最新精选鲁教版物理九年级下册第三节 电磁铁练习题二.docx
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最新精选鲁教版物理九年级下册第三节电磁铁练习题二
最新精选鲁教版物理九年级下册第三节电磁铁练习题二
第1题【单选题】
如图是直流电铃的工作原理图.下列说法正确的是()
A、铃声可以在真空中传播
B、铃声是由铃碗的振动产生的
C、变阻器滑片向右移时,电磁铁的磁性增强
D、绕制电磁铁线圈时,线圈的匝数越少,磁性越强
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
如图所示,当闭合开关S,且将滑动变速器的滑片P向左移动时,电磁铁()
?
A、a端是N极,磁性增强
B、a端是S极,磁性增强
C、b端是N极,磁性减弱
D、b端是S极,磁性减弱
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路.关于实验原理及现象的分析,正确的是()
A、实验中甲、乙是形状大小不同的两个铁钉
B、实验中流经甲、乙上线圈的电流大小相同
C、根据右手螺旋定则,可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的N极
D、铁钉下的大头针呈发散状是因为大头针带了电荷
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
小明用自制的电磁铁来研究它的磁性与哪些因素有关。
实验器材:
两个相同大小的大铁钉、一些漆包线、开关、电源、滑动变阻器、一些回形针和电流表等。
在实验中,用漆包线绕制横截面和紧密程度相同的三个线圈,其中两个线圈插入铁钉,另一个线圈内无铁钉。
按如图电路进行实验,实验记录的数据如下表:
由以上实验表明,电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关()
A、只与电磁铁线圈匝数有关
B、只与电磁铁线圈匝数、是否有铁钉有关
C、只与电磁铁线圈匝数、通过线圈的电流有关
D、与电磁铁线圈匝数、是否有铁钉、通过线圈的电流都有关
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,某同学使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实践,如图所示,下列说法中正确的是()
?
A、要使电磁铁的磁性增强,滑动变阻器的滑片应向右滑动
B、用电磁铁吸引大头针的数目显示它的磁性强弱
C、两电磁铁的线圈串联是为了探究磁性强弱与电流的关系
D、B线圈的匝数多,说明通过B线圈的电流大于通过A线圈的电流
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
如图所示的四个装置,以下关于它们的说法中错误的是()
A、图a可用来演示电磁感应现象
B、图b可用来演示电流的磁效应
C、图c可用来演示电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系
D、图d可用来演示发电机的工作原理
【答案】:
【解析】:
第7题【多选题】
为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,如图所示,小敏用大铁钉作铁芯制作电磁铁,还找来一些大头针进行实验,下列说法正确的是()
A、本实验可以通过吸引大头针个数来反映磁性强弱
B、为了探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系,需将电源正负极对调
C、为了探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系,需改变滑动变阻器滑片的位置
D、为了探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系,需改变滑动变阻器滑片的位置
【答案】:
【解析】:
第8题【多选题】
如图所示是某小组探究影响电磁铁磁性强弱的因素实验电路.关于这个实验,下列说法中正确的是()
A、闭合开关,A,B两个铁钉吸引的大头针的数量一样多
B、此实验探究的是电流一定时,电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系
C、此电路也可以探究线圈匝数一定时,电磁铁磁性强弱与电流的关系
D、此实验应用了控制变量和转换的实验方法
【答案】:
【解析】:
第9题【填空题】
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路.
(1)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数______(选填“增加”或“减少”),说明电流越______,电磁铁磁性越强;
(2)根据图示可知,______(选填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,______,电磁铁磁性越强;
(3)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是______
【答案】:
【解析】:
第10题【填空题】
如图所示,在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁,当开关S闭合后,且滑片P从a端向b端滑动过程中,会出现的现象是小灯泡亮度______(选填“增强”或“减弱”),电磁铁正上方为 ______ (选填“N”或“S”),弹簧长度______(选填“变长”或“缩短”).
【答案】:
【解析】:
第11题【填空题】
如图所示,电磁铁附近的小磁针处于静止状态,则电磁铁的A端是 ______极,当滑动变阻器的滑片向b端滑动时,电磁铁的磁性将______
?
【答案】:
【解析】:
第12题【填空题】
电磁铁有许多优点:
其磁性的有无可以通过______来控制;磁性的强弱可以通过______来控制;磁极的性质可以通过______来改变.
【答案】:
【解析】:
第13题【填空题】
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,实验室准备的器材有:
电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。
小明利用上述器材,制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路。
1)根据图示的情境可知,______(填“甲”或“乙”)的磁性强,依据是______,说明电流一定时,______,电磁铁磁性越强。
2)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数______(填“增加”或“减少”),说明电流越______,电磁铁磁性越强。
【答案】:
【解析】:
第14题【解答题】
将图中的电磁铁连入你设计的电路中(在虚线框内完成),要求:
(1)控制电磁铁磁性的有无.
(2)电路能改变电磁铁磁性的强弱.
(3)使小磁针静止时指向如图所示.
【答案】:
【解析】:
第15题【实验探究题】
如图是小明探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图.它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制针式刻度板组成.通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱.在指针下方固定一物体A,当用导线a与接线柱2相连,闭合开关后,指针B发生偏转.
指针下方的物体A应由_______材料制成;