形神兼备巧仿写讲课.docx
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形神兼备巧仿写讲课
形神兼备巧仿写
【解题指导】
仿写题是在中考试卷中经常出现的一类试题。
许多同学在解答仿写题时常常感到解答并不难，但要答好实在不容易。
其实，解答仿写题也有一定的规律可循，关键在于要使仿句与例句既要“形似”又要“神似”。
下面详细谈谈如何做到仿写的形神兼备。
一、结构相同仿写句子首先要做到仿句与例句的结构相同。
结构相同不仅包括句式、语气相同，还包括分句间的关系相同。
例1：
在画线部分填上恰当的话，使分号前后的内容、句式相对应，修辞手法相同。
悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是，，。
错例：
（希望是）终点线，不仅看得见，也能走得到。
分析：
悲观者所说的“希望是地平线”是判断句，且运用了暗喻的修辞手法，把抽象的“希望”比作可以“看得见”的“地平线”。
对这一点，同学们容易理解和把握。
容易忽视的是例句中的“就算……也……”，这是两个具有让步关系的分句，而错例中的“不仅看得见，也能走得到”却是两个具有递进关系的分句。
答案示例：
（希望是）启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前方。
例2：
仿照下面的比喻形式，另写一组句子。
要求选择新的本体和喻体，意思完整。
（不要求与原句字数相同）
海是水的一部字典：
浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。
错例：
事业是人生的一座高山：
追求是支
柱，奋斗是砖瓦，热情是事业成功的脚手架。
分析：
例句中，第一个比喻与后三个比喻构成了总分关系——先总后分，这是该句隐性的结构特点。
在仿写时，一定不能忽视分句间的关系，否则就会出现偏差。
如错例就不符合该题的隐性要求。
“高山”与“支柱”“砖瓦”“脚手架”之间不能构成总分关系。
答案示例：
事业是人生的一座大厦；追求是支柱，奋斗是砖瓦，热情是事业成功的脚手架。
二、话题一致话题一致包括陈述对象一致、中心主旨一致和隐性要求一致。
例3：
以“爱心”为陈述对象，仿照下面句式续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是___________的春水__,使铁石心肠的人受到震憾_；
爱心是__一座亮在黑暗中的灯塔，___________________。
爱心是一股撞开水闸的春水，使铁石心肠的人受到震憾；爱心是一座亮在黑暗中的灯塔，使迷失方向的航船找到港湾。
2\仿照所提供的句子续写。
画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想；
音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，任听众自去体味；诗人作诗，，，;教师讲课，，，。
错例：
诗人作诗，洋洋洒洒，感情挥洒淋漓尽致，让读者身临其境；教师讲课，循循善诱，讲解深入浅出，让学生如沐春风。
分析：
例句中，“画家画花”“留些天地”和“音乐家演奏”“无声胜有声”，说的是绘画及演奏中的“空白艺术”，因而，仿写时也应突出这一主旨，体现出“作诗”“讲课”中的空白艺术，而错例忽略了这一点。
答案示例：
诗人作诗，讲究含蓄，言有尽而意无穷，让读者自己去欣赏；教师讲课，言简意赅，故意引而不发，让学生自己去思考。
三、修辞一致例句中若运用了修辞格，仿句也应运用相同的修辞格。
例子：
置我于峭壁，我就是一棵茁壮成长的绿松；围我以荒漠，我就是一片欣欣向荣的绿洲，置我于黑暗，我就是一支熊熊燃烧的蜡烛。
。
又如：
原句;书是钥匙，能开启智慧之门。
书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。
仿写句：
①书是良药，②书是乳汁，③书是伴侣，。
①书是良药，能医治愚昧之症②书是乳汁，哺育人们成长③书是伴侣，伴我们度过美好人生
原句：
老是把自己当作千里马，就时时有担心不遇伯乐的痛苦；把自己当作耕牛吧，精心把田耕种。
老是把，就常常有悲哀；把自己当作吧，把。
2、老是把自己当作千里马，就时时有担心不遇伯乐的痛苦；把自己当作耕牛吧，精心把田耕种。
老是把自己当作上帝，就常常有心有余而力不足的悲哀；把自己当作凡人吧，快乐把生命点缀。
例4：
下面这个句子表达了对“虚伪”的认识，连续类比，形象生动。
请从“友谊”“勇敢”“信任”中任选一词仿写。
蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。
（契诃夫）
错例：
正义胜邪恶，好胜坏，勇敢胜懦弱。
分析：
此题考查了同学们运用连续类比进行表述的能力。
契诃夫的话运用了连续类比，从具体到抽象，形象生动，引人深思。
而错例的三个分句之间是并列关系，从抽象到抽象，并不构成类比。
答案示例：
蜜蜂，葡萄，友谊。
答案示例：
蜜蜂酿造蜂蜜，葡萄酿造美酒，友谊酿造幸福。
（或：
快艇靠白帆，鸟靠翼，友谊靠诚实；蛟龙生祥云，虎生风，勇敢生胆量。
）
四、格调一致解答仿写题除了要求仿句与例句在结构、话题、修辞上一致外，还应注意仿句的格调和审美情趣。
例句一般具有哲理性和启发性，有一定的神韵、趣味，仿句的格调应与其保持一致。
例5：
仿照下面的句子续写。
金钱，能买来佳肴，买不来好胃口；能买来书籍，买不来知识。
金钱，，；，。
错例：
金钱，能买来佳人，买不来芳心；能买来婚姻，买不来幸福。
分析：
例句是两个转折关系的复句。
错例虽然与原句的句式相同，分句间也有相似的内在联系，但格调不高，因此不合要求。
答案示例：
金钱，能买来玫瑰，买不来爱情；能买来贺卡，买不来友谊。
综上所述，正确解答仿写题，需要一定的文学素养作基础，要有一定的想象力作依托，还要注意使仿句与例句在结构、话题、修辞、格调等方面保持一致。
【实战演练】
1、仿照画线句，在横线上另写两个分句。
例句：
人生是一本怎样的书呢？
有的人平静淡泊，和风细雨，但他的人生之书却丰富细腻；：
。
2、仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的两个分句构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树，就洒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；。
3、仿照例句，以“爱”为话题，另造句。
例句：
美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠里的一片绿洲。
仿句：
。
4、仿照例句，再写出三个你对“语文”的理解的比喻句。
例句：
语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿句：
语文是，让人；
语文是，让人；
语文是，让人。
5、仿照下面的例句写一句话，要求与例句句式相似，并运用比喻等修辞手法。
例句：
我不是挺立在崇山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。
仿句：
。
6、根据你的观察和对生活的感悟，仿照下面画线的句子再写一个句子。
大自然能给我们以许多启示：
滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；
。
7、根据例句，仿写两个句子。
例句：
万里长城犹如一条腾飞的巨龙，蜿蜒于崇山峻岭之间，她是中华民族不屈不挠精神的象征；
仿句：
。
8、从“橡皮”“圆规”“直尺”中任选两种，仿照例句，各写一句话。
（句式、字数可以和例句不同）
例句：
粉笔，身躯缩短了，生命的轨迹却延长了。
仿句：
。
【答案示例】
1、有的人贫病交加，历尽磨难，但他的人生之书却引人入胜；有的人飞黄腾达，青云直上，但他的人生之书却不堪卒读。
2、如果你是一棵小草，就增添一分绿意。
如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。
如果你是一颗星星，就点缀一方夜空。
3、爱，是冬日里的一缕阳光，是夏日里的一丝清风。
4、色彩缤纷的花园流连忘返意境深远的油画惊叹不已旋律优美的音乐听之动容
5、我不是矗立在广场中央的高大石像，而是绵延千里的路轨下的一粒石子——为繁忙的交通运输献上全部的力量。
爬山虎不是攀附权贵的小人，而是奋力向上攀登的君子——为了心仪的蓝天力争上游。
6、青松能抗风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强。
7、九曲黄河犹如一条长长的彩练，飘动在中华大地，她是民族文化源远流长的象征；巍巍泰山就像一位历史巨人，矗立于齐鲁大地，她是祖国沧桑历史的见证。
8、橡皮：
一点一点牺牲自己，时刻修正别人的错误。
圆规：
绕了一圈又回到起点，为的是把事情办得圆满。
直尺：
不追求曲折离奇的经历，始终保持正直的品性和不变的方向。
中考仿写训练
1.请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受
例：
墙角的花！
你孤芳自赏时，天地就小了。
仿：
2.仿照下面的比喻形式，另写一组句子。
要求选择新的本体和喻体，意思完整，（不要求与原句字数相同）
例：
海是水的一部字典：
浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。
仿：
3.在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。
人的一生像金，要刚正，人格须挺立；____,______,_________；人的一生像水，要灵活，方法须随和；_________,_______,_______；人的一生像土，要本色，作风须朴实。
4.在下面横线处填入适当的词句，组成前后呼应的排比句。
在黑暗中寻觅到的光明，是永远不会黯淡的；___________,____________；在贫瘠中创造出的丰饶，是永远不会枯竭的。
6.仿照下面的句子，续写一个句子。
要求：
①续写的句子要从正反两面谈。
②要运用恰当的比喻。
老年人固然有不少"蒲柳之姿，望秋先殒"，但也有不少是"松柏之姿，隆冬转茂"的；青年人_________。
关键在于怎样以积极健康的态度对待年龄，对待生活。
7.以"爱心"为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心_______________________，____；爱心是_____________________,_________________________。
8.仿照下面两个比喻的句式，以"时间"开头，写两个句式相同的比喻句。
（不超过60个字）
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
9.仿照划线的句式写一段话。
心正则笔直。
宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》？
10.仿造“看万山红遍，层林尽染，慢江碧透，百舸争流。
”造一句子，也写景色。
11.看下面文字，请你照应开头三句话的内容仿写句子。
“读书可以作为消遣，可以作为装潢，也可用来‘充电’，还可以用来犯罪。
当你孤独时，读书可以消遣；……”
12．仿造下面哲理性的比喻，以"奋斗"和"希望"开头，各写一个句式相同的比喻句。
例：
生活就是一块五彩斑斓的调色板。
仿:
奋斗
希望
13．根据下面这句话的格式，仿造两个句子，而且最后一句要求点明寓意。
一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天大树。
14．在下面的横线上紧接上文再造一个句子，与"统一是主流，乃常态，为国人所称颂。
"一句形成整句。
中华民族是具有"大一统"传统的有凝聚力的伟大民族。
在中国历史上有过"合"与"分"。
纵观历史进程，统一是主流，乃常态，为国人所称颂；，，。
15.参照下面这句话的内容和句式，续写一句话。
（不超过40字）
大的东西会变小，小的东西会变大，"大"与"小"常常在某种条件下向对方转化。
举例来说，大的损失会因为补救及时而变小，小的成绩会因为继续努力而变大。
"多"与"少"也是如此。
。
16．仿照
（1）句，在横线上写两个句式相同的句子，内容要能推出句
（2）的观点。
（1） 无论是批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹，还是遍尝百草写成《本草纲目》的李时珍；
，；
，。
（2）他们的经历都告诉我们：
只有坚持不懈的努力，才能获得成功。
17．在横线上续写一个句子，结构要与画的一句相似。
（40字以内）
《史记》是一座人物画廊。
司马迁像一个高明的画家，以传神的笔墨，勾画出一个个栩栩如生的人物；又像一，，。
18．在下文标号的横线上续写句子。
要求：
A.续写的句子要符合文意，与上下文衔接自然，文意贯通。
B.
（1）
（2）处的句式要与它前面划线的句式相同。
C.（3）句要从正反两面对整段文字作总结。
历史是一面镜子。
假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂，葬身火海的下场呢？
（1）
然而，反过来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏，又怎么能取得"战胜于朝廷"的结果呢？
（2）
？
综上所述，不难看出：
（3）
19．根据文意，再举两个例子，句式与例句相同。
有勤，才有了孔子"韦编三绝"的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；
；
。
20．仿照下面两个比喻句式，以"北京"开头，写两句句式相同的比喻句。
例：
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
仿：
北京
北京
21．下面是一段描写梅花的文字，请在横线上填写与上文结构相似的语句。
（1）迎接它出生的不是和煦的春风，是凛冽的北风；，
。
（2）花坛暖房里，它不开；，。
22．仿照下面的例句写一个句子。
要求：
（1）句式要与例句相同，
（2）拟人要与观点一致。
例：
无论是徒步穿行南极的秦大河，还是靠轮椅周游世界的李克汉森，他们的经历告诉我们，只有不断拼搏才能成功。
仿：
23．仿照下面的句式，改变地点和内容，写两个句式相同的句子。
例：
我梦想，来到了塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受"长河落日圆"的情怀；我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会"月是故乡明"的感慨。
仿：
仿写练习题二
1、根据语境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。
美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的惦几点残雪，___________，___________________________。
2、根据画浪线句子进行仿写。
微笑让我们的生活充满了温馨。
朋友，你会微笑吗？
微笑是一杯浓浓咖啡，微笑是，微笑是，微笑是一曲动人的音乐。
3、在下面语段的横线上填入适当的语句，要求语意连贯，句式一致。
给我一次困难，让我懂得克服；_________，让我经受磨练；给我一次失败，_______;给我一次耻辱，让我学会振作；我感谢每一次带我走向成功的经历。
4、仿照画线句，写出你对“青春”的感悟。
世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？
青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞；青春，，青春，。
5、在下面一句话中的横线上，仿照前两个分句，续写一个分句。
如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露；如果你能使，不把，那么也会使你快乐，在你时为你送来；
6、读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。
人生需要理想的呼唤。
你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你；你高傲时，它呼唤你；你莽撞时，它呼唤你；你跌倒时，它呼唤你。
7、理解句式特点，在具体的语境中完成下面的句子。
希望是如此的神奇，能让一个人在黑暗中看到光明，在_______，在_____，只要我们自己不放弃，就没有力量能够摧毁我们心中的希望。
8、根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。
春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦；夏，以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发；；___________。
9、根据你的理解，仿照加点的部分，将下面这段话补充完整。
在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许星你的追求，令你__________，但是，使你温暖的必定是你的母亲。
她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜，更用她的 ______________；母亲永远是你的灿烂阳光。
10、根据语境，在横线上填写恰当的句子。
成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；
________________， _________________；温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。
参考答案：
1.
（1）山中的石！
（2）水中的萍！
（3）空中的鸟！
（4）空中的雁！
你背靠群峰时，你随波逐流后，你展翅蓝天中，你离开队伍时，
意志就坚了。
根基就没了。
宇宙就大了。
危险就大了。
（5）山顶的松！
（6）水中的鱼！
（7）井底的蛙！
（8）地下的煤！
你挺直腰杆后，你游进大海时你越身地面时，你燃烧自己后，
根基就牢了。
境界就宽了。
眼界宽了。
贡献就大了。
2.
（1）山川是大地的一部乐章，隆起的是高音部，凹陷的是低音部，花草、树木是山川的音符。
（2）地球是生物的母亲，山峰是怀抱，河水是乳汁，植物、动物是地球的孩子。
（3）四季是自然的一部乐章，花草是序曲，树木是音符，风霜、雨雪是四季的主旋律。
（4）大地是动植物的母亲，树木是儿子，花草是女儿，蝴蝶、蜜蜂是大地的孩子。
（5）挫折是人生的一段插曲，失败是曲谱，泪水是音符，酸甜苦辣是挫折的歌词。
（6）书籍是知识的一台电脑，题目是主机，目录是键盘，文字、标点是书籍的内存。
（7）生活是人生的一首乐曲，苦咸是低音部，酸辣是高音部，幸福、甘甜是生活的主旋律。
（8）风暴是自然一部乐曲，闪电是序曲，雷声是音符，狂风、暴雨是风暴的主旋律。
（9）夜空是宇宙的舞台，蓝天是帷幕，晚风是配乐，星星、月亮是天空的演员。
3.
（1）人的一生像木，①要充实，内涵须深刻；②要正直，立场须坚定；③要成材，身心须健康；④要牢固，信念须坚定；
（2）人的一生像火，①要耀眼，事业须旺盛；②要蓬勃，体力须充沛；③要热情，态度须诚挚；④要燃烧，性格须热情。
4.在狭窄中追求到的辽阔，是永远不会缩小的。
5.电力大王在前一个半世纪翻转了整个世界，现在他的统治已到末日；另外一种更大得无比的革命力量--网络的纽带将取而代之。
6.青年人固然大多"旭日出海，朝气喷薄"，但也有些"秋霜早降，未老先衰"……
7.
（1）爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。
（2）爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。
（3）爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。
（4）爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。
（5）爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽
8.
（1）时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。
时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。
（2）时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。
时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。
9.
（1）战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，不写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》？
（2）唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天下寒士，不是写下了感叹时世，渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》？
（3）唐代的大诗人李白，意兴豪放，一生傲视权贵，不是写下了想象瑰丽、渴望自由的《梦游天姥吟留别》？
（4）宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是写下了气贯长虹、豪情万丈的《正气歌》？
（5）清代的著名小说家曹雪芹，茅屋瓦舍，历十载批阅之苦，不是写下了气势恢弘、柔情万种的《红楼梦》？
10.望长空碧蓝，万里无云，原野绿遍，万物争辉。
11.当你交流时，读书可以装潢；当你进取时，读书可以充电；当你堕落时，读书可以犯罪。
12．奋斗就是一支搏击风浪的船桨。
希望就是一座亮在前方的灯塔。
13．一块铀矿石，可以平庸无奇地在地层沉睡下去，也可以发出惊天动地的能量。
一个人，可以碌碌无为地在世上厮混下去，也可以让生命焕发出灿烂的光芒。
14．分裂为逆流，乃变态，为国人所不齿
15．多的麻烦会因为处理得当而减少，少的的经验会因为积极摸索而增多。
16．无论是苦心研究最终发现"镭"的居里夫人，还是身患重病却探究出宇宙成因的史蒂芬金；无论是勤学数十年才撰成《资本论》的马克思，还是潜心钻研反复试验而发明白炽灯的爱迪生。
17．一位出色的雕塑家，以锋利的刻刀，塑造了一座座神采各异的雕像。
18.
（1）假如当初袁绍能礼贤下士，虚心听取许攸的劝告，何至于痛失乌巢，
兵败官渡呢？
（2）如果当初唐太宗不能听取魏征的逆耳忠言，又怎么能出现"贞观之治"的太平盛世呢？
（3）善纳人言者，昌（纳谏者，昌）；拒纳人言者，亡（止谤者，亡）。
19．有勤，才有了祖逖"闻鸡起舞"的美谈，也才有了雄才大展、北伐报国的伟业；有勤，才有了曹雪芹"披阅十载、增删五次"的壮举，也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》。
20．北京好比一颗心脏，它连接着亿万中华儿女跳动的血脉。
北京如同一扇窗子，它能让世界了解改革开放的中国。
21．滋育它成长的不是可口的甘露是肃杀的严寒。
冰天雪地里，它怒放。
22．无论是"人生自古谁无死，留取丹心照汗青"的文天祥，还是"我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑"的谭嗣同，他们用生命告诉我们，他们正是我们民族的脊梁。
23．我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的飘绕中，感受"一览众山小"的豪情；我梦想，来到了茂密的松林，在皎洁的月光下，观赏"明月松间照"的美景。
二【参考答案】
1、如：
美是回荡在密林中的几声鸟鸣，美是跳跃在海面上的一抹斜阳。
2、例：
微笑是一片遮阳的绿阴，微笑是一句温暖的问候。
3、给我一次挫败让我学会反省
4、要求运用比喻的修辞手法描述出青春的某些特点，句式与例句相似。
如：
青春是余韵不绝的歌曲，跳跃的音符拨动着我们年轻的心弦。
5、例1：
如果你能使一棵小草快乐 不用自己的脚随意践踏它 那么小草也会使你快乐 在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿
例2：
如果你能使一方泥土快乐 不随意地占用糟践它们 那么泥土也会使你快乐在你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的清香
6、清醒谦恭（谦虚、谦逊）谨慎（小心）站起（站立）
7、如“寒冬里看到春光痛苦中看到幸福”
8、略
9、（令你）充实的也许是你的事业（更用她的）爱心为你消除了成长中的烦恼（智慧为你化解了一次又一次的迷惘）
10、如：
①忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳。
②娇媚的昙花选择在夜间开放，那是在教我们不要张扬。
③绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在教我们顽强。
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