高三非谓语动词解题技巧一教案.docx

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高三非谓语动词解题技巧一教案

非谓语动词解题技巧

（一）

适用学科

英语

适用年级

高三

适用区域

全国

课时时长（分钟）

60分钟

知识点

todo,doing和done的基本用法

教学目标

掌握判断谓语和非谓语的方法；

能够正确找出逻辑主语；

掌握todo,doing和done的基本用法

教学重点

掌握todo,doing和done的用法区别，并且能够正确找出逻辑主语

教学难点

todo表示目的和将来

教学过程

一、课堂导入

教师读句子，让学生听并复述

1.Toswimtodayisnotpossibleforitisextremelycoldoutside.

2.Mytasktodayistocleantheroomthoroughly.

3.Sittingintheroom,Isawamancomingin,supportedbyaboy.

4.Missingabusmeanswaitingforanotherhour.

5.Givenmoretime,Iwouldhavedoneitmuchbetter.

6.Theteachercameintothelab,followedbysomestudents.

二、复习预习

分析句子结构，判断谓语动词和非谓语动词：

Turningtotheleft,you'llfindthepostoffice.

Turntotheleft,andyou'llfindthepostoffice.

Areyoutalkingaboutvisitingthenewschoolnextweek?

Thepersonwetalkedaboutvisitedourschoollastweek.

三、知识讲解

知识点1：

todo的用法。

1.【考查点】todo做状语，表示目的。

如：

Tocatchtheearlybus,Igotupearlierthanusual.

为了赶上早班车，我起床比平时早。

Toprotecttheyoungplantsfromthesun,Motherputthemintheshade.

为了保护幼苗不被太阳晒坏，妈妈把它们放到了阴凉处。

2.【易错点】逗号后面不能用todo表示目的。

I’mtiredout．Istayedupthewholenight,______formymidtermmathexam．

A．studyingB．tostudyC．tobestudyingD．studied

【答案】A

【解析】本题考查study与其逻辑主语I为主动关系，故选A。

句意：

我筋疲力尽了。

我整晚熬夜，为了期中数学考试学习。

3.【考查点】tobedone做定语，表示将来和被动。

如：

Thequestiontobediscussedatthenextmeetingwillbeahardone.

下次会议上将讨论的那个问题是很难的。

WeareinvitedtoapartytobeheldinourclubnextFriday.

我们被邀请参加下周五在我们俱乐部举行的聚会。

知识点2：

doing的用法。

非谓语动词虽不能作谓语，但仍具有动词特点，其逻辑上的动作执行者就叫做逻辑主语。

doing与非谓语动词的逻辑主语为主动关系。

如：

Crossingthestreet,youshouldbecareful.

过马路的时候，你应该小心。

Heissittinginthestudy,readingnewspaper.

他坐在书房里读报纸。

知识点3：

done的用法。

与非谓语动词的逻辑主语为被动关系。

如：

Givenmoretime,Iwouldhavedoneitmuchbetter.

被给予更多的时间，我将已经把这件事情做得好得多。

Theteachercameintothelab,followedbysomestudents.

老师走进实验室，后面跟了一些学生。

四、例题精析

【例题1】

____people’slivingstandards,thecentralgovernmentwilltakemoremeasuresinthecomingyears.

A．ToraiseB．RaiseC．RaisingD．Raised

【答案】A

【解析】本题考查todo做状语，表示目的,故选A。

句意：

为了提高人们的生活水平，中央政府将会在接下来的几年采取更多的措施。

【例题2】

—Whysoserious,dear?

—Nothing.Iwasjustthinkingabouttheproblem___tomorrow.

A．tobediscussedB．beingdiscussedC．discussedD．willbediscussed

【答案】A

【解析】本题考查tobedone做定语，表示将来和被动,故选A。

句意：

—为什么这么严肃，亲爱的？

—没什么。

我刚才正在考虑明天要讨论的那个问题。

【例题3】

____thecourseverydifficult,shedecidedtomovetoalowerlevel.

A．FindB．FindingC．TofindD．Found

【答案】B

【解析】本题考查find与其逻辑主语she为主动关系，故选B。

句意：

发现课程很困难，她决定转向低一级的水平。

【例题4】

Themanputoutthecigarettewhen____thesmokingwasnotallowedonthetrain.

A．remindingB．remindedC．toremindD．beingreminded

【答案】B

【解析】本题考查remind与其逻辑主语theman为被动关系，故选B。

句意：

当被提醒禁止吸烟的时候，这位男士熄灭了香烟。

五、课堂运用

【基础】

1．____well,youneedtohaveagoodsenseofbalance.

A．DancedB．TodanceC．DanceD．Dancing

【答案】B

【解析】本题考查todo表示目的，故选B。

句意：

为了跳舞跳得好，你需要有好的平衡感。

2．Thegraduationceremony,___at9pmyesterday,wasfollowedbyafilm.

A．startingB．beingstartedC．tostartD．tobestarted

【答案】A

【解析】本题考查start与逻辑主语thegraduationceremony为主动关系，故选A。

句意：

毕业典礼于昨天晚上9点开始，随后是一部电影。

3．______moreattention,thetreescouldhavegrownbetter.

A.GivenB.TogiveC.GivingD.Havinggiven

【答案】A

【解析】本题考查give与其逻辑主语thetrees为被动关系，故选A。

句意：

被给予更多的关注，这些树可能会长得更好些。

【巩固】

4．_____lateinthemorning,Bobturnedoffthealarm.

A.TosleepB.SleepingC.SleepD.Havingslept

【答案】A

【解析】本题考查todo表示目的，故选A。

句意：

为了在早上多睡会儿，Bob关了闹钟。

5.Hesentmeane-mail,______togetfurtherinformation.

A.hopedB.hopingC.tohopeD.hoped

【答案】B

【解析】本题考查hope与其逻辑主语he为主动关系，故选B。

句意：

他给我发了封邮件，希望得到进一步的信息。

6．______in1636,HarvardisoneofthemostfamousuniversitiesintheUnitedStates.

A.BeingfoundedB.Itwasfounded

C.FoundedD.Founding

【答案】C

【解析】本题考查free与其逻辑主语Harvard为被动关系，故选C。

句意：

建立在1636年，哈佛是美国最著名的大学之一。

【拔高】

7．_____ourselvesfromthephysicalandmentaltensions，weeachneeddeepthoughtandinnerquietness.

A.HavingfreedB.FreedC.TofreeD.Freeing

【答案】C

【解析】本题考查todo表示目的，故选C。

句意：

为了避免身体上和精神上的紧张，我们每一个人都需要沉思和内心的寂静。

8．Lastnight,thereweremillionsofpeople________theopeningceremonyliveonTV.

A．watchB．towatchC．watchedD．watching

【答案】D

【解析】本题考查watch与其逻辑主语millionsofpeople为主动关系，故选D。

句意：

昨晚有成百万的人看电视上直播的开幕式。

9．Themanagerwassatisfiedtoseemanynewproducts___aftergreateffort.

A．havingdevelopedB．todevelopC．developedD．develop

【答案】C

【解析】本题考查develop与其逻辑主语manynewproducts为被动关系，故选C。

句意：

在做出巨大努力之后，看到很多新产品被研发出来，经理很满意。

10.ShecametoBeijingonApril28,_____Mayday'sconcertintheBird’sNest.

A.toexpectB.expectingC.expectedD.expect

【答案】B

【解析】本题考查expect与其逻辑主语she为主动关系，故选B。

句意：

她4月28日来到北京，期待着五月天在鸟巢的音乐会。

课程小结

本节课主要围绕非谓语动词最基本的三种形式及其基本用法进行讲解，即：

todo,doing和done的基本考察点。

需要重点掌握的是todo表示目的和学会正确找出逻辑主语。

此外，最好能把非谓语动词的基本用法和作文相结合来进行训练，为作文打好基础。

近年高考对非谓语动词的考查，有时候也会出现陷阱或者固定搭配，因此，同学在做题时要认真分析题目，灵活地运用所学的语法知识。