热人员及其他疑似人员进出校园。

5、加强学校卫生管理。

全面搞好学校环境卫生，消除卫生死角，在传染病高发季节每天至少2次对垃圾池、厕所、学生公寓、宿舍、教室等重点部位进行消毒，要保证学生公寓、宿舍、教室、功能用室、训练用房等每天开窗通风至少2次，每次至少半小时，同时加强食堂餐厅、小卖部的卫生监管和隐患整改，消除传染病发生、传播和流行的条件。

大力推进阳光体育运动深入开展，鼓励师生参加适量的体育运动锻炼，提高身体素质，增强抗病力。

6、加强宣传教育。

积极与卫生部门联系，广泛开展流行性传染病预防知识的宣传教育活动，组织防控知识专题讲座，通过致学生家长的一封信、发放明白纸、张贴宣传画等宣传途径，提高防控知识知晓率，增强师生防护意识，积极争取家长对防控工作的支持配合。

7、加强技术指导和培训。

乡镇教体办、局属学校、民办学校的主要负责人、分管负责人，学校校医、保健教师及全体任课教师要带头学习传染病防控知识，按规定要求参加各级各类防控知

3识培训，聘请专业人员对学校晨午检、个人卫生防护、疫苗接种、医学观察等措施进行指导，提高学校防控技术水平。

二、责任追究

按照“谁主管，谁负责”的原则，建立健全责任制和责任追究制，层层落实责任，严格责任追究。

凡因防控措施落实不到位，防控工作信息报送不及时，甚至发现疑似病例处臵不规范、不科学、不得当，导致疫情传播蔓延或发生聚集性疫情的，要严格追究当事人的责任和学校领导的领导责任。

三、附则

1、本责任书自签字之日起生效。

自接到上级教育行政部门和卫生部门解除相关疫情的时间起，本责任书自动终止。

本责任书执行期间，如单位主要负责人有变动，由接任者继续履行。

2、本责任书执行情况由县教体局、南麻教体办负责检查、考核。

3、本责任书一式两份，教体办和责任单位各一份。

南麻教体办（章）：

负责人签字：

责任单位（章）：

负责人签字：

二○一五年三月

第五篇：

学校传染病防控学校、托幼机构传染病防控措施

一、健全制度防控有力

1.责任制度。

学校校长、幼儿园园长为防控工作第一责任人，各班班主任为责任报告人，副校长为学校责任报告人。

责任报告人要认真履行职责，及时上报有关情况，学校、幼儿园其余教师、部门要积极配合责任人的工作，承担相应的防控责任。

2.疫情报告制度。

对师生出现传染病疫情或疑似传染病疫情（如疑似禽流感、流感、麻疹、手足口、水痘等传染病）特别是手足口病正值当前高峰发病季节值得学校关注，各班主任、要立即通报给学校责任报告人，同时将病人实行隔离，学校立即通报疾控中心、家长及县文体局办公室，并由卫生、疾控对其进行诊断检查，如确诊为传染病，并传染病标准对病人进行隔离治疗。

3.晨检制度。

各班每日早读晨会时间，班主任老师负责对各班学生健康状况进行观察、询问，科任老师做好对学生个人、教室等清洁卫生检查，如有发热、手足口等部位有皮疹或疱疹等特征病人，各班主任要立即报告给学校责任报告人，并做好记录。

4.缺课、缺勤登记制度。

各班班主任要做好缺课学生的登记，弄清缺课学生的原因，如遇缺课学生有与传染病相似的病症，应立即报告学校领导及所辖卫生院，应立即核实患病情况，做出相应处理。

该生必须具有医院病情证明，才能允许返校上课。

各年级组长要做缺勤教师的登记，并立即报告学校领导，查明原因，并做出相应处理。

5.就诊登记制度。

各班班主任，应做好学生、教师就诊登记，凡发现有传染病或疑似传染病人员，应登记在册，及时向学校领导小组汇报，学校及时向有关单位汇报。

6.值班制度。

各学校、托幼机构按照要求切实认真做好值班工作，要做到信息24小时畅通，做到随时能联系。

7.传染病预防宣传制度。

学校每期要组织开展一次“预防传染病”的课外活动，上一堂有关“预防传染病”的课，进行一次“传染病预防”的专题讲座。

利用集会、影视、黑板报、宣传橱窗等宣传方式及时对学生进行“预防传染病”的宣传教育，少先队要开展一次有关“传染病预防”的主题队会活动。

特别是当前手足口病知识的宣传，通过宣传教育让学生及家长了解掌握手足口病的危害及预防知识，提高自身预防能力，掌握预防措施，为保障学生健康学习，创造良好的环境。

8.校园清洁制度。

各班每天对教室和清洁区进行清洁大扫除，坚决不留卫生死角，保持室内通风换气，保证有良好的卫生环境。

9.责任追究制度。

对疫情有迟报、谎报、瞒报、漏报或处置不当的，要追究有关负责人和当事者的责任。

二、预防与控制传染病的预防措施

1、教育、指导儿童养成正确洗手等良好的卫生习惯；老师要保持良好的个人卫生状况；

2、教室和宿舍等场所要保持良好通风；定期对玩具、儿童个人卫生用具（水杯、毛巾等）、餐具等物品进行清洗消毒；

3、定期对活动室、寝室、教室、门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒；

4、托幼机构应每日对厕所进行清扫、消毒，工作人员应戴手套，工作结束后应立即洗手；

5、托幼机构应配合卫生部门采取手足口病防控措施。

6、托幼机构和学校发现麻疹、流感、手足口病等聚集性病例时，应以最快的方式向县疾病预防控制中心报告。

7、学校学生或教职工一旦出现非典、禽流感、麻疹、流感等传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。

经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班;

8.学生或教职工在校内出现传染病，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，到学校隔离室休息，并由学校安全管理人员或卫生老师立即通知故城县医院，需转医院治疗的立即转传染病医院。

学生出现传染病症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任老师护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。

如果是本校教职工出现传染病，也要求戴防护口罩、手套，由医生初步检查后，是传染病立即转至医院并通知其家属，家属不能到校的由校医护送去医院。

9.在校内发现传染病的学生或教职工，校领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并由学校安全管理人员或卫生保健老师马上打“120”电话，送故城县医院诊治。

10.学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。

防止疫情扩散，迅速切断感染源。

11.传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。

12.学校师生员工中发现传染病人，立即上报学校责任报告人、县文体局、县疾控中心，并对病人作跟踪调查。

13.如传染病烈性感染，请示县文体局和政府部门，决定是否实行全校停课。

并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。

14.学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。

15.学校食堂的食品应符合卫生要求，要求学校炊事员及值班老师上岗操作前必须洗手、消毒、戴口罩和一次性手套。

做好肠道传染病的预防工作，确保师生身体健康。

食堂炊事人员持证上岗，工作时必须戴口罩。

16.传染病病人的诊断以政府向社会公布的定点医院诊断为准，任何个人不得自行散布疫情，否则将追究责任。

学校有关防病信息，除按正常渠道外，不得擅自在学生、教师、家长和新闻媒体发布，注意正确宣传，防止师生恐慌，以维护学校稳定。

内容仅供参考